關于五年級下學期班主任工作計劃
通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《小學生禮儀常規》等。下面是關于2017年五年級下學期班主任工作計劃，歡迎閱讀參考。
2017年五年級下學期班主任工作計劃
新學期開始了，我五年級擔任語文教學兼班主任工作，本班決定在新學期里，堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，繼續發揚“團結、勤奮、求實、向上、互助”的優良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育質量，力爭實現本班：一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質量等方面有所突破的新目標)，全身心得投入把本班辦成一個人見人慕的優秀班級。
具體安排如下：
一、強化學生日常行為習慣
小學，不少學生染上了一些不良的習慣。開學第一周，開一堂行為習慣養成教育課，做好學生的思想工作。規范兩操，有專門班干部進行檢查同學間互相監督。班長作好每天的行為規范檢查，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。
二、壯大班干部隊伍
努力進行班干部的培養，班干部是班級的核心力量，培養好班干部，讓他們明確各自的任務，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級，還能在同學們中間形成了一定的威信。本學期，我決定讓更多的同學有機會當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力，使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。
三、培養良好的.班風、學風
培養學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發展。
1、期初每個學生給自己確立本學期的目標。
2、學生報名時做好家訪工作，特別是對調皮學生進行全面了解。
3、滲透《小學生日常行為規范》和《小學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強小干部隊伍建設，充分發揮其監督和示范作用。
4、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境，開發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮
5、做好培優補差的工作，建立一幫一小組，平時加強輔導。
四、加強安全教育，防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、利用班會、圖片展等形式，像開學的入學教育我利用影片開展安全知識教育。例如：流淚的花季、藍貓系列《消防大本營》等等。
2、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
2017年五年級下學期班主任工作計劃
一、 指導思想
堅持以學生發展為本，以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德 意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建設成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、 班級情況
本班現共有學生 人，其中男生 人，女生 人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較少，在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。
三、 本學期主要工作
1、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《小學生禮儀常規》等
2、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
3、抓好班級的紀律，做好后進生的轉化工作
4、寫字教學的加強，讓學生養成良好的書寫習慣。
5、建立良好平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。
6、培養和選拔新的班干部，形成良好班風。
7、加強安全教育。
8、進一步加強與家長的聯系，和家長建立良好的.關系。
四、 具體措施
1、結合校內常規檢查，抓學生的“衛生習慣”和“良好秩序。”
2、堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發生。
3、每周安排一次班干部會議。
4、成績及表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
5、對每天的寫字課進行嚴格管理，讓學生養成練字的習慣。
6、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
7、鼓勵學生努力學習，發展個性。
8、認真做好兩操，開展健康有益的課間活動。
9、進行班干部的改選。
10、做好電訪和家訪工作。
五、 工作安排
二月份：
1、組織新生入學，老生返校。
2、做好家訪、家長接待及招穩生工作。
3、整理教室、操場等環境衛生。
4、布置教室，出好第一期各類板報。
5、對所屬區域進行一次安全檢查，及時排除或上報安全隱患。
6、開展“課堂常規訓練周”相關活動，上好第一節班會課。
7、評選“假日好孩子”(每班3名。)
8、開展“課堂常規養成教育培訓強化月”活動(本周強化內容為：上課坐姿、讀書姿勢、寫字姿勢)。
9、選舉班隊干部，成立班隊委。
三月份：
1、開展“課堂常規養成教育培訓強化月”活動(本周強化內容為：課堂發言、回答問題、自主學習、室外課功能課禮儀)
2、開展“三八婦女節”慶祝活動，組織學生給女性親人寫一封信或打一個電話
3、組織學生參加植樹節活動
4、開展三月“快樂班歌”評比活動
5、開展“課堂常規養成教育培訓強化月”活動(本周強化內容為：小組合作、小組展示、鼓勵同學、下課禮儀)
6、開展“課堂常規養成教育培訓強化月”活動(本周進行綜合檢查)
四月份：
1、開展組織學生給親人一封信或一個電話
五月份：
1、評選“優秀少先隊員”、“優秀少先隊干部”、“三好學生”
六月份：
1、開展“校外常規訓練月”活動
2、擬寫學生素質評語
3、完成班主任工作論文的撰寫工作
4、填寫素質報告單
5、評選 “養成教育標兵”
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