優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文 篇1
每一次的選擇，每一次的改變，都像是一個(gè)起點(diǎn)。每一個(gè)起點(diǎn)，就好似每個(gè)開端，結(jié)束是她的過去式，收貨是她的將來式。
二胡，我生活中的好伙伴。七歲開始學(xué)習(xí)二胡，并不知二胡的學(xué)習(xí)不會是一帆風(fēng)順的。我是一個(gè)五音不全的人，在學(xué)習(xí)音樂的過程中最致命的是“三無”——無音高、無節(jié)奏、無音調(diào)，每一次的上課都是我的噩夢，聽著她人拉著動聽的曲子，我不禁黯然神傷，“為什么我不行？為什么我的努力還是讓我停留在最初的階段？”我的眼淚“啪嗒”掉下來，老師似是看出什么，“孩子，沒事的，我們慢慢來，起點(diǎn)低沒關(guān)系，我三十歲才開始學(xué)習(xí)作曲，你才八歲，可以做得更好”，是的，我的起點(diǎn)比別人低，但這不能決定終點(diǎn)。我開始聽民歌，心中唱著調(diào)子，開始琢磨著調(diào)子，把自己拉的.全錄下來，一遍遍地聽，一次次的對比，一天天地練習(xí)，我慢慢的進(jìn)步著。起點(diǎn)并不是終點(diǎn)，抱著這個(gè)信念，我一次次的挑戰(zhàn)自己，圓了我的二胡夢。
書法，我最愛的事。我對自己的字一直很有信心，小時(shí)候?qū)W過一年的書法，但沒有堅(jiān)持，兩年前我又重新拾起。內(nèi)心的驕傲使我練字時(shí)不盡心、不靜心。一年多我的字并沒有太大的改變，自己卻不知道原因。一日，在家練字，爸爸走到我身邊看了看，淡淡地說“你呀，練字時(shí)要靜心，放下過去的成就，這是一個(gè)新起點(diǎn)，過去不代表將來。”我聽了爸爸的話，若有所思，好像是這樣，過去的不代表將來，每個(gè)新起點(diǎn)，都將有一個(gè)新的收獲。
初三，結(jié)尾與開始。初中三年一晃而過，馬上就要步入高中，這三年中，有失敗，有成功，有淚水，有歡笑。這一年，是初中生活的尾端，又是高中生活的開端。我想，無論初衷是怎樣，都要把這一年當(dāng)做一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)新的開始，放下過往的驕傲，丟下年少的輕狂，去更努力，更用心的開啟一段新的旅程。新起點(diǎn)，新希望，起點(diǎn)是一個(gè)更好的開始。
每一個(gè)起點(diǎn)，都是一個(gè)新希望，一次新挑戰(zhàn)；每一個(gè)起點(diǎn)，都是一個(gè)全新的自己；每一個(gè)起點(diǎn)，都將擁有更美好的收獲。
優(yōu)秀作文 篇2
生的奔跑不在于瞬間的爆發(fā)，而是在于途中的堅(jiān)持。-------題記
梅花堅(jiān)持在雪中綻放，因此它是傲潔的;小草堅(jiān)持在石縫生長，因此它是頑強(qiáng)的;白楊堅(jiān)持在戈壁灘扎根，因此它是堅(jiān)韌的。正是因?yàn)橛辛藞?jiān)持，所以他們都成就了最好的自己。
“你怎么還是不行呢?最差的人都可以，為什么就是你不行呢?”老師不解又失望的說完便轉(zhuǎn)身離開了，留我一個(gè)人在原地發(fā)呆。“唉，又一次失敗了呢，你真的很差勁啊，訓(xùn)練了那么久，為什么籃球考試還不及格呢，放棄吧!?好累啊，再堅(jiān)持下去結(jié)果不是一樣的嗎?”我輕聲地對自己說，抬頭看向暗沉沉的天空，哪里不讓眼淚掉下來。
“砰砰砰”，是誰呢?是誰在操場上練習(xí)呢?我聞聲看去，噢原來是他，全班投籃最差的。太陽烘烤大地，球場上只有他一人。陽光照在他的身上，汗水順著臉頰流下，衣服已被汗水打濕，緊貼在身上，頭發(fā)都已經(jīng)亂了。但他依然在繼續(xù)練習(xí)，并沒有放棄。即使沒有成功投進(jìn)去，但他依然沒有放棄。怪不得老師說最差的那個(gè)人都行呢!只見他來來回回的在球場運(yùn)球投球，在運(yùn)球投球……
為什么他一次次失敗后，依然繼續(xù)練習(xí)?為什么我一次次失敗后卻是想要放棄呢?我暗暗問自己，原來那是因?yàn)樗趫?jiān)持啊!他選擇了堅(jiān)持，而我卻選擇了放棄。想到這里我覺得十分慚愧，于是我拿起了一個(gè)球，邁著堅(jiān)定的腳步，向球場走去。任憑汗水流下，任憑汗水浸透衣服，也不停止我練習(xí)的腳步……
“預(yù)備開始”。老師說完后，我快速運(yùn)球到籃筐下，深呼吸，“砰”進(jìn)了，我接住球，繼續(xù)運(yùn)球，內(nèi)心暗暗地對自己說：“加油!”又一次投進(jìn)了，跑回起點(diǎn)，老師欣慰的說：“滿分。”我聽到這個(gè)成績，開心地蹦了起來。
是他把堅(jiān)持的`力量傳給了我，讓我獲得了成功。我想如果沒有他，那么我就不會在他身上看到堅(jiān)持的力量，我是不會取得成功的。我要在以后的日子里保持堅(jiān)持不懈的精神，讓想放棄或感到失望望的人，在我身上看到堅(jiān)持這種力量。然后使他們也咬牙堅(jiān)持下去，不放棄，成就最好的自己。
優(yōu)秀作文 篇3
路口，紅燈。對面的斑馬線上，站著一群等待過馬路的人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了他，一個(gè)中年男人，懷里抱著一大摞書，看起來書有點(diǎn)沉，他的腰微微地彎曲。忍不住多看了他幾眼。站在他身邊的人，有人挎著時(shí)尚的皮包，有人拎著裝滿東西的袋子，有人拖著行李箱……他抱著一摞書，顯得很另類。
很久沒有看到這樣的情景了，除了在校園里，看到背著沉甸甸的書包，懷里還抱著書的學(xué)生之外。如今，誰還會抱著一大摞書，出現(xiàn)在熱鬧嘈雜的街頭？他是剛從書店買的書，還是從附近的'圖書館借的？或者是從辦公室里，準(zhǔn)備搬回家的？不知道。這樣一個(gè)午后，一個(gè)陌生的中年男人，因?yàn)樗麘牙锞o緊抱著的一大摞書，讓我眼前一亮。站在他身邊等待過馬路的人，也看到了他懷抱的書，扭頭好奇地看著他，但很快，他們就將目光轉(zhuǎn)移到了大街上。街頭的人們，衣著光鮮，神色匆匆，每個(gè)人都懷揣著各自的故事，各奔東西。
我已經(jīng)半年沒走進(jìn)書店了，已有一年多沒跨進(jìn)圖書館的大門了。在裝修新居時(shí)，我特地?cái)D出了一間房子做書房，還買來了一只氣派的書柜，里面擺滿了我以前讀過的書，不過，除了有時(shí)候躲進(jìn)書房抽一根煙之外，我已經(jīng)很久沒有打開書柜的門了。
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