消防安全主題班會(匯編15篇)
在日復一日的學習中，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎？下面是小編整理的消防安全主題班會，希望能夠幫助到大家。
消防安全主題班會1
通過此次班會我們積極總結了以下常見火災隱患：
1．教室火災隱患(1)使用大功率照明燈或電熱器具取暖靠近易燃物； (2)違反操作規(guī)程使用電子教具； (3)線路老化或超負荷； (4)不按照安全規(guī)定存放易燃物品； (5)在教室內吸煙、亂丟煙頭。 2．實驗室的火災隱患(1)實驗室易燃易爆物品保存不當或打碎灑落； (2)實驗過程中違反操作規(guī)程； (3)實驗過程缺少專人指導；(4)實驗項目缺少防火措施； (5)試劑混存。
3． 公寓樓的火災隱患(1)電線、 電器設備發(fā)生短路； (2)火柴、打火機等意外點燃； (3)吸煙、亂扔煙頭。
4． 宿舍的火災隱患(1)使用劣質電器； (2)違章使用大功率用電設備，使線路超負荷； (3)私接亂拉電線； (4)臥床吸煙；(5)在蚊帳內點蠟燭看書；(6)擅自使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災的器具；(7)焚燒雜物；(8)臺燈靠近枕頭、被褥；(9)手機充電器放在床上充電
除此之外我班同學還積極討論了火災逃生方法：現(xiàn)代教學樓由于樓層逐漸增高，結構越來越復雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，發(fā)生火災時逃離比較困難。一旦著火，可考慮選擇以下方法逃生：
1. 當發(fā)現(xiàn)樓內失火時，切忌謊張、亂跑，要冷靜地弄清著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。 2. 起火時，如果樓道被煙火封死，應立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙，隨后用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將衣服澆濕，以免引火燒身。如果周圍實在找不到水，自己或他人的尿水都是救命的“稻草”。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。
3. 如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4. 發(fā)生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞，應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑。如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回屋頂平臺，并呼救求援，也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的`確切位置，以便營救。 最后，為了避免火災的發(fā)生，我們同學決定堅決做到以下幾點： 1、定期接受安全教育，增強防火、防盜、防騙、防毒、防意外傷害意識，提高自我防范、保護能力。
2、不在宿舍、教室、圖書館等公共場所賭博、酗酒、打架斗毆、
聚眾起哄及其他影響和干擾它同學正常生活秩序的違法違紀行為。 3、不在宿舍內聚餐、喝酒、吸煙、點蠟燭等，嚴禁在宿舍內存放酒瓶，燃放鞭炮，使用明火。
4、不在公寓內打球、溜冰、跳舞、大聲喧嘩，不使用大功率音箱設備等，不在公寓內飼養(yǎng)貓、狗等寵物。
5、 不使用違章電器等，不違章使用電器。不在公寓內私自接線，安裝插座；不在宿舍內存放或使用高功率電器（電飯鍋、電熱棒、電熱毯等違禁電器）。使用電器（含用充電器充電）時，使用者必須在宿舍，并做到“人走電關”。
6、不亂接網(wǎng)線，防止發(fā)生火災等事故時網(wǎng)線掉落影響通行，保障消防通道的順暢
7、要理解并配合學校用電管理工作，維護學校限電設施，發(fā)現(xiàn)違紀行為及時報告。自覺養(yǎng)成良好用電習慣，做到節(jié)約能源，人走電關。
消防安全主題班會2
一、消防工作的重要性消防工作既是社會主義物質文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經濟不可缺少的保障條件。當前，消防工作與經濟建設關系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開放和經濟建設所取得的成果；
是對國家財產和人民生命安全不負責任的表現(xiàn)。
二、發(fā)生火災怎么辦發(fā)生火災時，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。火災初起階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
2、報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。
3、說明什么東西著火，火勢怎樣。
4、講清報警人姓名、電話號碼和住址。
5、報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
6、遇有火災，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
7、不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的'違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。
三、發(fā)生火災如何逃生現(xiàn)代教學樓由于樓層逐漸增高，結構越來越復雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發(fā)生火災時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應當按以下方法逃生：
1、當發(fā)現(xiàn)樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。
2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。
3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4、發(fā)生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞；
應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；
如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
消防安全主題班會3
活動目標：
1、熟悉到火災的危害，不玩火遠離火。
2、學習火災的基本自救方法。
3、能樂觀參與演習活動，并學會自我愛護。
4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。
5、考驗小朋友們的反應力量，鍛煉他們的個人力量。
活動預備：
1、滅火器圖片。
2、火災自救圖片。
活動過程：
一、談話導入。
老師：小朋友們立刻就要放寒假了，你們快樂嗎？
老師：放寒假了，大家都會在家里過年，小朋友們你們喜愛過年嗎？
老師：那小朋友過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年？怎樣做呢？
引導幼兒回答
老師小結：
哦，原來過年的時候大家都會穿上新衣服，爸爸媽媽做許多許多好吃的東西；還會一起放鞭炮、放煙花；還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。
二、熟悉火災的危害
老師：小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要假如不留意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危急呢？
引導幼兒回答（著火）
老師：那小朋友說說假如不當心著火了會有什么危害呢？
老師小結：會發(fā)生許多危急的事情，會把房子燒著、把許多東西也燒著、引起許多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們人、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。
三、火災的自救方法。
老師：假如著火了怎么辦呀？
老師：在屋里著火了要怎么做呢？
老師：我們在屋里著火了的話，我們就要抓緊跑出屋外。我們應當怎樣樣跑出去呢？
老師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。
老師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著著火的'地方噴灑滅火，看這就是滅火器。
老師：火假如很大的話，我們應當怎么做？
老師：我們應當立刻的跑，跑到沒有火的地方去，然后撥打119火災電話，撥打119這樣就會有許多消防員叔叔過來救火。
老師出示圖片：看這些就是消防員叔叔；他們正在火災的地方救火呢。
老師小結：所以小朋友假如遇到火災我們不要慌張，不能站在原地哭，我們因該自己想方法逃出去，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。
四、結束部分。
老師：在我們生活中有許多地方都簡單引起火災，所以小朋友們更該留意安全，遠離火。
消防安全主題班會4
今天下午，我們班召開了一個有關消防防火安全的主題班會。會上，班主任老師作了重要發(fā)言。他講到火災的危害和防火的重要性，還特別列舉了近期所發(fā)生的火災案，最后提到防火的重要性及防火的知識。
看到西區(qū)宿舍爆炸后的圖片，我非常的震驚。黑呼呼的天花板，燒得一干二靜的宿舍，不禁讓人警醒。幸好當時無人在宿舍，否則后果不堪設想。消防安全真的不容忽視。
少數(shù)同學思想上沒有防火安全意識，嚴重忽視學校的防火安全制度，法律意識淡薄，造成火災事故，危害了公共安全。大火無情，法也無情，他們應當受到法紀的處分。江講過：“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。責任，是一個國家一個民族生存發(fā)展的“根”。同樣如此，一個沒有責任感的人是不可能有所作為的青年，尤其是大學生，是國家的未來和希望。保護國家，人民和公共財產的.安全，保護他人和自身的安全，已成為當代大學生的神圣權利和義務。了解，學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生，保障安全是實現(xiàn)上述權利和義務的重要方面，如果火災不斷，危機人身和財產安全，又怎么能完成大學期間的學習任務，繼而擔當起重任呢？因而，學生應該學會怎樣防止火災發(fā)生：
1、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
2、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
3、學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。
4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。
5、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。
6、陽臺上、樓道內不能燒紙片，燃放煙花爆竹。
7、吸煙危害健康，學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。
8、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
學習掌握這些防火滅火的基本道理和常識，對于維護國家，學校和同學們個人的安全是十分必要和有益的。
消防安全主題班會5
一、活動主題：
消防連著你我他，保障安全靠大家
二、活動背景：
為了呵護我們周圍每個人的脆弱生命，冬季風干物燥，是個火災多發(fā)的時段
大學生對安全知識（尤其是消防安全知識）匱乏，任有存在使用大功率電器的現(xiàn)象，為學生安全埋下隱患傳達經管院分團委對學生進行消防安全教育的意志
三、活動目的：
進一步增強大學生消防安全責任意識和消防法則觀念，普及消防安全知識教育學生，珍愛生命。豐富團支部活動，更好發(fā)揮團組織育人功能。提高團員的自身修養(yǎng)，創(chuàng)新意識。提高團支部的服務里，凝聚力和戰(zhàn)斗力，展現(xiàn)我院青年團員積極向上的精神面貌。促進師生之間的交流，各班各系各專業(yè)之間的溝通與交流。完成經管院分團委分配的任務。
四、活動時間：
20xx、11、17下午7~8節(jié)課期間
五、活動地點：
華中科技大學武昌分校18#207
六、活動主辦單位：
華中科技大學武昌分校經管學院市場營銷專1001班1002班
七、活動負責人：
市場營銷專1001班1002班團支部
八、活動對象：
全校師生（主要針對市場營銷專1001班1002班的全體師生）
九、活動前期準備：
1、宣傳委員宣傳班會主題、時間、地點、團支書寫策劃，制作PPT申請教室，邀請嘉賓
2、組織委員做會議記錄及總結文體委員現(xiàn)場拍照以及攝像班長借滅火器，負責會場紀律
3、生活委員搜索有關“消防安全”的只是和相關的題目學習委員在四區(qū)3棟一樓出一期有關“消防安全”的黑板報。
十、活動現(xiàn)場布置以及道具：
在黑板上寫上班會主題“消防連著你我他，保障安全靠大家”，掛著宣傳橫幅以及海報。道具：毛巾，滅火器。
十一、活動流程：
1、主持人宣布消防安全班會開始并介紹到場嘉賓通PPT介紹并講解消防安全的重要知識
2、主持人請有遇到過火災經歷或了解哪曾發(fā)生過火災的同學講述其經歷
3、請同學演示幾種重要的遇難逃生的方法現(xiàn)場演示如何使用滅火器請到場嘉賓對活動進行總結全體師生合影
4、主持人宣布消防安全班會圓滿結束
十二、活動注意事項：
十三、活動要求：
十四、活動展望：
1、全體同學到指定的教師參加活動，迎接嘉賓，確定嘉賓的準時到來．會場的`紀律和班會所用的時長
2、各班班干部各盡其職，做好該做的每一件事，維持紀律自覺遵守
3、增強同學們消防安全責任意識以及消防法律觀念通過本次班會，增強同學們發(fā)現(xiàn)火災隱患，防止火災發(fā)生和應付突發(fā)事件的能力，普及消防安全知識，同時提高團員的創(chuàng)新意識和實踐的能力。
消防安全主題班會6
活動目標：
1、通過演習，訓練教師和學生在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。
2、教育學生遇到危險時能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)教師和學生相關的安全意識和保護能力。
4、培養(yǎng)學生動腦思考問題、解決問題的能力。
5、初步培養(yǎng)學生的安全意識，提高自我保護能力。
活動準備：
1、知道火災中自救的基本常識。
2、熟悉本班的逃生路線。
活動過程：
1、警報響起，教師迅速做好準備工作。
2、教師即刻停止一切活動，組織學生迅速按規(guī)定的.疏散線路帶領學生有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。
3、在規(guī)定的時間內，確保學生快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。
活動反思：
在這次消防演習活動，給學生留下了深刻的印象，而且讓學生在活動中增強了自救能力，也加強了對消防安全知識和應急能力。通過這次活動的開展，我覺得在演練時，學生沒有演習的經驗，導致學生沒有認真地投入扮演角色。而且內容比較單一，聲音比較小，只有報警聲，沒有其它的內容（如人造化的火災實景），缺乏火災的真實性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點燃，那效果就更好了。
消防安全主題班會7
活動目標：
1、知道消防電話119，并初步了解什么是消防。
2、結合日常生活，知道一些消防常識。
3、有初步的自我愛護意識。
4、進展幼兒思維和口語表達力量。
5、考驗小朋友們的反應力量，鍛煉他們的個人力量。
活動預備：
1、閱歷預備：與家長取得聯(lián)系，關心寶寶一起查找一些有關“消防”的.圖片、資料。
2、材料預備：
?。?）消防圖片若干或幻燈；
?。?）消防車玩具、電話機；
?。?）娃娃四個；
“擔架”（可用布袋或小椅子替代）。
活動過程：
一、感知激趣：
1、出示玩具消防車
2、爭論：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本事）
二、爭論溝通：
1、火災是怎么來的？（人為的、自然的）
2、老師在幼兒回答的基礎上小結。
3、家中著火了怎么辦？
（1）幼兒爭論：幼兒小組先爭論、說說，然后個別回答，引導幼兒能關注別人說了什么？學會傾聽。
（2）出示圖片或幻燈，關心幼兒提升閱歷。
4、結合幼兒園的消防演習小結：知道火災應當設法逃離現(xiàn)場。知道消防電話：119。報警時要告知消防叔叔火場的詳細位置，自己不會要馬上尋求四周大人的關心。
三、火場逃命練習：
用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，快速離開火場。
四、嬉戲遷移：
1、讓我們也來做小小消防員好嗎？
情景：叮鈴鈴，（老師接電話）妞妞家（上海路12號樓504）著火了，我們動身去救妞妞家的娃娃們吧。
2、嬉戲：兩人合作持“擔架”接力跑。規(guī)章：不能將娃娃摔倒地上。
3、共享：重點請幼兒說說合作的方法與過程；
閱歷提升：嬉戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對的寶寶有小獎品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。
消防安全主題班會8
一、教學內容：
學習一些家居防火自護、自救知識
二、教學目標：
(一)通過學習消防安全知識,讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預防火災的發(fā)生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。
(二)培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。
三、教學重難點：
樹立火災自護、自救的觀念、增強安全意識。
四、教學時數(shù)：
1課時。
五、教學過程：
(一)談話導入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和家人的關心、愛護、似乎并不存在什么危險。但是、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待、否則、很容易發(fā)生危險、釀成事故、我們不得不提高警惕引以為戒、下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）
1.用電安全
隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了。因此、我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的`異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器、特別是電視機。
(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映、并要求他們換掉。
2.用氣消防安全常識
(1)使用燃氣爐時，要隨時有人看管。
(2)不得擅自拆改、安裝燃氣設施和用具。經常檢查燃氣灶具及管道。
(3)發(fā)現(xiàn)燃氣泄露，立即打開門窗，關閉燃氣開關，不要動火和電器開關，同時報告燃氣部門。
(4)油鍋起火不能用水撲救，關閉閥門，蓋上鍋蓋貨用濕布覆蓋，還可以放入切好的蔬菜。
3.用火消防安全常識
(1)不亂扔未熄滅的煙頭和其它火種，不躺在床上或沙發(fā)上吸煙。
(2)生火取暖和夏季點蚊香時，應注意防火。
(3)隨時清理創(chuàng)房塵垢油污及排油煙機通風管道。
(4)按規(guī)定燃放煙花爆竹，教育兒童不要玩火。 (二)教師介紹火災報警須知：
1.牢記火警電話“119”、事發(fā)時可用任何一部電話撥打、無論欠費與否。
2.報警時火災地址要報詳細：
XX鄉(xiāng)（街道）XX村（社區(qū)）XX樓XX層幾號房如：（什么東西在燃燒、火勢很大、請速來撲救、我的電話號碼是XX）
(二)小結：（全班齊讀）
遇到火災：臨危不亂、暗記出口。撲滅小火、不亂玩火。不貪財、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，雖損求生。
(三)總結：
只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護的知識、鍛煉自己自護自救的能力、機智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長。
消防安全主題班會9
1、增強消防安全意識，以及由此帶來的嚴重后果。
2、學習相關消防法知識，了解各類消防安全標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志。
3、學會辨析生活中消防安全行為正誤。 學習重點：
了解消防安全常識、滅火方法。 學習難點：
掌握滅火方法。
學習方法：
導、讀、儀、評相結合。
學習過程：
一、談話導引入
某酒店由于消防設施不全，發(fā)生火災時既沒有消防設備，也沒有疏散通道，導致人群擁擠混亂，死傷眾多，現(xiàn)場慘不忍睹。聽完之后。你怎么看待問學生？
二、學習各類消防標志
首先，我們來了解有哪些消防標志。
?。ㄒ唬┱J識各類消防安全標志
1、出示各類標志圖案。這是什么？
2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的.。
（二）了解各類消防安全標志的含義 、
1、出示小黑板：標志分類
(1)火災報警和手動控制裝置的標志:手動火災啟動器、火災報警電話等。
(2)緊急疏散路線標志:緊急出口、疏散路線方向等。
（3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
?。?）具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
（5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2.投影l(fā)ogo告訴我你知道什么logo？這個標志是什么形狀的？有什么意義？(消防手動啟動器；聲音報警；火警電話號碼119；緊急出口；地面消火栓；謹防爆炸和中毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、鞭炮和易燃物品)
三、緊急情況下的逃生策略
在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。
1、“三要”
?。?）“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。
?。?）“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。
（3）“要”警惕煙毒的侵害。在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧。
2、“三救”
（1）選擇逃生通道自“救”
?。?）結繩下滑“自救”
?。?）向外界求“就”
3、“三不”
?。?）“不”乘坐電梯
?。?）“不”輕易跳樓
?。?）“不”貪戀財物
四、總結
小學生要不斷增強維護安全的責任感，提高預防火災的意識。
1、樹立安全意識。
2、努力學習、練好本領。
消防安全主題班會10
教學目標：
1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。
2、了解學校的防火重點區(qū)域，學習學校的防火注意事項.
3、了解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項.
4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃生方法
5、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。
教學過程：
一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應，
通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。
二、燃燒的.三要素
1、可燃物2、助燃物3、著火源
三、防火的基本措施
1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延
四、滅火的基本方法
1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法
常見的火災原因：1吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用火不慎及易燃物(油、
煤氣等）過多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當
宿舍常見的火災原因:1。亂接電源;2。亂扔煙頭;3。躺在床上吸煙；4.在蚊帳內點蠟燭
看書5.焚燒雜物；6。存放易燃易爆物品；7。使用電爐等電熱設備；8。擅自使用酒精爐
等可能引發(fā)火災的器具;9.人走燈不關。10。臺燈靠近枕頭和被褥。
五、滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；2、奔赴火災現(xiàn)場；3、拔掉安
全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。
六、滅火時應注意以下幾點
1、正確判斷風向、站在順風位置噴射2、如果火勢較大，應組織多人撲救3、火
被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開
七、消防方針：預防為主，防消結合
八、撲救火災的一般原則：
1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先控制、后救火
4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚慌
消防安全主題班會11
一、教學目標：
通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災中各種逃命自救的方法提高學生的自救意識。
二、教學內容
(一)學習自救學問，幾種逃命方法：
1、關門求生。
2、測試門的溫度。
3、從窗戶逃命。
4、高層建筑火災逃命。
5、公共場所火災逃命。
6、平安出口逃命
(二)老師介紹火災報警須知：
1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話打119(注：無論欠費與否)。
2、火災狀況要報具體：xxxx單位、xxxx區(qū)xxxx街xxxx號發(fā)生火災，xxxx物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的'電話是xxxx。
3、要派人來主要路口迎接消防車。
(三)老師引領學生在校內考察逃命路途
a)制作逃命路途圖。
b)制作逃命路標。
(四)深化學習火場逃命十三訣
第一訣：逃命預演，臨危不亂。
其次訣：熟識環(huán)境，暗記出口。
第三訣：通道出口，暢通無阻。
第四訣：撲滅小火，惠及他人。
第五訣：保持冷靜，明辨方向，快速撤離。
第六訣：不入險地，不戀財物。
第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。
第八訣：善用通道，莫入電梯。
第九訣：緩降逃命，滑繩自救。
第十訣：避難場所，固守待援。
第十一訣：緩晃輕拋，尋求救濟。
第十二訣：火已及身，切勿驚跑。
第十三訣：跳樓有術，雖損求生。
(五)組織學生探討探討火災時人心理與行為的誤區(qū)
三、作業(yè)：
制作一期防火自救的墻報。
消防安全主題班會12
通過本次班會，使學生在歡快的活動中把握防火安全學問，增加學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，削減火災難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。 活動預備：
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。
2、組織學生排演節(jié)目。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些防火安全學問。 活動過程：
班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去掌握就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增加同學們的安全防范意識，提高學生的'自護自救能力，為此我們預備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來把握消防安全學問，從而削減火災事故的發(fā)生，預祝班會圓滿成功！
主持人：我宣布“消防安全”主題班會現(xiàn)在開頭！
一、主持人讀有關火災事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結。
二、圖片的觀賞“秀麗的大自然” 三、看小品，議一議：
1、著火了，怎么辦？
發(fā)生火情，同學們一定要保持冷靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋，就能使初起的火熄滅。假如火勢非常猛烈，正在或可能擴散，切勿試圖撲救，應當連忙逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警？
?。?）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
?。?）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。
（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。
（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。
?。?）報警后要支配人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
?。?）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
留意：不能隨便亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共安全的違法行為。如發(fā)覺有人假報火警，要加以制止。
3、使用火爐要留意什么？
?。?）在安裝火爐時，同學們要提示爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
?。?）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
?。?）烘烤衣物要有專人看管。
（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特殊留意不要帶著紅火倒爐渣。
4、點蚊香時需要留意什么？
夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也簡單引起火災，所以入睡前一定要檢查。
消防安全主題班會13
20xx年x月x日星期一晚上6點半，為了提高同學們的安全意識，營造和諧的校園環(huán)境，應用數(shù)學學院全體大一新生于專四xx舉行“珍愛生命，關注安全”安全教育主題班會。團總支副書記xx，學生代表xx出席班會現(xiàn)場，20xx級全體新生參加。此次班會由應用數(shù)學x班班長xx主持，共三項議程。
首先會議開始了第一項議程，安全知識介紹。班長xx向同學們說明本次班會的主要內容，緊緊圍繞校園安全、出行安全及網(wǎng)絡安全三大方面進行學習。對于防火、防盜、防騙、防搶、食品健康等方面的安全問題展開學習與討論。特別是針對學生使用大功率用電器的現(xiàn)象做了重要的強調，并就安全使用電器和如何在火災中進行有效防護作了重點教育。同學們都認為不應該在宿舍使用大功率電器，而大學生也應該提高防范意識，掌握一定程度的防災、救災、自救手段。
緊接著，開始了第二項議程，日常安全教育。針對日前女大學生頻遇害現(xiàn)象，班長xx播放了相關新聞視頻進行安全教育，并特別強調不要輕信陌生人，夜晚出行要結伴走大道，盡量控制晚歸時間等方面，進一步增強了同學們出行的防范意識。尤其是要注重交通安全、財物乃至人生安全。xx同學利用交通安全事故視頻，尤其是xx模擬車禍前1秒的創(chuàng)意安全教育短片，讓同學們切身感受到安全事故給人們帶來的慘痛教訓。同時，近期女大學生頻頻失蹤的`新聞也層出不窮，這更是值得我們廣大女同胞們的注意。加強安全意識顯得尤為重要。
最后，會議進入第三項議程，學生代表發(fā)言。xx省第x屆大學生安全知識競賽二等獎獲得者xx同學發(fā)言，主要介紹了大學生安全知識競賽的比賽過程，分享了自己的參賽經驗，表達了對大一新生們踴躍參賽的殷切希望。xx同學充分發(fā)揮了自己的人格魅力，通過充滿激情的互動，讓同學們欣然參與到關于安全知識競賽的經驗交流中來。
通過本次安全教育班會讓全體新生在學習安全知識的同時進一步了解學校的規(guī)章制度，提高了同學們的安全防范意識，使同學們處理應急安全事故的本領得到提高，為學生創(chuàng)造安全舒適的學習、生活環(huán)境提供了有力保障。對加強校園安全文明建設、凝聚校園安全文明氛圍也起到了非常重要的作用。
最后，希望全體新生能夠提高防范意識，積極預防危險發(fā)生，提高自我保護能力，為構建平安和諧校園盡自己的一份力，擁有一個美好的校園生活。
消防安全主題班會14
活動主題：珍惜生命，注意消防安全
活動時間：20xx年xx月xx日
活動地點：x班教室
參加人員：x年級x班全體學生
一、活動背景：
開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，使119深入人心，我國的火災，有一個明顯的特點：這就是報警早，損失小，傷亡少。因此，萬一發(fā)生火災時，及時報警求救是最要緊的。
二、活動目的：火災發(fā)生后應如何報警
(1)撥打119火警向公安消防隊報警。
(2)騎自行車到消防隊報警。
(3)大聲呼喊報警。
(4)使用有線播送報警。
三、活動效果：發(fā)生火災后如何自救
在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果門窗、通道、火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進或者爬行，穿過險區(qū)。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮(zhèn)靜，設法從別的平安地方轉移?？砂串敃r具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)：
(一)是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的平安門下樓。
(二)是住在比擬低的樓層可以利用結實的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結實的.窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
(三)是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身平安。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
(四)是可以轉移到其他比擬平安的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。
四、活動內容
(一)發(fā)生火災時應注意的事項
(1)切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生。
(2)切勿使用升降設備(電梯)逃生。
(3)切勿返入屋內取回貴重物品。
(4)夜間發(fā)生火災時，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生
(二)消防栓使用方法
(1)翻開消防栓箱
(2)延伸水帶
(3)轉開止水閥
(三)滅火器的分類與使用
滅火器的種類很多，按其移動方式可分為：手提式和推車式;按驅動滅火劑的動力來源可分為：儲氣瓶式、儲壓式、化學反響式、按所充裝的滅火劑那么又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。
常用滅火器——干粉滅火器
干粉滅火器使用方法：
(1)將平安銷拉開。
(2)將皮管朝向火點
(3)用力壓下把手，選擇上風位置接近火點，將干粉射入火焰基部
(4)熄滅后并以水冷卻除煙
(四)吸煙應注意的事項
(1)不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙;
(2)不要漫不經心，不管場合，隨手亂扔煙頭和火柴梗;
(3)不要在維修汽車和清洗機件時吸煙;
(4)不要在吸煙時讓煙灰掉落在可燃物上;
(5)不要不看場合地點亂彈煙灰;
(6)不要在匆忙時把未熄滅的煙頭塞進衣服口袋;
(7)不要把點著的香煙隨手亂放在可燃物上;
六、總結活動
同學們，我們要珍惜生命，注意消防安全。
消防安全主題班會15
一、教學活動目的：
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學會正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的'方法，化險為夷，轉危為安。
二、教學活動重點：
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、教學活動難點： 掌握滅火方法。
四、活動準備：
教師搜集一些“消防安全事故”實例。
五、教學方法：
講授法、合作探究法。
六、教學過程：
?。ㄒ唬胄抡n。
?。?）教師導入“火災事故案例”以引起學生注意。案例一
成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為120名。
案例二
位于上海中山西路的上海商學院內發(fā)生火災，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。
案例三：各種火災后的慘狀。
?。?）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
（3）展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。
（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃 生方法。
（1）校園防火應注意什么？ （2）當校園（教室、宿舍、食堂、實驗室、電教室、圖書館等）發(fā)生火災我們應該怎么做？ （3）如何如何進行火災自救？ （4）家庭火災應注意什么？ （5）發(fā)生火災時應如何報警？ （6）火災撲救有哪些方法？（7）人身著火時如何自救？
?。ㄈ┬〗M代表分題發(fā)言。
（四）學習“消防安全常識”，學習“火災撲救常識”。
?。?）自學“消防安全常識”。
（2）老師與學生一起學習“消防安全常識”。
?。?）學生與家長一起學習“消防安全常識”
?。ㄎ澹┌鍟O計：
?。ㄒ唬?消防安全常識（略） （二） 火災撲救常識
（一）火災報警 （二）滅火方法（三）自救與逃生
向周圍群眾報警 隔離法 人身著火時自救向公安消防隊報警冷卻法 撥打119
窒息法、抑制法
?。┳鳂I(yè)：
回家與家長一起演練火災消防，并畫出家庭火災出逃路線圖。
六、教師贈言： 同學們：火災無情！ 請注意防火！
請注意安全！ 請珍惜人生！
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