幼兒園主題班會精華15篇
上學期間，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。一個好的主題班會是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒園主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園主題班會1
設計背景：
現代教育家葉圣陶先生說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養成良好的習慣。”好習慣的養成則終生受益。“積絲成寸，積寸成尺，寸尺不已，逐成丈匹。”這句話雖然樸實，卻也向人們揭示了這樣一個深奧的道理。教育要從小抓起。同樣，好的行為習慣的養成也要從小抓起。怎樣培養良好行為習慣，這顯然是要花時間、精力，耐心、細心地去觀察、去實踐。
而行為規范的養成教育需要我們觀察更近一點，聚焦更小一點，實踐更實一點。在我們班的日常生活中，學生們的衛生習慣不容樂觀，教室環境令人堪憂，因此，本學期我們的行為習慣養成教育聚焦衛生習慣的養成和班級衛生環境的維護。
從細節入手，通過解讀班級存在的一些衛生方面的問題引發學生思考，激發他們以班為家;積逐步培養學生的衛生意識，逐步做到班級整潔衛生人人共建的氛圍。
教育目標：
1.認知目標：
學生知道什么是良好的衛生習慣
學生了解自身在為班級保持衛生方面需做的努力
學生明確班級是全班同學共同的集體，應共同為創造班級良好衛生環境貢獻力量
2.行為目標：
學生自覺養成衛生習慣，共同保持班級衛生有序
3.情感目標：
學生樹立一定的行規意識，從自身做起，養成良好衛生習慣
活動準備：
1.全班動員，全體同學共同出謀劃策收集素材，為集體和小組討論提供依據
(1)通過班級日志，同學觀察，照片采集等方式收集班級中同學講衛生和破壞班級衛生環境的現象
(2)學生回顧和記錄自己在參與大掃除和每天值日勞動的心得
2.環境布置
教學過程：
一、聚焦你我他，引入主題
1、把范圍圈定在班級教室的衛生片段，圖片展示衛生情況良好的環境面貌。
2、展示班級日志，表彰積極參與班級衛生勞動和維護的同學，樹立榜樣
設計意圖：衛生有個人衛生和環境衛生兩個方面，通過正面宣傳，引入主題。引導學生關注班級中和學校中的人和事，明確維護班級衛生的重要性，并聚焦到班級中的`同學，樹立身邊的榜樣。
二、班級實事面面觀
1、短片和圖片展示，展現班級中的各項事務(課間教室里雜亂的環境;部分同學為布置班級環境忙碌)。
2、師生討論：班級衛生維護事務應由誰承擔
目前是誰承擔了班級衛生維護的事務
設計意圖：通過班級中每天發生的事項，帶領學生以觀察者的角度進行評價并討論班級衛生是不是部分同學的分內事引發學生對承擔維護班級衛生環境責任的思考和討論。
三、班級衛生職責知多少，我能承擔有多少
1、討論：明晰班級衛生事務具體有哪些并制定細目
2、測一測：你是講衛生，愛衛生的人嗎
3、討論：結合班級衛生事務，怎樣做個講規范，愛衛生的人
認領班級衛生事務，全班同學進一步明確各自在班級中承擔的職責。
設計意圖：進一步明確班級中的各項衛生方面責任事項，通過測試激發學生自省意識，明確自身在維護班級衛生中的責任，并承諾擔負起班中的部分職責。
四、總結拓展
1、教師點明班級是全體同學共同的生活環境，需要共同維護和建設并作總結
2、通過教室內綠絨板展示和班級日志等載體反饋學生們對于班級衛生事務的參與，也做為激勵的機制。
設計意圖：一堂班會課的教育不見限于40分鐘的課堂，更要見于對于學生思想和行為的影響，在后續的班級事務和活動中，將延續規范意識的培養和衛生理念的深化。
幼兒園主題班會2
一、幼兒教育意義
幼兒教育是指對3-6歲兒童進行的智育、德育、體育、美育等方面的教育活動。幼兒園家長微課堂的目的是幫助家長更好的了解幼兒教育的意義，學習幼兒教育方面的知識，提升自身的育兒水平。
幼兒教育不僅能夠促進幼兒的身體和智力的發展，更主要的是尊重幼兒的興趣，培養幼兒的思維能力，提升幼兒的自信心和社交能力，奠定幼兒的素質教育基礎。
二、家庭與幼兒園的協作
幼兒園為孩子提供的是拓展和鞏固家庭教育的平臺，家庭是孩子最初的學習場所。家長是孩子最重要的教育者，與幼兒園的協作非常重要。家長微課堂主題可以是介紹幼兒園教育調查問卷、幼兒園教育規劃、幼兒安全教育等等。
家長要與幼兒園緊密配合，保持密切聯絡，與教師交流、合作，達到互相溝通、互相信任、互相支持的目的，有效促進孩子全面發展。
三、主題1：幼兒教育規劃
（1）提供幼兒教育規劃知識
家長微課堂以“幼兒教育規劃”為主題，介紹幼兒教育規劃的意義、內容、方法和操作流程等，讓家長能夠了解幼兒教育規劃的重要性，知道如何制定幼兒教育規劃并指導孩子做出正確的學習規劃。
（2）分享幼兒教育規劃案例
家長可以分享幼兒園為孩子們制定的教育規劃，讓家長能夠了解具體實踐案例，以此來幫助家長更好的了解幼兒教育規劃。家長也可以自己設計一個簡單的學習規劃，通過與其他家長的交流，得到更多的反饋，不斷完善。
四、主題2：幼兒園教育調查問卷
（1）提供幼兒園教育調查問卷知識
為了更好的了解幼兒園的教育質量，家長應該了解如何填寫問卷，家長微課堂可以做一些簡單的指導，例如問卷內容、填寫位置、數據獲取等等。
（2）分享幼兒園的教育調查問卷結果
教育調查問卷不僅僅只是問問卷的填寫，更重要的是學校的后續處理。家長可以分享幼兒園所得到的調查問卷的結果以及學校在針對結果所做出的一些改進措施。同時家長也可以了解家長和學校的合作對于幼兒園教育質量的影響，如何更好的協助學校提供更好的教育環境。
五、主題3：幼兒安全教育
（1）安全知識介紹
家庭與幼兒園的聯合如何更好地幫助孩子學習基本的安全知識，如何發現和預防意外的.發生，這是幼兒園家長微課堂的重要任務之一。家長可以給家長們介紹一些基本的安全知識，例如家庭與交通安全、防災減災知識、人身安全等。
（2）案例分享
家長可以分享他們孩子發生過的危險事故，這樣能夠提醒其他家長，避免孩子重蹈覆轍。同樣家長可以了解幼兒園的安全措施，如何相互配合。
六、微課堂的設計策略
家長微課堂的設計是為了讓家長得到更多的參與，提供成為教育主導者的機會，鼓勵更多的家長參與，這也是幼兒園與家長協作的關鍵部分。
（1）精心策劃，挑選合適的主題
家長微課堂主題的選擇應該與幼兒教育有關，關注目前家長普遍關心的問題和需要解決問題的方法。策劃的過程需要訪問家長，了解他們的需求，更好地提供相應的解決方案。
（2）選取合適的場地
家長微課堂活動應該在幼兒園內進行，選擇合適的教室場地，確保家長與幼兒園教師的交流更加順暢，按照希望的方式來展開。
（3）營造良好的氛圍
家長微課堂應該順暢流暢的展開，需要注意如何營造良好的氛圍，設定輕松的節奏以及寬敞的空間，家長可以輕松地學習，交流和分享。
（4）信息宣傳和互動
在家長微課堂的時候，可以在教室內陳列展架或者提供家長微課堂宣傳手冊給家長。教室中還可以安排討論小組互動，以促進家長之間的交流和溝通。
幼兒園主題班會3
活動目標
1、學習助跑跨跳平行線，雙腳、單腳交替跳，提高幼兒動作的靈敏性和協調性。
2、培養和鍛煉幼兒動作協調和反應能力，懂得按次序進行游戲。
活動準備
1、小貓胸卡人手一個，貓媽媽頭飾一個，猴媽媽圖片一個，桃子人手一個，小墊子、大墊子若干，石子路、小溝、果園的圖示各一張。
2、在戶外操場上布置好場地。
活動過程
1、熱身運動《小貓跳跳操》。
播放音樂《好朋友來游戲》，教師帶領幼兒做小貓走路的動作進入場地。幼兒跟著教師一起學做熱身運動《小貓跳跳操》。
2、基本活動：學習本領。
⑴跨小溝（助跑跨跳平行線）。
教師：今天貓媽媽要教小貓學兩個新本領，第一個就是“跨小溝”。小貓們看過小溝嗎？（看過）我們看見小溝要怎樣過去呢？（跨過去）跨的時候應該注意哪些事情呢？（要小心，不能掉進小溝里）
②出示“小溝”教具，教師先示范“跨小溝”的動作，再請紅貓、黃貓兩組同時進行練習跨小溝。（口令：紅貓紅貓，到！黃貓黃貓，到！）
⑵小腳變變變（單腳、雙腳交替跳）。
教師：我們再學習第二個本領“小腳變變變”。先請小貓們仔細地看貓媽媽是如何變換小腳的。（口訣：單腳雙腳1、2！）再請小貓們立正站好，跟著媽媽一起變換小腳。
出示“石子路”教具。
教師：前面有一條石子路，我們應該怎樣過去呢？（單腳雙腳1、2！）應該注意什么呢？（不能踩到外面，否則會摔跤）教師示范一遍，請小貓認真看。
③（口令：紅貓紅貓，到！黃貓黃貓，到！）分兩組練習，練習好的`小貓可到旁邊的“石子路”上繼續進行練習，不太會的小貓留下來教師繼續進行指導與幫助。
⑶體育游戲：小貓來幫忙。
教師：（做接電話的樣子）喂，猴大嬸啊。你們家果園的桃子成熟了，想請我的小貓們去幫忙摘桃子。（問小貓好嗎？小貓說好。）好的好的，那你家的果園在哪里啊？先要跳過一段石子路，再跨過一條小溝就到了。還要請我們在你家玩一會兒？好的，我們馬上就來了。
教師再介紹一遍游戲規則。
集中幼兒，組織幼兒完成體育游戲《小貓來幫忙》。
3、放松活動《揚基歌》。
播放揚基歌的音樂，教師帶領幼兒做全身的放松運動。
幼兒園主題班會4
暑假安全教育非常重要，涉及到出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全以及網絡安全等方面。通過學習與暑假相關的安全知識，我們可以牢記安全要點與要求，樹立“以人為本”、“安全第一、預防為主”的理念，以確保我們度過一個平安、祥和、健康、安全的暑假。
在教學過程中，我們可以采用講授法、討論法、提問法和練習法等多種教學方法，并配合多媒體教學工具，如課件等。教學時長一般為一課時，即45分鐘。
首先，我們通過談話引入來提醒同學們，在放假之前要記住安全教育不能松懈。因為“多一份防范，少一份危險”。為了保證大家度過一個平安、祥和、健康、安全的暑假，我們以“以人為本”、“安全第一，預防為主”的原則進行安全教育。
接下來，我們來講一講暑假安全要注意什么。簡單來說，希望大家記住暑假安全的“三個三”原則。
首先是遵守“三個禁止”。其中，禁止違反交通規則，要注意交通安全，不管是回家的路上還是外出社會實踐、打工等活動。其次，禁止單獨擅自下河游泳，要注意防溺水。暑期天氣炎熱，不要到水底情況不清的.小河或者禁止游泳的地方游泳。最后，禁止長時間看電視、玩游戲，要注意合理安排作息時間，保證充足睡眠，不要長時間沉迷于電視或電腦，要保護好眼睛，不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為。
其次是告誡“三個嚴防”。首先是嚴防中暑事件發生。暑期天氣高溫，要避免在太陽底下長時間暴曬和活動。其次是嚴防食物中毒、煤氣中毒。要注意飲食衛生，不吃腐爛、霉變、有毒、變質的食物，不暴飲暴食，做到飲食平衡。同時，要安全使用煤氣，保證室內通風，防止煤氣中毒。最后是嚴防暑期打工出意外，要學習一些自救自護小知識，過一個安全、健康、有意義的暑假。
最后是提醒“三個遠離”。首先是遠離網吧、游戲機房，要注意合理使用網絡，不沉迷于游戲。其次是遠離毒品、煙酒，要樹立正確的價值觀，遠離不良行為。最后是遠離不良青少年，要與良好的朋友交往，避免結交不良青少年。
在教學過程中，我們可以列舉具體的安全事故案例，向同學們展示一些慘痛的教訓，同時還可以介紹一些相關的警句，以加深同學們對安全問題的認識。
通過這次安全教育，我們希望同學們能夠牢記安全第一的原則，養成良好的安全習慣，遵守交通規則，注意防溺水、防中暑，合理安排作息時間，遠離不良行為和不良青少年。同時，我們也要學會自救自護，掌握一些基本的急救知識，以便在緊急情況下能夠及時求助。
最后，希望同學們度過一個美好、愉快、健康、安全的暑假。謝謝大家！
幼兒園主題班會5
活動過程
一、看視頻
主持1：媽媽的愛，是一首精彩的詩，行行寫滿對我們的關愛。
主持2：媽媽的愛，是一曲美麗的歌，句句唱出對我們的希望。
老師：媽媽的愛是山，為我們撐起片片晴空，媽媽的愛是書，教我們讀懂愛的真諦。
主持1：現在我宣布小（3）班《媽媽—最美的呼喚》主題班會現在開始！
老師：是誰把我們帶到這個美麗的世界
主持1、2：是我們親愛的媽媽。
老師：是誰用愛哺育我們成長。
主持1、2：是我們親愛的媽媽。
主持1：讓我們用心欣賞視頻《我從哪里來》
播放視頻
老師：欣賞完視頻你最想說些什么呢
幼兒回答
二、情境體驗
主持2：同學們的話真感人！媽媽的愛，像春天的甘露，滋潤著我們的心！
主持1：媽媽的愛，像一根長長的絲線，牢牢地系住我們的心！
老師：下面我們來做一個體驗實驗。（背沙袋）
媽媽要掃地，媽媽要做飯，媽媽要洗衣服，媽媽要上班—————
談談你的感受。
主持2：請欣賞詩朗誦《媽媽的愛》
三、詩朗誦《媽媽的愛》
有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳，啊！媽媽的愛是清涼的風。
有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上，啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，媽媽抱我去醫院，摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了，啊，媽媽的愛是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛，啊，媽媽的愛是責備的目光。
主持1：媽媽的愛，像潔白的雪花，讓我們的世界更純凈。
主持2：媽媽的愛，是神奇的畫筆，為我們繪出絢爛的風景。
老師：在你的成長中，媽媽為你做過哪些難忘的事情，讓你感動的事
幼兒回答
四、回報媽媽，付諸行動
主持1：從同學們的發言中。我們看到了多么偉大的媽媽，他們不求回報，默默地付出。
主持2：下面請欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》
歌曲《小烏鴉愛媽媽》
主持1：一曲動人的獻給媽媽的歌，唱出了兒女們對母親的愛。
主持2：我們每個人的.心里都裝著對媽媽的感激，是嗎
老師：今天回家，你最想對媽媽說什么，為她做什么
主持：讓我們把它變成行動，向家長保證。請全體起立，請跟隨老師一起宣誓：
五、宣誓
我們一定要體諒媽媽，孝敬媽媽，回報媽媽的恩情！我們是媽媽的希望，我們要用自己的努力讓媽媽感到寬慰，我們要用自己的付出回報媽媽，請記住我們的點滴進步都是媽媽莫大的光榮！
感恩母親主題班會教案
活動目的：
母親節即將來臨，教育學生要珍惜母親對自己的愛，并要愛母親，在家做個好孩子，在校做個好學生。
活動過程：
1、班隊會活動儀式（略）
2、中隊長（班長）講話：
同學們，老師們：在母親節來臨的前夕，我們向全天下的母親，向你們致以節日最親切的問候和最崇高的敬禮！忠心祝愿全天下的母親節日愉快！萬事如意！
母親！這是人間最美好的語言，母親是我們最親的人，是她給了我們生命，是她給了我們知識，是她給了我們力量，是她給了我們深深的愛，讓我們用最熱烈的詩篇，最優美的歌聲贊美她吧！
3、向母親祝福（每人說一句心里話）
4、夸母親
串詞：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，孩子的成長離不開祖國，也離不開母親的'培養。
學生一夸她母親怎樣含辛茹苦把她哺育大。
學生二夸她母親怎樣關心他的學習和進步。
學生三夸她母親怎樣培養她的興趣愛好。
串詞：我們的母親肩負著工作和培育孩子的兩付重擔，她們在家里是好母親，在工作單位又是先進工作者。
主持人1：你瞧，這是我母親的“五好工人”證書。
主持人2：這是我母親的“天馬杯”技能操作比賽獎杯。
合：我們都有一個好母親，我們為有這樣的母親感到自豪，我們決心現在努力學習，長大了像母親那樣為祖國建設貢獻出力量。
6、串詞：母親的胸懷最寬廣，母親的愛最無私，母親的愛是最偉大的，讓我們用最羙的詩篇贊美她吧！
集體詩朗誦《獻給母親的歌》
7、獨唱《燭光里的媽媽》、《我的媽媽》、《祝媽媽長壽》
8、詩朗誦《不用猜》，我在媽媽眼里，媽媽在我們心里。
9、舞蹈《媽媽的吻》，今天我來跳個《媽媽的吻》，獻給我的母親和全天下的母親，祝愿母親節日快樂。
10、小組表演唱《我的好媽媽》
我們都有一個好媽媽、好母親，讓我們用最優美、最動聽的歌聲贊美她吧！
11、老師講話
幼兒園主題班會6
目標：
1理解故事內容，學習故事中的對話。
2體驗開快樂心上幼兒園的情感。
預備：故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開快樂心上幼兒園》
教學重點學習故事中的對話教學難點故事表演
過程：
傾聽錄音了解故事內容幼兒第一遍傾聽后，告知同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?
學說對話，進一步理解故事中的'內容：
出示背景圖和故事中的動物形象敘述故事：
----------小青蛙觀察小鴨子、小烏龜是怎么說的?
小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結伴爭論故事內容，教師巡回傾聽：
-------為什么要開快樂心上幼兒園?
3、情景表演，體驗高快樂興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開快樂心上幼兒園的情感。
4、閱歷遷移、表達感受：
----------你會將自己開快樂心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀看、鼓舞幼兒。
5小結敘述幼兒表演狀況。
幼兒園主題班會7
A：親愛的老師，小朋友
B：親愛的叔叔阿姨合：大家早上好！
A：轉眼間，時間過得非常快，我們大班第一學期的學習生活即將結束了，在這一學期里，我們學會了很多很多的東西，今天我們就要在這為大家展示我們的才能
B：歡迎大家觀看我們大班的主題班會表演，我們的主題就是《我最棒》。XX，你說說看我們班上的男生哪方面最棒呢？
A：當然是朗讀古詩咯，我們班的男生朗讀古詩最好聽，最棒了，接下來請欣賞我們大班男生表演《古詩朗誦》
B：掌聲歡迎！
A：XX，你說，剛剛我們班的'男生表演得棒不棒？
B：恩，表演得很不錯，可是我們班的女生也是多才多藝，一點也不輸給男生哦。接下來請欣賞我們大班女生表演打擊樂《蘋果豐收》
A：掌聲歡迎！
B：看完了剛剛的表演，小朋友，你們是不是也覺得我們大班的小朋友很棒啊？
A：我們大班的小朋友不只會朗讀古詩，會表演打擊樂，還會表演英文兒歌呢，接下來請欣賞大班集體表演英文兒歌《ABC》
合：我們今天的主題班會到此結束，謝謝大家的光臨，再見！
幼兒園主題班會8
芳菲四月，春暖花開。在這戰“疫”特殊時期，我們迎來了第XX個愛國衛生月。為大力弘揚愛國衛生優良傳統，形成“愛國衛生人人受益，疫情防控人人”的良好氛圍，近日，和睦幼兒園開展了“文明健康，綠色環保”的愛國衛生月主題系列活動。
廣泛宣傳強意識
幼兒園通過班級微信群、國旗下講話等方式，對全體師幼和家長發出倡議，廣泛宣傳愛國衛生月相關知識，從自己身邊做起，共建美麗的生活環境，全園營造良好的宣傳氛圍。
愛衛行動護家園
全員師生積極參與到活動中，老師們用實際行動筑牢疫情防控和校園衛生的第一道防線，合力營造干凈、整潔、安全的園所環境。
孩子們也不落后，個個擼起袖子，化身勞動小能手，爭做衛生小達人，在參與活動中體驗勞動的樂趣，在實踐中理解“愛衛”的意義，將“講衛生、愛勞動”的理念根植于心。
垃圾分類齊動手
垃圾分類依舊是當下崇尚的.一種文明，教師們以圖片、視頻、兒歌等不同方式，豐富幼兒有關垃圾分類的知識，孩子們知道了垃圾分類與生活質量的重要性，進一步激發愛護美好家園的意識，做到人人有責，人人行動。
光盤行動小衛士
“光盤”不僅僅是一種口號，更是一種行動。小朋友們踐行了節約理念，做到不挑食、不剩飯、每餐爭做“光盤小衛士”。
健康運動悅童心
本著“我運動我健康我快樂”的運動理念，幼兒園積極引導孩子們參加戶外運動，讓孩子們在運動中獲得快樂和自信，從而增強體質，努力養成并踐行文明健康、綠色環保的生活方式，為疫情防控貢獻自己的力量。
幼兒園主題班會9
（開場）世界上有一種愛任你肆意的去索取，卻不要求回報，這種愛叫母愛。正所謂慈母手中線，游子身上衣，母愛——是天底下最無私的愛，在這個屬于媽媽們的節日里，我們大家歡聚一堂，共同慶祝。首先代表乍浦中心幼兒園的老師和小朋友們對各位媽媽、奶奶、外婆的到來表示最衷心的感謝及最熱烈的歡迎！祝你們母親節快樂！
（談話）小朋友，你們知道這個星期天是什么節日嗎？那你知道母親節是什么時候嗎？就是每年五月的第二個星期天就是媽媽的節日——母親節。
（集體唱歌）小朋友，今天是母親節，你們想送給媽媽一件什么禮物呢？那我們大家一起來唱一首個給媽媽聽好嗎？幼兒集體唱《我的好媽媽》
（節目一）聽了小朋友們的歌，媽媽們一定很開心吧。今天，還有許多小朋友和他們的媽媽也準備了許多精彩節目，來和我們大家一起慶祝母親節。首先，我們大家有請小一班的xx小朋友和她的媽媽一起為我們大家帶來朗誦表演《我長大了》。
（節目二）伴著寶寶一路成長，我們大家的媽媽付出許多的艱辛，媽媽們辛苦了，我們大家再次把掌聲送給她們。春天到了，蝴蝶姑娘飛來了，我們大家的小朋友也要和媽媽一起來唱歌跳舞了，下面我們大家請小四班的黃xx和她媽媽為我們大家帶來歌舞表演《春天》。
（節目三）好聽嗎？真是一對多才多藝的'母女啊，小朋友，你騎過小毛驢嗎？下面我們大家一起來欣賞小三班王xx小朋友和她的媽媽為我們大家表演《我有一頭小毛驢》。
（節目四）哇，春天到了，小朋友又唱歌又跳舞，真開心啊，小兔也蹦蹦跳跳的出來了，請欣賞小四班俞xx小朋友和她媽媽帶來的《小兔乖乖》。
（節目五）她們表演的好看嗎？那我們大家給她們鼓鼓掌吧。小朋友，你愛洗手嗎？有這么一位寶寶，他要來教我們大家學習怎么洗手，我們大家有請小一班的沈x小朋友和他的媽媽為我們大家帶來表演《我愛洗手》。
（節目六）你們學會洗手了嗎？真棒呀，我們大家要做個勤洗手愛干凈的寶寶。在學過新本領后，讓我們大家來休息下，欣賞一首詩歌，請小四班的xx和他的媽媽為我們大家朗誦《琵琶行》。
（節目七）感謝xx母子為我們大家帶來的精彩表演，接下來，我們大家用熱烈的掌聲歡迎小二班的李xx和她的媽媽為我們大家帶來歌曲《荷塘月色》。
（節目八）讓我們大家把熱烈的掌聲送給這對漂亮可愛的母女，狼和小羊的故事你們都愛聽嗎？下面，我們大家一起來欣賞《狼和七只小羊》的故事，有請小四班的周xx和她的媽媽。
（送花）感謝這些小朋友和媽媽們精彩的表演，母親—親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨心酸苦辣您曾經經過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。媽媽，您辛苦了！在這特殊的日子里，我們大家的小朋友也為，媽媽們準備了一份禮物，請小朋友們拿著手中的鮮花，送給自己的媽媽，并對媽媽說一句心里的話。
（結束）在活動最后，感謝各位媽媽們的到來，你們的到來，為我們大家的活動增添光彩，你們的到來，讓我們大家的孩子能夠在溫馨的氛圍中感受母愛，我再次祝愿各位媽媽母親節快樂！愿你們天天開心！越活越年輕！
幼兒園主題班會10
我校一直以來將安全工作作為學校的一項首要工作，列入學校日常管理，常抓不懈。我校堅持“安全第一，預防為主”的指導思想，認真落實交通安全的各項措施，加強交通安全教育，進一步提高學生交通安全意識及學生自我防范能力。在開展“交通安全教育宣傳月”活動中，我校堅持“以人為本、安全第一”的原則，集中開展了多種形式和內容的交通安全教育活動，進一步推進學校安全文化建設，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環境，讓廣大師生深刻體會到生命的可貴、安全的重要。
一、加強領導，周密部署，精心組織
針對交通安全宣傳教育周活動的指導思想、工作目標、工作要求等，我校首先研究制定了交通安全教育宣傳月活動方案，組建了一個堅強有力的工作領導小組，成員職責明確，做到齊抓共管，把交通安全工作抓細抓實，使宣傳教育有計劃、有步驟地展開。
二、廣泛發動，深入學習，宣傳教育
我校積極召開教職工交通安全教育專題會議，切實加強對“交通安全宣傳教育月”活動的領導，發揮優勢，周密部署，確定重點，認真組織開展安全宣傳教育活動，教育廣大師生自覺遵守交通法規，預防交通事故的發生;為進一步提高全體學生的交通安全法律意識，養成自覺遵守道路交通法規的良好習慣，預防和減少涉及學生的交通事故，并要求家長配合學校做好子女的交通安全教育工作;我們也利用廣播、班會課號召全校學生要充分發揮主人翁作用，以積極的姿態，全身心地投入到宣傳教育活動中去，行文明路，做文明人，努力做一名文明的交通參與者。學校扎實進行深入的安全教育，充分利用宣傳欄、LED屏幕、以安全教育為主題的黑板報等形式，在校內外營造主題宣傳教育活動的濃厚氛圍，提高學生的安全防范意識。
三、建立機制，鞏固成果
經過一段時間的嚴抓狠抓，我校學生的交通安全意識有了明顯的提高，可是，提高學生交通安全意識是一項長期任務，因此我校將一如既往的`堅持集中教育與日常教育教學工作相結合，做到交通安全天天講，周周講，真正落實各項措施。
總之，在宣傳月活動中，學校領導高度重視，并進一步加強管理，進一步明確職責，使我校交通安全宣傳教育活動扎實有效地進行。今后，我校將進一步采取措施，加強對學生交通等各方面的安全教育和管理，開展交通法規和法制教育，進一步強化安全教育和管理，杜絕交通安全事故，確保學生安全無事故，使我校的交通安全工作更上一層樓，從而維護穩定的教育教學秩序。
20xx年幼兒園交通安全主題班會總結
抓好交通安全教育，幫助幼兒從小養成良好的交通行為習慣，是關系到下一代能否健康成長的工程，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。
為了強化幼兒交通法規和安全常識的意識，提高幼兒自我防護能力，我校通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體幼兒的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預防為主“的思想。
把“交通安全教育系列”活動作為學校德育特色活動，切實加強對幼兒交通法規教育，增強幼兒交通安全意識，確保幼兒交通安全。
現把我們學校交通安全教育工作情況落實如下：
一、加強領導，落實責任。
為保證活動長期有序地開展，我校成立了“學校交通安全教育小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把幼兒的交通安全教育列入重要的議事日程。
有關負責人多次召集召開專題會，商討幼兒交通安全工作落實情況，確保幼兒的交通安全。
二、加強宣傳，增強意識。
精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
1、交通安全教育課。
我們利用各種活動課，專門設置“交通安全在心中”為內容的課程，備好課，上好課等形式，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的，讓交通安全知識講座使全體幼兒深受教育。
2、組織幼兒觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過視頻中一些場景感染幼兒，并提升安全意識。
3、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。
要求家長配合學校對子女進行必要的走路和乘車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。
這樣，不僅使能提高幼兒的交通安全意識，而且能輻射家長，規范家長的交通行為。
通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、幼兒和家長都深有感觸。
幼兒了解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。
安全走路，安全乘車，己成為幼兒們的自覺行動。
開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。
通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。
可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿。
幼兒園主題班會11
活動目的：
1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。
2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵。
3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗等。
活動準備：
1、橡皮泥。
2、教師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
活動過程：
一、引入主題（以喜洋洋音樂為背景音樂）。
小朋友，你們知道今天是什么節日嗎？對，今天是元宵節，為了慶祝元宵節，我們一起來表演一個節目，好不好？節奏樂《喜洋洋》
二、元宵的來歷。
小朋友們表演的真棒！老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛動腦筋的好孩子。下靦老師要考考你們。
1、哪位小朋友知道元宵節在什么時候？（正月十五）
2、元宵節的時候，人們有什么習俗？（掛燈籠吃湯圓猜燈謎賞花燈踩高蹺舞獅子）
小朋友們真聰明！
老師講述：元宵的來歷。
元宵節是我國主要的傳統節日，也叫元夕、元夜，又稱上元節，因為這是新年第一個月圓夜。因歷代這一節日有觀燈習俗，故又稱燈節。
三、說說元宵。
1、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，（教師展示元宵）問：這是什么？對，這是湯圓，如今，北方叫元宵，南方稱湯圓。元宵依餡論，分有餡和無餡兩種，有餡元宵又有咸、甜、葷、素之分；吃“湯圓”是元宵節的一項重要習俗。湯圓，又名“湯團”、“元宵”。吃湯圓的風俗始于宋代，而生意人則美其名日：“元寶”。宋元元初時，湯圓已成為元宵節的應節食品，所以人們又稱它為“元宵”。小朋友們知道它是用什么材料做成的嗎？（糯米粉、各種餡等）你想不想也來做元宵呀？
2、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的'呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團）小朋友們真聰明，今天，我們用橡皮泥來代替糯米粉，練習做元宵，好不好。
四、制作元宵。
1、以小組為單位，大家把做好的元宵放進小盤子里，比比看哪組做的湯圓多，做的好看。
2、幼兒開始制作，教師巡回指導。（放背景音樂喜洋洋）
五、幼兒展示自己的作品。
現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。
幼兒園主題班會12
春夏秋冬
寒冷的冬天漸漸過去，溫暖的、充滿生機的春天不知不覺來到了我們中間，春天是一個什么樣的季節呢？有什么特點？春天的后面又是什么季節？為什么一年四季氣候呈現明顯的不同？季節的變化對人們的生活有哪些影響？四季中常見的樹木花草有些什么變化呢？“春夏和秋冬”的主題活動脈絡將幼兒帶入他們急欲探究的天地，激發幼兒用自己的眼睛去觀察、感受天氣的變化，周圍環境和動植物的變化，一年四季的圖片幼兒園。教師在為幼兒提供體驗和想象空間的同時，將為其創設自由表現和表達的空間，鼓勵幼兒運用多種方式來表達自己對春夏秋冬的認識，四季輪換的順序，從而讓孩子了解四季的變化與人們生活的關系。
主題目標
1、感受風、雨、云、雷等自然現象的不同變化，理解天氣與人們生活的關系。
2、了解、比較四季的特征，初步了解輪換順序,感受季節的不斷漸變以及它對人們生活的影響。
3、了解四季中常見的花草樹木和它們的變化，體會愛護它們的意義。
家園共育
1、家長和孩子一起從各種渠道來聽天氣預報，如電視、電腦、廣播、手機等，一起關注最近的天氣和風、雨、云等自然現象，使孩子們感受天氣的變化以及與人們生活的關系。
2、家長有意識地通過圖片、上網等各種形式，并帶領孩子一起到大自然中找找關于季節的特征，讓孩子了解四季的明顯特征并鼓勵其和同伴分享交流
3、家長為孩子提供種植的材料進行種植活動：植物種子、種子發芽，同時支持孩子將植物種植帶到幼兒園，與同伴一起觀察、照料，培養孩子對植物生長的探索興趣和責任心。
幼兒園小報
一、 本月工作要求：
1．圍繞“四季”的主題展開一系列活動，讓幼兒運用已有的經驗會議和交流、和教師提供的典型材料，比較四季的明顯不同，初步了解四季輪換的順序，感受季節的不斷漸變以及它對人們的影響。
2．通過新年活動，使幼兒體驗與弟弟妹妹一起玩、幫助弟弟妹妹的快樂，知道自己又長大一歲，初步做到正確地評價自己和同伴的進步。
3．通過“比一比”等形式，引導幼兒關心自己和同伴的物品整理情況，學習收拾和整理自己的'抽屜。
4．天氣寒冷，注意作好防寒保暖工作，并加強培養幼兒的自我服務能力，讓幼兒學會按照自己的身體情況，及時增減衣服。
二、 活動內容選擇：
（一）教學活動
活動一：認識年歷
活動二：怎樣過新年
活動三：和弟弟妹妹做燈籠
活動四：小熊凳月
活動五：魔法奶奶的電話
活動六：小熊忙碌的一年
活動七：一棵小桃樹
活動八：我給小桃樹穿棉衣
活動九：到花市去
活動十：插花
活動十一：向日葵
活動十二：帽子的記錄卡
活動十三：制作帽子
活動十四：“對話”游戲
活動十五：給春節不休息的人寫信
活動十六：認識氣溫表
（二）區域活動材料投放
1．“春夏秋冬”大轉盤：指針停轉后指向的那格畫面，說說是什么季節，并說一句與季節相關的事情。
2．數字拼版：找一幅圖切割成10塊，每一塊的反面寫上式題，另外用相同的圖畫做成底板，在相應的位置上寫上式題的答案。
3．四季數學（一）——蝴蝶與花朵：每個蝴蝶上都有一道算術題，每朵花上是相應的得數
4．四季數學（二）——游泳去：在救生圈、泳衣、泳褲、泳帽、泳鏡上標有式題，在男孩女孩圖片上標有式題的答案
5．四季數學（三）——拾落葉：“落葉“上寫有式題，每個小籃子上，分別貼有數字卡
6．四季數學（四）——手套配對：各種手套圖卡，“手套”的背面寫有式題，算出答案，并將有相同答案的兩只手套（顏色、左右對稱）串在一起。
7．找錯：提供自然景物，季節特征明顯的圖片多幅，畫上的內容有許多和季節背景不匹配。
8．鼓勵孩子們畫一本關于冬天的書，堅持每天畫一頁，書中可以使用這樣一些標題：我在冬天穿什么、冬天我喜歡在戶外做什么、冬天我最喜歡吃的食物等等
三、 環境創設建議
1．在教師的四壁與孩子眼睛差不多高的高度上展示各種冬天的事件、運動、服裝、雪等等的圖片
2．帽子的圖表張貼
3．墻上掛上溫度計
4．四季的背景圖
可在此基礎上，通過幼兒的活動過程，與環境互動，記錄活動過程，豐富環境。
四、 家長社區工作建議
1．指導爸爸媽媽根據一年四季的變化特點，和孩子共同觀察家庭中的冬季的環境特征、談論一年四季家里的變化。（可以把孩子有趣的發現和認識記錄下來，交流和分享）
2．注意養成幼兒每天看年歷的習慣，在對家庭的重要日子上做一些記號：如家人的生日，外出旅行的日子等等，能夠學著提醒爸爸、媽媽提前做好準備。
3．匯總幼兒一學期的各種學習和活動記錄、作品等，幼兒、家長和教師共同制作幼兒的成長冊。
4．春節里，帶孩子外出拜年等活動時，提醒幼兒注意記住禮貌拜年的情節，注意觀察春節的喜慶景象。
五、 主要活動的建議
活動一：認識年歷
1． 帶著問題：什么是年歷？年歷有什么用？回家請教父母，并收集已經過期的廢舊年歷，
帶到班級活動室展示出來。
2． 參觀“年歷展覽會”，和同伴一起欣賞和談論大家收集的各種各樣的年歷，說說自己最
喜歡哪一本年歷。
3． 交流從爸爸媽媽出得到的答案：什么是年歷？
4． 觀察老師出示的年歷，說說這是哪一年的年歷，為什么？（從哪里能看出來？）
5． 數一數：這本年歷共有幾張？每一張代表什么？每一張大數字表示什么意思？每一張的
小數字又表示什么意思？指一指今天是幾月幾日？星期幾？（如果是年末，可以數一數這一年還有幾天？）
6． 教師可展示12頁、6頁或更多頁數不同的年歷，讓幼兒數一數后發現它們的不同。討論：
為什么這些年歷的張數不一樣？它們分別表示什么？
7． 交流和討論：日歷的用處。
8． 活動延伸：（1）在區角活動中，制作一本自己喜愛的年歷。或和好朋友一起合作作成一
本年歷，作為送給爸爸、媽媽、老師和小朋友的禮物。也可一起做一本“班級年歷”，一起預先注上班級的大活動、班級孩子的生日活動等日期，以培養孩子的集體意識。
（2）和爸爸、媽媽一起制作一本“家庭年歷”，并在日常生活中進行使用。
活動二：怎樣過新年
1． 帶著問題：新年（中國人的春節）是怎么回事？我們家里將要怎樣過新年？等等，回家
詢問父母。
2． 交流：今年，我們家里是準備怎樣過新年的。
3． 談論：新年（春節）就要來到了，我們怎樣過一個快樂的新年？（教師和孩子共同設想
在幼兒園里怎樣慶祝新年的到來，教師可以綜合幼兒的提議，并作進一步的提問。）
4． 在充分討論的基礎上，共同設計和搜集材料，打扮自己的教室。（教師可以引導：怎樣
打扮我們的教室，需要準備那些材料？）
5． 討論和設計新年慶祝會。可以引導幼兒討論：是否需要開個新年慶祝會？慶祝會可以安
排在哪里？有哪些人一起參加？（是否邀請爸爸、媽媽？是否邀請其他班級的弟弟妹妹？）怎樣去邀請他們？我們要準備哪些節目？誰做節目主持人？等。
6． 嘗試按照大家的設計，邀請家長或其他班級的小朋友，自己組織和召開一次新年慶祝會。
7． 教師可以幫助孩子把慶祝會的場面拍攝下來，再放給孩子們看，共同回憶和分享。
活動三：和弟弟妹妹做燈籠
1． 收集各種各樣的廢舊紙盒，自己做一些燈籠布置教室，并為幫助弟弟妹妹做燈籠做準備。
2． 談論：今天弟弟妹妹做燈籠的時候，會遇到困難，我們怎么幫助他們呢？（教師應注意
提醒大家在用剪刀的時候注意安全）
3． 與弟弟妹妹溝通：了解弟弟妹妹的困難是什么，他們有什么想法？ （聽清弟弟妹妹的
要求：想在紙盒上貼什么樣的畫？）
4． 和弟弟妹妹一起在紙上畫一畫，為使燈籠變得漂亮起來作準備。（教師可以提醒幼兒主
動征求弟弟妹妹的意見，作出修改或多畫幾個畫面，讓弟弟妹妹挑選。）
5． 幫助弟弟妹妹剪下畫面后，讓弟弟妹妹自己將畫貼在紙盒上，資料《一年四季的圖片幼兒園》。
6． 幫助弟弟妹妹在盒子的上部和下部各開一個孔，上面的孔穿一根繩子（用于懸掛），下
面的孔串一些漂亮的小珠子。作成漂亮的燈籠。
7． 延伸活動：（1）一起玩燈籠。（2）一起用一起做的燈籠布置弟弟妹妹的教室。
活動四：小熊登月
1． 欣賞教師講述故事《小熊登月》
2． 幼兒相互提問，說說各自有什么地方聽不明白，并互相說說自己對小朋友的問題的理解。
3． 再次提聽教師講述故事，并注意從故事中尋找自己的問題答案。（根據幼兒理解的程度，
教師可以再次講述幾遍故事。）
4． 在教師的引導下，討論：
小熊和小鳥什么時候在一起乘涼的？它們為什么要造飛船？
小鳥為什么要飛到南方去過冬？小熊到什么季節把船造好？
小熊到底上了天沒有。看到的怪物是什么？
5． 按照教師提出問題進行討論，并找出相應的季節圖片。（教師準備）
6． 找幾個好朋友合作，一起畫一本《小熊登月》的故事書，并與大家交流。也可放在區角中，看看說說。
附故事： 《小熊登月》
夏天，小熊和小鳥在一起乘涼，看著美麗明亮的月亮，真想嘗嘗它是什么味道。他倆商量決定造一艘飛船上天。于是他們忙碌起來。他們從夏天一直忙到秋天，整個秋天都在不停地建造飛船。一天，小鳥說：“寒冷的冬天快到了，我必須飛往南方去過冬，只能辛苦你一人繼續干吧。”
小鳥飛走了，小熊不分白天黑夜拼命地干。冬天終于來到了，小熊看看剛造好的飛船，就鉆了進去關上門，累得倒下就睡，一會兒就呼嚕呼嚕睡著了。等他睡了一大覺醒來，看見外面白茫茫的一片，他想：“莫非我已上了天？于是他走出飛船，抓了一大把白色的東西放在嘴里，感到像冰淇淋一樣冰涼的，就是不甜，是淡淡的。他回頭一看嚇了一大跳，只見一個一個大大的腳印。小熊想：原來月亮里有動物，它一定是個大大的怪物。于是他逃回船艙又呼嚕呼嚕地睡著了。
寒冷的冬天過去了，暖和的春天又來到了。小鳥飛回來了，他推醒了熟睡的小熊，問他：“你上天去過沒有，嘗到月亮的味道了嗎？”小熊說：嘗過嘗過，那月亮是冰涼冰涼的，是淡淡的。
活動五：魔法奶奶的電話
1． 聽老師講故事《魔法奶奶的電話》，說說聽故事后的感覺。
2． 分組再聽一遍故事（教師可以將幼兒根據自己的喜好分成四組），然后，每一組幼兒先
交流一下，講出喜歡的原因，但是不能重復。
3． 分組，將大家喜歡故事的原因，用繪畫的方式，記錄在一張大紙上。
4． 共同交流：每一組展示自己的記錄，并推選一名幼兒向大家說明。其他組的幼兒可以提
問。
5． 一起制作展示板，把各個小組的記錄畫面展示出來。
6． 分享活動：為弟弟妹妹講故事，并向弟弟妹妹介紹大家喜歡故事的原因。（也可以向父
母進行介紹。）
活動六：小熊忙碌的一年
1． 故事欣賞“小熊忙碌的一年”
2． 交流：說說小熊在一年里經過了哪四個季節？它做了哪些事情？哪些事情很有趣？
3． 與同伴一起回憶和分享：一年四季中自己做了哪些事？發生過的有趣的事情有哪些？
4． 將自己認為最有趣的事情畫下來，布置到展示板上。
5． 大家一起討論，為展示板起一個合適的名稱。
6． 回家和爸爸媽媽一起討論一下：一年四季，家里發生了哪些有趣的事情。試著畫出來，
并讓父母用文字寫下來。帶到幼兒園與小朋友一起交流。
附故事
一只小熊，一年四季總是忙忙碌碌。
在溫暖的春天，遇到下雨的時候，小熊就穿上雨衣出去踩水塘。遇到陰天，他就去看看植物長得怎么樣。
炎熱的夏天，小熊戴上眼鏡，穿上T恤衫，在沙箱里堆了一座城市。還在家里洗澡吃西瓜。
涼爽的秋天，小熊穿上茄克衫，幫助爸爸媽媽摘蘋果和南瓜，當秋天吹過樹林時，就去追落葉玩耍。
寒冷的冬天，小熊穿上滑雪衫在雪地上抓雪，太冷的日子，他就呆在家里，美美地想著一年四季中那些有趣的事情。
我喜歡的季節
一、活動對象：幼兒園中班幼兒
二、學情分析
中班孩子的交談和談話能力整體情況來看都具有了一定的發展，但是缺乏一定的實踐經驗，智力水平也處于正在發展時期，社會實踐經驗基本為零。所以為中班幼兒設計一個感受、體會大自然的變幻，說出自己喜歡的季節，充分認識四季的談話活動，對幼兒的身心都有很好的發展和提高，話題也能較好的引起幼兒興趣，為其發展提供了幫助。
三、活動目標
1、能圍繞“我喜歡的季節”為主題進行談話，并用清楚、連貫的語言表達自己對四季的認識
2、懂得專注地傾聽同伴談話，養成輪流交談的習慣。
3、能進一步認識四季和大自然，熱愛大自然，感受四季的變化。
四、活動準備
（1）一首四季兒歌
（2）春、夏、秋、冬不同景物的圖片并制作PPT
幼兒園主題班會13
一、主題由來：
馬路是幼兒熟悉的環境，與幼兒生活緊密相關，尤其是馬路上各種各樣的車，深受幼兒喜愛，車很容易吸引孩子的目光，很多男孩子口袋里總是帶著一兩部玩具小汽車，隨時可以看見他們小小的身影蹲在地上專注地玩著車子。報紙上的汽車、馬路上的跑的大巴士，工作中的挖土機、水泥攪拌車等也吸引著孩子們的注意力。出了不同的造型，車子發出的各種聲音也令孩子們印象深刻，他們了漁業善于模仿各種機動車的聲音，愿意主動了解不同汽車的不同功能。
隨著現代生活水平的提高，汽車業走進了越來越多的家庭。幼兒接觸汽車的機會增多了，他們對探索汽車的興趣也很濃厚。因此在本月主題活動我們主要圍繞“熱鬧的馬路”開展主題活動，引導幼兒從車輛的名稱、外形特征、顏色、用途等方面進行觀察比較，知道車輛給人們帶來方便，激發幼兒探索車輛的興趣，讓幼兒盡情的玩車，分享玩車的快樂體驗。以及培養幼兒遵守交通規則的意識。
二、主題目標：
1、通過觀察圖片、擺弄玩具汽車，了解各種車輛的.名稱、外形特征等，知道車輛能帶給人們方便。
2、通過文學、藝術等活動，了解馬路上的設施以及各種交通工具，進一步了解基本的自我保護常識，知道愛護公共設施，遵守交通規則，做文明小乘客。
3、愿意嘗試運用繪畫、撕貼、泥工、建構等多種方式表現對“車”的認識與感受。
三、活動安排：
體育：體育：開小車 壓路機 開地鐵 騎小車 追著影子跑 愛吃蘿卜的小兔子 跳圈游戲
社會：社會：熱鬧的馬路 垃圾扔哪里 來來王萬的汽車 開火車 不獨占玩具 大家喜歡我
語言：蹦蹦跳跳的綠汽車 小汽車 藍汽車 等汽車 我喜歡的汽車 紅綠燈 漆汽車 荷花娃娃 小青蛙聽故事 夏天的太陽真頑皮
科學：科學：灑水車 有趣的路子 誰的力氣大 有趣的輪子 馬路上的車輛 玩水 甜甜的西瓜
數學：長長的汽車 汽車里的玩具 排隊 坐汽車 大家去洗澡 喝了幾杯水 給一樣多的發花
美術：公共汽車 彩色的汽車 會滾的車輪 神奇的小汽車 粉紅色的荷花 圓圓的西瓜
音樂： 灑水車 彩色的汽車 這是什么車 開火車 夏 大西瓜 小青蛙
四、家園共育：
1、請家長帶領孩子觀察馬路上的車輛，豐富有關車輛的經驗。回答孩子關于汽車的問題哦，并能和孩子一起交談《你喜歡的汽車》，請孩子教你念一念兒歌《小汽車》。
2、請家長和孩子一起用廢舊材料制作汽車，將作品放在“汽車城“中，使孩子在參與的過程中享受制作的快樂和成功的喜悅，并能與同伴分享這種快樂。
3、帶領孩子乘坐公共汽車，告訴孩子一些乘車常識，了解最基本的自我保護常識，愛護車箱內的環境，做一名文明小乘客。
4、家長帶孩子外出過馬路時，引導孩子觀察馬路上的人是怎樣過街的。提醒幼兒遵守交通規則，提高幼兒的安全規則意識。
幼兒園主題班會14
教學目的:
1、讓學生知道中暑的原因，中暑的一般癥狀、急救及預防方法。?
2、了解中暑、汛期安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
3、提高安全意識，學習防中暑和汛期的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。改變生活中不遵守汛期安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點：學習中暑和汛期安全的基本知識,培養有關防范能力，知道如何預防中暑。?
教學難點：了解中暑的原因、表現及急救方法。? 教學過程：
(一)中暑安全
夏季太陽高照，烈日炎炎。如果長時間在烈日下曝曬，或者在高溫環境下活動，而周圍的環境高于人體的正常體溫，通風較差、濕度較高時，人體內的熱量又散發不出去時，就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發生這種疾病，平時最重要的就是要做好中暑的預防工作。
一、中暑是怎么回事?
中暑是人持續在高溫條件下或受陽光暴曬所致，大多發生在烈日下長時間站立、勞動、集會、徒步行走時。輕度中暑會感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無力、口渴、惡心;重度中暑可能會伴有高燒、昏迷、痙攣等。
二、戶外活動如何防止中暑呢?
1、喝水。大量出汗后，要及時補充水分。外出活動，尤其是遠足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。
2、降溫。外出活動前，應該做好防曬的準備，最好準備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風之處，解開衣領，降低體溫。
3、備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴重，應該立即送醫院診治。
三、預防中暑還應注意哪些?
1、充足的`睡眠。合理安排休息時間，保證足夠的睡眠以保持充沛的體能，并達到防暑目的。午睡能夠有效地補充睡眠，同時可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學習。
2、科學合理的飲食。吃大量的蔬菜、水果及適量的動物蛋白質和脂肪，補充體能消耗。切忌節食。
3、做好防曬措施。室外活動要避免陽光直射頭部，避免皮膚直接吸收輻射熱，帶好帽子、衣著寬松。
4、合理飲水。每日飲水3升至6升，以含氯化鈉0.3%-0.5%為宜。飯前飯后以及大運動量前后避免大量飲水。
5、夏季課間活動量不宜大，要避免劇烈運動。因為活動量大流汗就多，容易中暑。
四、出現中暑癥狀的處理
1、將病人轉移至陰涼、通風處休息，有利于散熱。
2、補充水及電介質。
3、用風油精或清涼油涂于病人的頭部太陽穴;口服人丹;十滴水;藿香正氣丸等藥物。
4、重度中暑病人除以上3點處理外，應立即轉送醫院救治。
(二)汛期安全
隨著夏季和汛期到來，各地學生溺水事故逐漸增多。為了有效預防學生事故的發生，確保學生安全。
一、外出時如何避免遭受雷擊?
雷電是常見的自然現象，它實質上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時產生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發出的巨大聲響是雷聲，雷雨天容易遭受雷擊，致人受傷甚至死亡。
避免雷擊應當做到：
1、在外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野停留。
2、雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，應該盡量尋找低處藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導電的物體如，要迅速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。
3、 特別要小心的是遇到雷電時，一定不能到高聳的物體下站立，這些地方最容易遭遇雷擊危險。
二、天降暴雨、冰雹怎樣保護自己?
暴雪、冰雹比較常見，雖然不一定會形成災害，但也應注意保護自己：
1、暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖，要減少室外活動，避免凍傷。
2、下冰雹時，應在室內躲避，如在室外，應用雨具或其他代用品保護頭部，并盡快轉移到室內，避免砸傷。
三、洪水暴發時如何自救?
一個地區短期內連降暴雨，河水會猛烈上小漲，漫過堤壩，淹沒農田、村莊。沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災害。發生了洪水，如何自救呢?
1、受到洪水威脅、如果時間充實，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移，在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。
2、 洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。
3、在山區，如果連降大雨，最容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4、發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折，要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
5、洪水過后，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫工作，避免發生傳染病。
四、在雨雪天氣騎自行車怎樣注意安全? 在雨雪天氣里騎自行車，還應該注意以下幾點：
1、騎車途中遇雨，不要為了免遭雨淋而埋頭猛騎。
2、雪天騎車，自行車輪胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面磨擦，不易滑倒。
3、雨天騎車，最好穿雨衣、雨披，不要一手持傘，一手扶持車把騎行。
4、雪天騎車，應與前面的車輛、行人保持較大的距離。
5、雪天騎車，要選擇無冰凍、雪層淺的平坦路面，不要猛捏車閘，不急拐彎，拐彎的角度也應盡量大些。
6、雨雪天氣，道路泥濘濕滑，騎車要精力更加集中，隨時準備應付突發情況，騎行的速度要比正常天氣時慢些才好。
教育學生遇到他人溺水時如何施救
1、大聲呼救。向附近大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
幼兒園主題班會15
通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數據，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得交通安全重于泰山。
活動準備：
1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術字。
2、確定男女主持各一人。
3、準備好15道測試交通規則的題目。
4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。
5、學生在班會課前自學《小學生日常安全手冊》。
活動過程：
(一)師主持，以逼真的畫面，真實地講述，真切的告誡，讓學生深深懂得交通安全重于泰山
1、導入：
交通安全，一個永恒的話題;交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的.話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒?
2、請看材料
進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續三年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念?
——一年消失一個小城鎮;一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。
——一年經濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣xx縣20xx年全縣國內生產總值;可以養活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。
3、交通事故離我們并不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講親身經歷過或親人朋友遭遇過的交通事故，
4、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。
5、師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。
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