書香伴我成長的文三篇
一、我的“悅讀”故事
我小時候,吃飯很不乖。每次喂飯,奶奶總是在喂飯時候給我一大張報紙,隨我畫,隨我揉,隨我撕,在我看圖案撕報紙的空隙把飯塞進我嘴里?，F在想起來,那可真是我與文字的初接觸初體驗。
真正接觸讀物,應該是讀中班的時候。那時候媽媽很忙,總是在7點半之前就把我送到幼兒園。小伙伴都是8點半以后才來,被“拋棄”的我,只能翻教室里翻閱繪本。不認字,就在那里瞎翻,專門挑顏色鮮艷,圖案精美的書來看。隨著時間流逝,翻書速度長進很快,一大疊書一會兒工夫就翻完。那時候,我大概就知道要“讀書破萬卷”。
在媽媽斷斷續續地晚間故事講述中,我漸漸喜歡上了書。對故事中的那些壞狼、狡猾的狐貍、聰明的阿凡提等等非常感興趣,常?；孟胱约阂彩且恢鹘?。那時候,故事里的成語啊,精彩的語句啊,我聽多了記住了,在平常說話時候經常爆出一兩句,引得那些叔叔阿姨的紛紛夸贊,讓我的小小虛榮心得到了極大地滿足。所以我“變本加厲”地喜歡聽故事,順便也認識了好多字。
上小學一年級了,學了拼音,自己能獨立看書了。教室后面的書架上有好多好多好看的書。每天中午,老師都會指導我們讀書,每次在精彩之處,老師就不說了,把我的好奇心全部勾起來。所以,我都把下課玩耍時間全部用來看書。大家人都夸我愛學習,不貪玩。其實不是我不愛玩,是我實在太想知道故事后來會怎么樣?主人公的命運又會怎樣?我總想早點知道,就這樣我常背書“綁架”!
現在我三年級了,開始看整本的兒童小說,在看故事情節的同時,也關注了作者的描寫方法,還學會了積累好詞好句。這些收獲在我的作文和日記里得到很好的體現,每次作文講評課,老師都拿我的作文作范文讓同學們學習。
我喜歡看書,喜歡書中的故事,更喜歡書外的故事。
二、我是一個小書蟲。
書是一把金鑰匙,能打開智慧之門;書是一位朋友,能帶你走出寂寞。我愛閱讀。閱讀使我快樂,在我孤獨寂寞時陪伴著我。在我傷心時,閱讀會輕輕地陪伴我安慰我。閱讀雖然普通,但它承載了人類靈魂的全部美麗。閱讀擴大了我的知識面,豐富了我的想象力,并使我成績優異。閱讀還使我明白了許多道理,比如《狼來了》告訴我:做人不能撒謊,既使第一次別人相信了你,但到最后,你還是會失去別人的信任;《拔蘿卜》告訴我:團結就是力量。當我看了《東郭先生和狼》的故事,我又明白了:不能幫助那些忘恩負義的人。我的夢想是成為一個大作家,專門給小朋友們寫書,所以我首先要好好讀書。我特別愛看書。一次,夜里睡覺時間,我背著媽媽偷偷地躲在房間里看書,正看得津津有味時,被媽媽發現了,教育了我好一會兒。從那時起,我就懂得了在享受閱讀的同時,也要保護好自己的眼睛。
書是知識的海洋,是我的良師益友;閱讀使我成長,使我成熟了。我不再纏著媽媽給我講故事,我可以自己閱讀。無論什么書我都愛看,沈石溪的動物小說,曹文軒的作品,《中華上下五千年》……
我愛閱讀,我是一個快樂的小書蟲。
三、我的讀書故事
你們覺得做什么事最快樂呢?很多人一定會說玩游戲、吃零食、做體育活動等。而我認為,最快樂的事是看書。有時我為了看一本書,還會鬧出點兒事來。
暑假的一天,我們要去溫州看望爺爺奶奶。據經驗告訴我,我在車上是怎么了睡不著的,兩個小時的路程我肯定是難耐寂寞,無聊得慌。所以為了保住這“黃金兩小時”,我想出了法子。
我們上了車。我知道媽媽一定會帶“掩體”供我隱藏,所以一上車我就故意打哈欠,裝成昏昏欲睡的樣子。媽媽見我想睡覺,便扇風點火,把毛毯遞給我,督促我快睡覺。我接過毛毯,往頭上一蓋,佯裝起一副睡覺的模樣,便開始了我的這次乘車看書之旅。
爸媽見我“倒頭大睡”,便放松警惕,沒有再三監督。我便是抱著偷偷塞進來的書,津津有味地看了起來。我以為這次是百密而無一疏了,可有些事總是讓人防不勝防。
車子大概開了一個小時,這停進服務區休息了?？晌覅s渾然不知,依舊在“睡書”。這時,只感覺我的頭上有什么東西在動。幾秒鐘后,一陣涼風吹來我的蒙頭熱汗瞬間化為冷汗,大熱天的雞皮疙瘩也起來了。原來是毛毯被掀開了。我還沒來得及反應過來,眼前的書就已經不翼而飛了。接著等待我的就是—嘮叨!
我明白了:看書雖然是好事,但也要選擇恰當的時間和適合的地點。
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