苦與樂作文

時間：2024-10-19 04:11:10 好文

苦與樂作文范文

　　篇一：苦與樂作文800字

苦與樂作文范文

　　盡管繁星璀璨，黑夜終究是黑夜，因為明星畢竟不是能撕碎黑幕的太陽，然而就算是光輝的太陽也無暇顧及角落的陰影。人生不會總是光彩的，但一兩抹黑無法改變它整體的顏色，希望永遠(yuǎn)是人生的主色調(diào)！然而人們總是急于抹除污點，追求著更好更完美的人生，總向著更高處伸手。在越來越高的追求后又有什么能滿足自己呢？人的能力是有限的，在無止境的追求背后只剩空虛的欲望。即使有了遠(yuǎn)高于常人的美滿生活也無法得到真正想要的——快樂。這時不妨放慢腳步，停下來，想想曾經(jīng)的苦難，想想自己所擁有的，就會知道快樂其實觸手可及。正所謂憶苦思甜，只有在經(jīng)歷苦難后才會容易滿足，只有學(xué)會滿足才懂快樂。白，因為黑的存在才是白，沒有了黑就只剩下一片空白。快樂還有些附贈品——快感和快慰。而人們往往為了他們而奮斗，殊不知自己就像為了小玩具而纏著父母說要吃快餐的小孩般幼稚。本末倒置的追求著一時的快慰，沉浸在快感中無法自拔，甚至為此走上歧途。據(jù)說如果給老鼠一個按鈕以刺激它的多巴胺（主要負(fù)責(zé)大腦的情欲，將興奮及開心的信息傳遞）分泌，它會一直按到死，這也許就是那些人的結(jié)局吧。而苦痛能使人清醒，看清現(xiàn)狀，從而做出正確的選擇，追求真正的快樂。苦痛，就像墨鏡，濾去浮華的光亮，助人看清事物本質(zhì)，不至于飛蛾撲火。堅硬的殼里藏著美味的仁，普通的頑石里藏著碧綠的玉，鳳凰浴火涅槃后才能重生。在那人人都想回避的痛苦里是否也藏著令人向往的快樂呢？有這樣一個故事：弟子們要去朝圣，師父讓他們帶一只苦瓜，沿途用圣河的水浸洗，并帶入圣殿參拜它。回來后師父吃了那個苦瓜后說道：“苦瓜用圣水洗過還被參拜過怎么還是苦的呢？”因為苦瓜的本質(zhì)是苦的，無論怎么修行也無法改變它的本質(zhì)。痛苦同樣如此，如果遇到無法轉(zhuǎn)化的痛苦，那就接受它，品味它，甚至享受它！從艱辛與苦難中品出的甜和從享樂得到的甜的本質(zhì)是不同的，前者更真實，更真切。咖啡和干紅很相似，初嘗時都是苦澀的，但細(xì)細(xì)品味就會發(fā)現(xiàn)有其中的美妙的味道。

　　篇二：成功的苦與樂作文

　　人人都有成功的時候，人人也都有困難的時候，我也不例外，我的成功事很多，最讓我難忘的還是那次學(xué)游泳。

　　暑假的時候，媽媽給我報發(fā)游泳班。這天，教練讓我們不帶游泳圈游蛙泳。這會兒，我可得意了，心想：游蛙泳是我的拿手好戲呀！想著想著，就“聽嗵 ”一聲我跳進(jìn)了水里。我游啊游，不一會兒，就到了岸頭，教練直夸我：“真能，好極了！”。就這樣，我被調(diào)到了中級班，學(xué)的是自由泳。我對自由泳一竅不通，這次真得被大家給取笑了。正想著，教練一下把我推進(jìn)了池水里，我連喝了四五口水，同學(xué)們都哈哈大笑。那種笑是諷刺的笑，似乎在說：“你這會兒怎么不得意了，像只落湯雞。”被同學(xué)們?nèi)⌒υ涛墩娴煤茈y受，我都有點想退縮的想法。但我不能辜負(fù)教練、媽媽的期望呀！

　　想到這里，我信心又來了，教練示范的時候，我仔仔細(xì)細(xì)地看。每一個動作，怎樣呼吸，都記得非常仔細(xì)。自己練的時候，我游一次，讓教練指導(dǎo)一次。有時候，教練還會托著我的肚子進(jìn)行練習(xí)。我游著心里想著：我一定要學(xué)好自由泳。這時候，我看見教練的汗珠一滴一滴地滲進(jìn)水里我深受感動，我更加的努力了。就這樣一天一天的過去了，我的自由泳也有進(jìn)展了，慢慢的，自由泳成了我的強(qiáng)項，這時候，誰也不會再取笑我了。

　　失敗是成功之母。沒有失敗哪來成功呢？我現(xiàn)在成功后的心情是無法形容。

　　篇三：學(xué)習(xí)的苦與樂作文

　　說到學(xué)習(xí)，很多同學(xué)都會感覺學(xué)習(xí)太苦太累了，很少能從學(xué)習(xí)中找到樂趣。其實，學(xué)習(xí)是苦與樂的交響曲，苦中有樂，樂中有苦。每天早晨，我們都要從暖烘烘的被窩里爬起來，匆匆趕去學(xué)校，做早操，上早讀，一連四節(jié)課。放學(xué)領(lǐng)到一大堆作業(yè)，回到家埋頭苦寫起來，有時常常還要寫到深夜，連吃飯睡覺都要計算時間。考試時，如果遇到難題沒考好，一定又少不了一通批評，可慘了。然而我們靜下心來想一想，也沒什么好抱怨的，要想有好的成就，首先都要經(jīng)受這一鍛煉。有句名言叫：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。可見，學(xué)習(xí)是要吃苦的，因此，我們要有吃苦的勇氣。雖然學(xué)習(xí)苦，但是其中的樂趣也不少。例如，當(dāng)你解出一道難題的時候，當(dāng)你考試取得好成績的時候，當(dāng)你與同學(xué)一起參加活動的時候難道你沒有興奮過，快樂過嗎？（）當(dāng)你從一年級升到二年級，當(dāng)你能用所學(xué)的知識與別人交流你沒有欣慰過嗎？這就是樂，它就在我們身邊。學(xué)習(xí)的樂趣是有很多的，只是我們沒有留心而已。同學(xué)們，苦與樂是相隨相伴的，有苦才有樂，有樂必有苦。學(xué)習(xí)雖然是艱苦的，但樂在其中，只要我們勇于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，就能從中找到樂趣，取得成功。

　　篇四：苦與樂作文

　　苦與樂相互矛盾，又相互聯(lián)系。比如樂吧，紙醉金迷是一種樂，功成業(yè)就也是一種樂，前者低級庸俗，后者為人們所追求。我們所需要的苦與樂是積極向上的苦中作樂，苦中得樂，苦中享樂。

　　苦與樂，二者相依在一起，是對立的統(tǒng)一，可以相互轉(zhuǎn)化。苦是樂的源頭，樂是苦的歸結(jié)。“不經(jīng)風(fēng)霜苦，難得臘梅香，”成功的快樂，正是經(jīng)歷艱苦奮斗后產(chǎn)生的。吃得苦中苦，方能得成果。古人“頭懸梁，錐刺股，”苦則苦矣，但他們下苦功實現(xiàn)上進(jìn)之志，本身就是一種快樂，以苦為樂，苦中求樂，其樂無窮。

　　有人見苦就畏懼，這就是缺乏正確的“苦樂觀”。古代志士仁人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的苦樂觀是把自己的苦和樂與天下人聯(lián)系起來，這是很了不起的，這比只為個人樂奔忙而不愿為他人去吃苦的人，不知要高尚多少倍。共產(chǎn)主義戰(zhàn)士他們?yōu)樽鎳嗣瘢瑸槿祟惖男腋６D苦奮斗置個人苦樂于度外，這更是崇高的“苦樂觀”。原因就在于他們確立了共產(chǎn)主義的理想的世界觀。奧斯特洛夫斯基說過：“我活著的每一天都意味著和巨大的痛苦作斗爭。”但當(dāng)他取得創(chuàng)作的輝煌成就后，他無比欣喜地總結(jié)道：“再沒有比戰(zhàn)勝種種痛苦更使人感到幸福和快樂的了。”“鋼鐵”戰(zhàn)士劉琦，活雷鋒張海迪，他們克服了殘疾之苦，戰(zhàn)勝了病魔的意志和毅力，在常人無法理解，在痛苦中作拼搏中取得驚人成就，不就充分證明了樹立革命苦樂觀的重要嗎？

　　作為青年學(xué)生，我們不能為個人樂而去吃苦奮斗，克服今天學(xué)習(xí)中的許多困難，著眼點還是要學(xué)好功課，掌握本領(lǐng)，日后為祖國為人民全心全意服務(wù)。這就要求我們要有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，使自己在漫長的人生道路上正確處理好苦與樂的關(guān)系。

　　篇五：學(xué)習(xí)中的苦與樂作文

　　星期六，我和媽媽去市場買菜。

　　媽媽買了兩斤黃瓜、三斤豆角和五斤白菜，媽媽拿出五十元錢給了賣菜的叔叔，同時低下頭來問我：兒子，快算算，應(yīng)該找回我們多少錢？

　　我的大腦快速地運轉(zhuǎn)起來，用學(xué)過的四則運算迅速地算起來。本篇文章來自資料管理下載。用每種菜的單價乘以斤數(shù)，然后把它們加在一起就是應(yīng)該付的菜錢，再用五十元減去應(yīng)付的錢，就是應(yīng)該找回的錢。

　　等于二十二！應(yīng)該找回我們二十二元錢！我大叫。

　　媽媽高興地豎起了大拇指，說：兒子，真棒！

　　賣菜的叔叔也夸我：小小年紀(jì)，這么快就算完了，真厲害，將來一定有出息！看著媽媽興奮、自豪的樣子和賣菜的叔叔一臉驚奇，我的心里別提有多高興了。

　　我蹦蹦跳跳地和媽媽走在回家的路上，媽媽說：看看，這就是平時努力學(xué)習(xí)的成果。媽媽的話不禁讓我回憶起三年的小學(xué)生活，在學(xué)校里，我們暢游在知識的海洋里。由不知到知、由不懂到懂、由不會到會。本篇文章來自資料管理下載。我覺得學(xué)習(xí)就是一個苦樂并存，先苦后樂的過程，遇到不會的問題時，我們就會苦惱；經(jīng)過刻苦努力，找到解決辦法時，我們就會很興奮，很有成就感。

　　試想一下，如果我在學(xué)習(xí)四則運算時不努力戰(zhàn)勝加法進(jìn)位和減法借位這兩個困擾，就不會有替媽媽算賬的結(jié)果，也就沒有媽媽的微笑、叔叔的羨慕和我的快樂。

　　篇六：六年級優(yōu)秀作文：我的苦與樂

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能出現(xiàn)彩虹——題記

　　世界上沒有天上掉餡餅的事，的確，司馬遷在獄中受盡了折磨，但是他確完成了一篇傳世巨著《史記》；祖沖之一生都在研究圓周率，把圓周率計算到了小數(shù)點后的七位，他知道圓周率在3.1415926和3.1415927之間，比西方數(shù)學(xué)家早了1000多年；漢高祖手下的大將韓信，他從小就是孤兒，有一次，一個屠夫的兒子欺

　　負(fù)他，讓他從他褲襠底下爬過去，韓信也爬了，但是韓信從小勤奮好學(xué)，長大后成了劉邦手下第一的名將……。。我對苦與樂的認(rèn)識是從我練書法的時候開始的。

　　苦：

　　1、手疼：因為一練字就練半天到一天，有的時候比賽前寫作品時早晨去，中午晚走，下午一練到天黑，我的同伴早就走了，可我還在這練。

　　2、沒時間玩：英語老師知道我練字，就讓我把全班的通訊方法按字母順序抄在一張表上，我只好寫完作業(yè)就抄，一抄抄到九點多，連看書的詩句都沒有了，更不要提什么玩了。

　　3、寫字慢：由于寫字要求一筆一劃的，所以寫字的速度比較慢，上語文課抄不完筆記，只好下課抄，一下子，下課的時間有沒了。

　　不過，練書法不只是苦，我還得到了很多的快樂。

　　樂：

　　1、考試得高分：上一次語文考試，得了95分，正是由于作文減分少，才減了一分，這和書面的整潔有很大的關(guān)系。

　　2、比賽得獎：在暑假中，爸爸得知有一個河北省的比賽，就讓我參加，我抱著試試看的心理參加了小學(xué)軟筆書法，爸爸參加了青年組軟筆書法，我倆竟然雙雙獲獎，爸爸一等獎我三等獎。

　　3、書法陶冶了我的心扉：每當(dāng)我心煩意亂時，書法會將我那顆急躁的心平靜下來，讓我沉浸在一個無聲的世界了，一心只有把字練好。

　　做什么事情都有苦與樂，我們必須接受暫時的失敗，但不可以放棄無窮的希望。

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