我優(yōu)秀作文錦集(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
我優(yōu)秀作文 篇1
上個星期五下午的最后一節(jié)課上，老師讓我們上臺介紹一下自己帶來的圖書，因為我沒上臺演講過，所以就坐在座位上聽同學(xué)興致勃勃的介紹著。
先上臺的是三位女生，等她們激情高昂的介紹完后就再也沒同學(xué)上去了。85位同學(xué)只上去了三位女生，男同學(xué)一個都沒有，這種狀態(tài)把老師氣的不行，批評了我們一陣后就有兩位男生先后的走上了臺，他們介紹的風(fēng)趣而幽默，但我卻沒聽太多，因為我也想上去，但我又很害怕。正不知所措的如何才能走上臺去呢？
正在這時，我的后面好像有一股強大的力量在推著我，仿佛跟我說：去吧！沒什么害怕的，戰(zhàn)勝了恐懼就是勝利，第一次都這樣的，沒什么可害怕的。此刻，我心里也非常著急，正在我心急如焚的時候又聽到了老師鼓勵的話語，正和推我的.那股力量說的一樣，這次，我終于鼓起了勇氣，勇敢的走上了臺去，順利的介紹完了自己帶的書籍。
我不知道我介紹的怎么樣，但是今天我戰(zhàn)勝了自己一直恐懼的心理而感到異常的高興，使我明白，戰(zhàn)勝不了的不是恐懼，而是自己。
我優(yōu)秀作文 篇2
一身烏黑發(fā)亮的羽毛，一對輕快的翅膀，再加上像剪刀一樣的尾巴，組成了機靈的小燕子。在溫暖的陽光里，在涼爽的微風(fēng)中。可愛的小燕子側(cè)著身子在天空中飛來飛去，唧唧喳喳地叫著，好像飛得很快樂似地。一眨眼，有的`就從這邊的樹枝上，飛到了那邊的屋頂上呢！尾巴偶爾碰了一下水面，水面上就蕩起了一層層波紋。
每當(dāng)我們南方到了寒冷的冬天時，燕子都會到北方過冬。當(dāng)我們南方溫暖的時候，燕子就又從北方飛回來了。燕子以及所有的鳥類都是我們的好朋友，所以，我們應(yīng)該保護鳥兒，不能傷害它們。鳥兒也是有生命的，有些鳥還可以捉害蟲呢！我們應(yīng)該做到：愛護花草和鳥兒們。
我優(yōu)秀作文 篇3
20xx年9月，我們迎來了一位新的語文老師，她姓師，老師的師，這個獨特的姓我還是第一次見到。師老師和藹可親，有一雙水靈靈的大眼睛，臉圓圓的，白里透紅。老師有一雙細嫩的手，但改作業(yè)太多了，所以手上還會有紅油筆的紅油，但絲毫不影響他那細嫩的手。她的頭發(fā)又黑又密，扎著時尚的發(fā)髻，好看極了！
我還記著一堂課，題目叫《一枚金幣》。師老師在臺上說：“你們讀了這一篇課文之后，知道主要內(nèi)容嗎！”有好多同學(xué)都踴躍發(fā)言，我當(dāng)然也是，但我就不敢舉手，馬銘澤，老師叫我起立回答，我起立小聲的'回答。師老師說：“馬銘澤回答正確，為了鼓勵馬銘澤，我要給大家用你們說的五個詞來編一個故事。有一個小孩，想出門讀書……”誰還想跟老師一樣用五個詞編一個故事，這回，沒有幾個人舉手了，老師就叫了個正在猶豫的楊明潤，楊明潤站起來，等了許久都說不出話來，師老師就耐心的等待著，并讓班級同學(xué)給他鼓掌，最后師老師說：“沒關(guān)系，想好了再告訴老師。”我看著師老師那嘴巴彎彎的笑容，那一刻我遲遲不忘。
這件事已經(jīng)過去1年多了，但是這種師生情我永遠不會忘記。
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