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        我的老師優秀作文600字

        時間:2024-10-07 17:34:38 優秀作文600字

        【合集】我的老師優秀作文600字3篇

          在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我的老師優秀作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【合集】我的老師優秀作文600字3篇

        我的老師優秀作文600字 篇1

          今天也無非是這樣。不過是開學罷了。本在家還耷拉著腦袋的我,到了學校便生龍活虎起來了。

          這一別兩個月,心里自然有許多話想說,整個班跟過年似的,“誒,你知道上學期第一誰嗎?”“你去哪兒玩兒了?”“我那天……”大家正來了興致,一個身著西服,卻不帥氣的男人進來了。我們正想著這人是誰,他便先開口了:“我是你們的新班主任,姓趙,你們也不用改口了。”我打量著他,有意打理的頭發,雜亂的眉毛,缺少領帶的'西裝,這怎么是我們的班主任呢?

          這老師也實是有趣。講課時,總是擠眉弄眼,時不時講幾個冷門的小笑話,總能讓課堂妙趣橫生。

          一天深夜,我抱著試一試的態度向老師請教關于修改病句的問題,老師立馬回復,文字通俗易懂,還告訴我其他幾種病句情況,再三詢問我是否聽懂,我聽懂后,囑咐我說早些休息,身體最重要。我對這老師印象似乎有了改觀。

          他總是穿著一件毛衣,駝色褲子,給人以溫暖的形象,那天開學不過也是為了留個好印象。他的眼睛似乎有著欲望和魅力——想獲得知識的欲望和看穿一切的洞察力,透過眼鏡,他的眼神總是銳利的,好似發出一支冷箭,刺穿別人的心窩,而他的話語又是溫暖的,總會給你最清晰明了的答復,盡著班主任的職責。

          至今我還記得坐在辦公室批改試卷的模樣,認真且仔細,深邃的眼睛不放過任何一處失誤,綻放著題目正確后的欣慰,流露出題目錯誤后的懊惱。那一刻,我敬佩之心油然而生。

          老師是一份偉大的職業,他們不只是園丁,更是文化的傳承者,給花兒知識的澆灌便是他們最引以為傲的事情。我會以筆為刀,報答我的老師,在文化的里程碑,鐫刻最輝煌的一章!

        我的老師優秀作文600字 篇2

          一雙明銳的眼睛,一個飽滿的身子,一頭帶有小卷的盤發于白皙的皮膚就塑成了我們的“雙面”老師-季老師。

          為什么說季老師是“雙面”老師呢?那是因為因為......先賣一下關子先不告訴你們。先給你們講兩個事例來說明一下我們的“雙面”老師。

          第一面:記得有一次,我們在學習怎樣描寫老師,老師問怎么來描寫出老師的專業程度與從事歲月。突然,有一個男同學搶答道:“我知道章老師現在......”季老師立馬把手指豎起來放在嘴邊,說:“虛!女人的年齡是不可以說的。”我們聽了立刻哈哈大笑—也許是被老師那幽默的談吐所吸引,也許是被她那與兒童融洽的“童心”所感到親切。“好了好了!能放能收。”季老師把手伸了出去又握緊拳鉆回來。我們非常聽季老師的話立馬停下了笑聲。老師又開始了她的'講課......

          季老師有和我們融為一體的“童心”,但你了別認為她十分放縱我們,季老師可是很嚴厲與負責的。

          第二面:因為三年級時我十分粗心草率,所以季老師對我的印象一直不是很好,但這可不關乎季老師對我學習上的關照。記得有一次,我不小心默錯了幾個字,一向嚴謹的季老師可不會放過這“小馬虎”,這不我就被季老師叫去了辦公室,當時我的心情真是“十五個吊桶打水—七上八下”。到了老師辦公室,季老師拿著我那本作業,嚴厲地說:小姑娘啊!仔細點,等會和其他同學一起重默一遍,認真點啊!”我聽了,點了點頭。過會兒我重默對了,季老師又對我說:“對啊!這次對了,記得認真點啊,要不然要一直不好下去了的。”我聽了慚愧地點了點頭。

          季老師不僅是我的學問老師也是我的心靈老師,她是我人生向導、幽默的朋友,我想對您說聲:“謝謝您對我雖短暫但又充實的幫助與輔導,點明了我學習的道路。”

        我的老師優秀作文600字 篇3

          老師是一盞燈,黑夜中照亮前行的遠方;老師是一首詩,冰冷中溫暖渴求的心房;老師是夏日的風,是冬日的陽,是春日的雨,是秋日的'果。

          我的班主任是一個雙面老師。她有時活潑開朗,有時嚴肅認真,難以捉麼。

          說她活潑是因為五年級有一次,我們全班在操場上玩兒拔老根兒,殷老師也參與其中,跟我們一起玩兒得好開心。我們玩兒了一整節課,大家都沒有絲毫疲憊之意。殷老師被大家包圍著,手里還拿著一根經過幾次“挑戰”都沒“犧牲”的老根兒,跟大家玩兒的正起勁兒呢!

          還有這次的繩操訓練,因為我們班大部分人都是網繩隊的,所以不用參加繩操訓練。殷老師就帶著我們一起跳八字繩。我們玩兒一個下午,而且殷老師也跟我們一起跳,完全看不出她是一個老師,倒像是一個童味兒十足的孩子。

          說她嚴肅認真是因為,她對待所有事情都很認真負責,一點兒也不馬虎。

          記得每一次上交的寒暑假的作業都會不全,殷老師就拿著名單一本一本的排查,直到把全部“漏網之魚”查出后,在一個個的找到他們吧作業要來,但如果他們說沒帶,殷老師就會問你是沒寫還是沒帶,但他不會罰你,你只要在她規定的時間里把作業交出來就行。

          殷老師還時不時的跟我們談心。也許是在班會課上,也許是在品社課上,話題也會不一樣,隨心所欲。我們會聊聊對老師上課你感不感興趣,你喜歡讀那類書,什么書?對環境保護有哪些建議……因此,殷老師也是我們的知心朋友。

          殷老師很愛我們這個大家族,我們也很愛殷老師,我很慶幸我是這個大家族中的一份子,我也很驕傲我有這樣一位既認真負責又天真活潑的老師。

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