什么樣的我作文(匯編15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的什么樣的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
什么樣的我作文1
烏黑的頭發，炯炯有神的大眼睛，顯得活潑可愛。這就是我，一個聰明的孩子。
一天的清晨，我睡得正香，爸爸突然大叫一聲：“哎呀！我的手機去哪了？”于是，爸爸發起了“全家總動員”，一起找他心愛的手機。爸爸走到桌子前面，彎下腰，仔仔細細地找，沒有找到，到臥室里找，也沒有任何的收獲。媽媽跪在地上，用手摸遍了沙發底下，也沒有發現手機的蹤影。
爸爸自言自語地說：“難道我的手機長腳跑了？”就在全家都在找爸爸的手機時，突然，我機靈一動，想到了一個好辦法：打一個電話不就行了？于是，我拿起電話，撥通爸爸的'電話號碼。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。這時，廚房里傳出電話聲，我們來到了廚房。仔細聽，電話是從柜子里傳出來的。我們打開柜子，只見手機躺在那里睡覺呢！原來是爸爸洗菜時怕手機摔壞，就臨時把手機放在柜子里。
找到手機后，爸爸夸我是一個聰明的孩子。
什么樣的我作文2
從小我就愛看書。小時候媽媽給我講了好多故事。這些故事書媽媽一直重復講，有一天，我突然就可以自己拿起書本講下來，媽媽都驚呆了，我因此認識了好多字。
上學了，一有空我就拿起書本看，不管是下課時間還是在家做完作業后。現在，我看書速度越來越快了。有一次，老師給大家計時看誰閱讀速度快。我心想，閱讀我最在行！開始了，我一目十行地看過去，一下子沖到了15題。老師說：“時間到！第一題做完的舉手，第二題做完的舉手，第三題做完的舉手……”總的16題，16題沒有一個完成，十五題做完的寥寥無幾，我很高興，我也是做到了十五題的.！
經過這次我明白了，多看書可以豐富我們的知識，開闊我們的眼界，增強我們的理解能力。我希望大家像我一樣愛看書！
什么樣的我作文3
春天來了，萬物復蘇，一切都像剛開始的樣子，我很好奇春天是什么樣子的。
周末在家我問媽媽春天是什么樣子的啊，媽媽笑了笑說：“我們去院子里找找春姑娘吧。”于是我和爸爸媽媽就出門去尋找春天了，首先映入我們眼簾的是雪白的梅花，金黃的.迎春花，粉紅色的桃花還有好多叫不出名字的花朵，五顏六色煞是好看。院子里的池塘也放水了，看著那水流讓我想到幾個成語，柳綠紅花，泉水叮咚。媽媽還為我們做了只有春天才能吃到的野菜，它的名字叫白蒿，爸爸說白蒿還是一種中藥材呢，那味道好極了。
最后我看見了人們脫掉了厚厚的棉襖，換上了薄衣服我還看見了電動車上的當風被漸漸的脫掉啦。
啊！春天來啦！原來這就是春天的樣子啊！
什么樣的我作文4
我十分愛下棋，這樣說吧，只要一有，我就在思考如何下好五子棋，如何在短時間內戰勝對手。
記得有一天上課時，那是最后一節課，劉老師說我們如果寫完作業可以下棋。想著又可以跟別人切搓棋藝，真想馬上開始下棋。這可是老師送我們的五子棋，我喜歡得不得了。但要先寫完作業才能下棋，原本我才寫完一半的作業，按照以往的速度，至少得二十分鐘才能寫完。今天有如神助，我以最快的速度十分鐘就寫完了。
聽說陳一多是我們班的“棋王”，于是我跑去和他ＰＫ。連上了四子，旁觀者黃梓璇說：“快收，五子了！”我不緊不慢地繼續布陣，黃梓璇表示看不懂。她哪里知道我用的是“放長線多釣大魚”的'計策，當時機成熟時，我一口氣收了四個子兒，陳一多驚得瞪大了眼睛，嘟起了嘴。
呵呵，這就是我，一個愛下棋的小男孩。
什么樣的我作文5
我的房間是有門窗、有小床和小枕頭的屋子，那里裝著我很多的歡笑和悲傷，還有我的洋娃娃、書本和我從外面撿來的寶貝，媽媽常常來幫我收拾房間，爸爸常幫我講功課呢。
不過有時我會希望我的房間是一架飛機，我就可以到高高的天空和白云一起跳舞，和小鳥一起歌唱，和太陽一起歡笑，也可以到各地游玩，更可以觀看風景，那時我心情非常興奮、激動呀！
我也希望我的房間是一個造的餅干，有時我想吃餅干就可以一伸手好拿到一個個有香有脆的餅干了，還可以請老師、同學、朋友來吃餅干了，也包括我的家人。
我更希望我的房間是冰欺凌，這樣的話我就可以在烈日當空的'時候，隨手摘下一支冰欺凌吃，那種感覺是誰也想像不了的。
我非常希望我的房間是一個掃把，我就可以開著它把世界的臟東西全部都打掃得一干二凈了，這樣人們就可以呼吸新鮮空氣，小朋友們就可以快樂地玩耍了。
我特別希望我的房間是一支大大的火箭，這樣我就可以乘著大大的火箭到遙遠是太空去探險，去發現不可思議的事情，看看太空是怎樣的，看看地球有多大，看看太空那里有沒有外星人。
我更加希望我的房間是一棵高大的樹木，這個樣子，我就不會怕風吹雨打了，因為有樹枝和樹葉擋著的，所以我不怕了。不僅僅可以擋風雨，還可以讓小動物到我的房間了來玩，這樣小動物也知道人類也會關愛它們，這樣小動物就不會誤會人類，不理睬人類了。
我希望我的房間是一臺時空倒流機，這樣我就可以到古代，看一下空中、孟子、老子……他們這些出了名的人物，也可以回到抗日時期，看一下當年的八路軍戰士們是怎樣打倒日本人的，也可以去未來的世界，看看那時我們中國人過得好不好，看一下那時我找到了什么樣的工作，看一下世界變得好看不好看。
想了這么多，不過我還是很喜歡我現在的房間，因為在哪里，我可以讀書、睡覺和幻想，也可以裝下我很多年來的歡笑和悲傷呢。
什么樣的我作文6
我心目中理想的老師，應該是什么樣子的呢？我懷著一顆想象的心描繪起來。
我的老師應該非常有才華而且要誠懇。她不論什么時候都可以為我們解答任何問題哦。不能像她（我小學英語老師）那樣：有一天，我問她一道英語題，她匆匆看了一眼（我感覺她好象不會，故意裝會。），就昂頭對我說：“這道題嗎，啊……非常簡單，這倒題要想解答，得把各個部分先看出來，再看缺少什么，你看看，這部分是主語，這部分是……啊……”她頓時臉一下子就紅了，不知所措。我想，老師也允許有不會的時候，但是，不能不懂裝懂嗎！
還有，老師必須和藹可親，面帶微笑對待每一個學生。這樣才能所有人留下一個好印象。就像我小學的班主任老師：整天面帶微笑，雖然生氣時，面部非常嚴肅，但也流露出和藹的表情。
所以，我想象中的理想老師不僅才學出眾，而且和藹可親。我對理想中的.老師還有許許多多的要求，這里就不一一細說了。
什么樣的我作文7
我要成為老師
在我們休息時，他們卻在備課，在我們快樂玩要時，他們卻在為了學期末的考試做準備。早上五六點的天很黑，但教室里卻總有微弱的燈光。他們是誰？是老師。
老師，是個神勝的職業，他們在為人民服務，就比如說沈陽的鄭老師，為了學生們的中考，拼命的為學生總結知識點，一干就是五六個小時。啊！老師是黑夜里的夜明珠，照亮了前方的道路。
還有北京的許老師，表面上對學生很兇，背地里卻對學生無限的關心，有學生請假了，她會為那些同學記好筆記，等到學生回來的時候，把那些重點教給她們。在著火的時候，她看著學生一個一個逃出去，自己是最后一個逃出去的，她把自己的四十二個學生當成了親生孩子，這位老師是多么偉大啊！老師如同春天的雨水，讓那些小小的樹芽成長，她把自己所有的知識教給孩子們。
老師，一個多么有愛的.職業，我的理想也是當一名老師，那樣世界上會有更多的兒童成為人才，為祖國增加一道美麗的光彩，把祖國建設的更加富強。
什么樣的我作文8
記得我第一次喜歡上歷史，是因為我讀了馮夢龍的的史書典籍——《東周列國志》和1月1日出版的歷史書——《中華上下五千年》，從此我便對歷史產生了濃厚的興趣，一看便不可收拾，一看就不想把歷史書放下來，整個人都泡在了歷史的長河之中無法自拔了。
現在上了小學畢業班，功課盡管很是緊張，但我每天都堅持讀兩個小時歷史書，在這些歷史書籍中，給我印象最深的就是二十四史《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》、《晉書》、《宋書》、《南齊書》、《梁書》、《陳書》、《魏書》、《舊唐書》、《五代史》、《新五代史》、《宋史》、《遼史》、《金史》、《元史》、《明史》，但是因為有一個情況——就是書太厚了！我花了整整三年的時間才讀懂，不過，總會有收獲的，讀《二十四史》，我最大的成功不在于了解歷史，而在于我終于明白了歷史是什么。很多人都喜歡歷史、愛看歷史書，但讓他說出歷史的的真正涵義，他只能告訴你“就是些故事”——是，沒錯，歷史就是故事，但明白故事中所蘊含的道理的人太多了，但是真正能讀懂歷史的人又太少了，并不是因為某些天賦的.問題，而是因為他們完全沒有那種愿意沉迷在歷史海洋中的意識。我很喜歡歷史，喜歡那些遺失在時間長河中的偉人和重大事件，在歷史歲月的長河中，有很多值得我們去慢慢品味的東西。今天，我就來說一說我為什么喜歡歷史。
第一個原因：就是因為歷史記載了很多偉人的一生，也記載了一個可恨之人為何可恨，為什么會變得可恨，會讓我們明白平凡的人為什么平凡，非凡的人又為什么非凡。所有的真理和不可否認的事實，歷史都會說明一切的，歷史既告訴我們秦始皇的大秦王朝土崩瓦解的緣由，也告訴我唐朝為什么能存在那么多年的原因，總而言之，言而總之，千言萬語匯成一句話，就是歷史可以告訴我們很多有用的經驗，不論是權謀、戰爭，還是詭計，都可以告訴我們很多有用的方法，歷史其實是我們的好幫手，在打仗時或者就算在我們學習時，他也可以幫上我們很大的忙。第二個原因，就是歷史很有趣。在漫漫的歷史長河之中，不乏有一些名人趣事，比如慈禧太后請一個書法家題辭啊、康熙皇帝年少掃大敵啊，那都是很有趣的，總是能讓人在愉快的閱讀中也很快地了解到了當時的時代背景以及社會環境還有人民的精神價值去向，所以我認為，歷史并不是一些空泛的認說，它是每一個人都要略懂淺粗的，當然如果能做到精通歷史是最好不過了。一旦歷史學好了，你的精神去向以及你的人生價值也會有很大的明顯的提升，因為歷史中的爾虞我詐和國泰民安的朝代最后的結果是不一樣的，國泰民安的朝代，如李淵所建立的唐朝、周文王所建立的周朝，它們的國家無論是領袖還是人民，上下一條心，自然就不會出現起義；而像秦朝這樣的，人民與人民之間都互相猜測，互相不信任，再加上皇帝還大肆為自己的享樂像修建阿房宮、秦兵馬俑，人民苦不堪言，所以最終在群雄紛起中土崩瓦解了。歷史可以告訴我們這么多，我們又有什么理由不喜歡歷史呢？
歷史可以明事理、辨是非，可以讓我們不斷地提升自身的修養——所以，我喜歡歷史。
什么樣的我作文9
我有一頭烏黑的長發，一雙水汪汪的大眼睛，還長著一個櫻桃般的小嘴。臉蛋都圓圓的，像極了一個紅紅的大蘋果。
有一天，大姑姑跟我說：“我們要去一個好玩的地方。”我開心地說：“是什么好玩的地方呢？快帶我們去。”大姑姑說：“不用著急，是超市游樂場。”我開心得一蹦三尺高，因為超市的游樂園真的很好玩！
大家都說我是一個快樂的孩子，因為除了去游樂園，我最大的興趣就是看書，不管什么書我都喜歡。記得有一次，我挑了一本名叫《草房子》的`書，里面的內容實在是太好看了，看得連時間都忘記了。
我的介紹完成了，那么你的呢？快讓我看一看、瞧一瞧！
什么樣的我作文10
我，身高135厘米，體重60斤，中等身材，有一頭烏黑的頭發，還有兩顆發亮的眼珠子。
我最大的愛好是唱歌，記得一年級入學自我介紹時，我第一次唱《青春修煉手冊》，全班都跟著唱！后來我還在結業典禮上唱了《成都》，得到了大家熱烈的`掌聲。
我還有一個愛好就是彈鋼琴，我每天都要練鋼琴，而且每天每個曲子都要彈五遍以上。
接下來我要說說，我是怎么愛勞動的了。第一，我在學校4點鐘課堂寫完作業的時候，大家都會來一個“搶掃把的戰爭”。因為我們班是三個班里最愛勞動的班級。第二，我在上趙村撿煙頭，一下子撿了兩大袋，還有10根煙頭還沒有滅。哎！男人啊，最喜歡吸煙了！我長大了，一定不要吸煙，不但影響健康，而且不小心還會引起火災，
這就是一個愛勞動的我，你愿意和我做朋友嗎？
什么樣的我作文11
我長大后想成為一名科學家，因為我想發明更多東西，讓世界變得更發達。
如果我是一名科學家，我會發明動物語言轉換機，只要把這個機器戴到動物的`耳朵上，就可以知道它們在說什么了。我還會發明一個家務機器人，它會幫媽媽做飯、掃地，還會幫媽媽捶背，這樣，媽媽就會有更多的時間可以陪我玩了。
我要努力地去實現這個理想。周末放假時，可以多看一些科學書，以后努力考上科學院。
什么樣的我作文12
現在的房子是立在一個地方的，有窗戶，有門……
有一次，我做了一個夢。夢見我們的房子是變形金剛，一只手拿著劍，另一只手拿著盾，這個大家伙向大家耀武揚威。
我的房子奔跑在原野上，突然，出現了兩個怪物，變形金剛拔出劍來，打三四個回合不分勝負。又打了一會兒，兩個怪物被打的抱頭鼠竄，變形金剛在街上走著，圍觀的人們都投去欽佩的目光。
我的房子也是警察的好幫手，第一次，我和房子來到公安大隊的時候把警察嚇了一大跳呢！
我的房子顏色是黃色和黑色的，它腿部力量極大，它可以變成機器人，也可以變成吊掛車。
最后我夢醒了，我想：“要是未來的`房子是這樣的那該多好啊！”我還迷在未來房子的夢當中。
什么樣的我作文13
我要成為主持人
從我記事起，每一次看到電視上面有主持人，說著標準的普通話，還給大家傳遞了快樂，便在我心中埋下了一顆夢想的種子。
記得有一次過年，大家都在看春晚，臺上的主持人手拿麥克風，滔滔不絕地說著那一句句新春祝福語，說完觀眾都沸騰起來，掌聲連綿不斷，家人也都連連說好，看著主持人這么受大家歡迎，我心中出現了種崇敬之情。
還有一次，我看著自己最喜歡的節目，主持人既有很好的口才，還有幽默風趣的語句，開一個小玩笑就能逗笑臺下所有觀眾，并名揚海外，沒誰不知道他的`名字。我還特別羨慕主持人那一身帥氣西裝，系著一條領帶，臺下有那么多觀眾喝彩，那么多忠實的粉絲，站在舞臺上的感受應該很與眾不同吧，我多想去現場試一試啊！
既然有夢想，就要朝著夢想的方向努力，我要快快長大，多學習知識，加強口才方面訓練，早日成為一名主持人，把開心和快樂傳遞給他人。
什么樣的我作文14
“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。”——歐陽修《醉翁亭記》
我的四時卻被鎖在鋼筋水泥的“格子”里。時光的流轉于我不過是時鐘上轉動的數字而已，無關清風霽月，無關春花秋雨。
這些“格子”鎖住了人，也鎖住了人心。
朝夕相見的鄰居，卻形如路人。在經過彼此時，甚至避免哪怕僅僅1秒鐘的眼神交匯，就匆匆走進了各自的“格子”，唯有各自身后一道關門聲發出空洞的共振。
沒有微笑，也沒有問好，就連獨處，也同樣死水無瀾。
格子里的人們只會機械的重復預定的瑣屑程序，沒有時間停下來靜靜思索生命中最平凡也是最美好的事物。面對柔情似水的月光，蘇東坡會期盼：“但愿人長久，千里共嬋娟。”李太白會憂傷：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”辛棄疾會慷慨悲歌：“把酒問姮娥，被白發，欺人奈何？”但“格子”中的人卻從不會被月的澄澈所感化，因它不在程序之內。
日復一日，我并不能像蓮花那樣出淤泥而不染，所以漸漸地也被同化成“格子”中的人。但我的心卻向往著縷縷炊煙融匯在一起的“云氣”，向往著麻雀擠擠鬧鬧發出無數嘰嘰喳喳的鳥鳴，向往著親朋好友坐在暖暖午后的陽光里去嘮家常……這些世俗又溫情的事使我的心一直是鮮活的，有力量的。
終有一天，我要沖破我的“格子”。
我要回到山野中去，我要繪出白虹貫日，我要歌頌月光的輕盈，我要捕捉一只飛舞著的美麗的花蝴蝶，我要靜觀一只秋后螞蚱……
我可以是率真的頑童，在繁星璀璨的夜晚，在大湖中央撐一葉小舟，鼓著巴掌，吸引無數螢火蟲，發出萬道光芒的模樣；我可以是勤勞的農夫，在田野里辛勤耕耘，偶爾累了，直起腰來眺望自己播種下的綠油油的一望無際的`稻田；我可以是老兵，曬著暖暖的陽光或坐在涼涼的綠蔭之下，回憶崢嶸歲月。
“黃發垂髫，并怡然自樂”，一切都是那么安詳、寧靜，沒有繁忙與瑣事的困擾。可以回憶“小園幾許，收盡春光”的魅力；可以觀賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的氣魄；可以想象“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的壯麗；可以感受“霧凇沆碭，天與云與山與水上下一白”的迷離。
若你也想擁有悠悠時光，不妨慢下機械的腳步，睜開盲目的雙眼，和我一樣親近自然，靜享流年……
什么樣的我作文15
我是一個什么樣的人？也許我自己很清楚，可是，卻找不出一個恰當的詞語來形容我。
要是說別人吧，我覺得還是很好寫的，可是我卻沒辦法把我的性格習性完整地寫下來，看星座和血型書還可以得到點答案，可是總不能世界上就只有那幾種人吧？我覺得書上說的不是真正的我，但確切地說我自己是什么樣的人還是說不出來。好像有個智者說過，“世上最困難的事情就是認識你自己”，我覺得這句話真是太正確了。
所以，我打算把我的一些生活片段寫下來，給大家看看我到底是什么樣的人。
片段一：我在抱著枕頭，啃著薯片，坐在沙發上看電視。老媽讓我寫會兒作業，我就懶洋洋地說：“等會。等會，看完這段的。”實際上，我都看了好幾段了，老媽管我是很正確的做法。從片段一來看，我是一個沉迷于玩樂而說話不算數的人。
片段二：寫作業，兩眼呆泄地看著作業本，心里想著我抱著一大塊純黑巧克力狂啃的情景。從這個場景二可以看出我是一個不思進取、愛做美夢的人。
片段三：媽媽走過來，對著正在看漫畫的我說：“下樓走走吧。”我頭也不抬，無意識地說：“下樓干嗎？多累啊，萬一把我累壞了怎么辦？”從這個片段中可以看出我是一個懶到極點、做事（玩）相當投入的人。
說了這么多我的缺點，我認為我還是有一丁點優點的.。
片段四：我在畫畫，正畫一個女人。同學A湊上來：“你畫的真好啊！”我抬頭看著她，相當認真地說：“你從哪里看出我畫的好？我好像剛剛畫了個腦袋啊，五官還沒畫……”看了這個片段，我可以很大言不慚地說：“我是一個誠實的人！”還有同學A，是個相當會拍馬屁的人……
還有很多片段啦，不過呢，我就不說了，因為那些都是我優點的片段。（從這句話可以看出我是一個很謙虛的人。）
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