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        與人的作文300字

        時間:2024-01-31 15:17:49 優秀作文300字

        (經典)與人的作文300字

          在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的與人的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (經典)與人的作文300字

        與人的作文300字 篇1

          星期五的早上,我背著書包,邁著輕松的步伐走著。“張寧,鞋帶散了!”我本能地低著頭,瞧自己的運動鞋,沒散呀!我在0·001秒中反應過來:糟糕!上當受騙了。今天是四月一日愚人節!,這時,身后傳來了一陣清脆爽朗的笑聲,還絲絲透著幾份詭異。

          走進教室,只見同學們談笑風生,有說有笑。我坐下安靜地看書。突然李賢輝喊了一聲:“張寧,葉老師叫你到辦公室去。”我正想站起來轉身去辦公室時,望著他詭異的笑,我想起了第一次的教訓,于是回敬了他一句:“你還能騙得了本小姐嗎?”李賢輝見我識破了他的“詭計”,也懶得狡辯,又去找第二個“獵物”。

          這時,一個同學氣喘吁吁地跑來:“老師來了!”教室立刻從“熱鬧的菜市場”變成“靜謐的病房”,連根針掉在地上也聽得一清二楚。安靜持續了半分鐘左右,又炸開了鍋:“騙我們的'吧!”“咱上當了!”大家吵吵鬧鬧絲毫沒注意到門口高大的身影。

          “吵什么吵!還是教室嗎?”老師鐵青著臉。

          真可謂“河東雄師吼一吼,泰山都要抖一抖。”教室靜得空氣都要凝固了。我吐了吐舌頭,悻悻地翻著作業本……

          哦,有趣的愚人節!真是真假難辯。

        與人的作文300字 篇2

          每到4月1號的這一天,它叫愚人節,今天是5月5號大約過去愚人節才一個月,愚人節的特點是:可以騙人之類的,所以我喜歡愚人節。

          4月1號早上7點48分,我就早早的起床了,俗話說:“早睡早起身體好”。騙你的了!今天是4月1號愚人節!

          當我打開筆記本電腦,沒人陪我就把京東打開,搜羊皮外衣,其實是578元一件,我就大喊“哇!羊皮外衣打2折了”。媽媽就急忙問“什么京東衣服打2折了”!“元旦1月1日才開始打兩折,今天是愚人節,你被騙了”。我哈哈大笑的說。

          我下了樓,去找伙伴們玩游戲,我來當僵尸,其實不是我當,是另外一個朋友,他〔僵尸〕躲在假山洞里,他們〔不是僵尸〕以為我是僵尸,〔假〕見諒我,我把他們趕到山洞那邊,他們變僵尸了,哈哈....正在迷迷糊糊的時候,小伙伴們才恍然大悟,終于明白了,他們才是真正的僵尸,我變成英雄了,最后我勝利了。“同鞋”們問我:“為什么騙我們呢”?因為今天是愚人節啊。

          只要一個小小的節日,就能夠給大家帶來一份大大的驚喜,享受這快樂的'時刻。特別是愚人節,下次要記住愚人節喲!我十分喜歡這快樂的愚人節!4月1日

        與人的作文300字 篇3

          一天夜里,大雪悄悄地下了起來,我早上一起來,就打開窗戶。發現外面白茫茫的一片,好像銀裝素裹的世界。我吃完早飯,就迫不及待地穿上厚厚的棉襖,戴上暖和的帽子。帶上一雙手套,就沖出家門。我驚喜地喊道:“哇!”好美的'雪!”雪在漫天飛舞,像許多小精靈飄落下來,他們好像在說:“快來堆雪人啊!”我叫來我的朋友,跟我一塊堆雪人。

          我先把雪鏟成一塊,然后,使勁地拍,直到拍圓為止,又揉出一個小雪球,在地上滾來滾去,最后變成了一個大雪球。我小心翼翼地抱起來,生怕弄碎了它,把它小心翼翼地安在雪人的頭上。又跑回家拿了兩個紐扣,按在上面當眼睛,又拿出一根胡蘿卜插在上面當鼻子,接著用彩筆在雪人的臉上畫了笑臉。然后,圍上圍巾,帶上一頂圣誕帽。

          我和朋友累得滿頭大汗,但玩地很開心。我和雪人合影,和小伙伴們打了雪仗。我喜歡雪,因為雪人給我帶來了歡樂。

        與人的作文300字 篇4

          同學們,當你們看到這個題目的時候,可千萬不要誤會,我們家可沒有什么數學家,也不是全家都精通數學,而是因為我和我們家里的關系可以用一些數學的算式和符號來表達。

          一般來說,是“爸爸?媽媽=我”。因為我的年齡是家里最小的,可也是一個家庭成員。每當她們商量事情的時候,也得聽聽我的意見。我覺得這件事這么做比較好,我就雙手贊成;如果覺得不對,我也會認真地提出我自己的意見和想法來。

          我在生日的那一天,家里所有人可都是對我百依百順。我想吃什么就吃什么,基本是爸爸媽媽做的到的事情都是聽我的。這就是另一個關系式的誕生:“我>爸爸?媽媽”。

          不過最讓我最自豪的還是:我的英語水平很好,每當媽媽在讀英語的時候遇到不會的`單詞,就會來請教我。有時我會逼著媽媽讀英語,直到語音語調非常正確為止。每當這時,媽媽總會自責地說道:“兒子,你以后要經常教教我呀。”

          但有時也是媽媽=我?爸爸。應為沒到飯點的時候媽媽總會從冰箱里拿出各種各樣的菜和調料,這種是我們男子漢做不到的。

          怎么樣,聽了我的介紹,大家是否認可了我家是“數學之家”了呢?

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