優(yōu)秀作文600字

[精華]優(yōu)秀作文600字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　回憶起童年的“六一”那些記憶仍舊是那么的清晰，仿佛就在昨天發(fā)生似的。一幕幕的往事就像放電影一樣在我的腦海里重播著。歡快的笑聲還在耳邊蕩漾著。曾經(jīng)“六一”節(jié)是屬于我們的歡樂節(jié)，現(xiàn)在“六一”節(jié)是屬于我們的回憶節(jié)。

　　今年的“六一”爸爸問了我一個非?？尚Φ膯栴}。他問：“‘六一’你們學(xué)校不放假嗎?”還是媽媽理智一點(diǎn)，媽媽說：“她都上初二了還要過‘六一’嗎?”在旁邊的我聽著這一問一答的都覺得很好笑呢!笑過的一剎那之后，滿腦都是因“六一”這兩個字占滿了心房。是呀!時間過得真的很快，“六一”又到了。不知不覺我已經(jīng)悄悄地在父母身邊長大了。十多年前還是個小屁孩，轉(zhuǎn)眼間成了大姑娘了，時間就是過得那么快，在你發(fā)呆的那一刻，偷偷地從你的眼皮下跑走了!

　　當(dāng)初的`我們快快地盼望著快點(diǎn)長大，現(xiàn)在的我們又希望可以回到童年的時光。童年的我們是天真無邪的生活著，現(xiàn)在的我們卻要滿懷心事的生活著。這就是小時候與長大的區(qū)別嗎?是時間讓這一切改變了嗎?小時候的我們是不需要想太多的事情，那些復(fù)雜的事情我們不懂，是父母幫我們一一的清除了障礙。現(xiàn)在的我們有了自己的思想，懂得對與錯，看得清這生活的殘酷，勝者生存的道理，才讓我們長大了。經(jīng)過時間的磨練，我們在一步一步向人生道路前進(jìn)著。

　　過去的事情已經(jīng)過去了，留下的是美好的記憶，現(xiàn)在的今天是要我們?nèi)フ湎В裉旖o未來留下美好回憶。過去是幸福美好的，但它已經(jīng)過去了，是不能沉迷于它的。只有努力過好今天。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　我的思緒像原野上的風(fēng)，刮過耳邊，在那里呢喃。

　　“清明”這個略帶憂傷的字眼，在春天明媚的陽光中來到，或許它在一定程度上揭示了人們追思懷遠(yuǎn)略帶悲傷的方式，明明白白地帶著一絲懷念，去祭奠先人。

　　它為什么是在春天？它讓人在感受逝者遠(yuǎn)離的痛苦時，能看到四周蘊(yùn)含的新的生機(jī)和希望……這也是所有逝去的人們想對我們說的話，只是委婉地借春天替他們說了。

　　時常想象我的腳下是江南水鄉(xiāng)，這幻想在開春的時節(jié)最真實(shí)。一片一片的水田，倒映著旁邊還有些頹廢的枯木，有的.發(fā)出些許嫩芽。原野上的風(fēng)呼呼作響，吹得水面粼粼起浪，攜卷的灰塵撲面而來，這是最真實(shí)的自然，在撕去表面那些光鮮亮麗的色彩之后，它依然是一個蘊(yùn)含著無窮力量的巨人。

　　我像一只籠中的小鳥，極想逃離，這感覺在上了高中之后尤為強(qiáng)烈。窗邊是陽光也好，風(fēng)雨也罷，我都接受。我喜歡倚著窗看天邊各色的飛鳥，看它們在樓頂上盤旋，卻始終能找到自己的伙伴和家。我也喜歡看云，藍(lán)與白的融合，讓自己忘掉了壓力和煩惱。下意識地抬起頭，看窗外純凈的天空里云朵和鳥兒嬉戲，心里也漸漸有了歌聲和微笑。就像王箏《我們都是好孩子》里的那句“推開窗看天邊白色的鳥，想起你薄荷的笑……”；又像張雨生在《我期待》中所唱的，期待一種純粹的快樂，期待著在我努力之后，會感受到春夜寂靜中的天籟、秋涼的爽快。“我期待”，這三個飽含希冀的字眼，繪成了我美好的藍(lán)圖，等我一步步去實(shí)現(xiàn)。

　　我一直試圖弄懂生活是什么，一天應(yīng)該怎樣度過才叫值得：生活就是你在掃墓時順便扶了扶那棵墓碑旁剛長出來的小樹；生活就是一年四季的耕耘勞作，將土地的力量真正釋放出來；生活就是保持一顆恬淡，如云般澄澈的心。生活，就是繼續(xù)；生活，就是我期待。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　來的突然，跟著一陣陣閃電、雷聲，暴風(fēng)雨隆重的“出場”了。

　　面對散著步的我，調(diào)皮的暴風(fēng)雨不免要捉弄我一下，要知道這暴風(fēng)雨不像毛毛雨給人帶來清爽無比的感覺，而是常常讓人措手不及，他的雨滴是密集的、飛快的。這下可讓我慌了。我眼睛慌忙的向四處張望想尋找一個躲雨的地方，突然我的目光停留在一個亭子上，而我就像抓住一個救命稻草一樣飛快地想拿奔去，生怕被淋成“落湯雞”。我跑到亭子里，向外看滿世界都是雨。原來慌張的心情一下子消失了，取而代之的是愉快、興奮。我?guī)е@感情欣賞著暴風(fēng)雨中的世界。這時的.狂風(fēng)變成了一位指揮家，指揮著暴雨開始了它們地演奏，就在這時世間所有的生物仿佛都活了一樣，它們忘我的舞動著身體，像是在為這場“演奏會”伴舞，而暴雨“叭叭叭叭”的敲擊著地面，演奏著一首首動聽的歌。我不免被這情景吸引，一邊幫著它們打拍子，一邊細(xì)細(xì)聆聽，直到結(jié)束。

　　漸漸的樂隊(duì)停止了演奏，舞蹈家也停止了舞動身體，一切都停止了，而我也屏住了呼吸，仿佛這一下子時間凝固不在流逝，“嗒”樹葉上的一滴水滴落在地上。仿佛是這場演唱會的余韻.就在這時一群淘氣的孩子打破了這寧靜的場面，原來他們在討論天空中美麗的彩虹。我抬起頭一看，碧空如洗的天空配上一條若隱若現(xiàn)的彩虹，正如詩句“千丈虹橋望入微,天光云影共樓飛”一樣，美得讓人忍不住拿上相機(jī)或彩筆挽留住著美的瞬間！

　　我低下頭思考，腦海里就閃過一個念頭：這美麗的彩虹應(yīng)該是這場演唱會的謝幕吧！

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