解憂的作文通用（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的解憂的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
解憂的作文1
初見(jiàn)納蘭詞只是偶然，卻觸動(dòng)心靈，那一次，我正好與朋友吵架，只是一件很小的事情。我們是三年的朋友，三年中從來(lái)沒(méi)有矛盾，卻在即將分散的時(shí)候，一切都變得不一樣了。我不知道是她變了還是我變了。我尋求一個(gè)答案。
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋分悲畫扇”我低頭看到了一個(gè)藍(lán)色的封面印著這首詩(shī)，我只感覺(jué)街道上所有的喧囂度離我遠(yuǎn)去。人生若永遠(yuǎn)只如初見(jiàn)該有多好，初見(jiàn)時(shí)，你是笑顏如花的純真少女，我是不諳世事的瘋丫頭。只是人生不可能只如初，我明白我們都變了。我們必須得改變，。那一刻，我的心豁然開朗人生若不能只如初見(jiàn)，那就留著那一份初見(jiàn)時(shí)的純真吧！
自此，我便愛(ài)上了納蘭，愛(ài)上了他詞中的似水流年。在煩悶的時(shí)候看納蘭，深入他的一生便可以洗清郁積在我心中的苦悶。納蘭的一生有著無(wú)數(shù)羈絆，他是康熙帝身旁受重視的大臣，身世顯赫，在別人眼中他握著大把大把的.幸福?？杉{蘭不喜歡這樣的生活，可是這是無(wú)法逃脫的宿命。
我想納蘭如果不是生活官場(chǎng)，那他會(huì)有如此美好的一生嗎？他的住所沒(méi)有繁華似錦，只有高潔的翠竹和清幽的泉水，他會(huì)在月色下手執(zhí)一把玉骨扇，輕輕吟著他喜愛(ài)的詞曲，又或者，他會(huì)在昏暗的燈光下傾吐著他內(nèi)心的悲歡。他不需要提著大刀上戰(zhàn)場(chǎng)，不需要隨著康熙帝走南闖北。他只要陪著他摯愛(ài)的人看細(xì)水長(zhǎng)流。歲月靜好。他需要的是執(zhí)子之手，與子偕老。然而，他的一生卻并不美好，只嘆一句：“當(dāng)時(shí)只道是尋?！?。
納蘭之所以能夠解除我內(nèi)心的憂愁，或許也是因?yàn)槲覀兌加兄鵁o(wú)法逃脫的責(zé)任，我不適應(yīng)繁華，在燈火輝煌中總是覺(jué)得孤寂。我一直都有一把吉他，一個(gè)本子，一支筆，然后我就可以走遍天涯海角?？墒?，我知道這是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。就像納蘭一樣。社會(huì)有它自己的運(yùn)轉(zhuǎn)方式，我不得不服從。所以，我不需得按照社會(huì)現(xiàn)實(shí)來(lái)生活。我想我如納蘭，但我一會(huì)比納蘭生活得更加美好。
納蘭詞，在歷史中沉淀出最迷人的芳香消去我的哀傷。何以解憂，唯有納蘭。
解憂的作文2
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為理想而奮斗?！蔽衣?，也在向著自己的理想前進(jìn)！
八歲那年的一個(gè)周末，我和媽媽手拉手走上了步行街，漫無(wú)目的地瀏覽著兩邊花花綠綠的商店。忽然，我被街角的一家花店所吸引。店內(nèi)，女老板輕輕拂去一朵郁金香花瓣上的水珠，再擦去葉子上的灰塵。一只小貓?jiān)谒磉叀斑鬟鳌苯兄嗝疵篮玫漠嬅?！眼前的?chǎng)景打動(dòng)了我，在我心里扎下了根，揮之不去。自此，當(dāng)一名花店老板的夢(mèng)想就進(jìn)駐我心間。
“理想的實(shí)現(xiàn)是靠苦干，不靠空談?！睘榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我下了很多功夫，品嘗了不少酸甜苦辣。有一次，媽媽去出差了，照顧家里花兒的重任就落在了我的'肩上。我給一盆玫瑰剪枯枝時(shí)，一不小心，玫瑰的小刺深深嵌入我的手指，鮮血瞬間涌出，滴在地上，似一朵朵凋零的海棠。為了了解盆栽花草的習(xí)性，我窩在書店通讀一本關(guān)于花草百科的書，過(guò)了飯點(diǎn)也全然不知。直到奶奶尋到書店，用“獅吼”才震醒了我：“都快一點(diǎn)鐘了，你還在這兒看，你打算住在書店里嗎？一天天搞這些花，咋不好好搞學(xué)習(xí)呢？不務(wù)正業(yè)……”一頓教訓(xùn)，我“丟盔卸甲”，只能如戰(zhàn)敗士兵般乖乖跟著奶奶回家了。
追夢(mèng)路上，更多的是甜蜜。大年初二，姑媽帶著一家五口來(lái)拜年，看見(jiàn)了客廳的那盆臘梅，眼里立馬綻放出了星星。她手指著花：“哪兒買的？這么漂亮！”媽媽說(shuō)是我伺候出來(lái)的，姑姑側(cè)臉看看我，滿臉的崇拜。我心里甜得呀，蜜都快流出來(lái)了。
我夢(mèng)想在十年后，成為一名真正的花店老板，我的小店里花香四溢，音樂(lè)繚繞。來(lái)了客人，我會(huì)熱情迎接，根據(jù)顧客送花的對(duì)象，幫他尋找心儀的花……
十年后，我的小花店等著你來(lái)喲！
解憂的作文3
生活中處處存在大大小小的憂慮。這些憂慮積攢多了，便變?yōu)闊?，變?yōu)閼嵟?，甚至一些人?huì)以死來(lái)解憂。但在我看來(lái)，無(wú)論何種憂都不必用死來(lái)解。
這幾天我就有數(shù)不盡的“憂”。在家中媽媽的怒罵；在學(xué)校數(shù)之不盡的作業(yè)與層出不窮的測(cè)試和默寫；在補(bǔ)習(xí)班無(wú)窮無(wú)盡的.筆記讓我崩潰。
可再崩潰又有什么用呢？前天夜里，我作業(yè)做到9：40分。這已經(jīng)很好了，想到自己可以舒服地洗個(gè)澡，再充足地睡一覺(jué)，我一想就美滋滋的。正當(dāng)我收拾好書包，媽媽突然過(guò)來(lái)了。她說(shuō)：“你先去洗澡吧，待會(huì)再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文，背十個(gè)實(shí)詞。
這話對(duì)我猶如一道驚雷。十個(gè)實(shí)詞十五分鐘，復(fù)習(xí)二十分鐘，洗洗漱漱加上洗澡四十分鐘，算下來(lái)又要十一點(diǎn)才能睡了。
我坐在床上，既憤怒又委屈。好不容易早睡一次，又毀了！我通過(guò)撕紙、摔書來(lái)泄憤。可又有什么用呢？我翻了《追風(fēng)箏的人》，讀了十分鐘，又記得那一段講了阿米爾因看見(jiàn)哈桑被群毆卻不敢上去幫助他，從此以后，他因惱羞成怒反而恨起哈桑。用計(jì)趕走了哈桑父子。就此，他失去了人生中為數(shù)不多的一個(gè)忠實(shí)的摯友。
我現(xiàn)在的行為，與阿米爾——那個(gè)自私自利的少年何異？這兩項(xiàng)作業(yè)是必須要做的，為何今日不完成它？
在內(nèi)心的變化中，我漸漸平靜下來(lái)。果然惟有平靜，可以解憂。這件事又讓我回想起小學(xué)時(shí)的兩件事。
其一，我與一個(gè)同學(xué)玩。那個(gè)同學(xué)以好玩的心態(tài)推了我一下，可因?yàn)榻O倒在了地上，我十分疼。他似乎沒(méi)有意識(shí)到什么，還開始嘲笑。我一時(shí)怒上心頭，無(wú)法控制自己，站起來(lái)，一拳揮向他。他也怒了，倆人廝打在一起。誰(shuí)也沒(méi)個(gè)好下場(chǎng)，為二人都加了不少憂愁。
其二，故事前半部分也差不多，又是那個(gè)人在被我打之后，沒(méi)有還手。一拳下去我怒火平息了一半，再加上他的道歉，我也平靜下來(lái)了。最后倆人重歸于好，成了好朋友。
由此看來(lái)，平靜與否對(duì)一個(gè)人的巨大影響。只有平靜下來(lái)了，大家才可以以一個(gè)公平公正的角度看待問(wèn)題。所以，“何以解憂，惟有精心“。靜，才是成大事者最應(yīng)保持的狀態(tài)。
解憂的作文4
果子一但成熟就要落下，月亮一但重圓便會(huì)殘損，缺陷永遠(yuǎn)是人們的憂解，但那一輪弦月當(dāng)空又讓我了卻多少的苦悶。
月滿則虧，書桌前撒下了一捻細(xì)碎的月光，如同銀紗裝飾著我書桌的一隅，半彎月亮被天空中的烏云擋住，如同羞怯的少女用云扇擋住臉頬，只把一點(diǎn)細(xì)紗撒落在我桌前，細(xì)砂慢慢擴(kuò)散，如同游走的小蛇在我的桌上爬行。它們攀上臺(tái)燈，盤在書邊，慢慢的將我的書本染上銀白的細(xì)紗。
抬頭一望，一行清淚如同斷線的淚珠滴在了銀白的紗上。一彎弦月當(dāng)空，如同一把鋒利的鐮刀沉重地砍了我的心。彎月如同死神的爪牙把我摯愛(ài)的爺爺從我的身邊帶走。月無(wú)語(yǔ)，回首往昔我坐在爺爺?shù)耐壬下犞x奇的故事，如今已是陰陽(yáng)相隔，這件事如同鎖鏈般常住我心間，揮之不去，憂愁難斷。我憤憤地斥責(zé)那一彎弦月，為什么，為什么你要把他帶走，你真是無(wú)情無(wú)義，無(wú)情無(wú)義！”說(shuō)罷我把一旁的書本重重地摔在地上，眼淚奔涌而出，如同開閘的洪水。
母親聽到后，慢慢地走了進(jìn)來(lái)，用手拍了拍我的肩膀，“不要難過(guò)了?！薄坝惺裁从茫瑺敔旊x我而去，如今這月而這等欺我，難道一個(gè)團(tuán)圓這么難？什么“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”全是騙人的。”我埋下了頭，淚浸濕了衣服。“你忘了嗎，你爺爺給你講的故事……”
我的思緒被拉回了10歲那年的夏天，爺爺露出慈祥的面容：“你看天上的月亮為什么是彎的呢？”“不知道?。】赡苁撬B皮地把另一半弄掉了罷！”一個(gè)幼嫩的聲音答道。爺爺笑了，爽朗的聲音如同銀鈴，“不是殘的'那邊是橋梁，連接著分開的人們”，每當(dāng)人們想念他們時(shí)便抬頭看月，若是殘的，說(shuō)明他們也在想念你。等到以后爺爺?shù)教焐狭?，便透過(guò)這月亮看著我的孫子快樂(lè)成長(zhǎng)！”眼淚漸漸收攬，“你看，爺爺并沒(méi)有離開你，只是換種方式陪你。”那天上的一彎月如同爺爺?shù)男δ?，溫暖了我的心，我擦干了眼淚，輕輕地捧了一捧月亮貼進(jìn)臉頰，仿佛爺爺?shù)哪请p手輕輕地?fù)崦?。這憂愁如同被月光打開了鎖，散于這朦朧月色中。
以后，每當(dāng)有困難時(shí)，我便抬頭看看月，看到那月正懸天空，所有的愁苦便煙消云散。手捧一縷月亮，讓它照亮我內(nèi)心的陰霾，讓它驅(qū)除我的憂愁。
解憂的作文5
夜下一孤人，池中一白蓮，當(dāng)空一明月，終解一憂人。———題記
仲夏的夜，獨(dú)自一人游走在不見(jiàn)絲毫月光的路上，黑暗籠罩著我所走過(guò)的路，充滿未知，我對(duì)未來(lái)的路一片迷惘。忽然，一道白影閃進(jìn)了我呆滯的眼眸中，如果我沒(méi)有放緩腳步，也許會(huì)錯(cuò)過(guò)她吧。
移步池塘邊，仔細(xì)瞧去，才發(fā)覺(jué)那是一株白蓮，她的花容，白的如此純凈，宛如仙女下凡。
繞步池塘，慢慢地走著，忽然覺(jué)得，她的白是那樣的質(zhì)樸，半點(diǎn)不矯揉造作，似塵世仙子，高潔白挺立世間。我不由想到那“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，或許蓮就是如此，任你如何給她沾染污穢，依舊潔白無(wú)暇，縱你百般裝飾，時(shí)終堅(jiān)守粉心。也難怪那些文人墨客對(duì)蓮這么情有獨(dú)鐘了。我似乎也漸漸有了些明了，做人何必在意他人眼光，始終堅(jiān)守初心，自會(huì)有人來(lái)欣賞。
不知不覺(jué)間，已繞了幾圈，感到些許疲憊，便坐在池塘邊的長(zhǎng)椅上，開始靜靜感受飄泊在空氣中的芬芳。
一縷縷幽香不斷刺激著我的鼻翼，沁人心脾，這幽香不似秋桂那般濃重，也不似野菊那般平淡，她的'香氣好像一位帶著面紗的少女，充滿了神秘的氣息，在這一刻，仲夏的燥熱，仿佛也被眼前白衣少女拂散，撫平了我躁動(dòng)不安的心。仔細(xì)嗅著那芬芳，我內(nèi)心的陰云也慢慢被這幽香染上了繽紛的色彩，有了一種撥開迷霧見(jiàn)彩虹的欣喜之感。
突然，風(fēng)，起了。面對(duì)突如其來(lái)的微風(fēng)，她漸漸開始隨風(fēng)搖曳，頭頂上的那朵花苞也跟著在輕靈地舞動(dòng)，她時(shí)不時(shí)地輕點(diǎn)一下水面，像一個(gè)調(diào)皮的小女孩。讓池塘蕩漾起了一陣陣水波。我心中喜悅的精靈，一點(diǎn)點(diǎn)在心田間跳躍著。
風(fēng)，息了。我的心卻再無(wú)法如之前那般沉悶，那舞動(dòng)的白蓮仿佛再次給予了我重新面對(duì)一切的信心。四周漆黑，她沒(méi)有沉淪，時(shí)刻保持著對(duì)生活的熱情，她傳遞給了我對(duì)生活的希望和向往。
炎炎夏日，我況醉于這池塘，為邂逅此花所欣然。她亭亭凈植的風(fēng)骨，神秘的香味，輕靈的舞姿，永遠(yuǎn)刻印在我的心中?？v容黑暗，又有何妨，我自風(fēng)情，與環(huán)境無(wú)關(guān)。
不知何時(shí)，月亮出現(xiàn)了，她被月光包裹著，美成了黑夜里靚麗的風(fēng)景！
解憂的作文6
文字是歌，歌不盡人性是善惡；文字是畫，畫不盡世間悲歡離合；文字是書，書不盡生命生老病死；文字是何以解憂，唯有文學(xué)。
當(dāng)我捧著《呼蘭河傳》的時(shí)候，蕭紅所描繪的呼蘭城在我面前浮現(xiàn)出來(lái)。
蕭紅出于女性作家的特殊敏感和細(xì)致觀察，以畫家的目光去觀察自然風(fēng)光和社會(huì)人生，在小說(shuō)中繪制出一幅北國(guó)風(fēng)光和鄉(xiāng)土人情的生動(dòng)畫面。一方面，作者用清新，明亮的筆觸描繪自然風(fēng)景，充滿了濃濃的詩(shī)情畫意，如第一章的火燒云，描寫的是鄉(xiāng)村傍晚火燒云從上來(lái)到下去的過(guò)程中顏色和形狀的變化，把火燒云的動(dòng)態(tài)之美描寫得淋漓盡致，表現(xiàn)了大自然景象的瑰麗和變幻無(wú)窮。另一方面，作者出于對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，描寫了小城的建筑格局，小城人的精神盛舉，小城人的.生老病死，繪制了一幅幅我國(guó)20世紀(jì)20年代東北鄉(xiāng)鎮(zhèn)的風(fēng)俗畫卷，展現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)的歷史，是底層人在苦難、愚昧、麻木和抗?fàn)幹械膾暝?，生活是那樣的刻板、單調(diào)。字里行間充滿了悲劇的色彩，反映的是中國(guó)東北農(nóng)民幾千年來(lái)的生活模式。
當(dāng)我捧著《朝花夕拾》的時(shí)候，魯迅先生的幽默在我眼前浮現(xiàn)出來(lái)。
自由放達(dá)的幽默感，像一把鞭子，給敵人苦辣的抽打，并且讓他們挨了打卻無(wú)從還擊。譬如《二十四孝圖》里，魯迅先生說(shuō)，整飭倫紀(jì)的文電是常有的，卻很少見(jiàn)那些標(biāo)榜文電的正人君子們自己去實(shí)行。這里所說(shuō)的文電，就是指當(dāng)時(shí)祺瑞政府剛剛頒布的反動(dòng)文件，這對(duì)昏庸無(wú)能的政府本身就是有力的抨擊，有時(shí)又像一陣暖熙的春風(fēng)，平靜，和善，帶著溫情。他把熟睡的長(zhǎng)媽媽形容成滿床擺著一個(gè)‘大’字。
文學(xué)，展示心靈；文學(xué)，剖析心靈；文學(xué)，治愈心靈。無(wú)論是悲傷時(shí)、困頓時(shí)、迷茫時(shí)，我們都愿意多讀些文學(xué)作品。先哲智慧的結(jié)晶中，我往往能找到答案。
何以解憂，唯有文學(xué)。
解憂的作文7
憂愁無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。憂愁，伴隨著我們的成長(zhǎng)，雖然人人都有憂愁，但是解憂的辦法不同，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，憂愁就像喜歡開玩笑的小怪獸，不時(shí)出來(lái)挑戰(zhàn)我們一下，那么我們?cè)鯓幼霾拍軕?zhàn)勝它呢？
“何以解憂，唯有杜康。”這是曹操和憂愁的相處方式；“何以解憂，唯有喝酒。”是李白和憂愁的相處方式；而“何以解憂，唯有讀書?！笔俏遗c憂愁的相處方式。我為什么會(huì)選擇讀書呢？古人說(shuō)的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍拖褚晃恢钦?，點(diǎn)醒我們?nèi)松睦Щ?；書就像一位朋友，聆聽我們的心聲。所以，我覺(jué)得讀書最好不過(guò)。
在我憂愁之時(shí)，我時(shí)常會(huì)拿起一本名著，那是《三國(guó)演義》里面的經(jīng)典片段。我讀到諸葛亮三氣周瑜時(shí)，我便會(huì)開懷大笑，沉浸在諸葛亮的機(jī)智和幽默當(dāng)中。讀到忠肝義膽的關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城時(shí)，對(duì)他的遭遇，又會(huì)流下同情的眼淚。我的`心情也隨著主人公的心情而變化，隨著故事的情節(jié)而跌宕起伏，憂愁，早已丟到九霄云外去了。
還有一本書我特別喜歡，那就是充滿智慧之語(yǔ)的《菜根譚》，它是明代洪應(yīng)明編寫的一部語(yǔ)錄體著作?！熬幽婢持?，周身皆針砭藥石，砥節(jié)礪行而不覺(jué)；處順境內(nèi)，眼前盡兵刃戈矛，銷膏靡骨而不知。”這是里面非常著名的一句話。它的意思是：處在不順利的環(huán)境中，就好比全身都扎著針、敷著藥，在不知不覺(jué)中磨練著意志、培養(yǎng)著高尚的品行。處在優(yōu)越的環(huán)境中，就好比被各種兵器所包圍，不知不覺(jué)就被掏空了身體，消磨了意志。書中的智慧讓我恍然大悟，原來(lái)憂愁也沒(méi)什么不好，它就像是一根皮鞭，鞭策著我不斷向光明的地方行進(jìn)。
由此看來(lái)，讀書不僅能夠化解憂愁，而且能夠讓我們對(duì)人生有更深刻的理解。書是值得我們一生信賴的智者。何以解憂，唯有讀書。
解憂的作文8
憂從何來(lái)？國(guó)乎？家乎？民乎？非也，前途戰(zhàn)。
年少終究一場(chǎng)夢(mèng)，要拼，要闖，要奮斗。曾經(jīng)歲月的迷茫，早已拔開，卻在心中留下了傷疤。我感悟不到天地的悲涼，理解不了先賢的豁達(dá)，抒發(fā)不出心中的苦悶，只想拼一場(chǎng)，卻找不到一條明朗的大道。
睡夢(mèng)是美好的，夢(mèng)醒時(shí)分卻如墜深淵。要么醍醐灌頂，發(fā)憤圖強(qiáng)；要么醉生夢(mèng)死，聲色犬馬。我們的迷茫來(lái)自我們的無(wú)知，我們的憂愁來(lái)自展望未來(lái)，何以解憂？惟有明道。
古卷的書香，讓我們得以承繼先人的智慧，得以研究萬(wàn)物的'事理，卻也帶來(lái)了疑惑，生與死？名與利？權(quán)與財(cái)？一個(gè)問(wèn)題，無(wú)數(shù)答案。讀書為了什么？不知道？只知為了以后不悔退？依舊有無(wú)數(shù)答案。何以解憂？惟有杜康。
大學(xué)之道，在明德，在親民，在于至善。修身乎？齊家乎？八綱所為何乎？達(dá)三目也。{三體}中在外太空可食人尸，在地球上無(wú)異于違背天理倫常，可怪乎？或許，周邊環(huán)境可以改變一切，或許所謂的憂愁換一個(gè)角度會(huì)有不同的看法。
人生像是一道題；有人像是一道選擇題，因?yàn)橐延腥藶樗骱靡磺?；有人稍次，像是一道填空題，只需在合適的時(shí)間、地點(diǎn)發(fā)揮自己的作用；而我們只能是一道問(wèn)答題，不斷地構(gòu)好思路，或付諸實(shí)踐，或以逸待勞，收獲的或完美，或殘缺，無(wú)人替自己負(fù)責(zé)。
不想在中年后悔少年，不想在少年浪費(fèi)時(shí)間，何以解憂？惟有拼搏。
解憂的作文9
人世間，唯有愛(ài)與美食不可辜負(fù)。
很喜歡張岱的《陶庵夢(mèng)記》，當(dāng)中曾寫到自己為吃上乳酪而養(yǎng)了一頭母牛，甚至把乳酪寫成“玉液珠膠，雪腴霜膩，吹氣勝蘭，沁入肺腑?！边@樣他還不滿足，在改良時(shí)還加上了鶴觴花露蒸或摻上豆粉。還用了作皮、卷餅、酒凝、糖漬等各種吃法。
張岱在愁眉不展，憂慮重重之時(shí)，與我一樣，都會(huì)去品珍饈佳肴。搜尋各地小吃，據(jù)說(shuō)他曾發(fā)現(xiàn)一口名為楔泉的古井，便為此大撰章文，宜此泉水輕，入口即逝。
之后，這井便名氣大增，就連官府老爺都被驚動(dòng)了。
在我憂愁之時(shí)，唯有一碗熱氣騰騰，上面漂油的豬肉與糯滑而爽口的荔枝羹才能使我忘記憂慮。
晚明有張岱，北宋有蘇軾，要說(shuō)蘇軾，真是一枚超級(jí)大吃貨。什么“東坡肉”“東坡豆腐”，吃個(gè)豬肉，就留下了《豬肉頌》洗凈鐺，少著水，柴頭罨煙焰不起。待他自熟莫催他，火候足時(shí)他自美。黃州好豬肉，價(jià)賤如泥土。貴者不肯吃……
吃了一次嶺南荔枝，便有了《惠州一絕/食荔枝》。口啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。到了晚年，便更會(huì)吹牛了，為了東坡羹寫道：“香似龍涎仍釅白，味如牛乳更全清。莫將北海金齏鲙，輕比東坡玉糝羹。他的'詩(shī)詞也是讓人聽了神清氣爽，光聽就將憂慮置之腦后。他也總能隨遇而安，得之坦然，失之淡然，處之泰然。
讀蘇大“詩(shī)人”的詩(shī)詞，吃蘇大“吃貨”的美食，那份情懷，會(huì)將你的憂慮通通清洗一空，那人生的智慧，也只有用心才體會(huì)得到。
看到這里，想必你已經(jīng)知道了，我是一枚貨真價(jià)實(shí)的吃貨了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，祖國(guó)數(shù)不勝數(shù)的美食，更是令我眼花繚亂，就是這種類頗豐的美食令人欲罷不能，要問(wèn)我世間何物可解憂，我告訴你，只有美食。
每當(dāng)我經(jīng)歷低谷，一蹶不振時(shí)，便會(huì)用甜品治愈自己，只要你咬上一口絲滑的巧克力，吃上一口甜蜜蜜的蛋糕，壞心情立刻就會(huì)煙消云散，雖聽起來(lái)很離譜，可確實(shí)會(huì)讓人很開心。
何以解憂，唯有美食。
解憂的作文10
曹操的“何以解憂，唯有杜康”，那樣何嘗不是“舉杯消愁愁更愁”，我覺(jué)得何以解憂，唯有淡然。
——題記
淡然，它是不執(zhí)著于人生的起起落落
青春是一個(gè)調(diào)色板，不僅擁有喜悅的色彩，也帶上了傷感的情緒。就像我現(xiàn)在生活的一個(gè)空間——大學(xué)。人們常說(shuō)，大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，即使再小，也充滿著形形色色，也充滿著利益的鏈條。人生就像一杯白開水清澈透底，也像一杯苦咖啡耐人尋味?？吹耍鞘欠欠且簿蜔o(wú)所謂了；放下了，成敗得失也就那么回事了。我們知道，大學(xué)是一個(gè)學(xué)知識(shí)，學(xué)技能的地方，是我們強(qiáng)大自己的一個(gè)寄居地，我們會(huì)遇到很多令我們不快的事情，所以我們要學(xué)會(huì)淡然。人間三千事，淡然一笑間。面對(duì)人生種種境遇，一笑而過(guò)，是一種人生的優(yōu)雅。
我常常想，能讓自己擁有一份淡然的心境，過(guò)著悠閑的`生活，那生命該是如此淡然的美麗啊。但是，人生常常有很多所不得，我們常常會(huì)感到憂愁，所以我們就要學(xué)會(huì)去調(diào)解自己，去為自己解憂。
淡然，它是不執(zhí)著于過(guò)去，但著眼于未來(lái)
人生的每個(gè)階段都是值得我們懷念，學(xué)習(xí)的。我們是要學(xué)習(xí)，懷念美好的事物，反思那些斑駁陸離的色彩，人生的每一個(gè)階段，都是我們成長(zhǎng)的一部分，我們要學(xué)會(huì)淡然，我們要不執(zhí)著于過(guò)去，我們要向未來(lái)看齊。就像中國(guó)的發(fā)展強(qiáng)大，中國(guó)并沒(méi)有忘記自己過(guò)去所遭受的羞辱，我們只是換了一種方式去緬懷，我們以史為鑒，我們對(duì)過(guò)去采用了淡然的心境，我們?cè)谖磥?lái)的日子里更加的努力。所以，不管過(guò)去，還是未來(lái)，我們遇到了憂愁，我們要學(xué)會(huì)淡然。
淡然，它是無(wú)愧于心，做自己的一種心境
人生在世，每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的，我們不能讓每一個(gè)人都滿意，我們要學(xué)會(huì)摒棄外界對(duì)我們的聲音，我們要學(xué)會(huì)做自己，只要自己無(wú)愧于心，我們就是完美的。在這個(gè)過(guò)程中，我們就要學(xué)會(huì)淡然，學(xué)會(huì)“淡”去不好的，這樣我們可以擁有很多的能量，去做自己?！盎厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，微笑著走來(lái)，樂(lè)觀地離開，我們就需要這樣一份淡然的心境，我們就可以做自己，讓自己無(wú)愧于心。我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，就快樂(lè)的過(guò)好每一天，沒(méi)有人能給你光明，唯有你自己。
人的一生，必定會(huì)有許多的障礙，邁過(guò)它，定會(huì)雨過(guò)天晴；人的一生，必定會(huì)有很多的掛念，忘記它，必定會(huì)寬廣；人的一生，必定會(huì)夾雜著憂愁，但是，定會(huì)坦坦蕩蕩。
學(xué)會(huì)了解憂，懂得了淡然，也就懂得了生活的真諦，生命也就感受到了獨(dú)特的美麗。
解憂的作文11
天灰蒙蒙的，像一個(gè)密不透氣的鍋蓋，雪，我滿眼憂愁地望著你。你會(huì)下來(lái)嗎？不一會(huì)兒，你竟穿過(guò)迷蒙的霧氣飄飄灑灑揚(yáng)揚(yáng)，揚(yáng)揚(yáng)灑灑地落下來(lái)啦！
雪——你讓我驚醒
白雪，你從空中灑下，搖搖曳曳地現(xiàn)著你婀娜的舞姿，你與你的同伴纏繞共舞著，繼而又遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，你舞動(dòng)著你的袖衫，你那玲瓏剔透的“容顏”，潔白細(xì)膩的“肌膚”，宛如一位正處豆蔻之年的少女。一舞躍起，更如一首短小的詩(shī)歌，一闕動(dòng)人的琴曲。你隨著風(fēng)兒搖搖晃晃，緩緩靠近了我的窗前。我猛然驚醒，我不正處在豆蔻之年嗎？美好的光陰，光明的前程就在我的眼前閃現(xiàn)著。為何要憂愁？
雪——你讓我愧疚
白雪，你緩緩離去，殊不知玲瓏剔透的你，內(nèi)心竟是如此的無(wú)窮豐富。你游到大街小巷勞作著，光禿枯褐色的樹椏杈上留著你的身影，家家戶戶的屋檐上還殘留著你的足跡，你親吻著它們，它們擁抱著你，你取下了自己曾經(jīng)輕盈的袖衫，脫去了以往的舞衣，用自己的'身軀去打造一個(gè)粉妝玉砌的新世界。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”是你的袖衫裝點(diǎn)，“看紅裝素裹，分外妖嬈”是你的巧手剪裁，你勞作的同時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，我心生感慨，大把的光陰，靈巧的雙手，本應(yīng)去打造屬于自己的世界，而我卻拿來(lái)懶惰，此時(shí)，我有點(diǎn)愧疚，我緩緩低下了頭，注視著你的一舉一動(dòng)。
雪——你讓我希冀
白雪，你緩緩下落，如今你的肌膚已凹凸不平，千溝萬(wàn)壑，容顏已悄然逝去，成了黃色和黑色，而你依然緩緩下落，如今的你，步已緩，容已老，身已缺，可你卻融入了那一方有同伴的土地里，靜靜地去感受春天的萌芽生長(zhǎng)，去嗅那芬芳的三月的桃花雨，去看那四月的芳草地和夏日的漫天云焰。去聆聽秋天大雁的天籟之聲。待到冬天，重新洋洋灑灑地飄落人間，再次裝點(diǎn)世界的美麗。只要心中有希望，美會(huì)在前方！
一念——起舞；一瞬——?jiǎng)谧?；一朝——希冀?/p>
我是有大把光陰可用的青年，可常懷憂愁，不曾起舞，心懷懶惰之心，失去希望，我會(huì)失去打造自己美好世界的權(quán)利，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，沒(méi)有時(shí)間讓我憂愁，應(yīng)當(dāng)點(diǎn)亮自己、用心耕耘，滿懷希望地去期待明天。
白雪，你終讓我釋然，忘去憂愁，尋找到了自己應(yīng)該屬于的世界。
再抬頭看天，雪的眼里滿是閃亮和欣喜。
解憂的作文12
都說(shuō)童年是無(wú)憂無(wú)慮的，我卻不這么認(rèn)為。這只是大人們一廂情愿的想法，其實(shí)我們孩子也有自己的煩惱。
離我們學(xué)校不遠(yuǎn)的香香小鎮(zhèn)上新開了一家“解憂小店”，不管你有任何煩惱都可以“賣”給他們，還可以得到很多開心糖果，讓你越吃越開心。一天，我發(fā)現(xiàn)這家店的掌柜竟然是我們和藹可親的賴校長(zhǎng)。
我便想：校長(zhǎng)為什么會(huì)開店呢？為什么沒(méi)管理學(xué)校呢？一連串的問(wèn)題在我的腦海里疑惑不解。通過(guò)訪問(wèn)，我才知道，原來(lái)賴校長(zhǎng)想讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里不管是生活還是學(xué)習(xí)上都過(guò)得開心，就想到了這個(gè)主意，我不禁打心眼里佩服賴校長(zhǎng)。
我發(fā)現(xiàn)光顧“解憂小店”的人十分多，絕大多數(shù)都是學(xué)校里的同學(xué)以及家長(zhǎng)，店門前都排起了“長(zhǎng)龍”。
有一次，我就好奇地跑進(jìn)了店，向賴校長(zhǎng)詢問(wèn)：“為什么大人們也會(huì)有煩惱？”過(guò)后，我才知道，有的家長(zhǎng)的孩子做作業(yè)拖拉，考試成績(jī)不理想，家長(zhǎng)們十分著急，就過(guò)來(lái)咨詢校長(zhǎng)。賴校長(zhǎng)就為他們分析了原因，提出解決問(wèn)題的建議。過(guò)了一段時(shí)間，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)都面帶笑容的走出了“解憂小店”。我情不自禁感嘆道：賴校長(zhǎng)開的這家店可真神奇??！
有一天，我看到我的同學(xué)林奕超也進(jìn)去了，只聽見(jiàn)他對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“我最近有的作業(yè)總是不會(huì)做，很多題目看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是一動(dòng)筆就卡在那里，這是為什么呢？”賴校長(zhǎng)親切地說(shuō)：“來(lái)，你先吃一顆糖吧！”林奕超吃下糖果之后，心情豁然開朗了起來(lái)。接著，校長(zhǎng)就開始分析起為什么不會(huì)做的原因，比如動(dòng)筆前先審清題目、明確解題的'方向……林奕超若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，突然眼前一亮，一下子明白了許多，從此他對(duì)這家店更是喜愛(ài)了。
第二天，我們班考試的成績(jī)出來(lái)了，我考得不太理想，于是，我第一時(shí)間想到的就是去“解憂小店”。一進(jìn)門，賴校長(zhǎng)就走過(guò)來(lái)，用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“小朋友，怎么啦？”我紅著臉，低著頭，把自己不認(rèn)真讀題導(dǎo)致丟了很多分?jǐn)?shù)的結(jié)果告訴了校長(zhǎng)。然而，賴校長(zhǎng)只是笑笑，耐心地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有馬虎大意和不認(rèn)真的時(shí)候，我也不例外，只要你把每次考試當(dāng)成是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一種檢閱，認(rèn)真完成，這樣的話就不會(huì)出現(xiàn)太多的失誤?！甭犕晷ｉL(zhǎng)這一席話后，我茅塞頓開。她還給了我一顆糖，雖然看起來(lái)十分普通，可我一吃下去，心情立刻好了起來(lái)。
成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)的，是曲折的，我們總會(huì)遇上煩惱、挫折，但是我們要堅(jiān)信———————陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)，就一定能迎來(lái)人生的彩虹！
解憂的作文13
作業(yè)堆里發(fā)出了喧鬧，嘁嘁嚓嚓，一如我的雜亂的心。
倏地，幾粒小小的，圓形缺了個(gè)三角的，像貓兒爪子似的花瓣兒從窗口緩緩地接連飛入，輕盈地落在我面前堆成山，滿過(guò)頭頂?shù)臅?。我小心地站起?lái)，怕嚇跑了花瓣兒。忽的，金黃的陽(yáng)光照得我睜不開眼，方才作業(yè)堆太高，殊不知窗外春光正好。
“春天？來(lái)了？”我腦內(nèi)飛速地閃過(guò)這句話，這時(shí)，一陣風(fēng)撩起了窗簾，送來(lái)了暖意，那些花瓣在空中翻著跟頭，搖頭晃腦，頑皮地答：“是呀！是呀！”窗簾被風(fēng)吹開了，陽(yáng)光全擠了進(jìn)來(lái)，恨不得要將房間抹滿金粉。金粉包裹著我全身，撫摸著我僵硬的腰背和脖子，我可以感受到這里面的血液都在洶涌澎湃地涌。陽(yáng)光伸出它的小手，抓住我的影子，硬要將我拉出去。
我拗不過(guò)它，只好暫且服從，放下手中的筆和腦中的黑壓壓的公式，去游蕩了，現(xiàn)在學(xué)業(yè)緊，出去玩都是奢求，每天相伴只有做不完的套卷，疲倦時(shí)也只能給自己一耳光清醒，即使這樣作業(yè)也做不完。電視機(jī)和電子產(chǎn)品都待了幾年的機(jī)了。我多么奢望可以稍微放松點(diǎn)兒呀！
下了樓，金黃燦爛的陽(yáng)光打開了我緊皺的眉頭，定睛一瞧，院子內(nèi)的'草兒竟綠了頭！伸出手，溫暖也從指尖兒流，仿佛灌了一碗熱湯，全身上下，沒(méi)有一個(gè)毛孔不大張開著口。
遠(yuǎn)處，是一樹雪白的花，仿佛千萬(wàn)只雪白的蝶，緊挨著立上枝頭，那哪里是枝干呀，明明是珠空綴滿的杈子。團(tuán)團(tuán)簇簇，像一樹的白雪。
走進(jìn)了看，那不就是飛到我窗戶的花嗎？小巧的攢成一朵，五個(gè)瓣各有一個(gè)缺口，花蕊淡黃，頂著那抹嫩黃的細(xì)絲兒也是白色。這就使我擔(dān)心那蕊會(huì)不會(huì)太黃了，壓下這些絲兒。將鼻子湊近其中一簇，可以聞到些淡淡的香，像被水洗過(guò)，清淡而優(yōu)雅。
一陣風(fēng)襲來(lái)，一股混有草木花香的暖流如一床厚實(shí)的被子，將我緊緊地裹住，花瓣溫柔地擦過(guò)我的臉頰，像母親溫和的手，那些柔嫩潔白的花兒，跟著帶有陽(yáng)光氣息的風(fēng)，將春的請(qǐng)?zhí)l(fā)到每家每戶。
阿婆見(jiàn)了，就將衣服拿出來(lái)曬了，工作青年看到了，就拿起手機(jī)給父母報(bào)春了。文藝的大姐姐瞥見(jiàn)了，就拿出咖啡和書本，在自家陽(yáng)臺(tái)邊喝邊看了，他們?cè)诙炜隙ň蛯⒋号瘟?，不然怎得這么快做成了想做的，或許每個(gè)人的心中都有春天吧。
春天是希望，是給人盼的，在艱苦歲月和憂愁中，每天想想春天就不遠(yuǎn)了，盼得的春光總要來(lái)的，心中的愁苦滋味就會(huì)少一些的，在春色中走走，便覺(jué)得三年的等待也是值的，憂愁也被春光吹得不見(jiàn)了。
正是因?yàn)橛写汗?，憂愁也成了一件值得經(jīng)歷的東西。沐浴春光中，活著成了令人依依不舍的事。唯有春光，方可解憂！
解憂的作文14
努力不會(huì)辜負(fù)任何絢麗的花開
——題記
“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。”李白將愁緒稱為“三千丈白發(fā)”；“這次第怎一個(gè)愁字了得？”李清照用反問(wèn)表達(dá)自己的愁思；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！崩铎习淹鰢?guó)之恨喻作“向東流的江水”。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)文人墨客付愁情于詩(shī)作。而對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，人生中總難免會(huì)有不盡的憂愁。這些憂愁應(yīng)如何解除？曹操言“唯有杜康”，我卻道唯有努力。
現(xiàn)實(shí)生活中，與范仲淹等人一樣為國(guó)家和人民擔(dān)憂的人很少見(jiàn)。一般人的憂愁，無(wú)非是深層成績(jī)不夠理想、工作沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果、上級(jí)的批評(píng)教育、社會(huì)的各種壓迫等。我以為，這一切憂愁的造成原因，都是不夠努力。
于我而言，初二的一次期中考試，我甚至滑出了年級(jí)前五十名。原因很簡(jiǎn)單，前半學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程過(guò)于懈怠。這無(wú)疑是一次沉重的打擊，那之后，老師的批評(píng)、父母的嘮叨、同學(xué)的白眼相繼而來(lái)，每一天都如活在刑場(chǎng)上，令人喘不過(guò)氣來(lái)。但幸運(yùn)的是，有人用不可思議的力量撼動(dòng)了我。他們用花樣年華的經(jīng)歷告訴我：“學(xué)會(huì)愛(ài)你自己并相信你可以在落魄中救贖自己。你要堅(jiān)定的努力，就這樣微笑著走下去。”
于是，我試著在迷茫中認(rèn)清方向，用自己的方式去努力。課堂上的我變得專注，作業(yè)完成變得認(rèn)真，態(tài)度亦變得積極。在這些過(guò)程中，我總能感受到我的憂愁和不安逐漸被努力的實(shí)感代替。終于，汗水伴著我成功了。我找回了原來(lái)的自己，明白了努力讓我忘了如何憂愁。
煙花雖然曇花一現(xiàn)，它卻知道要在有限的時(shí)間里盡情燃燒自己；一粒種子雖然微不足道，它卻拼盡全力的在有限的生命中努力生長(zhǎng)。而擁有著漫漫人生路的我們，又有什么理由不去努力？或許我們無(wú)法解除所有憂愁，或許努力也不定都會(huì)有收獲，抑或我們無(wú)法改變命運(yùn)。但努力了，就夠了。
東野圭吾的'小說(shuō)《解憂雜貨店》中雜貨店老板的一句話令我印象深刻：“來(lái)找我詢問(wèn)如何解憂的人，心中其實(shí)已有了答案。他們只是想證實(shí)這種答案是不是對(duì)的。而我做的，只是鼓勵(lì)他們努力實(shí)現(xiàn)已有的決定?！?/p>
努力即治愈憂愁的最佳藥品。無(wú)論你是什么人，何種身份，在人生的這條路上，太多的風(fēng)雨泥濘、泥沙俱下，時(shí)刻在上演。人生這條湍急之河，是深是淺都要過(guò)。不要嗔怪世浪滔滔的無(wú)情，不必憂怨身在江湖不由人。若不是苦盡，哪來(lái)的甘甜；若不是歷經(jīng)滄桑，哪來(lái)的云淡風(fēng)輕；若不是跋山涉水，哪來(lái)柳暗花明；若不是行到水窮處，哪來(lái)的坐看云起時(shí)。努力使人生絢麗而精彩，別讓人生留下憂愁與遺憾。
何以解憂，唯有努力。
解憂的作文15
最近，有一檔特別火的文化類節(jié)目叫做《朗讀者》，它算是綜藝節(jié)目中殺出的一股清流，給浮躁不安的社會(huì)帶來(lái)了些許文化的氣息，也重新喚起了人們對(duì)于詩(shī)歌朗讀的熱愛(ài)。而這檔節(jié)目的主持人，正是繼春晚口紅事件之后再次大火的董卿，她這次的大火并不是因?yàn)榭诩t，不是因?yàn)楫?dāng)托，而是真真實(shí)實(shí)的用自己的內(nèi)在修養(yǎng)贏得了觀眾的贊嘆。
古人云，“腹有詩(shī)書氣自華”，也有人說(shuō)，“你的氣質(zhì)里藏著你讀過(guò)的書”，可能剛開始你并不會(huì)覺(jué)得，讀過(guò)一本書后，沒(méi)過(guò)多久就會(huì)忘記其中的劇情，或是忘記自己當(dāng)時(shí)讀這本書的時(shí)候是被哪些語(yǔ)句吸引，又對(duì)哪些地方印象深刻。可是你不要急，就像是吃東西，吃的喝的雖然下肚以后就不見(jiàn)了，可是它們會(huì)成為你身體的一部分，最終成為你的骨血，使你長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，而你讀過(guò)的書，雖然可能不會(huì)立時(shí)看到效果，可是只要你堅(jiān)持下去，當(dāng)你讀得多了，思考的.多了，慢慢的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書已經(jīng)成為了你的一種習(xí)慣，它會(huì)改變你的思維方式，讓你思路更加的開闊而又靈活，它會(huì)讓你變得更有氣質(zhì)，更有吸引力，而這些，都是由內(nèi)而外所散發(fā)出的涵養(yǎng)，這些都是那些只知道嘲諷別人自己卻不行動(dòng)的人永遠(yuǎn)都不會(huì)具備的。
當(dāng)你難過(guò)、傷心或是開心歡樂(lè)的時(shí)候，不妨隨手拿起一本書翻開某頁(yè)細(xì)細(xì)品讀，在書中的情節(jié)起伏里讓自己的內(nèi)心逐漸平靜，不過(guò)度憂傷，也不過(guò)分歡喜，寵辱不驚，泰然處世。
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