優(yōu)秀作文400字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文400字 篇1
今天，我?guī)е?0元錢來到了一個簡易菜場，想在這里買些稱心如意的菜。
來到菜場，我挑了一家肉鋪，這個肉鋪的店主是一位伯伯，對人講話不太熱情。我跨進店門，問大伯：“伯伯，這肉一斤幾元啊？”伯伯答道：“一斤二十八元。”聽了這句話，我好像聽到了一聲雷響，心想：肉怎么這么貴啊！還是試一下砍價吧。于是，我又說：“伯伯，這肉能不能給我……”可沒等我把話說完，伯伯就插嘴了，“這已經(jīng)是最便宜的了，再便宜我就要虧了！”我一聽，只好垂頭喪氣地走了。
我對自己說：“別灰心，這里還有別的肉店，我還有希望！”這么一想，我黯淡無光的眼神立刻又變得炯炯有神，下垂的腦袋又高高地昂起來了。
“伯伯，這排骨多少元一斤啊？”到了第二家店，我禮貌地問道。“這排骨二十六塊錢一斤。”我在心里大喊：天啊！為什么肉都是這么貴！我剛想走，可又轉(zhuǎn)念一想，看這位大伯挺和藹可親，可以試著砍一下價。
“大伯，這肉能不能給我便宜點。”我說，“二十元一斤好不好？”大伯說：“二十元不行，二十五元吧。”突然，大伯指著另一邊的小排骨說：“看！那些排骨小些，可以便宜些賣給你，你也可以少買些，不用買一斤那么多！”然后，我就聽從了大伯的`建議，把那塊小排骨買了下來。
我還買了花菜、小白菜、雞蛋等食品，拿著自己的戰(zhàn)利品，我開心極了。
通過這次買菜我發(fā)現(xiàn)，生活中，越接地氣的事情越有趣！
優(yōu)秀作文400字 篇2
一日之所需，百工斯為備。這句話告訴我們，每個人每天生活所要用的物品都是別人辛苦換來的。因此，我們要懂得知福惜福，體諒別人的辛勞。
假使我們能把碗里的食物全部吃完，因為這樣才不會浪費食物，并且能體諒農(nóng)夫每天在稻田里工作的辛勞。我們都知道米是農(nóng)夫從早到晚，扛著鋤頭在稻田里辛苦工作的成果。
要體諒老師的辛勞，最好的報答方式就是——上課時，一邊認(rèn)真的聽講，一邊用心的寫重點。回家時，一邊埋頭苦干的思考，一邊一步一腳印的做筆記。在考試的時候，一個字一個字寫清楚，一小題一小題想清楚，一大題一大題看清楚。檢查時，小心翼翼，絕不粗心大意，這樣得到的成績一定很好。這才能不負(fù)老師對我們的期望，并且還能體諒老師每天在講臺上使用獅吼工教導(dǎo)我們的.辛勞。
現(xiàn)在只要聽父母的話，不調(diào)皮搗蛋，就能體諒父母的辛勞，然后做個堂堂正正的人，當(dāng)個努力奮斗的年輕人也能體體諒父母的辛勞，感恩他們這么辛苦的照顧我們。
以上三個例子農(nóng)夫、老師、父母親，都是以我們現(xiàn)在的年紀(jì)可以做到的，我們應(yīng)該多體諒別人的辛勞、多關(guān)心別人的感受。
優(yōu)秀作文400字 篇3
老家，是我最懷念的地方，小時后的回憶，在我心中一直保存的好好的，直到如今，關(guān)于老家得種種，仍深映在我心。
還記得，舊家對面有一家雜貨店，我經(jīng)常去那兒買氣水塘和泡泡糖，每次經(jīng)過那兒，雜貨店爺爺?shù)柠W鵡便叫啊叫的，好像在說：“生意上門了!”爺爺待人和善，經(jīng)常彈吉他給大家聽，大家都會聽的很陶醉。每次買完糖果，我都會塞一顆在嘴里，在跟鄰居旺旺一起騎自行車，嘴里填，心里也甜。
我家客廳哩，有一張紅紅的大沙發(fā)，我經(jīng)常在上頭跳啊跳得，有些還被我跳到裂開了，海綿都跑出來了。走進臥室木頭地板發(fā)出“嘎嘎”的聲音，每當(dāng)走進我的房間，反而有種親切感，老家的廚房雖然不大，但我依然很喜歡，廚房里的灶，雖然又臟又不耐用，但他能見證媽媽煮飯時的辛勞；廚房的桌上，我一個小木盒，里面放媽媽年輕時學(xué)的食譜，就算都已經(jīng)褪色、泛黃，媽媽還是舍不得丟。
舊家的窗口，放眼望去，是孩子嬉戲和一顆顆健朗的大樹，從新家的窗口，放眼望去，是一棟棟的大樓、水泄不通的車子，以前走路上學(xué)的時光，可以踢石頭，現(xiàn)在只是開車上學(xué)，下雨、陽光、芬多精，我只能在車上，隔著一到車窗，看外面的世界。
我時常想起舊家對面的'雜貨店和鄰居旺旺，也時常想起家里與弟弟追逐打鬧的情景，雖然如今舊家是空蕩蕩的，但舊家永遠(yuǎn)留在我心深處，與舊家的種種回憶，我會保存的完好如初，并在我心中不停播放，老家再我心中，是溫馨的代名詞。
優(yōu)秀作文400字 篇4
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的'成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
優(yōu)秀作文400字 篇5
拿著萬花筒，不經(jīng)意的畫個弧線，透過那直徑還不到一厘米的小孔，你會看到另一個世界。那五彩繽紛的一樣世界――紅的艷，綠的幽，黃的燦，藍(lán)的柔和。其實，世界也正是如此。生命的顏色，又有誰能說的清呢？
小草說，生命是綠色的；花朵說，生命是彩色的；醫(yī)生說，生命是白色的；盲人說，生命是灰色的；戀人說；生命是粉色的。而我說，生命是水的顏色，透明的。生命是什么？他以他獨特的方式給予人們喜、怒、哀、樂。它來時平凡，去時無息，卻讓我們閱盡人生百態(tài)，嘗遍苦辣酸甜。想想出生時的無憂清純臨死時的了無牽掛，不都是無色的表現(xiàn)嗎？
無色便是真色，因為它有足夠的時間讓你描繪。
生命是無色的，正因為沒有摸上濃郁的色彩才顯出她與眾不同的輕盈，她就想一顆水晶，純凈透明，一塵不染，而在陽光下卻能顯出璀璨的耀眼的光芒！
如今的我，旨在生命的路途中踏出了一步，可我會用自己心中的'畫筆為生命上色。抓一摸夕陽，鞠一捧清水，為生命增添一份浪漫，一份情趣。我將努力讓生命發(fā)出最具魅力的光芒！
窗外淅瀝瀝的下著小雨，洗去昨日的塵埃，創(chuàng)造明天的輝煌！雨淅瀝瀝的下著，窗上留下一條條無色的水痕，一如生命的顏色。
優(yōu)秀作文400字 篇6
“叮呤呤………”上課鈴響了，林老師笑瞇瞇地走進教室，看起來和往常有一點不一樣，不知道她葫蘆里賣著什么藥。
“今天我們上課的內(nèi)容是要去注意觀察生活中的每一個小細(xì)節(jié)……。”這時，林老師突然停下來，看著我說：“小吳同學(xué)，你先出去一下。”我疑惑地走出教室，站在走廊上，不知所以。我走到窗戶邊，想從外面看看教室里在干嘛，可林老師看見了卻揮揮手，讓我躲起來。莫名其妙的我一連串的問題冒了出來，“難道老師是在批評我？要批評就應(yīng)該光明正大的呀？難不成是在表揚我？那更不可能了，要表揚就好好表揚，干嘛要背著我呢？”我站在教室外面，絞盡腦汁也想不出他們在教室里玩什么花樣。只隱隱約約聽見“連衣裙”“皮鞋”“襪子”“紅色”“蝴蝶”……實在猜不出老師的心思。
過了一會兒功夫，門終于打開了，我一進教室，同學(xué)們“唰”的一下全都看著我，我不好意思地摸了摸頭。同學(xué)們開始爭先恐后地說：“我猜對了”“唉，說錯了。”我還是丈二和尚摸不著頭腦。在老師的解釋下，我總算明白了是怎么一回事，原來當(dāng)我離開教室后，林老師就問同學(xué)們我今天穿了什么樣的`衣服，什么顏色的鞋子等等，結(jié)果同學(xué)們都沒有回答得很完整。林老師可真聰明啊！用一個小游戲就讓我們知道平時要注意仔細(xì)觀察每一件事物。
怎么樣，這么新鮮的教學(xué)方法你們都沒試過吧！同學(xué)們，你們遇到過什么新鮮事也說來聽聽吧！
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