我有一個(gè)夢作文實(shí)用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的我有一個(gè)夢作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我有一個(gè)夢作文1
我有一個(gè)夢，每次看到舞臺(tái)上光彩照人的歌唱家我就夢想著自己也能成為一名歌唱家。
英國皇家劇院可不是一般可以進(jìn)去的，薩頂頂?shù)母杪暿古_(tái)下的英國觀眾陶醉在她的`歌聲下，她不僅能唱出動(dòng)聽的聲音，而且還可以用梵文唱歌，這使我有一些心動(dòng)，因?yàn)槲抑溃藳]有知識(shí)是不可能地這里生活下去的，我們必須得有知識(shí)。
當(dāng)歌手也必須得嗓音好，如果她嗓音不好，哪家經(jīng)濟(jì)公司會(huì)要她，不過也不是沒有辦法，一個(gè)辦法也不知道可不可試用一下，就是每天早晨5點(diǎn)鐘起來練嗓子，大聲的朗讀一些詩歌，但我不確定嗓子會(huì)不會(huì)啞了。
努力就能成功，不是每一位都可以當(dāng)舞蹈家、歌唱家、主持人……但是我堅(jiān)信，只要自己努力了，沒有半途而廢，就一定能成功的。
我有一個(gè)夢，做一名歌唱家，走進(jìn)英國皇家劇院給大家演唱。
我有一個(gè)夢作文2
小時(shí)候，夏夜乘涼，望著發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)星光的天空，心里非常向往，所以自小就在心中播下了一顆種子——長大以后要為探索宇宙作出貢獻(xiàn)。
我常常在那里想我怎么用自己創(chuàng)造出來的東西去遨游宇宙。
我會(huì)去造一件宇航服，它可不是一般的.宇航服，它穿著非常柔軟、舒服，但無論什么太空飛行物都不能把它撞破，所以極其保險(xiǎn)。而且穿上它的宇航員不用乘坐什么飛船，可以直接飛向太空。而這宇航服所用的能量，不是什么燃料，而是一些廢棄的垃圾和舊電池，很環(huán)保。只要按一下宇航服的某一部位，便可使這些垃圾轉(zhuǎn)化為了燃料。而且，用是宇航服尾部還會(huì)噴出一些東西，不是火焰，而是氧氣，這些氧氣便會(huì)儲(chǔ)存起來，在太空活動(dòng)時(shí)用。
你可能要擔(dān)心沖過大氣層時(shí)，宇航服和人會(huì)不會(huì)被摩擦燃燒成灰燼。放心，那些垃圾化為能量時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些殘?jiān)@些殘?jiān)怀鰜肀銜?huì)化成非常冰冷的寒冰，人的安全自然不用提了。
而且這種衣服會(huì)使你在太空工作時(shí)，非常的便利輕松。我真的也很想穿上我的宇航服，遨游太空，去探索宇宙的奧秘。
我有一個(gè)夢作文3
我有一個(gè)夢，很小也很大
——題記
自上初中以來，我一直都在做著爸媽的夢。他們想讓我好好學(xué)習(xí)，我便呆在學(xué)校了乖乖學(xué)習(xí)，他們想讓我做一個(gè)文靜的淑女，于是我便不說臟話，不打架。只是，他們還想我長高一點(diǎn)，這……有點(diǎn)困難。
做夢太累了，就想醒過來了。
我現(xiàn)在有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢，就是可以從爸媽的夢中醒過來。我不想做我不喜歡的事，我不想說我不喜歡說的話，我不想呆在我不喜歡的地方。
曾經(jīng)有一個(gè)人這樣說過我：你生不逢時(shí)，生不逢地，如果你不是生長在這，或許，你的一生很精彩。我也想象過如果自己不是現(xiàn)在的自己，那會(huì)是什么樣子的，但終究無人知道，因?yàn)槟侵皇窍胂攵选?/p>
如果上天給我一個(gè)重新上初中的夢，夢里的我一定不會(huì)背政治，我要有一片逝去的童真，我要讓任性，一任到底，我不要因?yàn)槿魏蔚脑颍淖冏约海驗(yàn)楝F(xiàn)在的我在在很多年前就失去了童真，那些美好早就腐朽在了時(shí)光中。如果上天能容忍我的貪婪，我還想每天都能多睡會(huì)，我還想……
那一天，我問了一個(gè)剛上初中的'表妹一個(gè)問題“你學(xué)習(xí)只是為了考大學(xué)嗎”她呼了一口氣說“是。也不是。我學(xué)習(xí)不好，也不想學(xué)習(xí)，注定當(dāng)不了什么大人物，所以，我想當(dāng)一個(gè)老師，我要將我的學(xué)生教育成最優(yōu)秀的學(xué)生，希望在將來她們有能力的時(shí)候，可以改變我國的教育制度，不要再埋沒單科人才了。最好在提高一下教師的工資，這樣就最好了。
聽完她的回答，我石化了，真希望，這不是她的一個(gè)夢，而那一刻，我恍如夢醒。
我有一個(gè)夢作文4
我有一個(gè)夢，一個(gè)甜蜜的夢。它似一陣春風(fēng)，把我?guī)У搅宋业墓枢l(xiāng)－－畢節(jié)。
“無憂無慮”的生活，早已麻痹了生活在都市迷霧只中的人們，我厭倦了這都市的“美好”。收拾心情，準(zhǔn)備到人生的下一旅途景點(diǎn)。風(fēng)起時(shí)，我的腦海里終于浮現(xiàn)出一絲熟悉而又陌生的記憶。轉(zhuǎn)眼之間，我已到達(dá)了人生中的下一站，它是我夢寐以求的、令我沒有煩惱憂愁的、也是我的樂土－－故鄉(xiāng)。
在這廣闊的曠野、山林之中，我埋藏過歡聲笑語、遺失過煩惱憂愁、播種過絲絲希望。每當(dāng)我漫步在鄉(xiāng)間小路上，望著那延綿到天邊的花朵和蓬勃的白樺樹，我不禁感嘆到：故鄉(xiāng)真美呀！
可往事不可追呀！現(xiàn)在看起來，那些一切令我開心、快樂的往事情，發(fā)生了不可思議的變化，它完全變質(zhì)了。
小時(shí)候，外婆總是在我傷心時(shí)關(guān)心我、照顧我，不時(shí)帶我去趕集。但從未有過一次讓我自己走路去的`。外婆一邊背著我，一邊給我講我最愛聽的童話故事。我模糊的記憶里，卻記得這條路是那么的近，那么的容易到達(dá)。可我錯(cuò)了，自己親身體驗(yàn)到走完這條路的滋味，才知道了外婆的辛苦。面對(duì)這條糟糕的路，竟然沒有一輛車敢于去征服。這時(shí)我才算真正理解一句話，一句從我小學(xué)時(shí)便常聽到的一句話－－要致富，先修路。
的確，故鄉(xiāng)的路并不是那么理想，先進(jìn)是工業(yè)機(jī)器與日用電器不能真正“下鄉(xiāng)”，故鄉(xiāng)也就一直富裕不起來，故鄉(xiāng)的孩子們也不會(huì)獲得更高等的教育，永遠(yuǎn)的做“井底之蛙”呀！
當(dāng)我正在冥思苦想怎樣去改變這一切時(shí)，一個(gè)耀眼的詞語暴露在我的眼前，那就是希望之神－－夢想。我已經(jīng)虛度了不少的光陰。我不再像從前那樣，抓緊每一秒，利用這青春年少的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，將來成為一名杰出的道路工程設(shè)計(jì)師，去修故鄉(xiāng)的路，去修所有的貧瘠的路，使我的故鄉(xiāng)富裕，使我的祖國繁榮，人人都能安居樂業(yè)。不再為金錢擔(dān)憂，也不會(huì)為一己之私而鬧得不可開交。人們將會(huì)放下所有的煩惱，為祖國明天的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己微弱的力量，但這微弱的力量是缺一不可的。
真想能快點(diǎn)長大，多了解許多有益的知識(shí)學(xué)問，努力地拼搏，探索一條嶄新的求富之路。
我有一個(gè)夢，一個(gè)美麗甜蜜的夢。有我也有他，還有全世界人民歡樂是一家。
我有一個(gè)夢作文5
想必大家都有自己的夢想吧！有的是老師，有的是科學(xué)家，還有的是美食家吧！我的夢想是當(dāng)一位老師。
假如我是老師，我不會(huì)讓我的.學(xué)生每天沉浸在奮筆疾書里，我不會(huì)給他們布置作業(yè)，我要讓我的學(xué)生們放松放松，讓他們感覺到這大自然的美好！
假如我是老師，到春游的時(shí)候，我會(huì)帶著孩子們，讓他們拿著各自的食物和風(fēng)箏到達(dá)目的地后，鋪下一塊大墊子，我們坐在一起，各自分享著自己的食物，學(xué)生們吃完食物后玩風(fēng)箏去了。我看到他們玩得特別開心，我笑了。
假如我是老師，我要讓學(xué)生們?cè)谡Z文課上，變?yōu)槿の督徽劊n堂上我的學(xué)生們不時(shí)傳來笑聲，讓我的學(xué)生們從快樂中學(xué)到知識(shí)。
假如我是老師，放假之后，我會(huì)給同學(xué)們發(fā)一致的帽子、衣服和拉桿箱，帶著學(xué)生們到世界各地去旅游，讓學(xué)生們一到放假，就讓他們當(dāng)一次小小美食家。
假如我是老師，我會(huì)帶著學(xué)生們聽鳥的歌唱，聞花的香甜，讓學(xué)生們采集標(biāo)本。春天，帶著他們?nèi)ソ加巍Ｏ奶欤瑤е麄內(nèi)タ春Ｇ锾欤瑤е麄內(nèi)ゲ蓸?biāo)本。冬天，帶著他們?nèi)ザ蜒┤恕⒋蜓┱獭?/p>
假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生們從游戲中、快樂中學(xué)到知識(shí)。
我有一個(gè)夢想，當(dāng)一名受學(xué)生喜歡的好老師。假如我是老師，我一定會(huì)這樣做。
我有一個(gè)夢作文6
我有一個(gè)夢，我想大人可以理解小孩的世界。
我有一個(gè)夢，我想我可以有一個(gè)屬于自己的照相機(jī)拍下生活中的每一個(gè)難得的畫面。
我有一個(gè)夢，我想拿著相冊(cè)分享給我身邊的每一個(gè)人。
我有一個(gè)夢，我想父母可以看到我的優(yōu)點(diǎn)。
我有一個(gè)夢，我想孩子和父母對(duì)待犯錯(cuò)后的方式是公平的。
我有一個(gè)夢，我想父母可以做個(gè)好榜樣。
我有一個(gè)夢，我有一個(gè)平平淡淡卻又幸福的'家。
我有一個(gè)夢，我想未來和父母可以遨游半個(gè)中國。
我有一個(gè)夢，我想父母可以相信我選朋友的能力。
我有一個(gè)夢，我想天堂是真的存在并且快樂的，至少爺爺奶奶外公不會(huì)再痛苦。
我有一個(gè)夢，我想老師批改作業(yè)的時(shí)候不會(huì)那么勞累。
我有一個(gè)夢，我想身邊的人可以支持我的夢。
我有一個(gè)夢，我想我的夢是與眾不同的。
我有一個(gè)夢，我想拿起筆寫下我幻想的、我經(jīng)歷過的故事。
我有一個(gè)夢，我想在未來我可以跟所有教過我的老師見個(gè)面向他們致謝。
我有一個(gè)夢，我想世界可以再美好一些壞人少一些好人多一些幸福多一些快樂多一些。
我有一個(gè)夢，我想男生和女生有真正純潔的友情。
我有一個(gè)夢，我想我偶爾還可以再聽媽媽給我講故事，即便很短。
我有一個(gè)夢，我想有勇氣向媽媽告訴她我所有的意見。
我有一個(gè)夢，我想朋友之間可以有信任不用猜來猜去。
我有一個(gè)夢，我想我的夢是與眾不同的。
我有一個(gè)夢，我想媽媽能耐心聽完我所有的夢而不打擊我。
我有一個(gè)夢，我不想我的夢一個(gè)個(gè)的破滅。
我有一個(gè)夢作文7
夢琪，如此稱呼也不知是否有點(diǎn)冒失。準(zhǔn)確的說她只是我的一位網(wǎng)友而已，然而每次同她聊天，都有一種莫名的親切感又能讓自己的心情舒暢萬分，這是一種不可言喻的心跳！故而我在不覺中便對(duì)她以姐姐相稱了，她沒有反對(duì)，想必也覺得這樣感覺親切些吧！
記得初識(shí)之時(shí)，應(yīng)該是今年的三四月份。陽春微寒，細(xì)雨清風(fēng)，藍(lán)天嫩草，白云燕歸。然而就是在這樣一個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，琪琪姐卻是在很很艱難的面對(duì)著個(gè)人情感的歷練。當(dāng)時(shí)的我也在為個(gè)人情感而困惑，于是我們聊的很投機(jī)、專注而又坦誠。也正是在這樣一個(gè)時(shí)節(jié)與機(jī)緣，讓我們深記了彼此，并產(chǎn)生了友誼。
琪琪姐是一位很很好的女孩子，從她的言詞中我能深深的感受到她的真誠、善良、友好與寬容加帶著對(duì)愛情的執(zhí)著追求！琪琪姐：你真的很很了不起，能與你相識(shí)是我三生之幸事！有人說網(wǎng)絡(luò)是虛無縹緲的'世界，而網(wǎng)絡(luò)中的我分明感受到了你的真、善、美。故而我每次上網(wǎng)都很樂于同你聊天，無論是歡喜亦或憂愁。
琪琪姐的網(wǎng)名為飛雪夢琪，很很好聽！不僅巧妙的蘊(yùn)含了自己的芳名又意境美妙幽遠(yuǎn)——夢亦真亦幻，雪之白與空中的安琪兒(天使)交相互映。琪琪姐性情溫和，為人寬廣又用情專一，與之交談令我很是輕松愉悅。記得在相識(shí)的這段時(shí)日里，琪琪姐有相當(dāng)時(shí)日都處于一種壓抑狀態(tài)——一種為情而無法自拔的抑郁。有一次，我同琪琪姐聊天得知她很想同其男友盡快完婚，而其男友卻盡是理由推遲。為此，琪琪姐很是傷心又有對(duì)其男友的不解？！又有一次，她告訴我說她胖了，因?yàn)樗龕凵狭肆闶场Ｗ怨庞性疲号疄閻傄颜呷荩抑獣运允且恢幻月返母嵫颍挥斜M可能的安慰她，并深感她是一個(gè)多么少見的癡情之人——一種為愛情而無所畏懼與所求的癡！
前一時(shí)日，我偶然得知琪琪姐已訂婚了，并準(zhǔn)備與今年春節(jié)前夕結(jié)婚。我為琪琪姐終于有了自己的歸宿而高興不已，真心的祝福你們：
情定三生比石堅(jiān)，飛雪夢琪福無邊。
海枯石爛比翼鳥，同甘共苦恩百年。
我有一個(gè)夢作文8
我有一個(gè)白日夢，它，是綠色的——希望與生機(jī)的顏色。它，浮沉于腦海，深植在心田。我要去搜集世上所有美麗的綠色，編織成飛毯，哪兒有災(zāi)難，它便往而救之。
我要去春天的原野，去尋被朝暉撫摸，被和風(fēng)親吻，被露水潤澤的清亮綠色，把它握在手中。新生的嬰兒見了它，定會(huì)咧開小嘴，歡喜雀躍。我要把它放在毯中央，使人心神振奮。
我要去徐志摩筆下的康河，在河底黑泥上覓一絲油綠，覓那“油油的在水下招搖”的“軟泥上的青荇。”尋到了，便漫灑在綠毯各處，任它懶懶地漾開去，仿佛洇在了那兒。幼兒園的`小朋友見了它，定會(huì)發(fā)出清脆的笑聲：這不是蠟筆的色彩嗎?
我要去楊萬里詩中的西湖，去采擷那“接天蓮葉無窮碧”;去朱自清的月光下的荷塘，去取那“波痕之凝碧”。把它們鑲織在毯的邊角。青年們定會(huì)嘖嘖稱贊，這沁人心脾的翠綠啊。
我要去蓬皮杜文化藝術(shù)中心，那用“破墨法”(山水畫的一種技法)有力地“炸”出的一團(tuán)綠油彩，洋溢著藝術(shù)的氣息，好像是一個(gè)水團(tuán)與一股顏料沖突、融合而來的，一看到它，世間萬物都瞬間鮮活、明快了。請(qǐng)藝術(shù)系的大學(xué)生們將它們鋪滿綠毯，那是青春的模樣。
我要去古松下，瞻仰那深沉、厚重的墨綠，仿佛有一種不屈不撓的滄桑氣節(jié)，又有一種氣吞山河的磅礴聲勢，無聲無形，卻讓上過戰(zhàn)場的老人們找到昔日戰(zhàn)友一般，或神情激昂，或肅立靜默，或潸然淚下，或微笑不語。
我把它織在毯子的背面，這是深藏在脊梁中的偉大的力量。這條神奇的綠毯啊，我希望它飛到各個(gè)需要幫助的地方。飛到荒漠，變成大片森林和奔涌的清泉;飛到洪災(zāi)泛濫的地方，變成一道道堅(jiān)固的堤壩;飛到貧困山區(qū)，變成一條條寬闊平坦的公路，變成孩子們桌上熱騰騰的飯菜，以及身上保暖的衣物;飛到世界各地仍然戰(zhàn)火紛飛的沙場，希望它變成一條“和平毯”，呼吁人們放下武器，用友誼擁抱彼此，一群白色的和平鴿環(huán)繞著他們飛著、唱著，像是在歌頌和歡呼……
我的白日夢，它不是夢。總有一天它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我有一個(gè)夢作文9
我有一個(gè)五彩的夢。在我的夢里，紅色代表著太陽，她給人們送去光明，送去溫暖，送去希望；藍(lán)色代表天空，無邊無際的天空蘊(yùn)藏著人們無數(shù)的遐想；綠色代表著大地，人們辛勤地耕作換來一片綠色的大地；黃色代表豐收，人們?yōu)樨S收而流下喜悅的汗水。
我有一個(gè)五彩的夢。我的'夢想是成為一名畫家，我要用我的畫筆:為太陽描繪幾點(diǎn)燦爛；為天空增添一份瓦藍(lán)；為大地耕耘一份綠色；為收獲增添一份喜悅；為雨過天晴的藍(lán)天畫上一道彩虹。我要用我的畫筆：為疲倦的老師畫上一個(gè)笑臉；為辛勤勞作的父母畫上一個(gè)擁抱；為在冰天雪地里的流浪者畫上一座暖房、一頓豐盛的晚餐；為在烈日炎炎下工作的人們畫上一個(gè)綠色的太陽；為貧困山區(qū)的孩子畫上一本本書、一件件衣服、一座座明亮結(jié)實(shí)的教室；為孤獨(dú)的老人畫上歡聲笑語；為即將到來的新年畫上一個(gè)圓滿的團(tuán)圓。
我有一個(gè)五彩的夢。我要用我的畫筆，為每一個(gè)人畫上一個(gè)五彩的夢！
我有一個(gè)夢作文10
在每一節(jié)體育課的自由活動(dòng)中男孩們都玩得不亦樂乎，可是我們女生總是無聊透了，沒過一會(huì)兒陸續(xù)進(jìn)入教室。
今天的體育課如平常一般，男生玩得熱火朝天，滿頭大汗，女生則無聊至極。
“傳啊，傳啊，快傳！”我們女生在一邊無樂趣地踢著球，只聞耳邊傳來男生們的歡笑聲。同樣沒有球門，沒有守門員，為什么男生他們這么熱鬧，而我們女生只有抱怨聲一片呢？
看看男生們那熱鬧的場面，聽著他們口中對(duì)隊(duì)員門傳達(dá)的信息，我感覺他們把操場上的所有人都忽視了，只有他們自己。此時(shí)此刻，我真的好想自己也是男生。因?yàn)槟猩挥妙櫦笆裁矗S時(shí)隨地都能和朋友們打成一片，不會(huì)感覺半點(diǎn)無聊。男生的汗是他們快樂的表現(xiàn)，他們的血是好玩的體現(xiàn)，但是這兩樣全是他們沒無聊的行為。他們的`淚不會(huì)輕易讓人看到，因?yàn)樗麄兒脧?qiáng)樂觀。
古人云：誰說女子不如男。但是我認(rèn)為，這句話只用在花木蘭、穆桂英、樊梨花等女英雄上。現(xiàn)在女生的活動(dòng)上很少比得過男生。
我有一個(gè)男孩夢，這樣就能如兄弟們打成一片；我有一個(gè)男孩夢，這樣我就能只流汗和血而不是淚；我有一個(gè)男孩夢，這樣我的情緒可能不用淚來發(fā)泄······
我有一個(gè)男孩夢，我有一個(gè)男孩夢，我有一個(gè)男孩夢！！！如果下輩子，我一定要完成這一個(gè)男孩夢！要做一個(gè)好強(qiáng)樂觀自信陽光的大男孩。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)男孩夢！
我有一個(gè)夢作文11
每個(gè)人都有夢想，我的夢想就是希望全世界的人們都能保護(hù)環(huán)境。保護(hù)地球的生態(tài)平衡使我們的'地球變得更美好，雖然這個(gè)夢想不一定會(huì)成真，但是我會(huì)努力的。
在這個(gè)地球上住著60多億的人，每人每次扔一個(gè)垃圾，那一天就產(chǎn)生了60多億個(gè)垃圾，這個(gè)地球的承載能力是有限的，所以我們應(yīng)該少扔垃圾，保護(hù)大自然。
現(xiàn)今這個(gè)世界上有許多人亂砍亂伐破壞了生態(tài)環(huán)境。雖然，我們這里是山地，有許多的樹，但污染也不算輕，走上大街，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見；工業(yè)污染更是嚴(yán)重，許多河流都會(huì)冒出一種臭味；汽車駛過便看見塵土飛揚(yáng)。
各國都在宣傳保護(hù)環(huán)境，我國也制定了相關(guān)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律《環(huán)境保護(hù)法》，可是還是有許多人沒有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。當(dāng)我坐在教室里，聽到教室外面的噪音，看到汽車奔馳而過的馬路面，不是塵土就是汽車尾氣時(shí)，便聯(lián)想到地球上不知道要排放多少有害氣體和煙塵這些污染物，他們可能會(huì)導(dǎo)致全球氣侯變暖，使臭氧層遭到破壞，各種自然災(zāi)害會(huì)頻頻發(fā)生。我們應(yīng)該使用環(huán)保能源，積極的去植樹、造林、種草，少開私家車坐摩托車、多騎電動(dòng)車或自行車、多坐公交車，為保護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事。
作為祖國的新一代棟梁，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境不是用來說的，是需要用實(shí)際行動(dòng)來證明的。保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人的事，是大家共同的事，所以大家一起保護(hù)環(huán)境吧！
我有一個(gè)夢作文12
我有一個(gè)白日夢。
夢中，我長了一對(duì)雪白的羽毛翅膀，站在一座高樓上的頂端。我展開雙翅，飛向空中，只見塵土飛揚(yáng)，人、樹和街上的車都越來越小。
我穿過了云層，和一架大飛機(jī)并肩前行。我向飛機(jī)里的`人打招呼，他們都張開嘴巴吃驚地看著我。然后，我繼續(xù)往上空飛，飛呀飛，我似乎看到了我的爺爺。我越往上飛，爺爺就離我越近，我一下子撲在了爺爺?shù)膽牙铩Ｎ以诤苄〉臅r(shí)候就失去了爺爺，能再次看見爺爺，我很是高興。
從爺爺那里得知，他在天國的的生活很平靜，沒有喧囂紛擾，沒有疾病憂慮。每天他都會(huì)在同一個(gè)地方俯視大地，看我們生活得如何，一看就是很久很久。
聽爺爺說，天國的東西都是想象出來的，想要什么，云就能變出什么，但是出現(xiàn)不過5分鐘，既真實(shí)又虛幻。爺爺看看我，眼神里充滿了慈愛，他對(duì)我說：“親愛的孩子，我沒能看著你長大，真是遺憾。不過人的一生，或許就是這樣，總是伴隨著快樂與難過，也有幸福時(shí)刻和許多的不舍得。爺爺陪伴你的時(shí)間太少了，但爺爺會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的守護(hù)你，用另一種方式伴你長大，希望你永遠(yuǎn)健康快樂。”說著，爺爺擦了擦眼淚，然后身影變得模糊，我伸出手，想要挽留，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀不知在什么時(shí)候弄“丟了”。
噢，原來這是個(gè)白日夢。
我有一個(gè)夢作文13
我，什么時(shí)候進(jìn)入中學(xué)都不知道。只記得在小學(xué)六年級(jí)的教室里，坐滿了充滿希望的學(xué)生，他們?yōu)橹袑W(xué)而努力；經(jīng)過努力的小學(xué)生，高高興興地踏入了中學(xué)。盡管他們自認(rèn)為自己很謙遜，實(shí)際他們都為自己瘋狂。中學(xué)生，八中的學(xué)生，都會(huì)認(rèn)為整天無所事事，去玩，去瘋是一個(gè)“成功者”的資格。然而，他們錯(cuò)了，另一些的同學(xué)早已在教室的角落里埋頭苦干，而他們?nèi)栽诮虒W(xué)樓的那一頭若無其事地狂笑，甘心情愿，自己的青春年華。
曾有人說：“一個(gè)人最可悲的是。”
不幸的我就是一個(gè)可悲的人，從踏入中學(xué)以來，我每次都試著做一個(gè)優(yōu)秀的初一學(xué)生，但是我卻不知道在相隔不過幾米的六個(gè)初一教室中，沒有夢的同學(xué)很多，而能夠有夢的.沒有幾個(gè)——我根本沒有去努力學(xué)習(xí)。我望著無際的天空，看到的只有迷茫，無依無靠，我能感到的只有進(jìn)退維谷的憂傷，，彌漫……
“說了一無牽掛為何有悲喜，說了朋友相交如水為何重別離，說了少年笑看將來為何常回憶？說了青春一去無悔為何還哭泣？”輕寒如水的午夜，我仰望星空驚嘆。
一切都被眼前的方向迷茫，沉靜索繞在孤獨(dú)的人的身邊，或許這樣是無可奈何，但這樣也是好美好美……
我懂了，以前我們都曾失敗，但只是暫時(shí)的，“它帶給了你仰望星空的機(jī)會(huì)”。
“星若在，夢就在，一切失敗可以重來。”
我有一個(gè)夢作文14
對(duì)于一個(gè)普通的中學(xué)生來說，考上理想的大學(xué)就是我現(xiàn)階段最大的夢想。
成長初期的道路是迷茫而模糊的，青春期的躁動(dòng)不安，有時(shí)會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)和生活失去了方向。自從樹立了理想的大學(xué)夢，我感覺過去簡單的生活開始充實(shí)了起來。
目標(biāo)是明確的，但怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢？
勤學(xué)。愛因斯坦曾經(jīng)說過，“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑的選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。”一個(gè)人天資再高，如果不勤于學(xué)習(xí)，必干不成大事業(yè)，甚至養(yǎng)活自己都很困難，一個(gè)人天資一般，如果能勤奮學(xué)習(xí)，刻苦用功，也會(huì)出成果。
惜時(shí)。時(shí)間的腳步是無聲的。冬去春來，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊溜走。時(shí)間是無情的也是有情的。對(duì)于珍惜時(shí)間的人，它饋贈(zèng)以無窮的`智慧和財(cái)富。今天是未來的基地，未來是今天的延續(xù)。走向美好的未來，必須爭分奪秒的抓緊今天。
自信。自信是非常重要的。莎士比亞說：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。”自信就是相信自己，相信自己能夠取得成功。有了自信，人才會(huì)冷靜地面對(duì)挫折困難，才有足夠的勇氣克服卑怯。可以說，自信是一切成功的基礎(chǔ)。
我有一個(gè)美麗的夢，但無論怎么樣的夢想，都需要一步一個(gè)腳印地走下去，才能結(jié)出美麗的果實(shí)。不經(jīng)過風(fēng)雨，怎見彩虹！
我有一個(gè)夢作文15
你的夢想是什么呢？是想當(dāng)一位萬眾矚目的明星？是想當(dāng)一位高高在上的董事長？還是想當(dāng)一位辛苦的園丁？不，我都不是，我的夢想是想當(dāng)一位魔法師。
我拿出魔法棒在空中畫了一個(gè)圈，變出許許多多、各種各樣的食品、衣服、鞋子……讓孩子們的臉上露出燦爛的笑臉，沒有戰(zhàn)爭，沒有饑餓，沒有寒冷，只有歡快的'笑聲。我走在街上，看見了殘疾兒童，有的沒有雙腳，不能在路上奔跑、玩耍；有的沒有雙手，不能寫出優(yōu)美的字；還有的雙眼失明，不能看見這美麗的世界。讓我來幫助他們吧！變變變，這樣他們就能和正常的孩子一樣啦！幫助了別人，自己也會(huì)情不自禁地高興呢。
魔法師要幫助兒童獲得幸福是我的心愿，祝兒童每天開開心心、高高興興。
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