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        優秀作文

        時間:2023-11-10 13:43:09 中學生優秀作文

        優秀作文3篇【優秀】

          在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的優秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        優秀作文3篇【優秀】

        優秀作文 篇1

          草在結它的種子,風在搖它的葉子,我們站著不說話就十分美好。

          常常有個想法,想到大街上蹲著,看那一片片落葉似一個個秋的精靈稀稀疏疏地落下來,在天上翻幾個滾,跳幾下舞任由溫涼的秋風將它吹向遠方成為別的植物的養分,不正是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”那樣的生命壯舉。但秋也不全是單調的黃,它也有它的顏色。

          走進秋天的.園子里,常見那楓葉似一團團火焰在跳動著,燃燒著,那金黃透亮的銀杏葉也不愿服輸發出耀眼的金色光輝。在向里走發掘了一串燈籠掛在樹上,心里正疑惑呢,走進一看原來是一顆顆紅透了的柿子,不遠處梨兒在秋的搖籃里恬靜地睡了,石榴也笑開了花。菊花也開滿了花骨朵兒,黃的像陽,白的像雪,紅的像火。

          傍晚走進園子里,大小的水洼映射著無數個月亮,忽然聞到了一股沁人心脾的幽香,仔細一嗅,是桂花,循著香味找去,一棵小樹孤獨地立著,樹葉子里看見一星黃色像小女孩一樣害羞地藏了起來,守著桂樹看著月光品著美酒,一切似乎只差家人的陪伴,正如李白的詩“舉杯邀明月,對影成三人”那樣的寂寞,正如這棵桂樹在月光的照射下靜謐著。

          “歲月靜好,生活本味”每個季節都有它的特色,秋也是,有一片獨特的秋韻。

        優秀作文 篇2

          他也曾有過一段美好的童年;他也有一位美麗,善良,溫柔的媽媽;他也曾在媽媽的懷里頑皮的撒嬌;他也有過喜怒哀樂;但他卻用它那微乎其微的小小身軀來滋潤世間萬物……而他也只不過是一滴小小的雨露。

          太陽公公把蒸汽寶寶們送給了云媽媽。云媽媽無微不至的照顧著他們。蒸汽寶寶們也在云媽媽的懷里快樂的成長。每當蒸汽寶寶們向云媽媽憧憬著自己美好的未來時,云媽媽總是語重心長的說:“不論你們以后要做什么,你們都要記住只有奉獻了,才會有收獲與回報……”聽完云媽媽的話,蒸汽寶寶們都不解的看著云媽媽,他們心里總是想不明白云媽媽一番話的意思。

          蒸汽寶寶們一天天的長大,云媽媽也感到很欣慰,但她也知道美好的時光總是短暫的,這些蒸汽寶寶們注定要去完成一件必須要完成的事情……

          一天,雷帝帶著天兵天將來到云媽媽的家中,雷帝厲聲說道:“云媽媽,你已經一拖再拖了。我知道你愛你的孩子們,但他們每個人的身上都有一種使命,而我也相信,你也明白這一點!”云媽媽很無奈的望了望已經被雷帝嚇壞了的孩子們。嘆了一口氣說:“寶寶們,還記得媽媽跟你們說的嗎?只有奉獻了,才會有收獲與回報,你們跟雷帝去吧,去奉獻自己!”說完,云媽媽的流下了晶瑩的淚花。蒸汽寶寶們這才明白媽媽一直和他們說的話,也是在這時他們才發現自己的母親云媽媽那飽經風霜的臉上其實從來沒有笑過。不過,蒸汽寶寶們沒有退縮,而是勇敢的和雷帝走了,因為他們明白了云媽媽的用心,因為他們長大了,懂事了……蒸汽寶寶們跟著雷帝來到了一扇藍色光門面前,雷帝說:“孩子們,我知道你們現在肯定有許多的不滿,許多的怨恨。但孩子們,你們是世間的希望,只有你們才能使萬物恢復他們的生機。不要怨恨,不要不滿,知道嗎?”蒸汽寶寶們沒有做任何回答,只是默默的走向那扇藍色光門,誰都不知道他們那時心里是怎么想的……他們一個個都從藍色光門跳了下去,他們都變成了雨露。當他們一躍的時候,他們看到的是一個個需要他們去完成的任務:干枯的樹木、干涸的農田、森林的大火……都需要他們去灌溉,去滋潤。

          他們沒有后悔,而是去按云媽媽的`希望,去奉獻出自己的生命。而他們收到的回報是人們的一份感謝。雖然這可能是一份不實用的回報,但是對于已經長大成人的雨露來說,這卻是一份已經讓他們很滿足的回報了!因為他們還有一份云媽媽的愛的回報!

          他們是那么的平凡,而他們又是那么的偉大!他們也曾得到過云媽媽的愛,他們也有愛他們的兄弟姐妹,他們也無憂無慮的生活過……而他們卻懂得奉獻才有回報。

        優秀作文 篇3

          理解,人們每一天都說要理解他人。可是僅有少數的人才能做到理解,有的人十分期望得到他人的理解可是不能如愿以償,其根本原因就是他們不會去理解他人就像政治書上說的“僅有尊重他人的人才能得到他人的尊重,不尊重他人的人是無法得到他人的尊重的”正是因為如此我們才不能沒有去理解他人的心。

          有些家長每一天對孩子們說他們小時候的苦可望讓孩子理解他們的苦,來給孩子們壓力。可是他們不明白將心比心去理解我們。他們只明白苛刻的要求我們沒有自我的時間,但只要少數的家長才能做的。

          林肯總統對政敵素以寬容著稱,之后最終引起一議員的不滿,議員說:“你不應當試圖和那些人交朋友,而應當消滅他們。”林肯微笑著回答:“當他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅敵人嗎?”寬容公開的對手或許就是我們潛在的朋友。表現了林肯的能容納百川的氣魄也從側面表現了他有一個理解他人的心。有人說會理解他人就行了了解就不需要了吧?我告訴你這是錯的.,雖然理解和了解的意思相近可是它們所表達的意思卻不一樣。理解是指他人的心思都明白都明白是理性認識而了解是指對感性、直觀的事物;此外,“了解”還有“打聽、調查”的意思。這些都能夠證明它們的不一樣。

          愛也能夠說是理解就像印度詩人,泰戈爾說的——“愛是理解的別名。”

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