那一次我真的很棒初三優(yōu)秀作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的那一次我真的很棒初三優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
游泳池里的水在陽光的照耀下飛舞著，水底里的我像一條海豚，揮動著清澈的水，自由、舒暢的向前游動著。教練站在我旁邊，對我豎起了大拇指——你真的很棒！
告別了春天的溫暖，迎來了夏天一縷縷的熱情。夏天是一個學游泳的好時機，母親聽說舅舅要給表哥學游泳。隨之，把我也給帶上了。
雖然夏天已至，但卻還殘留著一絲絲的涼意。我穿好了泳衣向著游泳池的方向走去。表哥先下了水池，但絲毫不懂水性的我仍在猶豫不決。“快點”！表哥的話語驚醒了我。我右腳踏在了深一米的水池里，雖然只是僅僅的一米，但我卻覺得水似乎要把我吞噬。我們踏著水，朝教練的方向走去，但水的阻力讓我們行走地十分不方便。“你們怕水嗎？”教練說道。“不怕”。本想說“怕”的我，聽到了表哥的這句話，就也只好怯弱的跟著說“不怕……”教練滿意地點點頭，可我的心里卻焦急地出汗，擔心教練會給出一些難以完成的任務。
教練給了我們每人各一個浮板，并教我們打水，以使我們能在水中浮起來。表哥輕而易舉地就學會，但是因為我膽子小，怕水，所以怎么學也都難以浮起來。
我在水中就像迷失了方向，教練讓我練習憋氣，能在水中游得久一點。我“啪”的一聲跳進了水里，憋著氣，四肢慌亂地擺動著，不小心泄了氣，水一下子就涌上了鼻子，使鼻子酸的刺痛，好像快要不能呼吸了。手不停的抓著水，但是水卻從我的指縫間流去。這使我更加慌亂了。教練看見了這種情形，一個勁的把我扯了上來。嗆著水的我拼命地咳著。“你這樣子不行啊，老是怕水，是學不會的，你讓教練該怎么教你好呢？”聽完教練這番話，又慚愧，又難過。但是我不應該帶著這樣的思緒去游泳，我應該堅持，不氣餒。第二天，教練拿著浮板讓我一個人在旁邊練習。我看著周圍的人，心里想著教練的話，就覺得自己應該勇敢點，不要辜負大家對我的期望。我拿著浮板一次又一次地練習，嗆到了水，又呼出來，捋干淚水，仍然練習……教練走到了我的旁邊，問：“可以了沒有？游一遍給我看。”心里擔心著怕完成不了任務，但是卻冒出“可以了”三個字。從這頭游去那頭有十米遠，我托著浮板，深深地呼了一口氣，潛入了水中。我腳底里踢打著水，水濺開著、飛舞著。此時，我覺得天空在注視著我，陽光在為我打氣，水也似乎用它的力量把我托起來。一路順利的我，不小心泄了氣，手腳開始慌亂起來，心里想著放棄。但是腦海里顯示著教練的話語，又重新整頓了動作，在泄氣之際我憋足了一口氣，當時帶著泳鏡的我看見了陽光折射到水中的光芒。協(xié)調的動作帶領著我，我此時就像一條海豚，揮動著清澈的水，堅持不懈地向前游。浮板碰到了墻壁，也表示著我完成了任務。我從水中站立起來，教練對著我笑，并豎起了大拇指。這時，我心里暗暗地為自己說了一聲：“你真的很棒”！
在自己的人生道路上為自己說一句“你真的很棒”，是件不容易的事，通過自己的努力而獲得認可是更加地不容易。但是，我做到了！那一次，我真的很棒！
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