小學教研組長職責
小學教研組長職責1
教研組長是在學校教學管理的中堅力量，是各教研組學科負責人，主要負責年級的學科教學與教學教研工作。
1、負責制定本學科年級學期的教學計劃，并及時將教學內容、進度表上報教研室統籌安排。
2、結合教研工作計劃，教研組長要組織教師實施，同時學期末要寫出教研組總結。
3、協助教研室認真落實與本教研組有關的校本培訓工作，確保在培訓中提高本組教師業務水平。按時安排并組織好校本教研活動（每周一次），保證教研的.時間和質量，填寫好教研活動記錄。
4、抓好本組學科的常規教學
（1）收齊單元質量分析
（2）經常性督促好本組成員的教案、聽課筆記，并督促做好常規材料。
（3）組織本學科教師常規聽課。
（4）期末做好各項常規材料收齊工作。
5、協助教導處組織考試、批卷、上分等工作，撰寫本年段試卷質量分析總表。
6、協助教研室抓好學科競賽和各項課外活動。
7、教導處，教研室要求上交的各項材料，督促教師及時完成并收齊，統一上交教導處。
8、了解本年段學科的教學成績，對薄弱班級要共同分析，查找原因，幫助提高。對本年段本學科整體成果要有計劃，有工作目標，做到心中有數，抓年級整體成績提高。
9、督促檢查本組教師作業批改情況，及時發現問題，及時糾正。教研組統一作業內容、格式、要求、完成標準作業量。
10、要及時貫徹落實學校組織的各項會議（教學）精神。
小學教研組長職責2
1、教研組長是在校長、教導主任領導下，全面主持教研工作，組織本組教師學習有關教育方針政策，貫徹執行學校有關教學工作的決議，嚴格學習和執行教學計劃、《課程標準》，對本科教學質量全面負責。
2、根據學校工作計劃，制定本組學期工作計劃，并檢查落實情況，期末寫出本組工作總結，期中、期末組織教師進行命題和審核試卷工作，督促教師做好閱卷、評分、登分和試卷分析工作。
3、深入課堂和學生，了解教師教學情況，聽課每學期30節以上。做到及時發現問題，解決問題，總結經驗，推廣經驗。
4、有目的、有計劃組織本組教師，開展以改進課堂教學，提高課堂教學效果為重點的.教材教法研究活動，確定教學研究課題。積累實驗資料，開展教育理論和教學理論學習和實驗活動，做好集體備課，科學地安排公開課、實驗課、示范課的講授和評議，做到人人教、人人聽、人人評。
5、組織開展第二課堂指導工作，督促教師采用多種形式，激發學生的學習興趣，開拓學生的知識視野，發展學生的智能。
6、組長要以身作則，率先垂范，大膽領導，團結同志，爭創優秀教研組。
小學教研組長職責3
1、全面貫徹國家的教育方針，大力推進素質教育。敬業愛崗，作風正派，為人師表。
2、在學校的領導下，具體負責語文學科組的教學組織、管理和組務管理工作。
3、根據學校和主管部門工作計劃，每學期開始，制定出科學合理的語文教學工作計劃并抓好計劃的落實，學期結束要對本組的教育教學工作做書面總結。
4、教研組能堅持以活動為載體，正常、持久、高效地開展形式多樣的教學活動。一般情況下，每學期組織每位組員通聽其他所有教師的公開課。嚴格考勤制度，作好活動記錄。在學科組內堅持普遍聽課，及時了解、檢查、評價本組教師的教學情況，并作及時指導和教學示范。
5、組織各年級的集體備課的`活動。要求主備教師鉆研教材，認真備課，備課內容一般應超前一月進行。在個人充分鉆研教材的基礎上，認真備好學案，定時間、定內容、定主備人進行集體備課。備課時要針對學生實際、備教材、備學生、備教法、備重點、備作業、備資源等。
6、經常了解和分析各年級教學情況和學習質量。處理好落實基礎和培養能力、發展智力的關系。
7、團結本組教師，調動全員工作積極性，共同搞好教育教學工作。
8、組織好本學科考試閱卷工作，認真評分，統計，組織有關教師做好試卷分析。
9、教研組長負責傳達貫徹學校教學和工作意見，協助教務處開展有關教學研究活動，并要做好教務處和本組教師之間的溝通工作。上情下達，下情上通。
10、能加強校際間學科教學的聯系和交流，實行區域教育資源的優勢互補。
小學教研組長職責4
1、根據學校教學工作計劃，教科室工作計劃，在教導主任指導下，認真制定切合本組實際的教研組工作計劃。
2、根據《教師教學工作常規》，認真檢查本組內教師的教學常規工作，及時記錄，及時反饋。根據《教研組長教學管理工作常規》，能經常性地對教研組工作進行自查。
3、組織組內教師進行教學理論知識的學習，進行案例分析研究等。
4、有主題地認真開展教研組活動，注重活動過程中教師教學業務能力的培養，每學期集中教研活動不少于4次。
5、關注本組教師參加校級、鎮級教研活動情況，指導開課教師做好各項準備工作。
6、關注本組內青年教師的`成長，能夠進行進行談心，了解青年教師的思想狀況，并在教學業務（鉆研教材、備課、上課、批改、導優扶差等）方面加以指導。
7、深入課堂、深入學生、深入教師。經常了解、檢查本組的教學工作狀況和教學質量，發現、總結并推廣行之有效的教學經驗。每學期至少對本組教師聽課一輪，課后必須組織評課。做好本學科研究課的組織評議工作。
8、每學期召開兩次學生座談會，了解學生對本學科教學的意見和建議。
9、組織本組教師制定教學研究課題，并帶領全體教師進行教學科學研究。審閱測試卷，組織教學質量分析，做好本組學科競賽的組織工作，參與本組教師教育、教學情況的考核和評議。
10、協調好本組的工作和人際關系，促進本組教師在思想上、業務上的交流，努力提高本組的教風和組風建設。
小學教研組長職責5
1、組織本教研組教師學習黨的教育方針和教育理論，積極參加政治學習，結合工作實際不斷提高對教育方針的認識和教育理論水平，引導教師按照教育規律進行教學工作。
2、組織教師學習或制定本學科的教學大綱，明確本學科的教學任務及各年級各專業的`教學進度要求。
3、根據學校的教學工作計劃，結合本教研組的特點，制定學年和學期工作計劃，并檢查落實情況。每學期末寫出本教研組教學工作總結。協助教務處安排好教師教學任務。
4、積極配合教務處檢查教師備課情況，推動教師在個人認真鉆研教材的基礎上，開展好集體備課活動。
5、組織教師開展教學研究活動，確定教學研究課題，推動教學改革，努力積累教學資料，積極指導學生的課外興趣小組活動。
6、指導教師進修并檢查落實情況。參與教師的考核，并做出組內每個人鑒定，通過以老帶新，示范課，學習外單位教學經驗等方式，幫助教學上有困難的教師，提高業務水平。
7、幫助教師確定期中，期末考試題目，組織教師對試卷進行典型分析。
8、抓好本組的經驗及資料的收集及整理、匯報。
9、模范遵守學校和教務處制定的規章制度，貫徹執行學校和教務處的各項要求。
10、關心組里工作，關心組員的思想、工作、生活情況，主動做好組員的思想工作，及時向處里反映群眾的意見和要求，起到橋梁作用。
11、認真檢查組內人員崗位責任制的執行情況，對工作中有成績和失誤的，要有詳細記錄以備查。
小學教研組長職責6
1、根據學校工作計劃，制定學校教科研工作計劃，并認真組織實施，期末進行總結。
2、定期組織教師學習教育科研理論，及時、正確、有效地收集和介紹教育科研信息和成果，為校長的教育科研決策提供咨詢，為教師的教研活動提供依據。
3、定期召開教科員會議，研究工作，落實計劃，交流、總結工作情況，發揮教研員和教研組長的`骨干作用，推動全校教研工作深入開展。
4、具體負責課題研究管理工作：
⑴接受上級指定課題研究任務，根據實際確定學校研究課題，接收校內個人（或小組）各級各類研究課題的申報，經論證篩選立項。立項課題編號入檔，校級以上研究課題分級向上申報。
⑵向課題承擔者提供參考資料，給予可能的幫助、指導。
⑶負責研究資料的積累、保存。
⑷召集課題承擔者會議，就研究工作進行匯報、研討、小結。
⑸課題研究結束，幫助、指導做好總結工作，組織成果鑒定驗收工作。校級以上課題則協助上級部門做好成果鑒定驗收工作。
⑹負責成果評獎事宜，做好成果推廣工作。
5、負責組織匯集教師教科研工作論文，編印成冊，宣傳推廣的工作。
小學教研組長職責7
1、貫徹執行國家有關教育方面的方針、政策和法規。
2、組織好同一內容的備課小組聽課評教或集體備課活動，并有相關的活動記錄。
3、組織組內成員學習大綱，教科書，教參，不斷學習和探討先進的教學方法和手段。
4、指導青年教師備好課、上好課，做好傳、幫、帶工作，以期優化本組的教學力量。
5、當好教研組長的助手，支持配合教研組長開展工作。
6、團結全組老師，統一思想，統一目標，獻計獻策，資源共享，文明從教，努力提高本學科的'教學成績。
7、期末寫好教學經驗總結。完成學校交辦的其他工作。
8、本崗位對教研組長負責。
小學教研組長職責8
教研組長應對本組教學質量負責，以身作則，團結教師，調動組內教師積極性，把教研組工作搞好。
一、組織好本組教師的政治學習，經常向學校領導匯報教師的思想和工作情況。
二、根據學校的'教學計劃，在學期初擬定教研組工作計劃，并組織全組教師討論，于第一周交教務室，經審查后，認真執行。
三、教研組長要對本學科教學負責，指導和檢查備課組長的工作，經常分析教學情況和學生的學習質量，處理好落實基礎知識、培養能力和發展智力的關系，研究本學科的教改方向，制定并落實本教研組教改課題研究，采取措施解決出現的問題。
四、研究和規定期中、期末考試命題原則，審核試題，檢查單元過關情況。
五、組織本組教學活動，組織學習外地教研教改經驗，組織教學觀摩、專題講座和相互聽課活動，并組織教師根據本學科特點做好教案的撰寫工作；注意信息交流，把握教學教改方向，推廣先進經驗。
六、培養青年教師，幫助教學上有困難的教師，組織好教師的業務進修。
七、協助教務室做好學期授課計劃和教師執行情況的檢查工作。
小學教研組長職責9
教研組長是學校進行學科教學研究和教學改革的組織者與帶頭人，根據教導處的安排，負責組織和實施本學科的教研、教改等活動。
一、組織本組教師學習黨的教育方針和教育理論，不斷提高教育理論水平和教學水平，是本學科教學質量、教研水平的第一責任人。
二、根據學校工作計劃和學校教學工作計劃，制訂教研組工作計劃，定期檢查計劃的實施情況，完成學期或學年教研工作的自評和總結。有創意地帶領本組教師開展各項教研、科研工作，努力形成教研組工作特色和學科教學特色，努力建設教研組教研文化，打造品牌教研組和學科強勢教研組。
三、做好“減負增效”工作，在提高課堂教學效率上下功夫，嚴格控制學生作業量，做到組內統一，不超時。
四、協助教導處檢查本組教師執行授課計劃、備課、批改作業、學生過關、輔導和開展活動課等方面的情況。
五、同年級組、本學科組密切配合，按照要求組織開展好實驗課、公開課、觀摩課、匯報課等，搞好量化考評，定期研究改進和提高教學質量的方法。
六、每學期聽課不得少于30節，并督促本學科教師互相聽課，及時組織評課，并作好記錄。
七、高度重視青年教師的'培養，指導教師制定在職進修計劃，開展好“老帶新，新促老”活動，促進教師之間和校際之間的學科經驗交流，不斷提高教師的專業知識水平和教學水平。
十、關心本組教師的身心健康，及時向學校反映本組教師教學業務和情況，提出改進意見。開展各種教研組集體活動，增強教研組凝聚力，形成良好組風。
小學教研組長職責10
一教研組長每學期應組織教師學習新的課程標準三次以上，并根據學校工作計劃的要求，結合本組的具體情況，制訂教研活動計劃，并協助校長和教導主任審查教師的教學工作計劃。
二教研組長應指導本組各級備課組的備課活動和教研活動，并在普遍指導的基礎上，每學期有重點地具體指導一個級組的教學研究活動，從中提高教師的教學水平。
三深入課堂，每周至少聽課1—2節。了解教師的教學情況，分析研究學生的學習方法，研究教師的`教學方法，發現典型及時推廣，發現問題及時與校長交換意見，使問題及時得到解決。
四學期結束時，必須總結本組教改的做法和效果，對教改成績特別突出的教師，教研組長要幫助其總結專題經驗，教研組的總結和專題經驗都必須在每學期結束前交教導處存檔。
五教研組長，每學期組織一次本科組的智力競賽，每個月出版一期教研園地。
六教研組長，每學期應組織本組教師學習教學理論并帶頭進行教改試驗，上教改實驗示范課。
七教研組長，必須保證教研和備課活動的質量，做好活動前的準備工作，每次活動要認真做好記錄。學期結束時，將活動記錄交教導處存檔。
八教研組長，每期必須組織教學檢查兩次以上，研究改進教學措施。
小學教研組長職責11
教研組長在教導主任的領導下，負責本科教研組活動，主要職責是：
1．組織本組教師學習有關教學理論和經驗，學習課程標準，明確本學科目的.的任務。組織本組教師制定學期教學教研計劃，積極參與每期對外開放教學活動。
2．在個人備課的基礎上加強集體備課，教研組要定時間、定內容、定中心發言開展備課活動。組長要針對本學科教學問題，有計劃組織備課組成員開展聽課、評課活動，及時總結交流推廣經驗。經常分析學生的學習情況，研究改進教學方法，要恰如其分地掌握作業份量，精選例題和習題。
3．組織教師制訂期末復習計劃，研究考試命題的原則，考試后作好卷面分析工作，提出改進意見和學生查漏補缺的措施。
4．根據學校實際，確定教研組的個人研究課題，積極開展教學研究活動，按學校要求每學期組織教師寫出有質量的教學論文和經驗總結，并開展交流活動。
5．了解教師執行教學常規情況，協助主管領導檢查老師教案和學生作業。平時對本組教師嚴格考勤，掌握本組成員工作態度、業務能力、教學水平情況，向校長提出獎懲建議。
小學教研組長職責12
一、組織本組教師學習教育方針，學習有關教學理論和經驗，樹立正確的教育教學思想。督促本組教師學習先進的教學手段，注意信息技術與學科的有機整合。
二、根據學校教學工作計劃，結合本校教研組的特點制定本組教學工作計劃。督促檢查本組教師落實教學常規情況，做到鉆研課標、教材，認真備課，認真上課，認真批改作業，認真組織復習。組織全組教師鉆研業務，討論并貫徹分年級教學要求。組織本組教師制訂學期的教學計劃，安排教學進度。
三、協助學校負責本學科的質量監控，根據要求，組織好測驗、考試的命題、考核、閱卷等工作。考試后做好質量分析工作，提出改進意見和彌補學生知識缺陷的措施。
四、積極鼓勵教師開展教學研究，不斷提高教師的'業務水平。支持教師參加課題研究，及時總結交流，推廣經驗，讓教師在各種場合發表研究成果。
五、教研組長每周聽課至少2節，并組織本組教師互相聽課，總結成功的教學模式，逐步形成有效的教學方法。
六、根據學校實際確定教研組和個人的研究課題及相應的進度，積極開展學科研究活動，并及時做好總結。
七、培養青年教師著力提高青年教師的敬業精神、業務能力，全面提高素質。根據本組教師的不同情況，通過老帶新、先行課、示范教學等方式幫助青年教師和教學上有困難的教師盡快提高教學水平。
八、組長要負責上述各項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，開展活動時做好記錄，學期結束時做好工作總結，并定期向學校行政領導和教師匯報工作。
小學教研組長職責13
為規范管理，特制定年級組長的崗位職責：
一、組織好本組教師的政治、業務學習，做好教師的思想政治工作，關心教師生活。
二、根據教學大綱和學校教學、教科研工作計劃的要求，制定本年級組的.教學計劃、進度、教研組活動計劃等。
三、組織教師集體備課、鉆研教材、改進教法，總結交流教學經驗，尤其是組織有經驗的教師指導和幫助青年教師，努力提高教學水平，確保本年級段教學任務的圓滿完成。
四、根據“德育綱要”和學校德育工作計劃要求，結合本年級組的實際，制定教育工作計劃，組織開展有實效的教育活動。
五、定期分析和研究本年級學生中存在的問題，采取相應措施，改進教育工作。指導青年班主任的工作，尤其是耐心做好個別學生的教育工作，組織班主任認真做好家訪工作，認真接待家長來訪。
六、對本組的勞動紀律，辦公室衛生要敢于嚴格要求，大膽管理，保證教師有良好的工作環境。
七、做好上、下級之間的信息溝通，及時傳達領導布置的任務及有關要求。
八、協助學校組織好本年級學生的各種課外活動。
九、協助學校督促檢查本組教師教育教學工作任務完成的情況，完成學校交給年級組的其它工作。
十、年級組長要重視自身政治、業務素質的提高，對自己高標準、嚴要求，成為本組教師學習的榜樣。
小學教研組長職責14
教研組長是學科負責人，教學、教改、科研帶頭人，是協助校長和教務主任指導學科教學，提高教學質量的基層領導者和組織者，根據我校情況請履行下列職責：
一、教研組長在校長和教務處領導下，全面負責本學科的教學教研等常規教學管理，領導本組教師學習教育方針和教育理論，引導教師認真實施新的課程標準，搞好教學研究和教學總結，完成教學任務，努力提高教學質量。
二、組織本組教師認真學習課程標準，明確本學科教學任務，教學進度和要求，學期初根據學校工作計劃，教研工作計劃，審批教師的學科計劃，并認真抓好落實。
三、注重本組年輕教師（祁甜甜、常艷艷）培養，教學基本功的培訓，在教學業務上（鉆研教材、備課、上課、批改作業、輔導）等方面多加指導，落實“以老帶新，以新促老，共同進步”的同伴互助式活動，每期要培養1名骨干教師（學科帶頭人）。
四、深入課堂，深入學生，深入教師經常了解檢查本組內教學情況及教學質量，每學期至少對本組教師進行2輪聽課、評課。每周兩節，有記錄，自查自糾，及時反饋，及時指導。
五、認真組織好每3周一次教研分組活動，活動力求形式多樣，如：單元教材分析，教法研究、學法探索、有效課堂教學、有效輔導的實踐與指導，進行經驗交流等，要做到按時參加活動，做好記錄，提高實效，切實解決教學中的敏感、熱點、難點問題。
六、根據教學常規要求，不定期地抽查教師的教案、作業、輔導，嚴把質量關，做到教案具有適用性，作業要精選例題和習題，作業設計體現針對性和層次性，作業要符合課程標準和學生實際。教研組長每月30日前完成對本組內的教案、作業檢查，并做好檢查記錄，填好量化評估表交教務處，教務處不定期的抽查。
七、組織教師加強檢測方法研究，及時、如實地做好各次檢測質量分析，并針對問題制訂各年級各學科“培優扶中轉困”方案，協調組內教師不斷提高學生的學習成績。
八、每學期至少進行一（兩）次學生座談（問卷），了解學生對本學科的學習意見或建議。狠抓“拼音教學”，“語文知識的積累”。分析各年級教學情況和學習質量；處理落實基礎和培養能力、發展智力的關系。重點包負五年級的整體質量。
九、組織本學科的'教師討論、探究教學中存在的共性問題，制定教學科研專題，大膽探索、實踐、總結。指導教師撰寫論文，做好論文的評選與推薦工作。
十、協調本組工作和人際關系，促進本組教師在思想上、業務上的交流，努力提高本組的教風和組風建設。
十一、組長積極組織本組教師，學生參加學校組織的教學競賽活動，增強學生學習信心，發揮學生的主觀能動性，每學年要有一定的獲獎成果。
十二、本組工作由教研組長全面負責，狠抓落實。做到有布置、有檢查、有指導，反饋教學信息，及時做好學科教研工作的全面總結。每月由教務處對各組長進行量化考核。
商州陽光小學
二〇xx年二月二十日
小學教研組長職責15
崗位職責：
1、協助學校領導組織本學科教師學習教育方針、政策和教學大綱；學習教育科學理論，推動教育科研的課題研究，引導教師全面貫徹黨的教育方針，按照教育教學規律，從事教育工作。
2、制訂教研組計劃，審核本學科各年級的教學計劃，并組織具體實施，每兩周要進行一次教研活動，每學期教研活動不少于八次，并及時記錄每次活動情況。
3、認真落實教學常規，保證正常的'教學秩序，及時檢查教師的備課、上課、作業批改、個別輔導情況。抓好備課小組的集體備課活動，深入課堂，每月聽課2—3節，每次要有聽課記錄，并做到及時反饋。
4、組織教師進行業務進修，開展教學研究活動，積極組織本學科教師開設公開課、研究課和示范課，每學年每位教師至少開設一節研究課，積極承擔市、區級公開課。
5、組織學生參加各類競賽，努力培養學科尖子。提高本學科各年級學生的優秀率，抓好后進生的輔導工作，提高各年級各學科的合格率。
6、負責本學科期末考試命題工作，協助教導處做好教學質量的評估工作。
7、積極投身于教育改革，主動承擔和申報教科課題，帶頭發動教師及時總結教育經驗，撰寫教育教研論文。
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