小學(xué)生相聲劇本

小學(xué)生相聲劇本15篇[精華]

小學(xué)生相聲劇本1

　　A：這個(gè)相聲啊，他是來源于生活，所以作為一個(gè)相聲演員，你就要不斷的研究生活。其實(shí)呀，不管你干什么工作，只要你想干好嘍，都需要認(rèn)真研究自己的業(yè)務(wù)。

　　B：對，干什么說什么，賣什么吆喝什么嗎！

　　A：你說什么?

　　B：干什么說什么，賣什么要喝什么。

　　A：我聽你這話就別扭。

　　B：怎么呢?

　　A：他干什么就得說什么?

　　B：是呀，干什么說什么嘛。

　　A：那他有沒有干什么不說什么的哪?

　　B：沒有。

　　A：小偷！

　　B：啊?

　　A：你什么時(shí)候見公共汽車一出站，車廂里站起一位來，各位、自我介紹一下，我是小偷，今天就跟這兒上班了，希望各位配合一下，誒，那位女同志您把胳膊抬起來我偷您錢包了。這有說的嗎?

　　B：不像話，小偷那是職業(yè)嗎?

　　A：偷盜專業(yè)戶。

　　B：沒聽說過，正式職業(yè)就的干什么吆喝什么?

　　A：噢，賣什么就得吆喝什么?

　　B：對呀。

　　A：那賣什么有不吆喝什么的嗎?

　　B：沒有。

　　A：賣骨灰盒的。

　　B：他怎么找來的.。

　　A：你什么時(shí)候見火葬場賣骨灰盒的吆喝了，“哎，快來買，快來看出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷的骨灰盒，小盒帶蓋兒，能插相片，哎，怎么著先生您來兩個(gè)。”

　　B：不要。

　　A：別的，過這村可沒這店啦，等你死了再買沒貨啦！

　　B：去你的吧。

小學(xué)生相聲劇本2

　　A：您好！

　　B：您好！（站姿偏歪，駝背）

　　A：（看B，上下打量）

　　B：您咋了，我沒毛病呀！

　　A：的確，不過您近來勞累過度。

　　B：您怎么知道？

　　A：您都成老大爺了，我能不知道嗎！不過忙歸忙，您老駝著背，小心當(dāng)羅鍋。

　　B：嗨！習(xí)慣了。

　　A：哎！別介，這習(xí)慣不能有。

　　B：怎地？

　　A：忒影響形象呀！

　　B：的確，你還挺會觀察，謝了！

　　A：倒不是會觀察，只是我最近對個(gè)人習(xí)慣問題頗有感觸。

　　B：為什么？

　　A：只因一件小事。

　　B：何事？

　　A：上周日晚我在家緊趕作業(yè)。

　　B：怎么了？

　　A：怎么了？這對嗎？

　　B：……是不對，周六干嗎呢？

　　A：就是嘛，但沒辦法，我習(xí)慣把作業(yè)放到最后寫。

　　B：也沒錯(cuò)。

　　A：錯(cuò)了。

　　B：怎么了？

　　A：作業(yè)過多，導(dǎo)致我又要熬夜，第二天便聽不了課了。

　　B：噢！

　　A：還有，我習(xí)慣躺著寫作業(yè)。

　　B：真舒服！

　　A：聽著音樂。

　　B：享受啊！

　　A：睡著覺。

　　B：放松了！

　　A：完了。

　　B：完了？

　　A：都著了，可不完了嗎？

　　B：那作業(yè)呢？

　　A：枕著呢。

　　B：好嘛，當(dāng)枕頭了。

　　A：你看我，愛學(xué)習(xí)吧！

　　B：什么呀，這樣惡性循環(huán)，你學(xué)習(xí)準(zhǔn)下來。

　　A：可不是，作業(yè)的完成現(xiàn)場轉(zhuǎn)移到第二天早上。

　　B：好嘛，現(xiàn)趕！

　　A：所以每天都很早。

　　B：的確。

　　A：您一定有感觸呀！

　　B：為什么呀？

　　A：要不怎么成羅鍋了呢！

　　B；嘿！這兒等著我呢！

　　A：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是對誰都有益的。

　　B：的確。

　　A：所以我下定決心改了。

　　B：怎么做？

　　A：我上課不睡覺。

　　B：對！

　　A：我不浪費(fèi)時(shí)間。

　　B；對！

　　A；我不抄作業(yè)。

　　B：對！

　　A：我不做作業(yè)。

　　B：對……哎！不對！

　　A：又哪兒錯(cuò)了？

　　B：作業(yè)哪兒能不做呀？

　　A：我只不晚做作業(yè)了。

　　B：這才對嘛！

　　A：我要有規(guī)律，有目的`地學(xué)習(xí)。

　　B：恩！

　　A：我要……幫你。

　　A：幫你改掉駝

　　B：我怎么了？

　　A：背的習(xí)慣呀！

　　B：你還記得呀！

小學(xué)生相聲劇本3

　　甲：現(xiàn)場的觀眾朋友們大家好！今天很高興在這給大伙表演，還有四天就是龍年了，在此提前祝大家虎年吉祥，身體健康，萬事如意。

　　馬：老師您在這呢？找您找得很苦啊，提前祝您龍年快樂！

　　甲：謝謝，你也快樂，你是？

　　馬：這么快就不記得了，我叫馬樂森阿！

　　甲：哦！馬拉松。

　　馬：什么馬拉松啊！馬樂森，聽清楚。

　　甲：噢，瞧我這耳朵，你從哪來啊？

　　馬：我從東土大唐而來。（作一造型），到您這拜佛求經(jīng)。

　　甲：嗯，來一和尚。

　　馬：老師，您別嚇著了，開個(gè)玩笑，今天不是元旦匯演嘛，我來聽您說相聲。

　　甲：哦。

　　馬：我很喜歡相聲，特別喜歡上您的課，您就是我的偶像，

　　甲：你別夸我。

　　馬：偶像偶像，嘔吐的對象。

　　甲：阿！去，您這是夸我嗎？

　　謝：老師您在這呢？（從遠(yuǎn)處走來）

　　（化妝上場，頭戴花，唱：左三圈，右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，早睡早起我們做運(yùn)動，哦耶！（造型）

　　馬：來一神經(jīng)病。

　　謝：現(xiàn)場的觀眾朋友們大家上午好！老師好！（噢耶）

　　甲：好，嚇著我了，典型的90后。

　　謝：我美嘛！

　　甲：美。

　　謝：我像孔雀嘛！

　　甲：孔雀倒不像，

　　謝：那我像？

　　甲：像恐龍。

　　謝：恐龍象話嗎？孔雀。（腳跺在地上生氣）孔雀。

　　甲：好好，就依你，叫孔雀！

　　馬：死孔雀。

　　謝：活得。

　　甲：別插嘴，坐著。

　　謝：您不記得我了？

　　甲：想不起來了。你是哪里人啊？

　　謝：我是厚街東莞人。

　　甲：嗯，沒聽說過。

　　謝：不對，是東莞厚街人。

　　老師：噢！嚇一跳。

　　甲：你姓什么啊！

　　謝：姓嘴？

　　馬：叫嘴嘴。

　　謝：去，

　　馬：那就嘴嘴。

　　謝：什么嘴嘴阿！我姓謝，謝雨杰。

　　甲：好名字，雨中豪杰，長大了大有作為。那嘴是怎么回事？

　　謝：我的小名叫謝小嘴，因?yàn)槲覐男√貝鄢粤闶常页３Ｖx謝的我的嘴巴，(劇本 )讓我吃了那么多好吃的，所以就叫謝小嘴。

　　甲：哦，原來是這樣，還挺有來歷，那你今天為什么到這里？

　　謝：您有所不知，我來聽您說相聲，您是我的偶像啊。

　　甲：哦，等等，別嘔吐的對象就行。

　　謝：嘔吐的對象，誰說的啊！啊！不像話，怎么能這樣形容老師呢？我們老師可了不起！不但能夠做主持，而且還能說相聲；屬于這個(gè)兩棲動物。

　　甲：誒！什么啊！——

　　謝：哦！對了，應(yīng)該叫兩棲演員。

　　馬：對對，我們老師，不僅僅能主持，說相聲、還能演小品；在文藝界里叫三只手啊。

　　甲：三只——我是那小偷啊！

　　馬：不是哪個(gè)意思，應(yīng)該是多面手，多才多藝。我們的主持都不如您啊，有句俗話叫“姜還是老的辣”您比我們專業(yè)，經(jīng)常被哪個(gè)少林寺特約為專業(yè)主持。

　　甲：少一我一和尚啊！越說越不像話。

　　馬：這不少林寺搞那個(gè)大型晚會，請你過去做主持嘛！

　　甲：這倒是有。

　　謝：是啊！了不得，了不得阿。老師的主持可以說是字正腔圓。

　　馬：老師的`主持可以說是腔圓字正。

　　謝：老師一上臺是發(fā)揮的非常好。

　　馬：老師一上臺是發(fā)揮的好非常。

　　謝：老師一上臺就精神。

　　馬：老師一上臺就神經(jīng)。

　　甲：阿～我神經(jīng)啊。

　　謝：你別誤會，我們的意思是特別非常喜歡聽您說相聲。

　　甲：這還差不多。

　　易安、陳恰：（易安、陳恰同時(shí)從臺下跑上臺，慢動作）鄧一一老一一一師！您在這呢？

　　甲：我在這！

　　易安、陳恰：（兩只小蜜蜂阿，飛到花叢中阿，飛啊，飛啊！哦耶！

　　馬、來二兩神經(jīng)病。

　　易、陳：（后頭說）你才神經(jīng)病呢？《唱老鼠愛大米》

　　甲：別愛了，唱的什么玩意。

　　易、陳：人家歌星就這個(gè)勁。

　　甲：小小的年紀(jì)沒頭腦，就知道跟著別人后邊跑。

　　易、陳：這叫趕時(shí)代，跟潮流，說明我們是高手，不像您小的時(shí)候不開竅，整個(gè)是一個(gè)大傻冒。

　　甲：我呸，到這來拿我開玩笑了是吧。

　　易安老師我找您找的好苦啊！我推開虎門，走出塘廈，邁開寮步，爬過大嶺山，翻過謝崗淌過清溪，不小心絆到一塊企石，差點(diǎn)掉進(jìn)東坑，抱著樟木頭我渡過黃江，來到厚街，乘著石龍飛到了鳳崗。點(diǎn)燃一支洪梅，（拿出煙桿）我踏上一望無際的沙田。

　　集體：等等，你不能抽煙。

　　易：對不起，因?yàn)槲姨肽罾蠋熈恕?/p>

　　甲：再想也不能抽。

　　李杰：好好，那就不抽。（放好煙桿）回首往事，我大朗地笑了。（哈哈）我已告別孩提的望牛墩，（嘻嘻）

　　甲：什么毛病，

　　陳恰：老師我找你也找的好苦啊！

　　甲：您說說！

　　陳恰：我高埗踏平了林立如麻的石排，通過橋頭，闖出道窨。然而，令我朝思暮、想的老師啊，不知你為何對我如此橫瀝，（天天讓我背相聲，小聲地）你可知道我對您的思念之情，直到海枯石碣。每當(dāng)夜黑風(fēng)高的夜晚，我不禁淚如麻涌；一個(gè)人孤獨(dú)地走在冷清的茶山大道，撫摸著自己冰冷的中堂，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我仍然沒有忘記發(fā)條短信給你，祝你常平又長安！

　　集體：好！

　　陳恰：謝謝，謝謝，（英語，做一鞠躬搞笑造型、學(xué)雙簧的那樣）

　　甲：得得，你就別臭美了，雙簧看多了。

　　易安：老師我在家親自下廚給您準(zhǔn)備了一桌好菜，我要過來請你到我家做客。

　　甲：那你給我準(zhǔn)備什么好菜

　　啊！

　　易安：我請你吃蒸羊羔兒、蒸熊掌、蒸鹿尾兒、燒花鴨、燒雛雞、燒子鵝、爐豬、爐鴨、醬雞、臘肉、松花、小肚兒、晾肉、香腸兒。什錦蘇盤兒、熏雞白肚兒、清蒸八寶豬。有燜白鱔、燜黃鱔、豆豉鲇魚、鍋燒鯉魚、抓炒對蝦、軟炸里脊、軟炸雞、什錦套腸兒、麻酥油卷兒、鹵煮寒鴉兒,還有吃紅丸子、白丸子、熘丸子、炸丸子、南煎丸子、四喜丸子、鮮蝦丸子、魚脯丸子、豆腐丸子、氽丸子，一品肉、櫻桃肉、馬牙肉、紅燜肉、黃燜肉、壇子肉、烀肉、扣肉、松肉、罐兒肉、燒肉、烤肉、白肉，醬豆腐肉；（換氣）紅肘子、白肘子、水晶肘子、蜜蠟肘子、醬豆腐肘子、扒肘子、煨羊肉、醬羊肉、燒羊肉、烤羊肉、五香羊肉、爆羊肉、氽三樣兒、爆三樣兒、燴銀絲兒、燴散丹、熘白雜碎、三鮮魚翅、栗子雞！這些菜你愛吃不愛吃?

　　甲：愛吃！

　　馬、謝：老師您不怕?lián)嗡腊。?/p>

　　陳：去，怎么和老師說話呢？老師我也下廚給您準(zhǔn)備了一桌好菜！

　　甲：好好好！你快講講。

　　陳：我請你吃山珍，吃野味，吃海參，吃熊掌，吃魚翅，吃鹿茸兒，吃駝峰，吃螃蟹，吃蛤蟆，吃蛇，吃狗，吃貓，吃豬，吃馬，吃羊，吃心，吃肝，吃肺，吃頭，吃尾，吃蹄，（換氣）吃白菜，吃青菜，吃菠菜，吃黃豆，吃豌豆，吃扁豆，吃毛豆，吃東瓜，吃西瓜，吃南瓜，吃北瓜，吃椰子，吃梨子，吃葵花子，還有一樣你最喜歡的...

　　甲：什么？

　　陳：吃槍子！

　　甲：去！

　　謝：老師也要給您來個(gè)熘肚片？

　　甲：好

　　馬：給你來個(gè)來個(gè)炸雞蛋，

　　甲：香

　　謝：手榴彈。

　　甲：香……不響（香）！

　　謝：不響是臭蛋！

　　甲：響了就沒命了，你想炸死我啊！快過年了，說點(diǎn)吉利話了。

　　謝：那我就請你一葡萄。

　　甲：葡萄好東西，

　　謝：吃葡萄吐葡萄皮兒，不吃葡萄不吐葡萄皮兒，吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。

　　集體：繞口令啊！

　　甲：嘴巴沒吃飽，耳朵倒飽了。

　　馬：瞧你們的太俗了，老師我讓你一起動手參與。

　　甲：這倒有意思，就好比包餃子，自己動手，風(fēng)衣足食。

　　馬：對對對。

　　老師：那你說說！

　　馬：會燉我的燉凍豆腐，就來燉我的燉凍豆腐：不會燉我的燉凍豆腐，就別來燉我的燉凍豆腐：要是混充會燉我的燉凍豆腐，弄壞了我的燉凍豆腐，那就吃不成我的燉凍豆腐。

　　集體：還是繞口令，咳。

　　老師：最后祝大家一在新的一年里：一帆風(fēng)順

　　易：二龍騰飛，

　　陳：三羊開泰，

　　馬：四季平安，

　　謝：五福臨門，

　　合：六六大順、七星高照、八萬來財(cái)、九九同心、十全十美、心想事成、萬事如意等。

小學(xué)生相聲劇本4

　　說明：甲―女 乙---男

　　合：下面由我給您表演……（互看）

　　甲；你怎么也在這兒？

　　乙：你怎么也在這兒？

　　甲：我演節(jié)目你別搗亂。

　　乙：我演節(jié)目你別攙和。

　　合：我給大家講一個(gè)故事……

　　甲：哎呀，爸！不是說好了我不和她合作嗎？

　　乙：討厭，媽，不是談妥了我一個(gè)人演嗎？

　　甲：不行，我質(zhì)問我老爸去！（下）

　　乙：不行，我拷打我老媽去！（下）

　　甲：（上）討厭，我老爸不知又躲哪兒抽煙去了。

　　乙：（上）煩人，我老媽說不定又哪兒裝修去了。

　　甲：裝修？

　　乙：（比化妝）你懂什么？面部裝修。也有叫化妝的。

　　甲：（指乙）他是我同班同學(xué)。

　　乙：她和我還是同桌。

　　甲：本來這次講故事比賽老師讓我們倆合作。

　　乙：我堅(jiān)決不同意。

　　甲：倆人演？有了榮譽(yù)多一個(gè)人分。

　　乙：萬一有獎(jiǎng)金我少一半。

　　甲：哼！我老爸言而無信。

　　乙：我老媽里通外國。

　　甲：（搶話筒）我偏要一個(gè)人演。

　　乙：（搶話筒）我就要一個(gè)人說。

　　合：老爸（老媽）你去哪兒了……

　　（甲乙換位置，分別演媽爸）

　　甲拿鏡子化妝 乙抽煙

　　甲：（天津話）哎，你怎么也來了？

　　乙：我女兒馬上就要得大獎(jiǎng)了，我能不來嗎？

　　甲：呦，瞧你這話說得，得大獎(jiǎng)的準(zhǔn)是我兒子。

　　乙：不可能，我閨女滿身的藝術(shù)細(xì)胞。

　　甲：我兒子藝術(shù)細(xì)胞都富裕。

　　乙：我女兒唱戲就是梅蘭芳。

　　甲：我兒子唱戲就是耿其昌。

　　乙：我女兒演戲就是章子怡。

　　甲：我兒子畫畫就是達(dá)芬奇。

　　乙：我女兒唱歌就是馬玉濤。

　　甲：我兒子被捕就是甫志高…怎么成叛徒了？

　　乙：你不行，我在我女兒身上花了多少心血啊！

　　甲：我對我兒子也舍得下本兒。

　　乙：我閨女要星星不給月亮。

　　甲：我兒子要猩猩不給狒狒……他要那玩意兒干嘛。

　　乙：都是一個(gè)孩子能不疼嗎？

　　甲：慣孩子那是我拿手好戲。

　　乙：我對閨女說，外頭咱不能吃虧。

　　甲：我對兒子講，家里你隨便折騰。

　　乙：不是夸我閨女，今年才八歲，就會從我這兒編瞎話騙錢了，多好玩兒啊。

　　甲：不是說我兒子好，今年也八歲，就會罵他爸爸了，簡直是天才。

　　乙：就說這次她講這個(gè)《雷鋒叔叔小時(shí)候的故事》，我花大價(jià)錢請六個(gè)老師到家里一句一句地教。

　　甲：就為讓她說好雷鋒叔叔艱苦樸素那一段，我請老師在飯店開了八桌。

　　乙：哎呀！萬一發(fā)揮不好，花錢是小，孩子不高興……

　　甲：嘿嘿，那是你，我對我兒子…心里也沒底！

　　合：女兒（兒子）……你怎么樣？

　　（甲乙換位置，恢復(fù)女，兒身份）

　　合：我講的是《雷鋒叔叔小時(shí)候的故事》。

　　甲：你怎么還不離開？

　　乙：你怎么還不下臺？

　　甲：你就是不走也比不過我。

　　乙：我就想不起來你哪兒比我強(qiáng)。

　　甲：你看見這衣服了嗎？我爸買的，上衣二百，下身三百，加一塊五百。

　　乙：會算賬！倆二百五。你這算什么！看見我這雙鞋了嗎？左腳二百五，右腳二百六，總共五百一。

　　甲：啊，倆腳不一個(gè)價(jià)？

　　乙：就為比你多十塊。

　　甲：我一個(gè)文具盒六十…

　　乙：我一支鋼筆七十五…

　　甲：我一個(gè)水杯一百…

　　乙：我一個(gè)書包一百二…

　　甲：在家我爸叫我小公主。

　　乙：在家我媽叫我小皇帝。

　　甲：長大我要當(dāng)真公主！

　　乙：長大我要當(dāng)真皇帝……

　　甲：…你占我便宜！

　　乙：對不起，咱倆真要復(fù)辟大伙也不同意。

　　甲：每個(gè)星期我爸讓我吃一回肯德基。

　　乙：你不行，每天夜里兩點(diǎn)我媽讓我吃一回涮羊肉…

　　甲：不睡了？

　　乙：被窩里吃，吃完接著睡。

　　甲：折騰！這樣吧，這個(gè)故事你說一句我說一句，看誰說得好。

　　乙：我給你這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會。

　　甲：雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　乙：我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

　　甲：雷鋒叔叔出生在舊社會一個(gè)貧窮的家庭。

　　乙：八歲就成了孤兒。

　　甲：他只好給地主做工，干的是牛馬活，吃的`是肯德基……

　　乙：（欣喜）你錯(cuò)了！冬天下大雪，雷鋒叔叔沒鞋穿，凍得兩只腳，左腳二百五，右腳二百六啊…

　　甲：你也錯(cuò)了！

　　乙：怎么回事？

　　甲：雷鋒叔叔被地主婆看上了手都沒人管……我讓蚊子叮了一口，我爸救帶我做ct.

　　乙：雷鋒叔叔天不亮就得起來干活，……我現(xiàn)在還得媽媽幫我穿衣服…

　　甲：我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)……（小聲）

　　乙：我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)……（更小）

　　甲：（思考）雷鋒叔叔也是八歲……

　　乙：…估計(jì)沒吃過涮羊肉……

　　甲：……你接著講啊！

　　乙：我…沒法講了！

　　合：老爸（老媽）怎么講啊…

　　（倆人換位置，再分別演爸，媽）

　　乙：要說我女兒哪兒都好，可老師怎么就不喜歡她吶？

　　甲：要說我兒子那是哪兒都棒，可老師怎么也說他有問題。

　　乙：說她嬌氣，不關(guān)心別人，關(guān)心我就行了，管別人干嘛！

　　甲：說他霸道，欺負(fù)同學(xué)，那總比讓同學(xué)欺負(fù)強(qiáng)您說是不是這個(gè)理兒？

　　乙：上次她媽批評了她兩句，她哭了半宿，最后給了二百塊錢才算完事兒。

　　甲：我這兒子也不善，喊他姥姥"老幫子",您說這"老幫子"喊他奶奶還行，怎么能喊姥姥呢？

　　乙：我那女兒得理不讓人。

　　甲：我那兒子沒理攪三分。

　　乙：老師說我這教育孩子有問題。我成天那么忙哪有時(shí)間啊？再說了，我教育了還要你們老師干嗎？

　　甲：老師說父母是孩子第一老師。這不打嚓，我們都成老師了那學(xué)費(fèi)你們還好意思要嗎！

　　乙：就是。就說這回比賽，老師非讓我兒子和你女兒合作，說讓培養(yǎng)合作精神。我閨女堅(jiān)決不同意。

　　甲：我兒子也堅(jiān)決不答應(yīng)……

　　乙：……壞了。昨晚上和幾個(gè)哥們兒喝酒把這事兒給忘了，沒給老師說！

　　甲：我昨個(gè)約幾個(gè)姐妹兒搓麻也沒給老師講！

　　乙：我那小公主還不得鬧翻天哪！

　　甲：我那小皇帝準(zhǔn)得燒房子！

　　乙：我得趕緊進(jìn)去看看我那小公主。

　　甲：我也得瞧瞧我拿小皇帝。

　　乙：公主……

　　甲：皇上……嗨，哪兒跟哪兒呀……

　　（換位置，二人演四人）

　　甲：（對乙）爸。

　　乙：哎。（再對甲）媽。

　　甲：哎。

　　合：（父母口氣）演的怎么樣？（分別轉(zhuǎn)身，兒女口氣）不怎么樣！

　　甲：雷鋒叔叔下雨天背小同學(xué)過橋，我把小同學(xué)推進(jìn)水坑里，你見了愣說我勇敢……（哭）

　　乙：（哭）雷鋒叔叔上汽車給老奶奶讓座，我給老爺爺搶座，你還夸我這叫有產(chǎn)權(quán)意識。

　　甲：老師讓我們學(xué)雷鋒，你說誰學(xué)誰傻！

　　乙：學(xué)校讓我參加這次比賽，你就為了讓我拿獎(jiǎng)。

　　合：（父母）…孩子，我們錯(cuò)了。以后咱們一塊兒學(xué)雷鋒。

　　甲：（女兒）爸，我把我的文具盒捐給希望小學(xué)。

　　乙：（父）捐！（兒子）媽，我把我的鋼筆捐給希望小學(xué)。

　　甲：（母）捐！（女兒）爸，我把我的水杯捐給希望小學(xué)。

　　乙：（父）捐！（兒子）媽，我把我的書包捐給希望小學(xué)。

　　甲：（母）捐！（女兒）爸，我把你捐給希望小學(xué)。

　　乙：（父）捐！（兒子）媽，我把你捐給希望小學(xué)。

　　甲：（母）捐！……（女兒）哎，我爸呢？

　　乙：我媽呢？

　　合：（思考片刻）讓咱倆給捐了。

　　甲：那怎么辦啊？我不能沒有老爸啊！

　　乙：我也不能沒有老媽啊！這樣（耳語）這樣不就能見到老爸老媽了嗎？

　　甲：對！

　　合：老爸老媽，等等，我們把自己也捐給希望小學(xué)了…（下）

小學(xué)生相聲劇本5

　　甲：小宇，你好！

　　乙：小張，你好！

　　甲：今年六一兒童節(jié)，你打算怎么歡慶這個(gè)節(jié)日？

　　乙：我想用對對子的形式來慶祝，你看如何！

　　甲：這個(gè)主意好，我舉雙手贊成。這正是我顯身手的好機(jī)會。你出聯(lián)我來對！

　　乙：好，你聽著： 兒童歡慶兒童節(jié)日；

　　甲：這簡單，你聽：少年喜吟少年詩歌。

　　乙：嗬，還真行！再聽： 兒童多虧老師培養(yǎng)；

　　甲：這太容易了，你聽： 少年全靠祖國關(guān)懷。

　　乙：還真有兩下子，你認(rèn)真聽：兒童是祖國花朵，朵朵艷麗；

　　甲：這難不倒我，你也仔細(xì)聽：少年為革命后代，代代不凡。

　　乙：嘿，還真不能小看他呢！我一定要讓他卡殼：（低聲自言自語）你聽：好孩子時(shí)時(shí)刻刻想著為黨做好事，做黨的好孩子；

　　甲：你洗耳恭聽：佳兒童暮暮朝朝記住替國報(bào)佳音，成國之佳兒童。你覺得怎么樣？還行吧？

　　乙：光是我出對不行，還是你出我對，行嗎？

　　甲：行！你聽著：祖國培養(yǎng)我，我忠誠祖國，祖國是親愛的媽媽；

　　乙：你出對平平，看我對：老師關(guān)懷咱，咱敬愛老師，老師為辛勤之園丁。

　　甲：你看我拿絕招，讓你招架不住，我用拆字拼字方法出聯(lián)，看你怎么對：白水泉中少女妙；

　　乙：（眼睛轉(zhuǎn)動，為難的樣子）你聽：山石巖上林木森。

　　甲：真是妙對！再聽：眼見樹后，樹看眼前，前后能照相；你猜猜是個(gè)什么字？（相）

　　乙：你看我的：草長木上，木生草下，上下可藏人。你也想想是什么字？你看我對得絕不絕？（茶）

　　甲：哎，你記得老師給我們教生字時(shí)，經(jīng)常用對聯(lián)來記憶生字嗎？

　　乙：記得記得。

　　甲：你能說出一兩幅嗎？

　　乙：能。你聽：凍窗灑水，東兩點(diǎn)西三點(diǎn)；切瓜分客，橫七刀豎八刀。

　　甲：我知道你說的'是“凍、灑、切、分”四個(gè)字。

　　乙：你也能說一幅讓大家聽聽嗎？

　　甲：大家好好聽著：南通州北通州南北通州通南北；東當(dāng)鋪西當(dāng)鋪東西當(dāng)鋪當(dāng)東西。

　　乙：我從小就受老師的感染和熏陶，喜愛上了對子，將來一定會成為聯(lián)壇高手！

　　甲：我現(xiàn)在就成了對子專家！

　　乙：你吹牛，不怕臉紅！

　　甲：你不信？我可以以課程為材料做對子：通語文，精數(shù)學(xué)，品德尤其重要；擅體育，好音樂，勞動格外光榮。

　　乙：這不足為奇，我也可以用同學(xué)們的名字作對聯(lián)，展示給大家，讓大家一飽耳福：

　　1、盈盈三杰人，乾坤呈瑞意；婷婷兩君子，蘭桂露芬芳。（丁盈盈、丁婉盈、劉盈、丁乾坤、丁瑞、丁婷婷、吳文婷、吳文君、丁慧君、郭蘭桂，劉露、丁露、呂露、呂芬、劉芳15位同學(xué)。）

　　2、李林挽俊梅，榮榮秀蘭舒玉葉；瓊霞映山雪，姍姍春蛾播菊香。（李林、張俊梅、喻榮榮、晏秀蘭、趙玉葉、晏瓊霞、許山雪、喻姍姍、趙春蛾、廖菊香10位同學(xué)）

　　甲：真有兩下子，了不起，算得了兒童對子專家！

　　乙：過獎(jiǎng)了，你也稱得上少年作聯(lián)高手！

　　甲：我們剛起步，千萬不能驕傲。

　　乙：咱倆才開始，一定保持謙虛。

　　甲乙：我們都要刻苦學(xué)習(xí)，像蘇軾那樣，“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書”，努力成為一代天驕！

小學(xué)生相聲劇本6

　　甲乙齊：我們給您說一段兒。

　　甲：眼看又近年關(guān)了。 乙：沒錯(cuò)兒。

　　甲：天兒冷了。 乙：唉。

　　甲：下了幾場雪。 乙：可不。

　　甲：北京機(jī)場，航班都受影響了。 乙：聽說了。

　　甲：由于雪大，飛機(jī)下不來，一架一架的，天上堵著！ 乙：……啊？！

　　甲：駕駛員急的，一個(gè)勁兒嗯喇叭，“滴滴——滴滴——”

　　乙：（攔甲）沒聽說過！您說的.這是堵車吧？！

　　甲：不是堵機(jī)？ 乙：飛機(jī)沒這么堵的！

　　甲：不光咱們這兒，歐美氣候也不好。 乙：是啊？

　　甲：處處暴風(fēng)雪。 乙：新聞里播了。

　　甲：不還根據(jù)這個(gè)拍了個(gè)電視劇嗎？ 乙：什么電視劇？

　　甲：《今夜有暴風(fēng)雪》。 乙：嗨，您說的這是中國的電視劇跟人家那兒沒關(guān)系。

　　甲：不是那兒的事兒啊？ 乙：不是。

　　甲：為什么天氣這么惡劣？ 乙：為什么？

　　甲：環(huán)境越來越差了。 乙：這倒是。

　　甲：這不前些日子。 乙：啊。

　　甲：各國的元首。 乙：啊。

　　甲：圓頭圓腦，圓首。 乙：別瞎說！

　　甲：聚到一塊兒開會。 乙：哪兒啊？

　　甲：哈根達(dá)斯。 乙：啊？

　　甲：不是不是，哥本哈根。 乙：冰淇淋吃多了！

　　甲：共同應(yīng)對環(huán)境危機(jī)。 乙：這是大事兒。 ……

小學(xué)生相聲劇本7

　　甲：今天，我給大家說段相聲！哦，這位奶奶問我怎么一個(gè)人說？當(dāng)然兩個(gè)人了，不過，我那搭檔，從來就沒準(zhǔn)時(shí)過……您瞧，咱們說好9點(diǎn)鐘演出的，這都8點(diǎn)60了還沒見個(gè)鬼影。

　　乙：說什么那？

　　甲：呦，您……您這是怎么了？

　　乙：別提了，都是那破英語給鬧的！

　　甲：怎么了？都怎么了？快說來聽聽！

　　乙：唉，我們班老師說了！中國加入WTO了，北京申奧成功了，如東洋口港也動工了，咱們豫北小學(xué)學(xué)生不學(xué)英語就不能上初中了。

　　甲：也，挺順那！學(xué)英語好事情那！

　　乙：是好事情呀！就是我這人——背！

　　甲：怎么個(gè)背了？

　　乙：倒霉事全讓我給碰上了！

　　甲：哦，那說給大伙聽聽！

　　乙：你這人什么意思？

　　甲：怎么了？

　　乙：我倒霉都成這樣了，你還讓我說出來，不存心出我洋相嗎？

　　甲：您誤會了，我絕對不是那意思！

　　乙：那你什么意思？

　　甲：我問您那！

　　乙：說！

　　甲：你這些倒霉事情都是您親自倒霉的？

　　乙：廢話！還有別人代替倒霉這說？

　　甲：讓您再把這些倒霉事碰上一遍行不？

　　乙：你存心損我那！

　　甲：那您希望我們這些觀眾朋友都象你一樣倒霉嗎！

　　乙：不愿意！

　　甲：為什么？

　　乙：要都象這樣，誰還能騰出手來給我鼓掌！

　　甲：那您今天講出來不就結(jié)了！

　　乙：行，我……咳，給這小子繞進(jìn)去了！

　　甲：呵呵！

　　乙：今天我就豁出這個(gè)老臉不要了，給大伙說說！

　　甲：好！大伙給鼓鼓掌掌！

　　乙：話說，這英語上課第一天！

　　甲：怎么了？

　　乙：我哥和妹就死了！

　　甲：啊！您別恐嚇人那！

　　乙：誰恐嚇您了！我們老師說的，這白紙黑字得給我爸爸看看}

　　甲：哦，那您說說是怎么回事！

　　乙：這第一課有這么兩句對話！

　　Goodmorningboysandgirls！

　　Goodmorning！ Missbai！

　　甲：是這兩句，意思是早上好，孩子們！早上好，白姑娘！

　　乙：girls和miss這兩個(gè)單詞我怎么也記不住發(fā)音！

　　甲：記不住就要反復(fù)練！

　　乙：（劇本 ）我想了一個(gè)法子！

　　甲：什么法子！

　　乙：給英語單詞加上漢字翻譯！

　　甲：這不行。

　　乙：這有什么不行的？

　　甲：這不利于你以后英語的學(xué)習(xí)！

　　乙：我才不管這么多那，這么一翻譯，我全記住了！

　　甲：哦，你都怎么翻譯的。

　　乙：girls我給翻譯成哥死m(xù)iss我給翻譯成妹死。

　　甲：感情你哥哥妹妹第一天這么就給你弄死的！

　　乙：唉，別提了，這一下課，我拿著我這發(fā)明專利滿教室吹那！沒想到給老師逮著了！

　　甲：這回慘了！

　　乙：老師一看，臉都?xì)馔崃耍P我抄寫100遍，抄得我這又白又嫩的小手都快腫得跟豬爪樣了的！

　　甲：活該！

　　乙：我這是吃一虧長一智那！

　　甲：哦，不翻譯了！

　　乙：對，不翻譯了，我不翻譯在紙上，我翻譯在心上！我看我們白……（轉(zhuǎn)過去對甲）白老師今天在這嗎？

　　甲：不在！

　　乙：我看白老師怎么罰我！

　　甲：咳，你這人！

　　乙：學(xué)了還沒一星期！全家連我在內(nèi)都被我翻譯得死光！

　　甲：啊，都怎么死的！

　　乙：唉！爺爺死在Yes上，奶奶死在Nice上，爸爸死在Bus上，媽媽死在Must上，哥哥死在Girls上，姐姐死在Jeeps上，我死在Was上，家里的'貓死在Mouse上，狗死在Goes，最后學(xué)了Does就都死了，學(xué)了School全家就死光了。

　　甲：我給大伙翻譯一下，看看他家里人都怎么死的，您聽好了：他爺爺死的是，奶奶死的好，爸爸死在公共汽車上，媽媽死的應(yīng)當(dāng)，哥哥死在女孩子上，姐姐死在吉普車上，自己也是該死了，然后家里的貓死在老鼠上，一條狗去了也死了，學(xué)了做后都死了，學(xué)到學(xué)校之后死光了！

　　乙：星期五老師讓我把英語考試成績拿回家！

　　甲：考了多少分？

　　乙：100分！

　　甲：哦，考得到是不錯(cuò)！

　　乙：是不錯(cuò)，一下子帶回去四張?jiān)嚲恚悠饋硪还?00分！

　　甲：平均一次25分那！

　　乙：我爸爸一看，罵了我半天250 1

　　甲：是該罵！有你這么學(xué)英語的嗎！

　　乙：爸爸晚上給我加了道菜，鞋底紅燒小屁股！我算徹底醒悟了！

　　甲：恩，知錯(cuò)就改還是好孩子！

　　乙：我就天天學(xué)，好好學(xué)，使勁學(xué)，拼命學(xué)……

　　甲：學(xué)得怎么樣？

　　乙：一張卷子就考了100分！

　　甲：不錯(cuò)，進(jìn)步很大！值得表揚(yáng)！

　　乙：學(xué)好了也遭殃了！

　　甲：學(xué)好了怎么遭殃了？

　　乙：你記得我家旁邊那鄰居家大個(gè)子嗎？

　　甲：記得！就那個(gè)說中國話都（學(xué)一段結(jié)巴）這樣的！

　　乙：就這個(gè)四肢發(fā)達(dá)，嘴巴結(jié)巴的二狗子打我的！。

　　甲：他干嗎打你了？

　　乙：他不是上初一嗎？

　　甲：對！

　　乙：初一不是也有英語嗎！

　　甲：初一英語那是必修課！

　　乙：你想就他那中國話都學(xué)不好的檔次，英語肯定是一個(gè)字。

　　甲：什么？

　　乙：bad！

　　甲：他英語差礙你了？

　　乙：唉，就上個(gè)周末！不知道哪個(gè)老師，布置了一張全是英文翻譯中文的卷子。

　　甲：周末布置點(diǎn)作業(yè)沒什么那！

　　乙：他沒什么，我有事了！

　　甲：怎么了！

　　乙：他找我來問問題了！

　　甲：那就有什么教什么！

　　乙：就他那塊頭，我這身板！我敢不教他嗎。

　　甲：那不是很好Ⅱ

　　馬！

　　乙：該死就該死在這個(gè)出卷子的老師上。

　　甲：怎么了。

　　乙：那題目條條都是要命的！

　　甲：哦怎么個(gè)要命法！

　　乙：我一個(gè)人演不了，要咱們配合一下，我演二狗子，你演我。

　　甲：行！

　　乙：你正在看電視呢，我拿著卷子近來問你題目，你一邊看電視一邊回答！

　　甲：行！

　　乙：小毛驢！

　　甲：唉，（這都什么名字，沒個(gè)好聽的）

　　乙：我……我問你兩……兩道題目。這個(gè)“idon’ tknow。“是……是……是……什么意思？

　　甲：我不知道

　　乙：你別……別看電視了，你怎……怎么會都……都不……不知道！

　　甲：不是！就是“我不知道”嗎！！

　　乙：還嘴……嘴硬！！！！（一個(gè)巴掌）

　　那“iknow。“是……是什么意思，你……你該……該知道吧。

　　甲：是“我知道”

　　乙：知……知道就……就快說。

　　甲：就是“我知道“

　　乙：找……找……茬呀你？剛才收拾……收拾的輕了是不？

　　甲：就是我知道呀！

　　乙：知道……知道你還不說！！不懂……不……不要裝懂！（又一頓爆揍）你……你給我小……小心點(diǎn)，不就英……英語學(xué)得好！跟誰……誰擺譜，再問你最……最后一個(gè)，說……說不出來我……我收拾你， “iknowbutidon’ twanttotellyou。“是什么意思？

　　甲：我知道，但是我就不想告訴你！

　　乙：我一聽這題目，我敢翻譯嗎？我拿起枕頭往頭上爆砸三十幾下，用頭撞墻四十多下，雙手輪番抽自己嘴巴五十多下，我問他，我不會，這下你滿足吧？

　　甲：滿足了不？

　　乙：總算走了，不過一會兒就來問我了，

　　“ihearnothing，reapt．是what意思啊“

　　甲： “我沒聽清，再說一次“

　　乙：ihearnothing，reapt“

　　甲：我沒聽清，再說一次“

　　乙：我這是話音剛落，就被爆扁。

　　最后問了一句：lookupinthedictionary是什么意思！

　　甲： “查字典”

　　乙：我剛說出口，拳頭！那么大的拳頭嗖的就飛過來。

　　甲：那你！

　　乙：我連忙改口：鄰居是最好的朋友！

　　甲：你怎么瞎說！

　　乙：我敢說實(shí)話嗎！再說實(shí)話我不得一命嗚呼那！

　　甲：唉，看來你是夠倒霉的，我象你表示哀悼！

　　乙：行了，這也不早了，我還得趕著去醫(yī)院換藥！

　　甲：行，那你走好！

　　乙：goodbye您那！

　　甲：什么？

　　乙：狗他大伯你那！

　　甲：他又給翻譯上了！

小學(xué)生相聲劇本8

　　甲:大家好，我叫XXX，是四年級班的學(xué)生。

　　乙:大家好，我叫。。。(哭)

　　甲:你怎么哭了?

　　乙:期中考試沒考好。傷心啊。。。

　　甲:別灰心，只要你好好學(xué)習(xí)就能考得好成績。

　　乙:算了吧，我已經(jīng)好好學(xué)習(xí)了，還是沒考好啊!

　　甲:這怎么可能呢?難道考試的時(shí)候緊張了?

　　乙:(拍拍胸口)我的心理素質(zhì)好著呢!怎么會緊張啊?(繼續(xù)哭)

　　甲:好了!好了!別哭了，(乙繼續(xù)哭，甲有些不耐煩了大聲說)別哭了!

　　乙:有你這么安慰人的么?嚇我一跳。

　　甲:我們得解決問題啊!哭有什么用啊?

　　乙:那你說怎么辦啊?

　　甲:我們先來分析分析你那課沒考好吧。

　　乙:(額額額)低下了頭3課都沒及格!

　　甲:我的天那(用手捂住腦門)!你怎么考的啊?科學(xué)也沒及格么?

　　乙:沒有。。。

　　甲:居然連科學(xué)都沒考及格，肯定不認(rèn)真背書!

　　乙:每次早讀我都努力背書，坐在我對面的同學(xué)每天早上都被我噴得一臉口水，

　　現(xiàn)在她要求老師給她換位置呢。

　　甲:別吹牛，我來考考你，雞是什么動物?

　　乙:雞??(思考)我想一想啊，雞。。。。

　　甲:你到底會不會啊?

　　乙:你別催啊，就快想出來了。哦!對了，雞不就是會飛的動物么。。。

　　甲:瞎說，你家養(yǎng)的雞能飛啊?

　　乙:好像不能，那你給點(diǎn)提示吧?乙:不用，不用。。

　　甲:雞是暖生動物!

　　乙:對了，對了，我剛才就想說這個(gè)啊。

　　甲:算了吧，你真知道什么是暖生動物?

　　乙:肯定的嘛，不信你在出一個(gè)考考我?

　　甲:那么羊是什么動物?

　　乙:(不假思索)暖生動物!沒錯(cuò)吧?

　　甲:什么?你見過羊下蛋的.么!

　　乙:額。額。。

　　甲:你這個(gè)人啊!不謙虛，不懂就要問啊!怎么能不懂裝懂呢。

　　乙:你才不懂呢。羊生小羊的時(shí)候，你家人會怎么照顧它?

　　甲:給圈里墊草。

　　乙:為什么要墊草?

　　甲:為了給小羊保暖啊!

　　乙:你看這不就是暖生么。。

　　甲:什么亂七八糟的啊?

　　乙:科學(xué)我確實(shí)沒太記住!但是數(shù)學(xué)我可是有進(jìn)步了。

　　甲:你考了幾分啊?

　　乙:25分。

　　甲:這進(jìn)步了?

　　乙:是啊，上次我才考了24分。這次25分，不就是進(jìn)步了么?

　　甲:學(xué)習(xí)怎么能這樣騙自己啊!

　　乙:你怎么說話跟老師一個(gè)語氣?

　　甲:這是事實(shí)啊!學(xué)習(xí)就是要刻苦，扎扎實(shí)實(shí)的。

　　乙:可是我的名次也進(jìn)步了。

　　甲:你考了第幾名啊?

　　乙:倒數(shù)第二了。

　　甲:上次你是倒數(shù)第一，這次怎么是第二了?

　　乙:上次小明不是病了沒來考試么，這次他來了，我就倒數(shù)第二了。

　　甲:你就這點(diǎn)追求啊?考了個(gè)倒數(shù)第二也能沾沾自喜。

　　乙:可是我學(xué)不好啊，有什么辦法。(低下了頭，哭)

　　甲:夠了，哭有什么用。不通過自己的努力怎么能提高成績?每天都只知道玩，考不好不是必然的么。

　　乙:恩，你說得有道理，我以后一定好好學(xué)習(xí)。我將來要上哈佛，上清華，上北大。

　　甲:這就對了。

　　乙:看了看表。5點(diǎn)了，我要回家去了。

　　甲:看書?

　　乙:五點(diǎn)啊，動畫城開始放動畫片了。

　　甲:嗨!!!!

小學(xué)生相聲劇本9

　　甲：汪鳴健 乙：潘文彬

　　甲：大家好，我是汪鳴健，人見人愛的小健。

　　乙：大家好，我是潘文彬，大潘。

　　甲：今天，我們大小組合要給大家講一段相聲。

　　乙：講什么呢？

　　甲：我們就來講講小學(xué)生日常行為規(guī)范。

　　乙：來一段吧！

　　甲：小呀嘛小兒郎，背著嘛書包上學(xué)堂

　　乙：嘿，這還唱上了。

　　甲：哈秋

　　乙：呦，感冒了。

　　甲：幸好我?guī)Я思垺?/p>

　　乙：這里沒有垃圾桶，看你怎么辦。

　　甲：哈！我看到你了，垃圾桶！我扔。

　　乙：這么遠(yuǎn)，能扔得進(jìn)去嗎？

　　甲：沒中！我再扔！

　　乙：我就說嘛，這么遠(yuǎn)怎么能扔進(jìn)去呢！

　　甲：我再扔，我扔，我扔，我扔扔扔扔扔。

　　乙：行了行了，你就不能走近一點(diǎn)再扔嘛！

　　甲：哎，好吧！垃圾桶，我過來了，你別動啊！我扔！進(jìn)了！

　　乙：對嘛，扔垃圾就應(yīng)該走近一點(diǎn)，不然多費(fèi)勁呀！

　　甲:哎，我吸取教訓(xùn)了，同學(xué)們，你們知道怎么扔垃圾了呢？

　　乙：到學(xué)校了，看見老師了。

　　甲：立正敬禮，老師好。

　　乙：小朋友好。

　　甲：嘿，占我便宜！

　　乙：喲，同學(xué)們來了。

　　甲；同學(xué)們早，同學(xué)們早，同學(xué)們早，同學(xué)們早，同學(xué)們早，同學(xué)們早……

　　乙：停停停停！你怎么這么多同學(xué)啊！

　　甲：那當(dāng)然了。我可是熱情奔放的`小健，當(dāng)然同學(xué)滿天下啦！

　　乙：得了，別貧嘴了。來到教室了，看看同學(xué)們都在干嘛。

　　甲：當(dāng)然是早讀啊!

　　乙；那你呢？

　　甲：我走進(jìn)教室，放下書包，拿出書。“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。”

　　乙：嘿，挺有文化氣息，還讀上《詩經(jīng)》了。

　　甲：那可不嘛，我們班的人文氣息可濃了！

　　乙：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。

　　甲：我得趕快做好，對了，老師上回留了個(gè)題目，這節(jié)課我要不要回答呢？

　　乙：回答？還是不回答？莎士比亞說：“這是個(gè)問題！”小健你怎么看？

　　甲：回答吧，我又怕答錯(cuò)，尷尬；不回答吧，又怕錯(cuò)失了一個(gè)機(jī)會，同學(xué)們就聽不到我如此精彩的發(fā)言了。

　　乙：瞧把你給驕傲的，你還是別回答了吧。

　　甲：不不不，我一定要回答！

　　乙：呦，現(xiàn)在挺有自信的！

　　甲：那當(dāng)然了，因?yàn)槲艺f錯(cuò)了吧，老師也不會吃了我，我呢，也不會少條胳膊，少條腿，少只眼睛……

　　乙：停停停，趕緊發(fā)言吧，都快下課了。

　　甲：我舉手了，我要發(fā)言了。

　　乙：（下課鈴聲）下課了。

　　甲：哦耶，下課了！

　　乙：你怎么那么高興！

　　甲：為啥？我可是斗雞小王子啊，我金雞獨(dú)立就可以將同學(xué)踢飛，環(huán)繞宇宙一周呢！厲不厲害？

　　乙：嘿，你這什么人哪！這游戲你不能玩！

　　甲：怎么？

　　乙：這游戲太危險(xiǎn)了！

　　甲：那我們該玩什么呢？

　　乙：很多啊，比如，你瞧那邊，乒乒乓乓，乒乒乓乓。

　　甲：打乒乓球？

　　乙：對，打乒乓球多好，還能強(qiáng)身健體，增強(qiáng)活力呢！你再瞧這邊：啪啪啪啪啪啪啪。

　　甲：這是在打巴掌？

　　乙：咳，什么跟什么呀，這是跳繩，跳繩也可以增強(qiáng)體質(zhì)。你再瞧，那邊的女生，還在那里朗誦四書五經(jīng)呢！還有很多……

　　甲：我去打乒乓球了，強(qiáng)身健體去咯。

　　乙：急什么，我們的相聲還沒說完呢。

　　甲：哦哦，我們還給大家準(zhǔn)備了一首拍手歌。我的同伴你準(zhǔn)備好了嗎？

　　乙：這就來吧。

　　你拍一我拍一，奏唱國歌要肅立。

　　你拍二我拍二，孝敬父母尊長輩。

　　你拍三我拍三，講究衛(wèi)生不怕煩。

　　你拍四我拍四，集體榮譽(yù)要珍惜。

　　你拍五我拍五，教師教導(dǎo)記心里。

　　你拍六我拍六，勤儉節(jié)約爭優(yōu)秀。

　　你拍七我拍七，舉止文明要牢記。

　　你拍八我拍八，團(tuán)結(jié)友愛笑哈哈。

　　你拍九我拍九，誠實(shí)守信不馬虎。

　　你拍十我拍十，遵規(guī)守紀(jì)樂無比。

小學(xué)生相聲劇本10

　　A：人人都有一雙手，人人都有手指頭。

　　B：廢話，誰沒有手指頭。

　　A：指頭有長有短，有大有小。

　　B：沒錯(cuò)，這是睜眼說實(shí)話。

　　A：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。

　　B：五指一握才成拳，怎么能說愛哪個(gè)恨哪個(gè)呢？

　　A：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我媽。

　　B：怎么越說我越不明白了？

　　A：舉例說吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表揚(yáng)，可真高興！

　　B：是該高興。

　　A：我一蹦一跳地回到家，高興地喊了聲“媽！”。

　　B：那你媽肯定也很高興。

　　A：可誰知，話音剛落，“食指”就來了。

　　B：怎么？你家還有客人？

　　A：（伸食指）“食指”是我媽。“你怎么搞的，衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了？”

　　B：唉，你媽可真厲害。

　　A：我口渴了剛想拿蘋果吃，“食指”又來了。

　　B：又怎么了？

　　A：（伸食指）“你怎么就知道吃，快點(diǎn)寫字，寫不完不能吃！”

　　B：吃都不讓了？

　　A：我剛坐下寫了兩個(gè)字，就想尿尿。

　　B：唉，這尿也不爭氣。

　　A：哎呀，憋不住了！

　　B：那就快去吧。

　　A：不行啊，“食指”又來了，（伸食指）“你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業(yè)！”

　　B：唉！

　　A：就這樣，“食指”的屢次出現(xiàn)使我做作業(yè)都沒了精神。

　　B：換了誰都不會有精神。

　　A：越?jīng)]精神就越出錯(cuò)，，越出錯(cuò)我媽就越批評我。

　　B：這叫“惡性循環(huán)”。

　　A：你說我能不恨它嗎？（伸食指）

　　B：“食指”在你家也真沒趣，那“拇指”呢？

　　A：“拇指”就不同了，GOOD！GOOD！GOOD！棒！棒！棒！你真棒！

　　B：看！一說就來精神了。

　　A：這不，我作業(yè)剛做完，老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說（豎大拇指）“兒子，你真棒！回家就知道學(xué)習(xí)。”一句話說得我怪不好意思。

　　B：看，一句表揚(yáng)，就象一縷陽光。

　　A：為了回報(bào)老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報(bào)紙，開電視——

　　B：看，給點(diǎn)陽光，他就會燦爛。

　　A：結(jié)果，老爸又表揚(yáng)我了（豎大拇指）“我兒子真乖，就是知道體貼人。我說么，我的兒子是最棒的！”我聽了，甭提有多高興了！

　　B：瞧他美的！

　　A：你說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指）

　　B：是該喜歡，連我都羨慕你家的“大拇指”了。

　　A：“大拇指”表示的是贊美，“食指”表示的是批評。

　　B：天下哪個(gè)孩子不喜歡表揚(yáng)？

　　A：所以，以后我要有了兒子，我就多用這個(gè)（豎大拇指）！

　　B：唉，那還早著呢。

　　A：你說，他們能一樣嗎？

　　B：是不一樣，連表情都不一樣，“大拇指”是這樣的（笑臉），“食指”是這樣的'（兇相）。

　　A：我多么希望我媽媽也是這個(gè)呀！（豎大拇指）

　　B：你媽會的，那不她來了！

　　A：啊（嚇跑）！

　　B：唉，看把他嚇的！

小學(xué)生相聲劇本11

　　A：大伙兒都愛聽相聲？

　　B：沒錯(cuò),您是來說相聲的？

　　A：我......我是搞體育的。

　　B：噢，您是搞體育的？

　　A：唉，說對了。這不昨天下午……

　　B：啊？

　　A：國家體育總局找我嘛。

　　B：嚯，國家體育總局找您？

　　A：啊。

　　B：找您……干什么呀？

　　A：找我出家呀！

　　B：啊？找您出家？是少林寺嗎？

　　A：少林寺干嘛？

　　B：您不說找你“出家”嗎？

　　A：“出家”呀，是說我好長時(shí)間沒干教練了，在家歇著呢，然后人家把我請出家門，接著教……

　　B：那叫“出家”啊？

　　A：啊？

　　B：那叫“出山”！

　　A：“出山”？對對對，找我出山。

　　B：唉。

　　A：我正在胡同口兒那兒看人下棋呢，就聽外頭“唔兒唔兒唔兒唔兒……”（警笛聲），來了輛車……

　　B：唉唉唉，您等等吧。

　　A：怎么啦？

　　B：這是國家體育總局來找您啊？還是公安局來抓您啊？

　　A：抓我干嘛？

　　B：怎么體育總局來人還“唔兒唔兒唔兒唔兒……”的？這不警車嗎？

　　A：我一瞧，“喲”，這警車跑這兒干什么來了？

　　B：就是呢。

　　A：正納悶兒呢，車上跳下來倆警察，到我跟前一站，問我，“你就是***啊。”“啊，我是。”“跟我們走一趟吧！”

　　B：好嘛，還是抓你！

　　A：什么呀，人家是問清楚嘍，怕認(rèn)錯(cuò)人。

　　B：噢。

　　A：把我請上車，開開警笛，“唔兒唔兒唔兒唔兒……”，一路綠燈，直奔……

　　B：哪兒？

　　A：釣魚T！

　　B：嚯，釣魚T國賓館？

　　A：唉，對了。

　　B：去那兒干嘛呀？

　　A：唉，體育總局請我吃飯嗎！

　　B：嚯，這么大面子？

　　A：唉，到了那兒，體育總局好些個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都到了。一一跟我握手，自我介紹。

　　B：嚯。

　　A：都認(rèn)識了，坐下吃飯。嚯，過了不多一會兒，服務(wù)員端著大鍋就過來了，每人一碗，熱氣騰騰……

　　B：什么呀？

　　A：羊湯！嗬，這個(gè)好！……

　　B：唉唉唉，您等等吧。

　　A：怎么啦？

　　B：我說，體育總局在釣魚T請您吃飯就喝羊湯啊？

　　A：啊？

　　B：吃點(diǎn)兒好的呀！

　　A：羊湯怎么啦？人家國賓館那兒辣椒給得多！不限制，放飽了喝！

　　B：好嘛，這位倒好對付。

　　A：邊喝邊聊，剛喝完羊湯，服務(wù)員又端上來一盆兒！

　　B：什么呀？

　　A：小魚鍋貼餅！

　　B：啊？……釣魚T里還有小魚鍋貼餅?zāi)兀浚?/p>

　　A：你瞧，釣魚T嘛，魚肯定多嘛？！

　　B：噢，釣魚T就魚多呀？成了成了，您別介紹您這吃食了。

　　A：怎么了？

　　B：您干脆直接說國家體育總局找您什么事兒得了？

　　A：你瞧，開始我也納悶兒呢，后來人家局長說了。

　　B：說什么呀？

　　A：葛教練，想請您擔(dān)任中國代表隊(duì)的總教練。

　　B：嚯，請你當(dāng)總教練？！你答應(yīng)了嘛？

　　A：你瞧，組織上這么信任我，那我肯定義不容辭呀！

　　B：嚯！

　　A：為國爭光，這是我應(yīng)盡的義務(wù)呀！不過呀，可有一樣。

　　B：什么呀？

　　A：“請我當(dāng)教練，得我說了算。”

　　B：噢。

　　A：局長說“這沒問題呀，您是總教練呀，您說了算。”

　　B：嗬！

　　A：“唉，服務(wù)員，那個(gè)小魚鍋貼餅還有剩的嗎？給我打個(gè)包！”

　　B：啊？釣魚T吃飯還打包？

　　A：“唉，打個(gè)包！羊湯還有嘛？也給我打上！”

　　B：嗬！

　　A：老婆孩子在家還沒吃飯呢！

　　B：好嘛，一家人晚飯全有了。

　　A：拿上打的包，人家體育總局又派警犬把我送回家……

　　B：啊？警犬啊？！

　　A：不是不是，警車，警車，派警車把我送回家。我得抓緊開始考慮了呀！

　　B：考慮什么呀？

　　A：我準(zhǔn)備呀，今年建一只夢之隊(duì)參加比賽！

　　B：是啊？

　　A：唉，對了。這回奪金的.項(xiàng)目，運(yùn)動員繼續(xù)保留！這回拿銀牌、銅牌的項(xiàng)目，還有沒拿獎(jiǎng)牌甚至沒拿名次的項(xiàng)目上，我得換新人。比如拳擊...

　　B：拳擊？用誰呀？

　　A：武松！

　　B：武……唉對，連老虎都能打死，打人就更沒問題了。

　　A：這個(gè)死了嗎？

　　B：死了！

　　A：找后代！龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞呀！

　　B：好嘛，我說，水泊梁山這些好漢你是不是打算全用上啊？！

　　A：不光好漢，壞人也有。

　　B：誰呀？

　　A：高逑！這是足球運(yùn)動的老祖先呀，球王呀！派他上場，什么韓國巴西意大利，都給我一邊涼快去！

　　B：你說的這都是小說，虛構(gòu)的，里頭這人你哪兒找去呀？！

　　A：噢，你認(rèn)為不可能？

　　B：絕對不可能！

　　A：我?guī)ш?duì)拿不了冠軍？

　　B：冠軍得不了，我看冠心病你倒能得上！

　　A：我說的這些全都實(shí)現(xiàn)不了？

　　B：實(shí)現(xiàn)不了！

　　A：那……我就用你了！

　　B：……用我？用我干什么呀？

　　A：用你呀，用你打籃球！

　　B：打籃球？

　　A：唉，不光籃球，還踢足球。

　　B：噢，還得踢足球？

　　A：不光足球，還有呢！

　　B：還有什么呀？

　　A：踢完足球呀，你打棒球。打完棒球你打手球，打完手球你打排球，打完排球你打網(wǎng)球，打完網(wǎng)球乒乓球，乒乓打完羽毛球，羽毛完了曲棍球，還有扔鉛球，扔鏈球，最后還有沙灘排球。

　　B：哎吆，這些球我可都不會！

　　A：你太謙虛！

　　B：我怎么謙虛啦？

　　A：你不是有個(gè)外號嗎？

　　B：什么外號呀？

　　A：“混球”啊！

　　B：去你的吧！

小學(xué)生相聲劇本12

　　老師好，同學(xué)們好，我叫**，今天我來給大家說段單口相聲。

　　相聲是一門語言藝術(shù)，講究的是說、學(xué)、逗、唱； 說，我最在行，先來個(gè)成語接龍“一心一意、意氣風(fēng)發(fā)、發(fā)奮圖強(qiáng)、強(qiáng)詞奪理、理屈詞窮、窮山惡水、水深火熱、

熱火朝天、天天向上、上天入地、地久天長、長驅(qū)直入、入木三分、分久必合、合家歡樂”。 再來段顛倒歌“黃昏后做早操，看見老鼠抓個(gè)貓，狗吃草，馬長角，嚇的板凳滿街跑，吃牛奶，喝面包，背著汽車上書包，你說顛倒不顛倒”。這還不過癮吧，再說段新鮮的，叫做“開字幾”，就是把我學(xué)的生字連起來背誦，開始“開數(shù)一三五七九，二四六八十拍手，首先貓找小白兔，哥倆嘩啦澆樹木，目光低看彎著腰，吃草為了長肥膘，標(biāo)明方向奔前途，驅(qū)蹄遠(yuǎn)征墾荒蕪，無腿蝌蚪蛙泳練，蛤蟆伸舌竄條線，限制調(diào)皮不消停，總想蹦跳沒正形，行為機(jī)警勿笑笨，課余勞動巧用勁，盡到職責(zé)愛服務(wù)，各行工作都接觸，處置問題別灰心，懶惰多疑積后悔，揮汗錦秀萬年長，黃燦玉米排金垛，秋收割稻鐮閃爍，碩士揮毫雁翎抹，篇章墨跡畫卷裹，果汁乏味淺杯盛，暢游智海喜洋盈”！ 逗和學(xué)已經(jīng)穿插在以上的表演中，接下來該唱了，先來首流行歌曲，刀郎的 “20xx年的第一場雪，比以往時(shí)候來的更晚一些。停靠在八樓的`二路汽車，帶走了最后一片飄落的黃葉。20xx年的第一場雪，比以往時(shí)候來的更晚一些，你象一只飛來飛去的蝴蝶，在白雪飄飛的季節(jié)里搖曳。你象一只飛來飛去的蝴蝶，在白雪飄飛的季節(jié)里搖曳”。再來首大家熟悉的兒童歌曲《哪吒》主題曲，“說一段神話，話說那么一家，這家夫妻倆，生了個(gè)怪娃娃……. 要問他的名字叫什么，哪吒，哪吒，小哪吒”。要問我的名字叫什么，**，

　　**，**，我的表演完了，祝大家新年好，謝謝！

小學(xué)生相聲劇本13

　　角色甲：唉，最近吶，我煩透了！

　　角色乙、角色丙：怎么啦？

　　角色甲：我要畢業(yè)了。

　　角色乙：哦，我懂了，煩畢業(yè)考。

　　角色甲：不是。小學(xué)升初中，不用畢業(yè)考。

　　角色丙：啊，我明白了，沒讀成重點(diǎn)中學(xué)。

　　角色甲：非也非也，這重點(diǎn)中學(xué)又不會跑。今年讀不成，還有明年；明年讀不成，還有后年；后年讀不成，還有大后年；大后年讀不成，還有……

　　角色乙：行行行，等你讀上重點(diǎn)，都七八十了。

　　角色甲：我有那么差勁嗎？

　　角色丙：你不為這，不為那……（神秘地）噢，你是在為愛情煩惱。

　　角色甲：（忙捂角色丙嘴）你別胡說八道，要是被人聽見誤會了，那我可是跳黃河，跳長江，跳珠江，跳湘江，跳漓江，跳邕江，跳什么江我都說不清楚了。

　　角色丙：（打掉角色甲的手）哎呀，那你到底在煩什么呀！

　　角色甲：最近我們學(xué)校發(fā)了一個(gè)表。

　　角色乙：那好啊，有了手表，什么事都能按時(shí)進(jìn)行：不遲到，不早退，六點(diǎn)起床，十點(diǎn)睡……

　　角色甲：什么亂七八糟的。不是鐘表，是小學(xué)生畢業(yè)登記表。

　　角色乙：噢，小學(xué)生畢業(yè)登記表啊。那你煩什么呀？

　　角色甲：難填吶！

　　角色丙：這有什么難填的？它問什么你就實(shí)話實(shí)說，不懂就問我！

　　角色甲：問你？

　　角色乙：別看她的個(gè)子小，她可什么都知道。

　　角色甲：就拿第一欄“姓名”來說吧，真難填。

　　角色丙：姓名就是你的名字。

　　角色甲：可我一寫名字，大伙就樂了。

　　角色乙：你填的是——

　　角色甲：小祖宗。

　　角色丙：嗨，你就沒別的名字啦？

　　角色甲：有啊。我媽叫我小心肝，我爸叫我小寶貝，奶奶叫我小祖宗，外婆叫我小姑奶奶。

　　角色丙：什么亂七八糟的。得了，填第二欄吧。

　　角色甲：第二欄是性別。

　　角色乙：這你總不會填錯(cuò)了吧。

　　角色甲：可老師說又填錯(cuò)了。

　　角色乙：啊，你不會填成男的了吧？！

　　角色甲：不會不會，我填的是“假——小——子”！

　　角色乙：啊，假小子也算性別？

　　角色甲：這可是我媽說的（手叉腰，學(xué)媽媽的口氣）你呀！不是個(gè)女的，整個(gè)假小子！

　　角色乙：我看吶，你媽在生你的時(shí)候，就把你的.性別給搞錯(cuò)了。

　　角色甲：所以“出身”這一欄就不好填啦。

　　角色丙：出身，指的是你出生在什么樣的家庭……

　　角色甲：不對不對，我不是在家里出生的，我是在醫(yī)院出生的。

　　角色丙：錯(cuò)了！

　　角色甲：對對對，是錯(cuò)了，我還少填了幾個(gè)字，應(yīng)該填：在市人民醫(yī)院婦產(chǎn)科出生，由張大夫接生。

　　角色丙：停停停，你越扯越遠(yuǎn)了。出身，就是問你們家里人是干什么的。

　　角色甲：哦，這我會填：媽媽打麻將，爸爸炒股票，奶奶練氣功，爺爺車馬炮。

　　角色丙：噢，（胸前劃十字）我的上帝呀。得了填下一欄吧。

　　角色甲：下一欄還是填出生。

　　角色乙：剛才不是填過了嗎？怎么又填出生吶？

　　角色甲：這回填的是出生時(shí)間。

　　角色乙：哦，出生年月日。那你問爸爸媽媽啊？

　　角色甲：可他們說的不一樣。

　　角色乙：有什么不同？

　　角色甲：我爸說我91年生，可我媽硬說我90年生。

　　角色乙：父母可能記錯(cuò)了，那你再問問爺爺奶奶。

　　角色甲：可爺爺說我元月生，奶奶說我臘月生。

　　角色乙：那你再問問外公、外婆。

　　角色甲：外公說我9號生，外婆說我初六生。

　　角色乙：哇！你好幸福啊！一年能過這么多生日，壓歲錢肯定不會少。

　　角色甲：唉！他們一個(gè)說陽歷，一個(gè)說陰歷。

　　角色乙：你這假小子，還真有點(diǎn)陰陽錯(cuò)亂呢。

　　角色甲：出生還好說，后面才好笑呢。

　　角色丙：有什么好笑？

　　角色甲：這一欄簡直是廢話。

　　角色丙：哪一欄？

　　角色甲：本人成份。

　　角色丙：這怎么是廢話呢？

　　角色甲：課本里說得是清清楚楚、明明白白：（學(xué)老師動作）人是由水分、脂肪、糖類、鈣質(zhì)、蛋白質(zhì)，以及其它一些微量元素構(gòu)成的。什么氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖，鈉鎂鋁硅磷，硫氯氬鉀鈣……

　　角色丙：停停停，我不聽你背元素周期表。這些都不是本人成份。

　　角色甲：那本人成份是什么呀？

　　角色丙：本人成份，指的是你現(xiàn)在在干什么？

　　角色甲：現(xiàn)在？和你們一起說演小品啊？！

　　角色丙：那你就填“演小品”吧。

　　角色甲：演小品不難，難的是后面一欄。

　　角色乙：后面一欄是——

　　角色甲：家庭住址。

　　角色乙：你不會連自己家住哪兒都填錯(cuò)吧？！

　　角色甲：錯(cuò)是不會錯(cuò)，可是把家里的地址告訴別人，這不明擺著侵犯個(gè)人隱私權(quán)嘛。

　　角色乙：那你怎么辦？

　　角色甲：（對角色乙耳語）我填得是既清楚，又不明白。

　　角色乙：怎么填得既清楚又不明白？

　　角色甲：我寫的是：南湖邊上一小樓，我家就在樓里頭。若是有事來找我，先找南湖再找樓。

　　角色乙：有這么填的嗎？

　　角色甲：有啊！

　　角色丙：我看你是有病！

　　角色甲：（與角色丙握手）沒錯(cuò)！我是得過病，所以“健康狀況”這一欄，我就不好填了。

　　角色丙：你得的是什么大病？

　　角色甲：（故做痛苦狀）——牙疼。

　　角色丙：牙疼不是病，

　　角色甲：疼起來真要命。

　　角色丙：這牙再疼也不能填。

　　角色甲：哎呀，填來填去總算填完了。

　　角色丙：這下你可安心了。

　　角色甲：安什么心吶！剛把表交上去就給退下來了。

　　角色乙、角色丙：又怎么了？

　　角色甲：說是照片貼錯(cuò)了。

　　角色乙：貼的不是你的照片？

　　角色甲：是我的！

　　角色丙：不是標(biāo)準(zhǔn)照？

　　角色甲：是標(biāo)準(zhǔn)照啊！

　　角色乙：那你貼的是什么照片？

　　角色甲：我出生一個(gè)月時(shí)，媽媽給照的。

　　角色丙：啊，嬰兒照片吶。要貼最近的照片！

　　角色甲：上個(gè)月照的行嗎？

　　角色乙：可以。

　　角色甲：可老師還是說不行。

　　角色丙：你又貼了哪張照片啊？

　　角色甲：（擺酷）為了顯示我的成熟魅力，我把上個(gè)月聯(lián)歡會上，扮演老奶奶的照片（甩頭發(fā)）給貼上去了。

　　角色乙：啊，登記表不能貼劇照。

　　角色甲：謝天謝地，登記表總算填完了。（看登記表）

　　角色丙：恭喜恭喜。

　　角色甲：（吃驚地）呀——！

　　角色乙：怎么啦？

　　角色甲：我填的不是小學(xué)生畢業(yè)登記表。

　　角色丙：那你填的是——

　　角色甲：我奶奶的老年大學(xué)入學(xué)登記表。

　　角色乙：唉！

　　角色甲、角色乙、角色丙：白忙了！

　　（完）

小學(xué)生相聲劇本14

　　演員表：媽媽：雪燕 小寶寶：良賓 小偷：志敏

　　媽媽：“寶寶，媽媽忙去了，咱外邊晾的衣服呢。你看著別讓人偷了去，有事就叫我。” 小寶寶：“好的”

　　3（來了一小偷，對孩子）：“幾歲啦？”

　　小寶寶：“5歲”

　　小偷：“你叫什么名字啊。”

　　小寶寶：“我叫小虎”

　　小偷：“你認(rèn)識我嗎？”

　　小寶寶：“不認(rèn)識”

　　小偷：“咱們倆一起玩吧，我姓逗，叫逗你玩，你叫我，叫我。”

　　小寶寶：“逗你玩”

　　小偷：“好，太好啦。”

　　2（小偷拿走了衣服，小寶大聲的叫）：“媽媽，他拿咱家褂子啦。”

　　媽媽：“誰啊？”

　　小寶寶：“逗你玩”

　　媽媽：“好好看啊”

　　（小偷拿走了褲子，2小寶大聲的'叫）：“媽媽，他拿咱家褲子啦。”

　　媽媽：“誰啊？”

　　小寶寶：“逗你玩”

　　媽媽：“這孩子。一會我揍你，好好看的別叫啦”

　　（小偷拿走了被單子，2小寶大聲的叫）：“媽媽，他拿咱家被單子啦。”

　　媽媽：“誰啊？”

　　小寶寶：“逗你玩”

　　媽媽：“這孩子。再不老實(shí)，我揍你。”

　　（小偷走了，媽媽出來了）：“咱們的衣服呢？”

　　小寶寶：“拿走啦”

　　媽媽：“誰啊？” 寶寶：“逗你玩”

小學(xué)生相聲劇本15

　　演員甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭。

　　演員乙：廢話，誰沒有手指頭。

　　演員甲：指頭有長有短，有大有小。

　　演員乙：沒錯(cuò)，這是睜眼說實(shí)話。

　　演員甲：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。

　　演員乙：五指一握才成拳，怎么能說愛哪個(gè)恨哪個(gè)呢？

　　演員甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我媽。

　　演員乙：怎么越說我越不明白了？

　　演員甲：舉例說吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表揚(yáng)，可真高興！

　　演員乙：是該高興。

　　演員甲：我一蹦一跳地回到家，高興地喊了聲“媽！”。

　　演員乙：那你媽肯定也很高興。

　　演員甲：可誰知，話音剛落，“食指”就來了。

　　演員乙：怎么？你家還有客人？

　　演員甲：（伸食指）“食指”是我媽。“你怎么搞的，衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了？”

　　演員乙：唉，你媽可真厲害。

　　演員甲：我口渴了剛想拿蘋果吃，“食指”又來了。

　　演員乙：又怎么了？

　　演員甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快點(diǎn)寫字，寫不完不能吃！”

　　演員乙：吃都不讓了？

　　演員甲：我剛坐下寫了兩個(gè)字，就想尿尿。

　　演員乙：唉，這尿也不爭氣。

　　演員甲：哎呀，憋不住了！

　　演員乙：那就快去吧。

　　演員甲：不行啊，“食指”又來了，（伸食指）“你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業(yè)！”

　　演員乙：唉！

　　演員甲：就這樣，“食指”的屢次出現(xiàn)使我做作業(yè)都沒了精神。

　　演員乙：換了誰都不會有精神。

　　演員甲：越?jīng)]精神就越出錯(cuò)，越出錯(cuò)我媽就越批評我。

　　演員乙：這叫“惡性循環(huán)”。

　　演員甲：你說我能不恨它嗎？（伸食指）

　　演員乙：“食指”在你家也真沒趣，那“拇指”呢？

　　演員甲：“拇指”就不同了，GOOD！GOOD！GOOD!棒！棒！棒！你真棒！

　　演員乙：看！一說就來精神了。

　　演員甲：這不，我作業(yè)剛做完，老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說（豎大拇指）“兒子，你真棒！回家就知道學(xué)習(xí)。”一句話說得我怪不好意思。

　　演員乙：看，一句表揚(yáng)，就象一縷陽光。

　　演員甲：為了回報(bào)老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報(bào)紙，開電視——

　　演員乙：看，給點(diǎn)陽光，他就會燦爛。

　　演員甲： 結(jié)果，老爸又表揚(yáng)我了（豎大拇指）“我兒子真乖，就是知道體貼人。我說么，我的兒子是最棒的！”我聽了，甭提有多高興了！

　　乙: 瞧他美的！

　　甲: 你說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指）

　　乙: 是該喜歡，連我都羨慕你家的.“大拇指”了。

　　甲:“大拇指”表示的是贊美，“食指”表示的是批評。

　　乙: 天下哪個(gè)孩子不喜歡表揚(yáng)？

　　甲: 所以，以后我要有了兒子，我就多用這個(gè)（豎大拇指）！

　　乙: 唉，那還早著呢。

　　甲: 你說，他們能一樣嗎？

　　乙: 是不一樣，連表情都不一樣，“大拇指”是這樣的（笑臉），“食指”是這樣的（兇相）。

　　甲: 我多么希望我媽媽也是這個(gè)呀！（豎大拇指）

　　乙: 你媽會的，那不她來了！

　　甲: 啊（嚇跑）？！

　　乙: 唉，看把他嚇的

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