實用的小學小學生優秀作文【經典】
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學小學生優秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學小學生優秀作文 篇1
每個班都有才子，我們班也有。我們班有很多才子，我就選一個來說吧！
我選：黃佳鈺。
黃佳鈺聰明伶俐、討人喜歡、學習又好、從不驕傲，不像我們班的某一些同學，驕傲過度（其實我也不知道是誰啦）她就像我們老師說過的一句話：該玩的時候玩，不該玩的時候不玩（我媽媽也講過），我和她剛剛好相反，變成了：該玩的時候不玩，不該玩的時候玩。結果，導致我和她的學習也剛剛好相反：我學習差，她學習好。還有，愛因斯坦講過：成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。我的空話多，她的空話少。我的艱苦勞動少，她的艱苦勞動多。我的正確方法少，她的正確方法多。
我就拿這一次軍訓來說吧！
我們這次四五年級去軍訓。李昱樺是宿舍長（就是管宿舍的紀律），其余的人是普通人員。
我們睡午覺的時候，我一直在聊天，她在睡覺；我們訓練的時候，我一直在喊“苦”字，她連一句“苦”字都沒有說過；我們在看教官如何整理內務的.時候，我的眼睛卻到處張望，她的眼睛卻離都沒有離開過，結果我們整理內務的時候，我卻不知道怎么整理，還害的同學教我；我們吃午飯的時候，我一直在和傍邊的同學說話，她卻連一句話都不說。
這就是她的艱苦的勞動、正確的方法、少談空話！我要向她學習！
小學小學生優秀作文 篇2
上我一起來，看見窗戶上有一只小鳥，腿上還流著血。噢，原來小鳥受傷了。
我輕輕地抓住它，抓到屋里，又拿來藥水和紗布，學著媽媽的'樣子，給它涂上藥水，系上紗布。我給它端來小米和一碗水。小鳥剛開始害怕我，不過，小鳥一會兒就和我熟悉了。等它吃飽合足了，小鳥用嘴碰碰自己的傷口，又看看我，好象在感謝我這個救命恩人一樣。
要關愛鳥類和動物，因為它們是人類的朋友。
小學小學生優秀作文 篇3
我喜愛春天，喜愛春天的萬物更生，冰面融化了，萬物開端活動，小草從土地伯伯的身上探出面來，高高的大樹也在雨中顯得愈加秀美。
我喜愛夏天，喜愛夏天的河流，在樹蔭下婉轉動人。樹影在碧水粼粼的河面上投下一層靈動的深藍色，水面在陽光的照耀下，藍盈盈的閃耀著，像很多光芒耀眼的寶石。
我喜愛秋天，我喜愛秋天的碩果累累，果子的滋味，是哪么甘旨。我也喜愛秋天的落葉，在公路上，山道中，隨處可見，你撿起他，看！他是哪么的黃，極黃色的葉面上透著一派天真的粉紅。
我喜愛冬天的田野，白色的六合。冬天的田野一馬平川，白茫茫一片，放眼遠看，徹底沒有邊沿，只有與天相接之處，略過幾片絲絲縷縷的云。我還喜愛雪。雪的那皎白，雪的那純潔，給人一種涼瑩瑩的撫慰。
我喜愛安靜，在春風中散步于狹隘的山徑間，腳下的野花一路殷勤的鋪開——幽靜極了。
我喜愛海灘，一片純藍與金沙交織成一幅由藍天、白云、人們，襯托的畫卷；在風中、雨中，波浪與他們唱起了歌，一曲悅耳的“天然交響曲”就這樣完成了創作。
我喜愛大天然。聽！窗外樹枝上的鳥兒放聲歌唱；看！窗外的白楊樹在伴舞，樹葉在配樂——“沙沙沙”；瞧！和風拂過，兩發鬢毛妖嬈心愛；再聽！美妙的.歌聲讓我們放飛抱負。
我喜愛雨后的彩虹。彩虹在天上呆膩了，便跑到了地上來，狡猾的我，在水面上跳動，濺起一絲水花，打亂了七色的次序。
我喜愛早晨的陽光，喜愛在那柔和而美麗陽光下靜靜的望著天空；我也喜愛黃昏的陽光，伴著夕陽西下，聽著美麗的音樂。我以為它們相同有著調和的美，都預示著夸姣的未來。
我喜愛仰視夜空，尋覓閃耀的群星；
我喜愛側耳傾聽，賞識溫暖的話語；
我喜愛神往未來，愿望自己的生長；
我有許許多多的喜愛：描不完寫不完，說不完繪不完，由于沒有人能描繪我對日子的神往與神往，沒有人能描繪出我的未—，來—！
啊！我喜愛！
小學小學生優秀作文 篇4
今天，我和曹蕾去孫蘇云家玩。
孫蘇云拿來棋紙、棋子，擺好后問：“三個人，誰先下呢？”曹蕾說：“我們三人輪流，誰輸了就換人。我不怎么會，你們倆先來吧。”“好！”我和孫蘇云異口同聲道。
孫蘇云執紅棋先走，架“炮”、跳“馬”、出“車”。可剛剛走了五步，她的兩個“車”便被我毫不留情地“吃”了。幾分鐘后，紅棋更是被我殺的潰不成軍，在拼死抵抗了幾招后，孫蘇云就認輸了，真是“識時務者為俊杰”！
接下來，便換上了在一邊摩拳擦掌的曹蕾。臨上場時，孫蘇云提醒曹蕾說：“‘炮’最好放到‘兵’的'前面。”曹蕾一聽大喜，徑直將“炮”一下子跳到了“兵”的前面，讓“炮”圓了一次跳“馬”夢。看到曹蕾如此走棋，我和孫蘇云狂笑不止，曹蕾還莫名其妙地看著我們倆發呆，說：“不是你們讓我把‘炮’放到‘兵’的前面的嗎？”一兩分鐘后，由于曹蕾不懂走棋規則，所以又輸了。
嘿，今天下象棋，棋簍子的我居然做了一次常勝將軍！
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