傷心的作文300字（常用4篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的傷心的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傷心的作文300字 篇1
我人生成長的故事象天上的星星繁星一樣多的數都數不清。有開心的事、傷心的事、煩惱的.事、倒霉的事、成功的事，還有……但我覺得，我還是最幸福的。我今天寫的是傷心的事。
記得我在9歲的那年，我剛剛學會滑滑板，我就決定去對面的坡上滑。我美滋滋的拿著滑板上了坡。可可不幸的發生了。我在坡上，媽媽在坡上。正當我滑下去時，由于坡太陡，我控制不了。當滑板快速下降時，媽媽為了不讓我受傷，媽媽用自己的腿擋住了滑板，也接住了我。雖然我沒事，可媽媽的腿卻青了一塊兒。我很傷心，淚水像斷了線的珠子一樣流了下來。我真后悔，我不應該來這兒滑。我對媽媽說：“媽媽，對不起！”媽媽忍著痛說：“沒事，只要你好就行。”當時我感受到了溫暖。這個情景我永遠記在心里，因為，媽媽為了不讓我受傷，媽媽忍著痛擋了下來。我很傷心，也很幸福。我以后再也不淘氣了。
這件事讓我感受到了母愛的偉大，母愛的無私。
傷心的作文300字 篇2
這一件傷心的事，一直深深地印在我的腦海里。
這件事發生在今年寒假的一天，我的作業還有：一是語文組詞十課左右；二是數學日記寫得不好重抄１０篇；三是作文２篇。爸爸、媽媽氣呼呼的走過來說：“今天還有這么多作業，后天就要上學了。”然后爸爸、媽媽就給了我一巴掌說：“今天晚上一定要把兩篇作文給寫完。”我眼眶里溢滿著淚水帶著傷心的'心情說：“那好吧，我就把兩篇作文給寫完。”直到我寫完作文后都已經是零點二十四分了。
到了第二天的早上7：00時，爸爸、媽媽就叫我起床了。我一起床發現天已經亮了，我趕緊跑入洗手間刷完牙、吃完早餐之后就開始寫起作業來。我寫作業的速度真是太快了，每30分鐘最多可以組了108個詞，２７０個字。１０篇數學日記只用了５０分鐘就做完了，也就是一篇５分鐘。
這件事情讓我懂得了：做任何事情都要抓緊時間。
傷心的作文300字 篇3
在我的生活五味瓶里，有酸甜苦辣，其中的苦可是讓我傷心啊，現在讓我打碎五味瓶和你們一起看看我的苦吧！
那是一個星期天，我正在店子里看電視，有幾個同學來找我玩，一件傷心的事作文。我因為要看店子，所以不可以去玩，我向他們解釋了。他們騎著自行車向公園騎去，想必是去公園玩器材吧。過了好一會兒，我終于有時間去玩了，我立刻去公園。
我飛奔到公園，發現他們并不在玩體育器材，而在玩“你追我我追你’的游戲，。我自然加入了隊伍，誰知我一加入，狂風大作，我向他們說：“不如去我店子門口玩吧？’他們同意了，我們便啟程去我店子門口。
我們到了，便玩起了‘跳山羊’，他們同意了，那輛自行車便冷落在一旁。我們玩的起勁時，大風把隔壁店的招牌吹倒了，他們的自行車自然逃不過這一劫——也倒下了。我剛好在一旁，急忙把自行車扶了起來，可他們卻狗咬呂洞斌——不識好人心，說是我推到的'，要我賠。我是身正不怕影子斜，我當然不肯。我們再重試一遍……過了一會兒，它倒下了，可他們賴賬，我們一直僵執到吃飯時，他們才罷休。
我真是遇人不淑啊！每次想起這件事我的心好像在滴血。
傷心的作文300字 篇4
嘿！別提多棒了！閱讀課前，張老師慢條斯理兒地說：“寫兩篇日記的同學舉手，可以再抽一次獎。”我急忙舉起手，又迅速地看了看周圍的同學，哈哈！沒有幾個同學舉手，這次，我肯定能中獎了！
上課的時候，張老師為了鼓勵我們，又說道：“咱們這節課表現好的同學，也會有抽獎的機會。”一聽這話，“唰”的一下子，同學們都坐得筆直，就連剛才還吃著手指頭的'那位同學也專注地看著老師。
快下課的時候，張老師拿起抽獎盒說：“開始抽獎了，可以抽獎的同學到教室后邊站成一排。”同學們三步并作兩步地沖向后面，眼睛眨也不眨一下地盯著老師的抽獎盒子，我的心怦怦跳個不停，終于輪到我抽了！我小心翼翼地抽出一張紙條，它好像在我手里著急地催促著：“快把我打開，快把我打開。”我在心里悄悄地說：“別著急，別著急，一會兒就知道結果啦。”其他沒有抽獎的同學都用羨慕的目光看著我們。“可以看了。”張老師一聲令下，我們所有人都打開了紙條。啊！我的紙條上怎么沒有三角，那就是沒有得獎呀，是不是小三角長了翅膀飛走了？
被寒冷的冬天凍成了冰塊，又被小紙條敲碎了心。唉！可憐的我呀！
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