難忘的學(xué)校作文300字4篇（精）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的學(xué)校作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的學(xué)校作文300字 篇1
每次看到我腳上的疤痕，我就想起一件事。
那天，母親說：“我們到外婆家去吧！”我聽到了這句話我開心極了，母親到煤屋里拿出了一輛單車，母親雙手抱著我放到車后的座凳上，母親騎上去，單車走了起來。單車在馬路上緩緩前行著，我興奮極了，雙腳張開手上下晃動(dòng)像鳥兒一樣飛起來。接著又換了動(dòng)作，我似乎發(fā)現(xiàn)前方有目標(biāo)一樣，我做了個(gè)神槍手的動(dòng)作，正當(dāng)我自娛自樂的時(shí)候，母親提醒我說：“坐穩(wěn)了不要亂動(dòng)，把腳打開。”
我在車上仿佛沒聽到似的，繼續(xù)玩。這時(shí)單車來到一個(gè)拐彎處了，不知道，為什么車子不?；蝿?dòng)，我趕緊抓住母親的衣服，我的腳使勁往中間靠，單車打了個(gè)趔趣。“啊”我突然叫了起來，母親立刻停下車，問我：“怎么了？”原來是我的腳卡在單車輪子里面了，劃出了一道口子，鮮血直流。母親嚇壞了說：“腳怎么卡到單車?yán)锩嫒チ?，我剛才不是提醒你了嗎？?/p>
母親把我的腳拿了出來，立刻把我送到醫(yī)院去了，在醫(yī)生的`幫助下我的腳漸漸康復(fù)了，只是腳上永遠(yuǎn)留下了一道疤痕。
這就是我永遠(yuǎn)忘記不了的疤痕。
難忘的學(xué)校作文300字 篇2
馬上就要畢業(yè)了，我們六年級(jí)即將離開小學(xué)母校，英華，我在這個(gè)無知的階段，懂了很多道理，讓我有了一箱子的空余記載腦海里。
在英華校園里，我喜愛的求知亭，春天，花紅柳綠，許許多多的三葉草聚集在一起，綠的耀眼、綠的新鮮，亭子外面正有幾只小獅子神神氣氣的坐在了那里，走進(jìn)在亭子下面待一會(huì)兒清清涼，再抬頭一望，全是古詩全分八卦型的，共八個(gè)古詩，走出亭子，就能看見石英雕，里面故事很多，司馬光砸缸，曹操稱象我就不一一舉例，來到騰飛園讓我最愛的就是那個(gè)假山，里面總是有一些活蹦亂跳的小魚，每到過節(jié)之時(shí)哪里的水呲呲的向上流。
與“家庭”相處的時(shí)光更是難忘，因?yàn)槲沂菑囊荒昙?jí)到現(xiàn)在六年級(jí)的，沒有幾個(gè)同學(xué)是不熟的'三個(gè)本科的老師從來沒有換過，在和同學(xué)們玩的時(shí)候，那是不亦樂乎的，我們是從其他很遠(yuǎn)的地方來的，但是我們大多數(shù)都在聯(lián)系，在家也一直聯(lián)系，帶的時(shí)候多了，更是忘不了在冬天時(shí)一起打雪仗的情景，回來以后，渾身寒冷，但滿臉笑容。
難忘的學(xué)校作文300字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，就到畢業(yè)的時(shí)候了，從一年級(jí)的小豆豆變成了六年級(jí)的大孩子，真是不想分離呀，因?yàn)橛⑷A校的每一個(gè)角落都隱藏著我的記憶。
是母校給了我成長，老師給予我知識(shí)，同學(xué)讓我懂得什么叫做友誼。
讓我記憶最深的就是老師對(duì)我的精心教導(dǎo)。在剛上一年級(jí)的時(shí)候，我的腦袋什么也不知道，連個(gè)拼音也不會(huì)，那時(shí)我就感覺我自己非常的笨，沒有希望了，但是就在我快要放棄的`那一瞬間，有一個(gè)人救了我，那就是老師。
每當(dāng)有空，她總是不耐煩的教我，但我卻沒有一點(diǎn)進(jìn)步，慢慢的，我漸漸明白了老師的辛苦，我就開始努力學(xué)了，每回下課一有空，我就會(huì)把不會(huì)的題老師，而且我常用別人玩的時(shí)間來學(xué)習(xí)，每天我都會(huì)從書中找?guī)椎李}給自己做做，不會(huì)的就問老師。
就這樣，隨著時(shí)間的變化，我的成績在上升，從那時(shí)起，我對(duì)自己抱滿了很大的希望。
到二年級(jí)的時(shí)候，我脫離的后十名，慢慢的，成績越來越好了，最讓我感謝的就是老師了，因?yàn)槭撬谖铱煲艞壍臅r(shí)候救了我。
英華園，我的母校，我真是不想跟您分離呀！
難忘的學(xué)校作文300字 篇4
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束，我們要離開這朝夕相處的英華園了，讓我真舍不得它。
英華園的活動(dòng)讓我難忘。在英華園里，有很多的活動(dòng)。在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，能看到同學(xué)們矯健的身影；在六一游園時(shí)，能聽到同學(xué)們歡樂的笑聲；在體操比賽時(shí)，能看到同學(xué)們整齊的動(dòng)作；在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，能看到同學(xué)們精彩的表演。在英華園里，我體驗(yàn)了我之前從未有過的經(jīng)歷。
英華園的人讓我難忘。朝夕相處的.同學(xué)讓我難忘，在我有困難時(shí)，使他們幫助我；在我難過時(shí)，是他們安慰我；在我快樂時(shí)，他們祝賀我。如同母親般的老師令我難忘。在我受到挫折時(shí)，是她鼓勵(lì)我；在我有進(jìn)步時(shí)，是她表揚(yáng)我；在我生病時(shí)，是她關(guān)心我。英華園的老師和同學(xué)的幫助令我難忘。
英華園的美景令我難忘。美麗的騰飛園、漂亮的求知園都令我不舍。英華園里的一花一石、一草一木都令我難忘。
我馬上就要離開你們了，這英華園里所有的地方，所有的東西都令我難忘！
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