廉潔作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的廉潔作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
廉潔作文1
秋光絢麗，金風送爽。經過廉潔文化洗禮的校園卻是一派春光明媚，生機無限的景象，校園美，心靈更美！而就在今天，少先隊建隊日，那歡樂的樂曲聲、稚嫩而洪亮的歌聲，又再次在耳邊響起。不錯的，今天就是我們新一學期的紅歌會——廉潔文化進校園。
與以往不同的是，這一屆的紅歌會，有許多省委，市委的領導要來參觀我們的紅歌會，因此我們要傳揚廉潔文化精神，讓領導看到我們感恩、正直、愛國的一面。紅歌會前，領導們會先參觀我們所制作的展板，我也榮幸的任職了展板解說員這一崗位。
一大早，我就站在我負責的展臺旁，準備迎接老師和家長們的參觀。我負責的展板稱為“我珍藏的一張照片”。展臺上擺放的是由每個班的同學親手挑選的一張張覺得珍貴的照片，做成的一本本精致的相冊，記錄著我們成長的點滴。同時，通過這一張張照片，反映了我們五彩繽紛的校園生活；溫暖和睦的家庭生活；和豐富多彩的社會生活。陸陸續續有家長前來參觀，我不由有些緊張，明顯感覺手心正滲著涼汗。有領導前來參觀了，我報以最親切的微笑，迎了上去，領著他們參觀起了展臺。參觀站臺時，我也隨著領導欣賞著同學們的作品。領導們被一本取名為“高尚”的相冊吸引了，我也給他們介紹了起來，這本相冊是有六年級三班同學制作的。最有特點的是，這本相冊里不僅有同學們的合照，還有一些偉人的故事，他們用看似平凡的一件件的小事，譜寫著一段段不平凡的人生。同時，又有四本相冊也是很吸引了大家的目光，那是新加入我們這個大家庭的一年級小朋友，他們分別用梅、蘭、竹、菊四種植物做封面。梅蘭竹菊都是能在暴風雨中屹然挺立的植物，象征著我們棕北小學的學生，熱愛祖國，誠實正直，并且心懷感恩。參觀時間要結束了，領導們對我的解說非常滿意，我也為自己而自豪，有了這一次的解說，也讓我有了經驗，以后再也不畏懼類似的工作了！
紅歌會開始了，一年級的小朋友用稚嫩的嗓音，和趣味橫生的舞蹈演唱了一首《勞動最光榮》表演奪的了觀眾的掌聲連連；四年級的`女生們用優美的舞姿，輕盈的舞步，在其他同學的合唱下，表演了一首《Everyoneisnumberone》瞧，他們翻動的雙手仿佛真如一直緩緩飛舞的鴿子，伸展著婀娜多姿的身體，飛向藍天。
我們年級的節目排在最后一個，三年級的同學表演完后，就輪到了我們。隨著哨聲的節拍，我們步入了會場，挺拔的站在了主席臺下，每位同學都笑得很甜，就像蜜罐里的小天使似的，甜蜜無比。我們年將演唱的是《隱形的翅膀》和《愛我中華》隱形的翅膀實在為我們描述一個人在遇到挫折時，是怎樣勇敢面對，我們需要甜美輕柔的演唱；而愛我中華描述的卻五十六個民族的人們歡唱祖國，需要歡快激昂的演唱。我們第一首歌是《隱形的翅膀》，開頭的伴奏曲想起了，同學們雙手緊握在胸前，輕輕的閉著雙眼，祈禱著，一副和平而安詳的景象。起唱了，耳邊響起了同學們輕柔而甜美的歌聲，我們舞蹈表演員們也如小天使般從兩邊“飛”了出來，和著音樂的節拍舞蹈著，也欣賞著同學們優美的歌聲。歌聲仿佛連成了一大串生動的音符，在空中跳躍著，翻滾著，向遠處飄去。在同學們虔誠的祈禱下，我們結束了第一首歌的表演。《愛我中華》的演唱要開始了，我們的臉上頓時洋溢起了喜悅的笑臉，一段激昂的音符蹦了出來，生龍活虎，翻著跟斗，傳進觀眾們耳中的是一段段慷慨有力的歌聲，他們能從歌聲中聽出我們愛國深情和為祖國歡歌躍舞的激情。結尾時，我們滿腔熱情的喊出了對祖國濃濃的愛意，老師和同學們都報以了雷鳴般的掌聲。而整個活動也隨著我們甜嫩的嗓音接近了尾聲。
通過了這次紅歌會，不僅讓我們懂得了什么叫廉潔文化，也讓我們懂得了，作為一個棕北小學生，我們不僅要學習好，更要做一個正直、感恩、愛國……
廉潔作文2
廉潔是做人的一項基本原則，是中華民族幾千年來一向頌揚的美德，廉潔是一切違法違紀的防線，是我們自我保護的第一道防線，更是社會秩序的維護欄。但是由于受到社會不良風氣的影響，很多人都放棄了這道防線，從而給社會給國家給人民帶來了巨大的損失和傷害。當然，他們也因此付出了慘痛的代價。
古語有云：涼風來自林谷出，廉潔源從自律來。這道出了廉潔的重要性，也說明了廉潔在現代社會中不可缺少。
一位領導干部在談到學習貫測黨章的經驗體會時說：黨風廉政建設要求組織鞏固制度防線，個人筑固思想防線。對黨員領導干部來說就應做到讓廉潔成為一種習慣。
有位教育家說過：良好的習慣，是人們存在于神經系統中的一種道德資本。這種資本是不斷增長的，所以它的利息是人們終身取用不盡的。對領導干部來說，能否養成廉潔的習慣至關重要。一旦廉潔成為習慣，領導干部就不會為權力、金錢所惑，就成筑牢防腐之堤，鞏起思想上的防火墻，從而做到心不動于微利之誘，且不眩于五色之惑。
然而養成廉潔的習慣并非一日之功，這需要矢志不移的`努力與堅定的意志。廉潔，雖然只有簡簡單單兩個字卻不容易做到。
雖然我們要注意的有很多，但要真正做到廉潔，最關鍵的還是養成良好的習慣。讓廉潔這兩個字時時牢記在我們心中，讓它伴隨著我們一生。時時約束我們的行為，人人爭做廉潔自律的人。
廉潔作文3
最近，廉潔文化進入校園，經過認真的領悟，我充分認識了開展“廉政文化進校園”活動的重大好處。廉潔從教不僅僅提倡對教育事業的獻身精神，更注重夸大教師的義務感和職責意識。“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，要個性夸大“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。
透過領悟，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的了解。首先，教師應無私地將知識傳授給自我的學生，維護自我的學生，并關愛他們，以自我高尚的品行為學生樹立起榜樣。應對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是就應用加倍的愛往幫忙他們進步，這不僅僅是從職業角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規定。教育不僅僅是教，更是教與學互動的一個過程。只有透過在教育中不斷領悟，在學生實際狀況的基礎上對教學有所創新，才能逐漸提高教學水平。
這天，黨和政府高度重視特殊教育工作，千方百計提高教師待遇，特教工作已成為被人羨慕，受人尊重的`職業。咱們沒有理由不珍惜自我的工作，不維護自我的形象。殘疾孩子認知潛質差，缺乏是非分辨潛質，很容易受腐朽現象的腐蝕，而且這種不良意識一旦構成，以后就難以糾正。在這種環境下，假如不對他們進行正確的引導和提醒，很多孩子便會照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。讓他們從小理解廉政文化教育，是孩子們思想道德教育建設方面采取的一項新舉措，也是新形勢下學校德育工作的一項新課題，確保健康成長，對于今后社會的大發展都具有方法好處。(關于誠信的名言警句)
透過廉政文化進校園這樣一種有效的形式，能夠使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自我高尚品行和聰明才智，教書育人，將自我的完美形象永遠留在學生的心里；使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀，人生觀和價值觀。
廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要資料，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的構成和發展。
一個教師只有鐘愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自我，規范自我的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。“學高為師，身正為范。”老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？教師是禮貌的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業解惑”之人，更應為人師表，以自我的高尚人格、模范行為來感染、影響并規范學生。教師只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養。
作為一名教師，教學過程中，天天和學生在一齊，學生和老師的接觸時刻可能比與父母的還要多。孩子們在學校領悟愉悅嗎？課上學得好嗎？我關心他們嗎？當他們遇到什么事情時，我能幫忙他們嗎？等等，這些都是家長惦記的。如果咱們老師把全部的愛心給學生，給每一個學生，讓學生都鐘愛咱們，親近咱們，讓家長能更放心把孩子交給咱們，讓家長覺得老師是那么地關心自我的孩子，工作是那么的負職責，教學方法是那么的適應自我的孩子，我想這時候，家長就不需要專門想到要怎樣來接近老師，如何跟老師搞好關聯，送些什么禮物給老師了。
“儉以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無私天地寬。”，我將時時刻刻提醒自我以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，發奮修養身心，提高自我的學識水平，關心學生的可持續發展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。
廉潔作文4
我很佩服我的爸爸，爸爸用行動告訴了我怎樣做人。
爸爸是單位的會計，每天都要和大筆的錢款打交道，他工作認認真真、兢兢業業，從未出過一次錯，沒差過一分錢。有些協作單位、鄉鎮企業為了盡快籌措資金，往往要請爸爸幫忙。逢年過節，他們總是送來一些新鮮海貨、煙酒，每次都被爸爸婉言謝絕。
最讓我不理解的是，一位叔叔給我送來了一臺精美的學習機，我非常喜歡，這是我夢寐以求的學習用品。在我們這個經濟條件不算寬裕的家庭，我們自己短期內是不能買的。可是爸爸卻將禮物原封不動地退了回去。我埋怨爸爸：“又不是我們要的`，是人家自愿給的，為什么不收下？”爸爸撫摸著我的頭，語重心長地說：“吃人的嘴軟，拿人的手短。我若接受了他們的禮物，今后還能按原則辦事嗎？我不能借工作之便，為自己謀利益，你說對嗎？”我深深地點了點頭。
我的爸爸很普通，他那普普通通的言行，認認真真的工作態度，為我樹立了做人的楷模。
廉潔作文5
說起廉潔，很多人都會錯誤地認為，那是對權貴者的要求，與老百姓沒有關系，更與我們這些學生毫無關聯。其實，廉潔應該從小抓起，必須從生活中的一點一滴做起。
以德律已，以正修身
德，為公德;正，為公正。做到這兩點的前提是心中必有“公”的存在，因為“公”與“私”相對，所以不能時刻以自我為中心，要以集體利益為第一。今天，有很多人在父母的溺愛下，理所當然地認為世界總應該圍著一個人轉，一旦有違自己的意愿，就會引起他的不滿，這樣，他便從根本上失去了擁有“德”和“公”的資格了。
“德”的下一步，便是正身律已。一個人倘若不能身正，就有可能滋生腐敗之心，這只會是損人不利己，為私利而犯下錯誤的人也是沒有資格擁有“正”的。“德”與“正”。并不僅僅是單個個體的道德修養，還是我們這個群體立身處世最根本的基礎。
不跟風，不挑剔
當今社會有兩大災難，一是自然災害，CO2和S2O含量不斷增加，全球變暖，岌岌可危;二是人為災難：社會的攀比越來越嚴重。社會競爭本是件好事，但現在比的是什么?誰的男朋友更帥，更富有;誰的化妝品名貴;誰的身材更好;誰的服裝最“靚”等等。
現在大多數孩子就是大人口中的;“身在福中不知福”。衣來伸手，飯來張口。父母將其兒女“培養”成一個他們眼中“完美”的富家孩子，從小寵到大。長大后呢?不是名牌就不要，沒有零錢就大鬧，而且還不能太少。慢慢地就形成了跟風、攀比的習慣，這時，父母后悔已經來不及了。因此，必須從小開始培養，像我在家的日子，若是吃飯時沒有吃蔬菜，媽媽就會開始念叨：“你又不吃這個……膽小……嗯，這個好吃!”或是“你啊，就是身在福中不知福!”她這樣做的效果十分顯著，雖然有一點兒過度，因為我好像變成了“東西不用壞絕不換”的人，不但不喜歡名牌，還特別節約，但無論如何總比那些大手大腳的.的人好吧?
欺弱辱長，是大不敬
我們的校園常有一些所謂“社會人”會在班主任和老師放松時干點“小事”，無非就是一些“看某人不順眼”和“某老師好煩”等我認為是很無聊的話題。結果就是，經常這里圍著一群人，那里圍著一群人，搞得學校頭疼，進退維谷;教育吧，可能讓孩子們越來越叛逆;倘若不教育，孩子們就會越來越放肆。想真正地讓他們與“社會”隔絕，就必須讓他們自己有意識地學習、增強并堅持自律意識。
每個人的一生，沒有自律是萬萬不行的。它是廉潔的基本保證。自律和廉潔在一定程度上是不可分割的，能廉潔奉公的人一定會自我約束，也懂得如何去自律。因此我們得從小事做起：首先，我們要講公德，不自私，以“正”來進一步提升自己;生活中不得挑剔浪費，不要跟風攀比，但也沒必要成為像我那樣的“小氣鬼”;不要損人利己，不要徇私舞弊，要以“公”為大。其次，在其他方面：不拿別人的私有物品;無論是否成年，不要吸煙喝酒，不打架斗毆，不拉幫結派;在校園中，不能欺凌同學，不能侮辱老師。簡單來說就是;“不以善小而不為，不以惡小而為之”。再次，就是將來走向社會，不要以行賄為手段，討好為目的向上級送禮，盡管如今很多人都十分勢利，但大多數領導干部都喜歡工作認真勤奮，品德高尚正派的人。
實際上，公平與公正很多時候難以消融，但從廣泛的意義上來講：它們是“廉潔”的基石：有了“公”，才有“德”;有了“德”，才有“正”;有了“正”，才有“律”;最后才是它們完美的結合體：“廉”。只有當人們全部認識到：“廉”是由生活中的一點一滴所融合而體現時，它便開始在每個人的心中生根發芽，傳播正能量的種子。
為了“廉”，我們要從現在做起，從一點一滴開始，要從心底里有意識地學習它、培養它、敬畏它，讓廉潔，從我開始!
廉潔作文6
作為一個社會公民，我們應該時刻保持廉潔的品質和態度。廉潔不僅僅是描述一個人與金錢、利益的關系，更是對于做人、處世的態度。孔子曾說過：“人無德不立，不廉則煢煢。”這句話道出了廉潔的重要性，一個沒有品德的人永遠無法立足于社會。
廉潔不僅僅是對自己的要求，也是對他人的要求。毛澤東曾經說過：“為官一任，造福一方。”這是對政府官員廉潔的要求，他們應該帶頭樹立廉潔的榜樣，為社會謀福祉。只有這樣，我們才能構建一個公平、和諧的社會。
廉潔要求我們以正直、誠實的態度面對金錢與利益的誘惑。明代政治家王陽明在他的《日知錄》中寫道：“莫非防微之心，無不防微之處。”這句話告誡我們要時刻保持警惕，不可因為一時的私利而違背廉潔的原則。只有始終如一地追求正義與公平，才能在金錢與利益面前守住底線。
廉潔需要我們從自身做起，但也需要社會環境的共同呵護。唐代詩人陸游曾寫道：“立身當正直，存心似明鏡。”這句詩作表達了個體與社會之間相互影響的關系，社會需要為每個人提供一個公平、透明的環境，才能讓廉潔的品質深入人心。
廉潔是一個永恒的主題，無論是過去還是現在，都是對于個人和社會不可或缺的要求。我們應該時刻牢記英國作家奧斯特洛夫斯基的那句名言：“廉潔的心靈給我們帶來了內在的.自由。”只有通過廉潔的品質，我們才能真正享受到內心的純凈與自由。
最后，廉潔是一種精神價值，是對美好生活的追求。美國總統林肯曾說過：“廉潔不是一物可學，而是千真萬確，永不雜附的人類精神。”廉潔所蘊含的是一種高尚的道德追求，是對于人類精神的升華。只有擁有廉潔的品質，我們才能真正實現自己的人生價值。
廉潔作文7
清晨，當你踏著明媚的陽光背上書包去學校的時候；當你認真聽老師講課和做作業的時候；當你置身考場緊張答卷的時候，你是否想過你努力的學習究竟是為了什么？感慨萬分！偉大的周恩來總理為我們作了很有力的回答：“為中華之崛起而讀書！”
眾所周知，我們的祖國過去被帝國主義侵略，鴉片戰爭、南京大屠殺等等慘痛的歷史教訓已充分地告訴我們一個事實：沒有知識，沒有文化，貧窮落后的祖國和民族注定要受到侵略和掠奪!我們為了不使歷史重演，就必須用科學文化來武裝自己和保衛我們的祖國，雖然我們的祖國現在地大物博，人杰地靈，但是仍然有許多領域不如發達國家。尤其是在高科技方面，被一些發達國家封鎖與困擾，這就是我們這一代人肩負的歷史重任，也明確了學習目的。
祖國母親以她特有的魅力使她的兒女們永遠依戀著她，眷戀著她。她有秀美的山川和河流、廣闊的大漠和森林。她還有寬闊的胸膛——960萬平方公里的土地；她有適中的體溫——地處溫帶，她有這樣美麗富饒的大地養育著我們56個民族，供我們生存。難道說擁有這樣的一位偉大的母親不是我們的驕傲嗎？難道我們做兒女的不應該鍥而不舍地努力學習，用勇攀科技高峰的精神來回報祖國母親嗎？
歷史告訴我們，我們的先輩已經為我們作出了光輝的榜樣，他們一顆顆赤誠的.愛國之心回報了我們偉大的祖國母親。鄭成功、戚繼光、林則徐······面對外國侵略者的“堅船利炮”，擔負起了捍衛民族利益的重任;孫中山、毛澤東、周恩來為中國實現民主共和耗費了畢生精力。而那些禍國殃民、不學無術的人，同樣也載入史冊，成為臭名昭著、受人唾棄的罪人！
朋友，你想做哪一種人呢？我相信各位都希望做一位品學兼優，能夠為國家做出巨大貢獻的棟梁之才，名垂青史，“留取丹心照汗青”。然而，能做到這一點很不容易。首先要有一顆愛國之心，還要有能夠犧牲自我的精神！
愛國對我們來說是一種光榮，更是一種義務，讓我們為祖國的繁榮昌盛而奮斗，為祖國的富強而刻苦地努力學習。廉潔、自律、自強、誠信，是我們始終堅守的信念。回報祖國母親的厚愛.回報祖國母親的“三春暉”吧!
廉潔作文8
有人說過，廉潔是一種幸福，不貪不占，遍體輕松，心地坦然，辦事踏實。本意是教導各級領導干部要始終嚴于律己，廉潔從政，用優良作風和實際成績取信于民。而這也可以提醒我們要時刻做一個廉潔的好公民，其實我們身邊也有不少這樣的廉潔故事，往往會給人以啟迪，發人深思。
那是去年暑假的事了，我因為粗心大意，把隨身攜帶的小包弄丟了。
事情是這樣的：我去上跆拳道課，在女廁所換完道服，一不留神把小包落下了，直到下課才發現。怎么辦?那里面有一部手機、一些現金、上游泳課的學生卡和圖書卡等重要物品。萬一找不回來，將會造成很多麻煩。經過我和同學的徹底分析，認定是被人撿到了。可怎么辦呢?我突然靈機一動，既然手機在包里，那撿到的人肯定聽得到，如果我們打電話過去，不就能要回來了嗎?說著，我急忙借同學的電話打了過去。可聽到的是：“對不起，您所撥打的號碼暫時無人接聽，請稍后再撥。”這可把我急壞了，同學說：“你這是新買的手機，還有現金，人家撿到了一定不想還呢。”聽到這里，我十分失望，更害怕回去會被父母責罵。
回家后，我不肯放棄，又一直打，可還是無人接聽。就在晚上，我進入夢鄉時，突然，電話響了，一接，原來是撿到手機的人。原來，撿到手機的是和我同一樓學繪畫的小女孩，一開始是她奶奶接的電話，但是她奶奶不會使用手機，不知道如何接聽電話，后來小女孩的母親知道后打了過來，并跟我們約好見面的時間，以便將丟失的物品當面還給我們。我真是很高興，丟失的東西失而復得，我暗暗告訴自己，自己也要向他們學習，潔身自好。
記得兩年前，奶奶生病了，需要住院治療，經診斷需要立即實施外科手術。考慮到社會上傳言給主治醫師送紅包可以讓醫生更盡責地為病人做手術，大伯特地精心準備了一個紅包給主治醫師送去，然而沒想到卻被奶奶的主治醫師嚴辭拒絕了：“你為什么送紅包給我?是不信任我嗎?如果收下了你的紅包，我怎么能靜下心來好好做手術?如果你信任我，就把紅包拿走!”聽到這番話，大伯驚呆了，只得暫時放棄了送紅包的`念頭。結果是，奶奶的手術做得非常成功，出院后身體復原的很快，全家人都打心里非常感激這位醫生，給他送去了錦旗。同時我們也打心眼里敬佩這位廉潔的醫生，有著非常優秀的職業操守。
其實發生在我們周圍這樣的故事還有很多很多，它像一面鏡子一樣照亮了人們的心靈，使我們生活的壞境更美麗、社會更和諧。
廉潔作文9
我家客廳掛著一幅美麗的蓮花圖，那是一朵盛開的蓮花，永不凋謝。我小時候喜歡，僅僅只是因為它的美麗。后來，媽媽告訴我，蓮花被稱為廉潔花，美的不光是外表，還有它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品質，我們做人就要像蓮花一樣。
在我5歲那年，我和媽媽一起去逛超市。來到零食區時，只見琳瑯滿目的各種零食堆滿了柜臺。可媽媽與我約定每次到超市只準買三樣零食，我挑了二種最喜歡的餅干與一種飲料后，忽然又看到一款喜羊羊形狀的糖果，可我已經選齊了三款零食，怎么辦呢，看著那誘人的樣子，我忍不住拿了一顆悄悄放進口袋里。回到家后，有著“火眼金睛”的媽媽一下就發現我的神情有些不自然，追問我是不是有事瞞著她，我只好將藏著的那顆糖果拿了出來。沒想到，媽媽看到后非常生氣，狠狠地批評了我，并沒收了我所有的零食。我委屈得大哭，等我哭完之后，媽媽跟我講了許多道理，并指著客廳里那朵蓮花告訴我，做人就要像蓮花一樣潔身自愛。后來，媽媽帶我來到超市服務臺，讓我還回了那顆糖果并向超市阿姨道了歉……
記得有一次，我在校門口值日時，最要好的一個朋友遲到了。“郭超，幫下忙，這次就不要記我的名字了，好嗎？”聽到好朋友的央求，我心里真的很為難。記得前些天放學時下雨，我沒有帶雨傘，還是他送我回家的。在路上，他悄悄的`將雨傘偏向我這邊，結果，我只有手臂上淋濕了一點，而他卻淋濕了露在外面的整條胳膊。當時，我真的特別感激他，一個勁的向他道謝，可他只是笑了笑：“謝什么，我們是朋友嘛。”自那以后，我和他的友誼就日益深厚了。可現在，一邊是我最好的朋友求我，一邊是我的職責所在，正在我左右為難時，忽然想起了那朵蓮花，想起了媽媽的教誨。對，我應堅持原則，公私分明，要像蓮花一樣，纖塵不染，不受外界影響。最后，我毫不留情地記下了朋友的名字……
上個月的三獨比賽，開始我對自己沒有一點信心，覺得很多同學都參加了課外培訓，如果我參賽，可能會輸得一塌糊涂，這樣多沒面子，還不如不參賽呢。就這樣，我在心里打起了退堂鼓。媽媽好像看穿了我的心思，又指著墻上的那朵蓮花鼓勵我：“超寶，你瞧，蓮花那么纖弱，可它不屈不撓，努力向上，最后不是穿透了重重淤泥嗎？”聽著媽媽的話，我心里很是羞愧，暗暗下定決心，一定要勤奮練習。自那天起，我每天都會抽幾個小時苦練手風琴。最后，功夫不負有心人，我在學校三獨比賽中獲得了特等獎，在芙蓉區三獨比賽中獲得了一等獎……
就這樣，那朵美麗的蓮花早已開在我心中，那是一朵永不凋謝的廉潔花。它時刻提醒著我，做人要潔身自愛、纖塵不染、不屈不撓。
廉潔作文10
廉潔
說起廉潔，又讓我想起了四年級所學的《公儀休拒收禮物》一課，這種精神非常可貴，廉潔作文。公儀休正和學生子明說自己很喜歡吃魚，過了一會兒，某大夫的一位管家送來兩條大鯉魚，說是主子吩咐，送給公儀休大人補補身子；公儀休見了，忙忙搖手說：“不了，謝謝你家大人的盛情，我一聞到魚的腥味就想嘔吐，請你務必轉告你家大人。”管家走后，子明不解地問公儀休“老師，您不是很喜歡吃魚的嗎？有人送魚來，您又不要，這是為什么呢？”公儀休語重心長的說：“正因為我喜歡吃魚，所以才不能收這份禮，小學六年級作文《廉潔作文》。你想：如果我收了人家的魚，那就要按人家的意思辦事，這樣難免要違犯國家的法紀。如果我犯了法，成了罪人，還吃的上魚嗎？現在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？”子明聽了，恍然大悟。不是所有的官員都清正的，向秦檜這樣的`奸臣，就是典型的例子。他害死了帶兵出征的首領岳飛，從中得到報酬，使自己的國家消亡。換一個角度來想一想，如果秦檜不不害死岳飛，而是協助岳飛保衛祖國江山，那后果大不一樣。這就跟現實生活中的小偷一樣。你偷了東西，可能會被警察捕獲，受到處罰，如果短時沒被捕獲，就可能會犯更大的法，最終結果是做牢；還不如不拿不義之財，做一個清正的人。財富要靠自己雙手去創造。清正廉潔是一種品質，是一種精神；從我做起做一個清正廉潔的人。
廉潔作文11
生活中我們常常會時不時地遇到一些騙人、騙錢的事情。比如商家為了自己賺錢，常常把一些比成本高一半價錢的商品賣給顧客。還有一些路邊的臭道士，沒事干就整天給別人“算命”，還推薦一些據說是加了仙藥的“神丹”給人們吃，不僅導致人民拉肚子、感冒、發燒等等，還破壞了社會的風氣。還有許多“案例”在我們眼眶前晃動著。
當然不是說每個人都像他們一樣不守規矩，的確也是有一些為了他人愿意舍棄自己的群眾的。他們雖說自己賺的`錢不多，但卻能把自己僅有的幾百元錢捐獻出去。比如說幾件小事吧，在這當中也許就能看出一個人的品質。舉例說：一個狡猾的人和一個誠實有道德的人走在一起，如果一個盲人走過來，那個有道德的人就一定會不顧一切地跑上去扶那個盲人，而另一個呢則會當作沒看見，低著頭走開。瞧，這說明了什么，說明了一個人有同情心的品質。再比如說兩個商人在一起賣水果，一個是要發財的，另一個是只要能賺回成本就滿足的，如果同時遇見一個看似沒有學問的老爺爺走過來，好心的就立刻會把價錢一壓再壓，但還有一個卻總想著反正他是一個已有一大把年紀了的老頭子，騙也好騙，就把價錢提高點吧。這又反映出了什么？
誠實，說說難其實也不難，只要處處為別人著想，不做害人害己的事，我相信世界一定會更美好，因為每個人都是那么的善良、誠實！
廉潔作文12
東漢著名學者王逸曾說：“不受日廉，不受日潔”，但這對人來說可能？
人一生為什么要活，因為他們要實現自己的欲望，人不可能失去欲望，即使是那些到處說自己已經看破欲望一樣，他們也有讓別人欣賞他們這一欲望，如果人真的什么欲望都沒有，也就是說他連生的欲望都沒有，那他的一生又有什么意義？
但為什么世上還有廉潔的人呢？因為人不是什么控制不住欲望的動物，他們有對社會，對人類的高度責任感，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以自己的正義感，責任感去壓制欲望，正如晉代的吳隱先生，“不懼飲壞泉”，飲后還是一生廉潔自律，當然壞泉只是沒有科學依據的傳說，但這也說明有壞念不可以廉潔一生。如果說壞污和腐敗是黑，這是世間必然的，是的，我們無法讓所有的人都廉潔起來，我們不是圣人，但每個人的廉潔就如夜路上的一盞燈，而夜路上的路燈，當然每一盞都有著讓一個地方，或大或小的地方明亮起來。是的，這讓我想起我在書中看到的.一句對話：“朋友，你在這個滿是壞人的世界做什么好人？你一個人是無法改變世界的本質的”。“誰說的？至少世界上多了一個好人，當然也更美麗了一些呢！”沒錯，我們雖不能向神一樣讓陽光灑遍大地，但我們到少可以讓世界更美麗一些。
近年來，我看到許多的壞官被捕的報道，這讓我憂喜參半。這么多壞官他們完全被自己的欲望吃了，這不得不讓人覺得他們可憐又可恨，但讓人高興的是，越來越多的人讓世界多了很多的好人。是的，廉潔的火焰已經開始傳遞給更多的人，雖然黑暗無法消逝，但它無力狂妄，世界的光早已散發到人間：從東漢的羊續到宋代的包拯、張俊再到現在的眾人。沒錯，一個人的廉潔與否和他是否做官，身份如何沒有一絲關系。天下興亡，匹夫有責。每個人都廉潔時，每個人都有強大內心時候，不只是為自己而想，而為別人，國家多想，這何嘗不是廉潔呢？這何嘗不是深黑的夜中一盞明亮的燈呢？何嘗沒有為世上多一份光明呢？
晚上各種各樣的燈讓深夜一片光明，何時人們的心中的深夜也可以像這樣呢？我想應該不遠了………
廉潔作文13
人一生出來，就有一個目標，當一個廉潔誠信的人。沒錯，如果一個人把“廉潔”、“誠信”都置身于外的話，那個人恐怕就真的“完”了。只有將“廉潔誠信”牢牢用在實際生活中的人，他才會真正受旁人尊重與愛戴。如果待到連這四個字都不要，我想，他也許就不會再有朋友，包括親近他的人們。“廉潔”、“誠信”說遠似遠，說近也近，它往往深入了生活的各個角落，等著人們去探求、追尋。最近，有一個人告訴了我一個真正的事跡，讓我感慨萬分、意猶未盡……
他有一個與他性格截然不同的弟弟。曾經的弟弟是一位把說假話當家常便飯的人。從小學一年級開始，他向同學借或索要某物總是以假話來掩蓋事實。我舉一個事例吧。有那么一次，弟弟下雨忘了帶雨傘，便向有兩把傘的同學“借”。“我家有錢，過幾天，我把家里的傘多拿幾把來賠給你們，好嗎？”大家看著他那一副無辜樣兒，便紛紛愿意把傘捐出來，好似過幾天就有的搶似的。于是，弟弟便昂著頭，驕傲地挑選起同學們“贈送”的雨傘來，嘴里還不時地吹起輕快的口哨來。就這樣，過了幾天，傘的主人興沖沖地跑到弟弟位置上，樂呵呵地說：“姚天樂，快把傘還給我吧！還要送我……”還沒等那位小女孩說完，弟弟又開始編理由，“我爸爸說了，家里的傘不漂亮，專程給你去做十把新花傘去了，你放心吧！難道你連我都信不過嗎？”只見那位小女孩興奮地點點頭，唱著動聽的歌跑開了。“這里有個小姑娘，好呀好幸福……”
又過了幾星期，主人又來催了，迫不及待地來領取自己的新傘。這時，弟弟又開始為自己尋找新的借口和理由……一次又一次的撒謊，使小女孩失去了耐心，便一狀告到老師那，使之以后的日子中弟弟便失去了朋友對他的信任，使他沒有了所謂”的朋友“，并與同學的關系一落千丈……
當他講完故事之后，我眼里顯露出的.不僅是同情、憐憫，還有更復雜的，百種心情溶為一體。
當然，除了這個反面角色，在生活當中，我們也曾找到過許多值得我們去學習的人物：廉潔從教的老師，誠信在身的同學……他們不正是我們學習的榜樣，努力的目標嗎？
廉潔作文14
祖國像一束美麗的鮮花，她用那甜美的乳汁哺育了我們。可是，在那美麗的花朵上，卻有一些“小蛀蟲”。
現在是祖國繁榮昌盛的年代，可是社會還是存在一些腐敗的現象——有些人賄賂別人，有些人為錢財而奮斗。這些人多么可恥呀。大家一定都聽說過兩袖清風的故事吧，于謙是多么廉潔奉公啊，那些下人提醒于謙帶一些禮物給朝野上下，他笑了笑，說：“我可沒時間去巴結那些上司，我只有兩袖清風。”宋朝的包拯當時，包拯在端州任職，那兒盛產端硯。一方端硯要經過千錘萬鑿才能生產出來。而當地一些官員不顧百姓死活，大量生產，上貢朝庭，以取悅權貴和中飽私囊。包拯自己也說：“能持端州方硯，可謂死南昌無憾。”可是，直到他離任，也未取一件。古代有無數的清官，他們是那樣的克己奉公。而我們生活在21世紀，更應該廉潔做自我，給社會給國家增光添彩才對啊！
廉潔，是一個人高尚品質與情操的'表現。我相信，廉潔可以改變世風，消除社會上的惡習。廉潔也是一個人的內在修養的體現。如果說，世界上的每一個人從現在起，都做廉潔的公民，世界一定會變得更加美好。
我試問：大家一定聽說過“出淤泥而不染”這個詞語吧。荷花，多么平凡的一種花，可是它與梅花的品質一樣——“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”，而且，它扎根于湖底的淤泥中，可是，它時時刻刻都保持自己高雅芬芳、出淤泥而不染的品格。它的品格實在是值得我們去學習，去發揚。
我們是21世紀的小主人，未來需要我們，我們理應同腐敗現象做斗爭，爭做人民的忠實小公仆，做廉潔的小公民。
讓我們行動起來吧：不要貪贓枉法，讓廉潔走進校園，走向世界。大家同心協力為社會多做一些好事吧，多添一把色彩，世界將會變成美好的人間。
廉潔作文15
廉潔像小溪，清澈見底；廉潔像樂章，悅耳動聽；廉潔像白云，潔白純凈；廉潔像樹葉，蒼翠欲滴……
廉潔是什么？就是不貪污、公正、清廉。
在古代，也有許多這樣的人，白居易就是其中一位。
在唐朝貞元年間，著名詩人白居易考中進士后，被派往陜西周至當縣令。他剛上任，城西的趙鄉紳和李財主就為爭奪一塊地跑到縣衙打官司。為了能打贏官司，趙鄉紳差人買了一條大鯉魚，在魚肚中塞滿銀子送到縣衙。而李財主則命長工從田里挑了個大西瓜，掏出瓜瓤，也塞滿銀子送了來。收到兩份“重禮”后，白居易吩咐手下貼出告示，明天公開審案。
第2天，縣衙門外擠滿了看熱鬧的百姓。白居易升堂后問道：“你們哪個先講？”趙鄉紳搶著說：“大人，我的理（鯉）長，我先講。”李財主也不甘示弱說：“我的理（瓜）大，該我先講。”白居易沉下臉說：“什么理長理大？成何體統！”趙鄉紳以為縣太爺忘了自己送的禮，連忙說：“大人息怒，小人是個愚（魚）民啊！”白居易微微一笑說：“本官耳聰目明，用不著你們旁敲側擊，更不喜歡有人暗通關節。來人，把賄賂之物取來示眾。”
衙役取來鯉魚和西瓜，當眾抖出銀子，聽審者一片嘩然。白居易厲聲喝道：“大膽刁民，膽敢公然賄賂本官，按大唐律法各打40大板！”眾百姓無不拍手稱快。至于這些行賄的銀子，白居易就用來救濟貧苦百姓了。
白居易真是個清正廉潔的人吶！他不僅做到了廉潔，還樂于助人，幫助那些需要幫助的人。
有些同學說：“廉潔是大人們的事，我們還小，根本不用去管！”不！我們中小學生也要做到清正廉潔。誠實守信就是其中一部分，在實際生活中，我們不應該撒謊，要言而有信，答應別人的事一定要做到；還要樂于助人，幫助有困難的人；關心他人，關心身邊一些殘疾的`人，一些老年人。這些事我們都要從一點一滴做起，從身邊的小事做起，這樣才能做到廉潔。
我們要讓廉潔之風永傳下去，相信自己，只要持之以恒的堅持下去，你就一定能成為一個廉潔的人！
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