中學化學實驗室學生守則
中學化學實驗室學生守則1
一、活動時間、地點：
XX月28日上午:8：00至11:30在XX實驗室。
二、參加人員：
各初中全體化學教師參加。
三、比賽內容：
依據《義務教育化學課程標準》和現行《初中化學》教材，并參考《中學實驗室管理與實驗技術》和《中學理科實驗教學指導-初中化學分冊》進行命題，主要考察教師以下實驗技能：
（一）使用基本的實驗儀器，按要求裝配實驗裝置并準備實驗，安全、有序地進行實驗操作，排除實驗中的故障，展示實驗現象；
（二）用日常生活中易獲取的材料設計一些有特色的實驗，并對常規實驗進行改進；
（三）用化學知識對實驗和生活中出現的現象進行分析和探究；
（四）根據教學目標選擇所需要的實驗，并確定所選實驗的類型，如演示實驗、學生實驗、一般性活動、課外實驗和實驗課題研究，并能對學生進行指導。
四、比賽方式：
分筆試、實驗方式進行
五、獎項設立：
設個人一等獎、二等獎。
一、比賽目的
化學是一門以實驗為基礎的學科，實驗教學是既是化學教學的重要手段，也是化學教學的重要內容，教師的實驗技能是完成課堂實驗教學，落實課程目標的必備條件和基本保證。為鼓勵教師熟練掌握有關實驗方案設計、器材準備、實驗操作、數據記錄、結果分析及對學生實驗進行指導等有關技能，提高實驗教學質量，特舉辦初中化學實驗教學技能大賽。
二、比賽內容
依據《義務教育化學課程標準》和現行《初中化學》教材，并參考《中學實驗室管理與實驗技術》和《中學理科實驗教學指導-初中化學分冊》進行命題，主要考察教師以下實驗技能：
（一）使用基本的實驗儀器，按要求裝配實驗裝置并準備實驗，安全、有序地進行實驗操作，排除實驗中的故障，展示實驗現象；
（二）用日常生活中易獲取的材料設計一些有特色的實驗，并對常規實驗進行改進；
（三）用化學知識對實驗和生活中出現的現象進行分析和探究；
（四）根據教學目標選擇所需要的實驗，并確定所選實驗的類型，如演示實驗、學生實驗、一般性活動、課外實驗和實驗課題研究，并能對學生進行指導。
三、比賽方式
比賽分初賽、決賽和展評三輪進行：
（一）初賽
1，初賽由省轄市教育裝備管理部門負責制定方案，以縣（市、區）為單位組織進行，縣（市、區）教育裝備管理部門負責實施；
2，各縣（市、區）原則上均應獨立組織進行預賽，如轄區內學校數較少無法獨立組織初賽，也可和其他縣（市、區）聯合組織預賽；
3，各縣（市、區）所轄每所初中（含完中和九年一貫制學校的初中部）所有教師都要參加初賽；
4，各縣（市、區）初賽時省轄市教育裝備管理部門應安排人員到比賽現場巡視，記錄比賽組織情況。
（二）決賽
1，決賽以省轄市為賽區組織進行，省轄市教育裝備管理部門制定本賽區組織方案并報主辦方批準后，由省轄市教育裝備管理部門負責實施。
2，各賽區參加決賽的人數應不少于40人（其中農村教師不少于15人），參賽人員可包括：各縣（市、區）經由初賽選拔推薦的.教師、市直學校的教師、通過其他方式確定的教師，具體人員比例由各賽區自行確定。
3，決賽試題由賽區組織命題。
4，決賽時省教育裝備管理中心安排人員到比賽現場巡視，監督比賽。
5，決賽結束后各市裝備管理部門需上報本賽區參加預賽、決賽的全部選手名單和成績。
（三）展評
1，展評形式為以市為單位的團體賽，由省里負責制定方案并組織實施；
2，各省轄市在決賽選手中推薦3名教師（其中農村教師不少于1人）參加展評活動。
四、獎項設立
（一）決賽設個人獎：每賽區決賽前三名的教師為省一等獎，第四名到第八名為省二等獎。
（二）展評設團體獎：按各市團體總分排名，設金獎1個，銀獎2個，銅獎3個。
五、時間安排
（一）20xx年7月30日前完成初賽和決賽，確定參加展評的教師名單。
（二）20xx年10月底前完成展評，具體時間另行確定。
中學化學實驗室學生守則2
為迎接省20xx年《江蘇省中小學管理規范》貫徹執行情況專項評估驗收，進一步深入貫徹落實《江蘇省中小學管理規范》，提高學校精細化管理水平，優化育人環境。現根據我校創建活動實際，制定如下創建方案：
一、廣泛宣傳，深入發動
我校在去年創建的基礎上，將進一步擴大宣傳范圍，開展形勢靈活多樣的創建宣傳活動。如：在校園內懸掛創建宣傳標語，向學生家長及社會散發創建公開信，團委會通過櫥窗、校園廣播向師生員工進行創建專項宣傳，教務處和政教處聯合舉辦了“我為創建作貢獻”作文競賽與演講比賽等活動。力爭通過廣泛的宣傳發動，使規范化校園創建工作深入人心，進一步統一全體師生員工的思想，提高他們對創建工作的認識。
二、健全組織，明確責任
接縣局《關于開展規范化學校創建活動的通知》，我校立即召開了校務會及全體領導班會議，并將成立由校長陳俊林同志任組長，分管校長為副組長，各條線負責任人為成員的創建工作領導小組。會上陳俊林校長還將對各位同志的工作進行了重新明確，并提出新的要求。
三、對照要求，修訂計劃，掛圖作戰
我校雖已開展了創建工作，但與上級領導的新要求還有差距。我們將結合農村初中實際，對照新的評估驗收標準，重新修訂計劃，查漏補缺，工作分工到人，責任明確到人，將對照創建工作目錄，掛圖作戰，實習一周一小結，一會辦，及時開展回頭望工作。
四、掛圖督查，賞罰分明
各條線的負責人，將根據創建內容實施督查，凡工作不到位或不認真的，要嚴肅批評，并限期到位或改正。創建工作哪個環節出問題，將處理哪個環節的責任人，力爭提前完成創建工作。
五、申報驗收
我們將按照教具規定的`時間，積極做好創建工作，自查合格后，立即申報，屆時邀請教育局領導與專家進行督察評估，爭取一次驗收過關。
六、總結表彰
創建工作結束后，我們將按照要求，對創建工作責任人進行考核評估，創建工作實績顯著的部門和個人，我們予以表彰和獎勵，創建工作拖后腿的部門和個人將結予批評和教育，并上報教育局有關科室。
七、鞏固提高（4月-12月）
為使規范化校園建設工作能深入持久地開展下去，驗收結束后，我們將繼續對照省規范化校園的建設標準，開展各項工作，鞏固已有的創建成果，時刻保持校園整潔靚麗，校園處處彰顯育人功能，師生員工永葆高昂的精神狀態，各項辦學行為符合《規范》要求。對工作中不合規范的行為要及時糾正，并逐月有計劃地開展自查自糾工作，確保學校辦學行為規范化、科學化。
中學化學實驗室學生守則3
一、指導思想
為促進義務教育更健康、均衡發展，按照XX的要求，立足我校實際，充分重視教育現代化的內涵建設，努力提升學校教育現代化的辦學水平，使學校在辦學條件、素質教育、課程改革、教育質量等方面得到實質性的提高，從而高質量、高標準通過江蘇省教育現代化學校的驗收，加速學校的持續、穩定發展。
二、組織機構和工作要求
（一）“江蘇省教育現代化學校”堰寶中學創建工作領導小組
職責：全面負責創建工作的策劃、協調和監督。
（二）“江蘇省教育現代化學校”堰寶中學創建工作小組
組長：
負責人：
職責：開展創建工作的各項活動和檢查。
工作小組下設以下各組：
1、“江蘇省教育現代化學校”堰寶中學創建工作材料小組
組長：
負責人：
職責：負責創建工作的材料準備。
2、“江蘇省教育現代化學校”堰寶中學創建工作教學小組
組長：
負責人：
職責：負責創建工作中各學科的課堂教學、教師備課、學生作業等準備工作。
3、“江蘇省教育現代化學校”堰寶中學創建工作常規管理小組
組長：
負責人：
職責：負責創建工作中教師、學生的常規教育管理；校園的環境衛生、安全教育管理。
4、“江蘇省教育現代化學校”堰寶中學創建工作后勤保障小組
組長：
組員：
職責：按爭創要求，添置相關設備，管好、用好各專用室的'設備及教室的媒體，學校教育教學資源及信息化的使用、管理。
5、“江蘇省教育現代化學校”堰寶中學創建工作現場迎檢小組
組長：
組員：
職責：校容整潔。師生精神飽滿、行為規范。好課率高。廣播操整齊、大課間熱烈、專用室突出亮點，展示與接待過程流暢，充分顯現學校辦學水平。
三、實施步驟：
（一）宣傳發動階段（時間：20xx年XX月）
1、開好學校行政會議，成立創建領導、工作小組，做好分工。
2、召開創建動員會，統一思想，提高認識，強化全體教職員工的創建意識，認識到“江蘇省教育現代化學校”創建工作的必要性、重要性。
（二）實施階段（時間：20xx年4月-8月）
1、材料組：
（1）召開第一次材料準備聯席會，對照申報表和自評表，完成內容，裝訂成冊上報局基教科。（4月）
（2）召開第二次材料準備聯席會，啟動創建的材料工程。將創建的C級材料指標分配給各個組員，落實到人，承包負責。組織到兄弟學校學習，在領會要求的基礎上梳理好材料目錄，形成材料框架。各自將初步形成的材料進行交流，互相學習，互相補充，使得整個材料系統性更強，內容更完備。（5月）
（3）召開第三次材料準備聯席會，材料整理：各小組按《評估標準》C級材料指標整備材料。（6月）
（4）召開第四次材料準備聯席會，材料匯總，發現問題，及時解決后匯總，最后整理成型，裝訂成冊。（7-8月）
（5）召開第五次材料準備聯席會，完成“江蘇省教育現代化學校”創建匯報材料的撰寫、修改和定稿。（9月）
2、教學組：
（1）做好每月教學常規考核工作檢查，對發現的問題進行歸類匯總，提出整改意見，并向全體教師作好部署。（4-6月）
（2）形成良好的師生教學，學習常規、習慣。（4-6月）
啟動迎檢課堂教學工程，完成磨課工作，好課率達80%以上。各學科教師定好迎檢課堂教學內容，精心設計好教學設計，互相交流、修改，完成第一次試上；根據第一次試上情況，再次修改課堂教學設計，完成第二次試上，初步定型，迎接預驗收。（9-10月）
（3）校園網及時更新。教研組、班級建立網頁，有一批質量高、內容豐富的學習資源，并且及時充實更新。（9月）
3、常規管理組：（4-6月）
（1）狠抓常規禮儀：升旗、課間、就餐、待客、儀表、集合、愛護公物等方面。
（2）做好校園環境（班級文化）的建設，確保校園環境潔、凈、美。
（3）校園管理有序，環境整潔，教室、辦公室及其它各室窗明幾凈，設施擺放有序，課桌、師生車輛上線。
4、后勤保障組：
（1）對圖書、體育器材、實驗儀器、電器設備等進行迎檢整理，包括各個專用教室的現代化教育裝備，列出缺額裝備清單和需添置裝備清單。（5月）
（2）對照《教育現代化學校裝備標準》，盡可能按要求裝備各個專用教室，配齊各類器材設施。同時做好登記造冊，列出各類物品清單。（6月底）
5、現場迎檢小組：
（1）召開第一次現場迎檢分工會，談論迎檢預案。（5月）
（2）召開第二次現場迎檢小組會議，形成迎檢預案。（6月）
（三）預驗收階段（時間：20xx年9月）
1、根據預檢反饋的情況和意見，開好一個預檢總結匯報會，就各方面存在的問題和不足，進行反思和整改，確保“江蘇省教育現代化學校”驗收以高質量高標準通過。
2、繼續完善“迎檢課”各學科教師繼續修改教學設計，進行第二輪磨課，以滿意為止，確保驗收時優良課率在80%以上。
3、教學工作小組組織教學“五認真”工作檢查，做好檢查記錄。如再發現問題，實行專人負責，限日改正。
（四）驗收階段（時間：20xx年10月）啟動堰寶中學迎檢預案。
中學化學實驗室學生守則4
1，化學實驗室、儀器室、由化學實驗室教師專職管理，任課教師及其他科組教師需要使用實驗室做實驗或上課的，要提前一至兩天通知實驗室教師，并進行登記。
2，每個實驗室和儀器室都要配一個滅火器，實驗教師掌握其使用方法，并定期檢查。
3，實驗教師每天下班前都要認真檢查門、窗、水、電等是否關好。
4、實驗教師按時上、下班，若碰上第一節課或最后一節課有時，必須提前或推遲15分鐘上班或下班，保證任課教師能拿取和放回儀器、教具等。
5，實驗教師必須掌握儀器設備的規格、性能、工作原理，熟悉材料、藥品性能，負責做好儀器設備的.保管、使用、維修，藥品的使用、回收、處理工作。
6，每學期開學初對學生進行一次實驗安全教育，學生實驗時，實驗教師隨堂輔導，督促學生嚴格遵守實驗操作規程，注意安全，防止意外事故發生。
7，管理員要配合實驗教師管理好學生，共同做好安全管理工作。
8，教師使用電教平臺時進行登記，并嚴格遵守平臺的使用操作規程。
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