消防演練方案15篇(熱)
為了確保事情或工作扎實開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的消防演練方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
消防演練方案1
一、演練目的
為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危別亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
經過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事別慌、積極應對、自我愛護。讓教職工掌握正確使用滅火器的辦法及愛護幼兒逃生的辦法，提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練時刻和地方
時刻：20xx年5月26日上午9：00
地方：幼兒園操場
三、演練組織機構
總指揮：齊春燕
副總指揮：高艷波劉宇航
組員：劉丹張英楊艷
四、工作小組：
1、協助指揮人員：各班老師和保育員
職責：分別到各自班級活動室，相互協助。負責：（1）演習前清點幼兒人數；（2）帶領幼兒撤退：（3）到達安全地帶后清點幼兒人數。
2、現場警戒小組：趙志偉
職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。
3、搶救小組：保健大夫和門衛
職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急搶救和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退后幼兒安全治理：各班教師
職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。
以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全治理，嚴防擁擠事故發生。
5、報警小組：值班教師
負責火警預報，向分管領導電話報警
6、業余消防隊：后勤人員
職責：負責拿滅火器滅火
五、疏散治理
A、疏散命令：由應急總指揮依照事情公布疏散命令
B、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發出。
C、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散事情采取應急措施，挑選最暢通的`樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，別能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要依照現場實際事情，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時間暢通。
注意：具體疏散還要依照現場實際事情，聽從疏散指揮教師的指揮。
現場指揮應依照現場事情、人流密度、對疏散路線作挑選或調整。
D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，幸免幼兒誤入驚險區域；要阻撓幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓事情發生；有人倒下，要馬上扶起，防止踩踏事故發生。
E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
F、集合地方：操場
G、人員清點：各班教師在集合地方對疏散的幼兒人數進行清點，并尋覓滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散事情。
六、演習預備時期
1、所有幼兒進入自己所在活動室
2、各班老師清點幼兒人數
3、①清理警戒區。②各工作小組進入現場。
七、正式演習時期
1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習如今開始。
2、發覺和確認火災事故發生。
3、應急總指揮命令預警小組公布火警報告。
4、緊急疏散：
①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。
②各班老師清點疏散人數，發覺少人，迅速與疏散總指揮部聯系
③如發覺有幼兒受傷，馬上與現場搶救小組聯系，并展開緊急搶救。
④應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散事情。
報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。
●疏散前的注意事項：
A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時別應攜帶個人物品，更別允許逆向跑竄尋覓個人物品。
●疏散時的注意事項：
A、提醒疏散的幼兒別浮現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅仔細地對待現場上浮現的每一具突發事情。
消防演練方案2
1、演練的目的：
增強員工的消防意識，提高對火災撲救工作的組織能力和處理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路徑，提高自救能力。
2、消防演練的頻度
公司消防演練原則上每年進行一次，特殊情況下，經防火負責人批準可以增加演練次數。
3、參加消防演練的人員
(1)公司防火負責人及各部門管理人員。
(2)全體保安員。
(3)各部門義務消防隊員。
(4)公司防火負責人和工作人員。
4、演練的組織
公司演練的組織由行政部具體負責，其他部門配合。消防演練準備工作步驟如下
(1)人力資源部擬訂消防演練方案。
(2)人力資源部在消防演練前兩周內對現有的消防小組成員進行消防集訓，鍛煉隊員的耐力和意志，使全體隊員能熟練掌握各種器材的性能和使用方法，以達到備戰目的。
(4)演練前公司組織一次消防設施設備檢查，確保公司現有消防設備正常使用。
(5)公司確定演練日期和時間后，提前一周發文通知各部門，并要求各部門提供參加演練人員名單。
5、消防演練過程
(1)報警程序(人力資源部負責)。
①發生火警，首先把火警地點報告人力資源部，值班人員立即到現場確認。
②經確認火警屬實，立即通知人力資源部經理，按計劃迅速召集各部門義務消防隊員盡快到火災現場。
③人力資源部經理指揮到場人員進行滅火和救人工作。
(2)疏散搶救(機械部負責)。
①負責引導人員向安全區疏散，護送行為不便者撤離險境，然后檢查人員是否有人留在火房內;安置好從著火層疏散出來的人員，并安撫穩定其情緒。
②疏散次序：先從著火部位開始，由內到外，由上到下逐步疏散。并安撫人員，使其不到處亂跑。
③引導自救。組織義務消防員引導員工沿著走火撤離。派人帶領不能從預定消防通道撤離的人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其他地方撤離，并組織水槍噴射掩護。
(3)組織滅火(人力資源部及義務消防隊員負責)。
①啟動消防水泵，鋪設水帶做好滅火準備。
②關閉防火分區的防火門。
③攜帶滅火工具到著火房間的相鄰房和上下層的.房間通道查明是否有火勢蔓延的可能，并及時撲滅蔓延過來的火焰。
④針對不同的燃燒采用不同的滅火方法。
(4)安全警戒(保安部負責)。
①公司外圍警戒任務是清除路障，指導車輛離開現場，勸導過路行人及無關人員離開現場，維護好公司外圍的秩序。
②車間、辦公室出口警戒任務是不準無關人員進入里面，指導疏散人員離開，看管好著火處疏散出來的物件。
(5)醫療救護(人力資源部、財務部負責)。由部分人員組成醫療救護小組，配備所需要的急救藥品和器材，設立臨時救護站。其余人員對各自部門的重要資料和帳簿進行保護和轉移。
6、總結消防演練的效果
每次消防演練結束后，行政部須書面總結演練效果和經驗教訓;總經辦部負責搜集匯總各部門對消防演練的反饋意見;以上兩份總結呈報總經理審閱后存檔。
消防演練方案3
我校根據教育局安全工作的要求，結合學校實際情況，認真制訂了《xx鎮中心小學xx年消防安全工作實施方案》，確立了“安全第一，預防為主”的指導思想，緊緊圍繞“安全責任，重在落實”的活動主題“安全發展，預防為主”，以“打防結合、預防為主”的方針，強化學校安全工作管理，增強家長和社會的安全意識，形成齊抓共管的強大合力，共同做好學校消防安全工作。
一、領導重視，措施得力
為了確保學校消防安全工作落到實處，學校成立了以校長xx為組長xxx為副組長，各處室負責人為成員的學校消防安全領導小組，具體落實消防安全工作責任制。
二、明確職責，落實制度
成立消防安全工作領導小組，明確消防安全責任，細化責任，分解消防安全管理責任，落實消防安全工作的經費保障制度，加強安全檢查，確保消防安全。
三、加強宣傳，營造氛圍
1、加強消防安全教育
要充分利用各種宣傳媒體(如櫥窗、電視、廣播、校園廣播、等)，廣泛宣傳消防安全知識，提高師生防火意識和火災撲救技能，使師生懂得火災的基本防護知識，掌握火災發生時如何組織人員疏散和撲救初起火災的基本方法。通過各種形式的消防安全宣傳活動，進一步增強廣大師生員工的防火安全意識，普及消防知識，提高防火安全防范能力和自救自護能力。
2、建立消防安全檢查
對校園、班級、食堂等重點部位的安全隱患進行排查與整改，消防設備設施進行了全面檢查，消除消防安全隱患，確保學校消防安全。同時在學生中普遍開展“學生消防常識、掌握火災逃生技能”消防安全教育，提高全體學生消防安全意識，提高學生消防安全防范能力和自救能力。
3、落實消防安全責任
學校成立消防安全檢查領導小組，明確各自崗位消防安全職責，并簽訂了消防安全責任書。
4、加強學校消防設施器具配備
消防器材、消防設備、火災隱患等進行全面檢查，并做好檢查記錄。對檢查出的火災隱患和存在的.安全隱患及時整改，保障疏散通道、安全出口暢通。
5、開展學校消防安全專項整治
對所有學校、教室、辦公室和實驗室等處的學校消防設施進行全面的檢查，并做好檢查記錄。對檢查出的火災隱患，落實整改的原則，明確責任領導及整改時間，加大整改力度，確保消防安全。并做好消防設備檢查記錄，及時消除消防隱患。
6、加強安全管理
要建立健全消防安全管理制度，落實責任制。對學校消防安全工作實行“誰主管、誰負責”的原則，把防火工作擺在十分突出位置，做到制度到位，職責落實，責任到位。
7、強化檢查。
加強學校安全消防管理，嚴格學校安全管理，堅決杜絕重傷和死亡事故。加強對易燃、易爆、有毒有害等行業的管理，落實防火安全制度，確保學校無重大安全事故發生。
四、加強宣傳，提高素質
要利用各種形式，多渠道開展宣傳教育活動，通過報紙及廣播、電視等宣傳工具，大力普及消防安全知識，提高全體師生的防范意識和自護自救能力。同時，加強對學校消防器材設備的保養和檢查，及時更換老化的消防設備，確保安全疏散通道、安全出口和安全出口暢通，保障疏散安全。
五、存在的問題
8、學生在學校學習期間，有部分學生存在著不安全的思想，對待安全問題較為麻痹，對學生在課堂上學習期間安全不夠細致，有時學生追逐打鬧，安全隱患較多，學生在學校的活動不夠豐富，沒有形成安全的意識和行為。
9、學生在校期間，有些學生在學校外出現的一切安全事故也時有發生。
10、學校對學生進行安全知識教育，在校內外進行了拉網式的安全教育活動，學生安全意識有所提高。
11、學校的消防器材有待進一步完善。
六、下步工作思路
12、加強消防安全知識的宣傳教育，增強全體
消防演練方案4
一、處置火災事故的組織
學校安全工作領導小組：
組長：xx
副組長：xx、xx
成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、 xx、xx、xx
1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“xx市xx區園嶺新村二街2號園嶺小學（圖書館對面）發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛值班人員負責）；劉萬勝負責向120求救及向xx區教育局領導匯報情況。
2、劉萬勝同志負責指揮門衛值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導消防車輛；如情況需要，徐萬興負責關閉學校總電源。
二、組織實施安排：
1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：
新樓左邊樓梯疏散指揮員：xx
新樓右邊樓梯口：xx
舊樓左邊樓梯口：xx
舊樓右邊樓梯口：xx
操場秩序指揮：xx、xx
（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的'樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）
（2）教室內學生疏散指揮人員安排：
a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；
b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生（如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍；
c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。
3、救護組人員安排：
（1）校醫攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。
（2）姚碧紅、黃育新等不擔任教學任務的教職工在乒乓球臺處待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。
（3）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。
三、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。
3、疏散順序：
教師領隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
消防演練方案5
一、指導思想
以落實安全責任、傳播法治文化、普及安全知識為重點，堅持面向學校、面向師生，組織開展一系列形式多樣、內容新穎的安全宣傳教育活動，進一步加強校園安全文化建設，廣泛宣傳普及消防安全常識和逃生自救知識，開展消防疏散演練，特制訂此預案。
二、演練目的
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強學生安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防災、滅災工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓學生學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、火災預設
學生宿舍突然失火，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路，或縮成一團任火燒。可能發生學生惡性傷害事件。
四、消防設備和系統
1、學生宿舍干粉滅火器6只，各個宿舍樓層都有；
2.宿舍樓有東、西二個緊急疏散通道，男女各一個。
3.報警方式：火警電話119、報警電話110。
五、組織機構
1、指揮部
學校成立滅火和應急疏散指揮部。 總指揮：XXX
副總指揮：XXX
成員：領導組其他成員、年級組長、全體班主任、管理員
指揮部職責是：
（1）平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；
（2）指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；
協調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；
（3）配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。
學校義務消防隊員有：XXX、XXX、XXX、XXX
崗位職責：
（1）熟悉并能使用學校配制的'消防器材，掌握滅火知識。
（2）據學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。
（3）實戰時現場滅火，搶救被困學生和救護傷員。
3.疏散引導組
組長：XXX
職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰時指揮火災單位的領導做好人員和物資的疏散自救工作。
4.后勤保障組
組長：XXX
副組長：XXX
職責：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。
5.搶救護理組
組長：XXX
副組長:XXX
成員：各辦公室主任及有自備車的部分教師 職責：進行醫療救護及人員清點等。
六、前期準備階段
1、學校安全工作領導小組負責制訂《消防安全應急疏散演練預案》，通盤籌劃和指揮應急避險演練。
2.組建學校義務消防隊。由行政、后勤、任課教師等組成學校義務消防隊（以男性為主），邀請派出所來校進行消防器材使用培訓和消防知識講座，并組織校義務消防隊進行實戰演練。
3.落實相關安全措施。學校安全工作領導小組會同派所進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，電氣設備檢查等。
4.邀請派所對我校義務消防隊隊員和有關教職工進行培訓，使他們能正確使用滅火器等消防器材。
5.對學生進行消防安全教育。各班級充分運用電視、廣播、網絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物，不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在災害發生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。
6.班主任教育學生關關于防火、救火、救物資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發生災害時，能夠做到：
①遇事不慌，頭腦冷清。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽從指揮，有序疏散。
大忌：恐慌混亂，相互踐踏。
七、應急實戰演練。
演練時間（20xx年X月X日中午午休時間）
要求：
1、學生宿舍樓遇到火情，午休學生到報警鈴聲后立即起床，準備好毛巾或其它可以捂嘴鼻的衣物，學校上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2.各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區（廣場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。
3.宿舍長助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現場指揮。
4.在警報戒除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。
5.警報戒除后，學校校長講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識，遇到突發事件要沉著冷靜，團結協作。
八、總結反思。
演練后一周為總結反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫一份消防意見建議書或演練心得體會文章。
消防演練方案6
指導思想：
為了讓同學們能夠度過一個“輕松愉快，學有所得，學有所樂”的有意義的假期，以“立德樹人”為主旨，圍繞“八禮四儀”和“小橘燈”務等活動，深入開展“快樂體驗”活動，對未成年人進行文明禮儀養成教育，讓少年兒童在活動中培養觀察、思維、想象、動手動腦等能力，在活動體驗中感受快樂，在快樂體驗中健康成長。
活動時間：
20xx年2月5日 13：30開始
活動地點：
丁卯小學、沃德廣場
活動準備：
“小橘燈”標志若干、活動主題條幅、文明禮儀標語若干、音響設備一套、攝影設備等
活動內容：
一、“冬日健走文明行”
組織14個家庭（中年級每班一個家庭）自愿加入“小橘燈”志愿者，活動當日手舉“八禮四儀”宣傳標語，親子健走，從學校至沃德廣場匯合。
二、“八禮四儀我知道”
14個家庭到達沃德廣場后，按指定位置就座，參與“八禮四儀”知識搶答競賽，答對一題得貼花一張，競賽結束后評貼花領取獎品紀念。
三、“家庭才藝展風采”
在“八禮四儀”知識搶答競賽的過程中，穿插由部分家庭自編自演的才藝節目，節目的內容是圍繞“八禮四儀”這一主題。
其他事項：
1、 活動當天參加人員13：20到學校傳達室集中，許蕊老師帶領大家做好準備進行健走活動。
2、 14：00知識競賽開始，才藝展示穿插在競賽之中。 消防演練方案 篇2
一、演練時間：20xx年11月27日上午9：00、 二、演練地點：新湖辦事處北園小區內（區計生局辦公樓北休閑廣場）。
三、演練目的：通過演練活動，教育廣大社區居民進一步提高消防安全意識，減少和防范因家庭用火用電用氣引發火災事故，了解掌握消防安全知識，學會火災初期滅火方法，增強逃生及自救技能，保護人民群眾生命財產免遭火災損失。
四、組織領導
本次演練活動在區安委會辦公室統一組織協調下，由新湖街道辦事處、區消防大隊、區安監局等有關部門和單位聯合舉辦。
為加強對演練活動的組織領導，成立演練指揮部。由區安委會辦公室主任、安監局長賈治安同志任總指揮，新湖辦事處副主任孟凡輝、消防大隊指導員賈桂東、區安監局副局長齊守發同志任副總指揮。
指揮部下設辦公室，由區安監局應急科劉儒亮、新湖辦事處安監中隊王洪光、消防大隊等同志為辦公室成員，具體負責應急演練活動的聯絡組織及相關工作。 五、主要議程
（一）8：50參演人員及觀摩人員到場，主席臺前列隊。
（二）新湖街道辦事處主任于志新主持儀式，簡要介紹有關情況。
（三）區安委會辦公室主任、區安監局長賈治安講話，并宣布演練開始。
（四）演練過程：
1、撲滅燃油起火
操作人員：新湖辦事處工作人員、消防戰士；講解員：區安監局時慧；
模擬場景：某小區居民X在家作飯時，因為疏忽大意導致鍋內食用油過熱而燃燒起火。因缺乏必要的.消防安全知識，誤用水來滅火，從而導致油火更旺，引燃室內可燃物。隨著火勢進一步發展，憑借居民個人力量已不能完成滅火，于是撥打119向消防求助。消防戰士趕到后立即拿起鍋蓋蓋住正在燃燒的油鍋，油火終于被撲滅。隨后消防戰士用滅火器將室內其它燃火撲滅。（詳細過程見腳本及解說）
2、如何逃生與自救
講解與示范人員：消防大隊工作人員；
3、滅火器的使用示范與講解 消防大隊工作人員；
4、發放消防安全知識明白紙 新湖辦事處工作人員；
（五）區委常委、副區長李楠點評。
（六）結束。
六、任務分工
新湖辦事處：
1選好演練地點，組織參演人員；
2布置好場地（主席臺、音響、背景、主席臺席簽、隊伍指示牌等）；
3準備好道具（油鍋、劈柴、食用油、水（桶）、濕毛巾等）；
4組織、接待好觀摩人員；
5發放消防安全明白紙；
消防大隊：
1配合安監局制作演練腳本及解說詞；
2一輛消防車輛、滅火器及若干名工作人員、現場滅火；
3指導演練過程。
區安監局：
1制定演練方案、腳本；
2組織協調演練活動；
3組織有關單位和人員觀摩；
4聯系新聞中心、德城報社，做好宣傳報道。
七、參加人員
區領導：區委常委、副區長李楠。
區安辦（安監局）：區安委會辦公室主任、安監局長賈治安，區安委會辦公室副主任、區安監局副局長齊守發。 消防大隊：大隊長丁文波，指導員賈桂東等。 新湖辦事處：主任于志新，副主任孟凡輝等。 新聞中心：
德城報社：
八、觀摩人員（主席臺前方隊）
1、各鎮街分管負責人、安辦主任、中隊長等；
2、新湖辦事處工作人員，街道各社區主任、安全管理人員；
3、區安監局全體人員；
4、消防大隊參演戰士；
5、北園小區部分居民。
消防演練方案7
一、演練目的
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、時間、地點：
時間：20xx年9月24日上午9點50分
地點：前后教學樓（就近原則）
三、消防安全疏散演練活動步驟：
（1）火情報警；
（2）學生上課遇到火災時的安全疏散；
（3）火場救護：使用云梯救出被困學生；
（4）滅火器使用演示。
四、組織領導：
組長：施小英
副組長：陳小平
成員：陳小弟 、 施小山 、陳小飛 、 盧小芳 、 陳小敢、 周小潮 、 鄭小軍、 陳小操、 劉小貴、 陳小芳 、 各班主任
五、演練現場組織：
總指揮：陳小平
現場指揮：劉小貴（后操場）、 陳小敢（前操場）
報警員：劉小貴
曹小光 負責原行政樓樓道學生疏散。
陳小友 負責前教學樓西樓梯學生疏散。
嚴小立 負責前教學樓東樓梯學生疏散。
黃小寶 負責惠民樓西樓梯學生疏散。
李小鈿 負責惠民樓東樓梯學生疏散。
滅火組：磐安縣消防中隊消防員、學校義務消防組：
搶險救護組：李寶鈿等負責對“受傷人員”實施搶救，并配合消防隊搶救被困人員。
后勤保障組：陳小龍、 陳小萍 、 曹小霞，負責對后勤工作的保障及配合有關部門進行警戒保衛工作。
廣播宣傳組：陳小弟 、 劉小貴，負責音響、播音，現場實錄、攝像，控制對外報道，負責，宣傳部負責出消防專題簡報。
六、疏散演練步驟：
（1） 9 月 24 日 10 時 05 分，劉小貴老師在廣播室廣播：安文小學消防演練準備開始，請各班主任、相關教師和同學們各就各位。
（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍，后勤保障組（施小山、陳小萍）和科任教師協助。
（3）后勤人員在各樓走廊生起煙火。具體人員：陳小友、施小山、曹小光、嚴小立、李小鈿、黃小寶
（4）準備妥當，在操場廣播：安文小學消防演練正式開始。
（5）劉小貴廣播，模擬撥打“119”火警電話：“安文小學向119報告：我校學生x層發生火警，被困學生有100多人，請迅速前來搶救，報警人：xx，聯系電話：xx 、手機號是xx 。”
（6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。
（7）廣播（重復2次）：各位師生，學校發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到操場按做操站立位置集隊。
（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。
（9）疏散組的老師（體育老師帶哨子）要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
（10）后勤保障組分布在校樓道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
（11）廣播（重復）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校樓道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到操場后，按指定位置排好隊伍，各班體育委員整理好隊伍。
（12）學生撤離到操場后，廣播（重復）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數，報告班主任，班任向年級負責人報告，各年級負責人：一年級：陳小有，二年級：鄭小軍，三年級：嚴小立，四年級：黃小寶，五年級：曹小光，六年級：施小山
（13）向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，保安員引路至火警現場。
（14）3名學生被困在火場，學生向下揮手求救，消防員組織撲救火災，同時使用云梯車將火場被困人員救出，老師將學生送到救護處，校醫檢查身體狀況并作出相應處理。
（15）消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。
（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現場。
七、使用滅火器滅火流程：
（1）廣播：請各班集中到主席臺前，學習滅口器的使用。
（2）由消防中隊教官進行講解、表演。
（3）抽調個別學生進行滅火操作。
（4）滅火器滅火流程完畢
八、由消防隊隊長總結發言。
九、提前準備的'事項：
1、政教處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。
2、醫務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。
4、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免意外事件發生；高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。
5、后勤保障組：①制作宣傳標語；②在救護處擺放一張臺和3張凳子；③購買煙餅
6、音響組：劉寶貴安裝和調試好音響設備；
7、 四3班安排好2名受傷學生（1男1女），要求被困的學生進行招手喊救。
十、演練現場疏散路線：
前教學樓東樓梯疏散順序：二（1）→二（2）→二（6）→二（5）→三（3）→三（4）
前教學樓西樓梯疏散順序：二（3）→二（4）→三（2）→三（1）→三（6）→三（5）
老行政樓疏散順序：四（1）→四（2）→四（3）→四（4）→四（5）→四（6）
惠民樓東樓梯疏散順序：五（1）→五（2）→六（1）→六（2）→六（3）→六（4）
惠民樓西樓梯疏散順序：五（4）→五（3）→五（6）→五（5）→六（6）→六（5）
一樓各班由教師指揮安全快速有序的撤離到制定地點。
消防演練方案8
為建立和完善臨安區文化市場長效監管機制，提高對文化市場重大消防及安全生產事故的應急處置能力，熟練掌握處置方案，在發生突發性事件后能熟練指揮、控制、處置好每個環節，力爭把損失減少到最小，特制定本預案。
一、預案范圍
1、娛樂場所、網吧、演出場所、影劇院等人員密集型文化娛樂場所發生火災；
2、營業性演出活動出現火災、看臺舞臺坍塌、擁擠踩踏等安全事故災難；
3、其它涉及文化市場有較大影響的突發性安全生產事件。
二、指導思想
提高執法人員和文化市場經營人員的安全意識，增強在緊急情況下及時自救、迅速處置、有序撤離的能力，讓參與人員切實樹立起安全意識，提高保障公共安全和處置突發公共事件的應變能力。確保文化市場從業人員學會正確使用消防設施，掌握正確的逃生自救方法，能夠迅速反應，快速處置，及時上報，做到忙而不亂，處置得當，安全有序。
三、組織領導
建立臨安區文化市場消防及安全生產應急演練工作領導小組。組長由本局局長擔任；副組長由本局分管安全生產的副局長擔任；成員由本局執法隊中層以上同志及行管科負責人擔任，應急機動人員由執法隊執法人員擔任。應急演練工作領導小組下設辦公室，負責領導小組日常工作，辦公室主任由執法隊法制科科長擔任，辦公室設在文化市場綜合行政執法隊。
其職責是分析文化市場可能出現的安全生產隱患問題，提出對策，組織協調各有關部門積極預防；重點掌握娛樂場所、網吧、演出場所、影劇院等的消防及安全生產工作動態，并配合公安、應急、消防等部門做好相關的安全生產執法工作；每年在大型娛樂場所組織一次（要求在7—8月份）消防安全應急演練，制定具體應急演練方案，督促所有娛樂場所、網吧、演出場所、影劇院等人員密集型文化娛樂場所開展應急演練。
四、演練要求
1、演練內容：
（1）火情報警；
（2）疏散人員；
（3）搶救檔案資料；
（4）使用滅火器滅火；
（5）連接室內外消防給水滅火；
（6）大樓內如遇到火災等突發公共事件時的綜合演練等。
2、器材準備和通道疏通
（1）干粉滅火器若干個，手提式滅火器若干個；
（2）10m水帶2盤，65ｃｍ水槍1支；
（3）各消防通道不能停放車輛、堆放雜物，由場所派專人負責。
3、現場組織
消防安全應急演練在文化市場消防及安全生產應急演練工作領導小組領導下，由應急演練工作領導小組辦公室具體組織實施。明確總指揮（原則由局分管領導當任），副總指揮（原則由執法隊領導和場所主要負責人當任），現場指揮（原則由執法隊工作人員和場所安全負責人當任），報警員，廣播員等人員。組建疏散引導、滅火行動、醫療救護、安全保衛四個小組，并明確職責。
4、演練具體操作程序
召開演練動員會。全體參加演練人員集中，宣布要求，做好演練準備。
（一）演練科目一：使用滅火器滅火演練。在場所外空地區域內使用滅火器滅火演練。
（二）演練科目二：連接室外消防栓滅火演練。進行連接室外消防栓滅火演練。
（三）演練科目三：假設場所大樓內發生火災的綜合演練。
（1）火災報警。報警員撥打110火警電話，在撥打110火警電話報警的同時，馬上報告應急演練工作領導小組和辦公室，匯報：“某場所大樓內某樓層發生火災”。
（2）應急響應。應急演練總指揮宣布立即啟動火災發生處置應急預案。現場指揮迅速召集場所應急滅火行動小組集合，迅速組織滅火戰斗。
（3）廣播疏散。廣播員告知“場所大樓內某樓”出現火警，播放廣播：“全體職工請注意，現在場所大樓內某樓發生火災，全體職工立即按火災事故應急預案展開行動；顧客及大樓工作人員從安全通道立即疏散；疏散引導小組成員請立即到位”。
（4）切斷電源。通知電工（具體由場所安全負責人通知）切斷大樓主控電源。
（5）疏散人員。各樓層人員的疏散，疏散引導小組要落實到具體場所工作人員。
（6）偵察火情。使用配備的.應急照明工具、防護服、呼吸器等裝備，從上至下，逐層搜查，偵察火情，查看人員是否疏散。落實專人負責。
（7）搶救擋案資料。重要檔案資料的搶救轉移。落實專人負責。
（8）連接水源。打開大樓室外消防栓，連接水帶水槍、消防栓，利用室外消防給水進行滅火。滅火行動小組落實專人負責。
（9）使用室內消防栓滅火。打開各樓層、樓梯間消防栓箱，取出水帶水槍，連接好消防栓，準備滅火。滅火行動小組落實專人負責。
（10）使用滅火器滅火。使用各樓層、樓梯間的滅火器滅火。滅火行動小組。
（11）現場救護。醫療救護小組分成兩組搶運救護受傷人員。
（12）安全保衛。禁止不明人員進入站區和危險區域，落實危重傷員向醫院的轉運，由安全保衛小組負責。
（13）滅火結束。滅火結束，消防員清理現場。
5、演練結束
現場總指揮宣布：消防安全應急演練結束。
五、附則
全市所有娛樂場所、網吧、演出場所、影劇院等人員密集型文化娛樂場所按照本預案的要求并參照本局組織的演練方案，結合各自實際情況，開展本單位的消防安全應急演練，并把《安全生產應急演練等活動情況記錄》上報局執法大隊。
消防演練方案9
為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，讓學生學會使用滅火工具，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發生。3月6日，我校擬開展一場以人員疏散、火場救護、滅火救人為內容的消防應急疏散演練。根據《火災事故應急處置預案》，演練分三個階段：
一是演練前進行相關的消防安全知識教育；
二是組織安排；
三是火災發生時，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。
一、演練目的：
增強師生預防突發事故的意識，培養師生重特大事故發生時救援的.能力。
二、演練項目：
教學樓和學生宿舍因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。
三、參演人員：
全校師生員工。
四、演練領導機構：
總指揮：副總指揮：現場指揮：
成立以下工作小組：
1、現場搶險滅火小組：
組長：
組員：全體男教師
2、緊急疏散小組：
組長：
組員：全體女教師
3、傷員救援小組：
組長：
組員：辦公室人員
4、信息報告小組：
組長：
組員：后勤人員
5、事故善后處理小組
組長：
組員：
五、火災事故應急援救演練過程記錄。
1、火災事故演練過程：
（1）、學生微機室因電路超負荷漏電起火，鮑恩勝老師果斷按響報警鈴。
（2）、現場指揮用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動開始。
（3）、疏散小組組長指揮女教師引導學生按照順序從樓道快速撤離教學樓、教室，進入安全區域（學校操場），并請點學生人數。
具體安排如下：各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室，各樓道口安排女教師負責秩序。教學樓東樓梯，三樓初四女教師；二樓初三女教師；教學樓西樓梯，三樓初二女教師；二樓初一女教師；初一初二由班主任教師負責。
（4）、信息小組迅速向消防隊（電話119）和醫院（電話120）發出請求緊急救援的指令。
（5）、學校消防安全應急小組帶領除班主任外的男教師迅速趕到現場維持秩序，使用滅火器材迅速滅火。
（6）、傷員救援小組帶領救護人員，把受傷人員迅速撤離現場到達安全地帶，等待醫生救護。
（7）、現場指揮宣布演練結束。
消防演練方案10
一、演習目的：
XXXX項目位徐厝生活小區二組團，為三棟多層商品住宅樓，北臨疏港路，東、西兩側為已交付使用的住宅樓，整個施工現場分為施工區、生活區、辦公區三個大區，現有工人及管理人員約120人，目前工程已上主體一層，主要設備設施有塔吊一臺、配電房一座，攪拌機一臺、木工機械及鋼筋機械若干。目前現場存在幾個隱患點：
①現場易燃品較多（如模板、木屑等）；
②現場用電負荷較大，易發生用電火險；
③外來工人消防技能較差，消防意識不高。因此本次消防演習的目的.在于普及消防知識及操作技能，提高操作工人及工地義務消防隊的救火救災、自防自救能力，促進我司消防安全工作水平。
二、演習火場假設：
1、電路短路或超負荷引起火災。
位于大門邊的配電房因電路短路或超負荷產生火花并伴有濃煙及有毒氣體，某工人發現火情，立刻到項目部向管理人員報警，管理人員立刻啟動應急災害防治程序，并立刻通知湖里電業層停電（假設），吹響哨音，召集義務消防隊員集合，最后由三人戴上防毒面具，提著干粉滅火器沖向配電房；打開配電房門（側身），然后打開滅火器滅火，第一名隊員滅火器用完，退出，火情得到暫時控制，第二名滅火隊員再次進入配電房，火最后被撲滅了。
2、食堂因使用木材作為燃燒材料引起火災：
位于進門大路末端的食堂突然冒起濃煙并有火光，食堂員忙跑到項目部向管理人員報告，管理人員馬上向119報警（假設）（因為食堂邊上堆著大量木材，不及時控制火情，后果不堪設想），并啟動應急災害防治程序，吹響哨聲，召集義務消防隊員參加滅火，先決定由工人同時使用泡沫滅火器滅火，最后火情得到撲滅。
三、參加演習的人員及單位：
1、區政府、區建設局領導。
2、區消防大隊領導。
3、區建設局召集的建設系統兄弟單位觀摩人員。
4、本公司各項目部負責生產的主要人員（1~2每個項目）。
5、本公司機關部門領導，并請嚴總參加。
6、XXXX項目項目所有管理人員、義務消防隊隊員、食堂后勤人員及工人。四、演習部位使用著火源及放煙霧場所：
1、電氣火災著火點使用汽油或煤油作著火源。
2、木材燃燒使用干材澆汽油作為著火源。
3、施放煙霧場所在著火點附近。五、演習動用的項目消防設施：泡沫滅火器3支，干粉滅火器3支。六、演習指揮組成員：
蔣XX（XX公司總經理助理）、馬XX（XXXX項目項目經理）七、結束滅火后應注意的工作：
1、愛護公共財物，盡量減少設備設施損壞，消防人員注意噴射方向，以免財物受損。
2、注意人身安全，聽從指揮，避免發生傷亡事故。
3、做好安全保衛工作，以免發生財物丟失。
4、嚴肅認真，確保演習真實感。
消防演練方案11
一、目的：
本次消防應急疏散演練主題是：“認識本崗位火災危險性，自救清除身邊火災隱患”，目的旨在提高我院干部、職工的消防安全防范意識，落實消防安全責任，進一步提高醫院消防安全應急能力。當出現緊急情況時，我院職工能沉著應付，有序處置，及時傳達并迅速組織救援，保護人身和財產的'安全，熟練掌握逃生時的基本知識，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，通過演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無患。
二、參加演練領導：
院領導：吳 敏 許海雄等
物業公司：鄭少平
消防部門：鄧松平 林親敏
三、組織機構分工：
總指揮：黃漢文
副總指揮：陳再波 張濤
聯絡員：張 黎
1、秩序保衛組：
組長：吳基和
副組長：陳向陽 保安12人
任 務：負責疏散現場的秩序、指揮、引導疏散、設置警戒線和物資警衛。
2、物資搶救組：組長：黃庭輝 副組長：林楚光
配總務科全體工作人員。
任 務：負責物資搶險
3、滅火作戰組：組長：沈建輝
副組長：林 庭 吳淡宏 配保安10人
任 務：負責實施滅火
4、醫療救護組：組長：趙楚生
副組長：李愛君 郭舜奇 洪蝶文 配院救護隊
任 務:負責現場救護和轉移病人
5、聯絡協調組：組長：孫樹源
副組長：傅偉中
配辦公室和工會成員;
任 務：負責上傳下達，上報主管單位并將上級部門的指令及
時反饋給指揮部。做好現場錄像、攝影及收集有關資料工作，配合新聞單位現場采訪。
四、基本做法和要求：
演練按照醫院消防防火應急預案的報警、疏散、自救、滅火等程序依次展開，義務消防隊按照滅火救生預案展開，演練科室人員應立即做好組織病人疏散、先期滅火等工作，引導群眾從各個安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地點。
五、演練程序：
現場總指揮宣布演練開始。 第一步驟：現場病區向消防中心報告警情;
第二步驟：病區醫護人員通知“病人、陪人”等。做好“病人”的轉移疏散指揮工作，疏散時按疏散示意圖的標示就近疏散撤離病區，即東面的“病人、陪人”由東面樓梯撤離，西面的“病人、陪人”、中間的“病人、陪人”由中間樓梯撤離(疏散人員分兩組，每組約40-50人)及先期滅火;
第三步驟：消防中心將情況迅速報保衛科;
第四步驟：保衛科向“119”報警，報院領導，并召集院內義務消防隊緊急集結;
第五步驟：現場總指揮命令拉響消防警鈴、啟動消防水泵并立即通知供水、供電、供氧、供氣后勤部門切斷“火場”供電、供汽、供氧等應急照明、防火門(簾)、電梯等按消防要求動作。
第六步驟：(3-4分鐘后)參加演練的各組人員趕赴現場，按預案分工任務立即展開疏散(疏散時重病人必須有醫務人員陪同)、自救和滅火工作。臨時指揮機構到達現場時，由指揮員接任醫務人員指揮疏散工作并建立安全警戒線，秩序保衛組立即在各通道維護秩序，引導疏散;
滅火作戰組立即做好滅火作戰的準備，實施滅火。
第七步驟：院救護隊接應疏散病人，轉移至安全地帶;
第八步驟：當病人、陪人疏散完后立即組織人員搶救物資。
第九步驟：消防官兵到場，設施滅火，架設排風機，登高救人等。
第十步驟：院救護隊組織接應病人轉移至安全地帶。
六、演練結束：
由總指揮小結、消防部門領導講話，宣布演練結束。
消防演練方案12
一、演練目的
為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、演練組織
總指揮：xx
指揮：xx
工作小組：大隊部（廣播宣傳）教導處、（疏散、引導）班主任（現場指導）保護、引導（相關人員、搶險救護）體育教師（滅火救災）
三、演練時間
20xx年4月21日下午第三節課。
四、演練步驟
假設教學樓發生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：
1、演練前保護引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。
2、廣播發出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：這里是中心小學，發生火災的是教學樓二樓，現被困師生有80多人。
3、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。（大隊部）
4、各班主任老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。（班主任）
5、撤離順序：
梯口安全撤離順序：
六年級←教師辦公室人員
6、兩位體育教師同時進行滅火演習。
7、參加演練的年級：一～六年級6個班。
教職工維持秩序，參與演練過程。
8、衛生室老師組織救護小組隨時待命在操場上的`乒乓球臺處。（搶險組）
五、材料的準備：
1、汽油少許。
2、鐵桶2只。
3、每生一條手帕。
4、每班一盆水。
六、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到小學校園。
3、各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
消防演練方案13
為全面認真貫徹落實上級文件通知精神，經研究校決定于11月28日開展一次全校性的消防安全應急避險疏散演練活動，以增強全體師生的消防安全意識，提高青少年學生遇險避險、互救、自救逃生的.能力。
一、領導小組
組長：xxx；副組長：xxx
成員：xx
二、參加人員
一至六年級全體師生。
三、總指揮
xxx
四、攝像
xx；
五、信號
警報信號聲
六、司信員
xxx
七、具體時間
xx月x日（星期x）上午第二節課下課時（即上午10點48分）至課間操時間
八、樓道間安全護衛人員
1、綜合樓（六年級）：二樓：xxx；一樓：xx。
2、四、五年級教學樓：三樓：xxx；二樓：xx；一樓：xxx。
3、一、二、三年級教學樓：左邊教學樓三樓：xx；二樓：xx；一樓：xxx；右邊教學樓二樓：xxx；一樓：xxx；
九、操場安全護衛人員
1、低年級小操場門口：xx
2、大操場：xxx
十、演練要求
1、演練前各班值上課的老師在教室對學生加強演練前的安全教育，疏散時按序以小組為單位迅速、有序撤離教室，不得相互推搡、擁擠和在中途停留，若發現同學跌倒應立即扶起來。
2、操場及樓道間的安護人員老師，要迅速到位并認真守護學生疏散，嚴防發生擁擠踩踏事件。
3、當警報聲發出時，各班學生在老師的指導下，從本班教室迅速有序地疏散到本校操場空地。
消防演練方案14
一、演練目的與原則
透過消防應急演練，到達提高居民的安全應急意識，到達在發生火災時，居民能夠采取正確的方法自救、互救、有序、安全地撤離、疏散、撲火，最大限度地減少人員傷亡的目的。
二、演練對象及時間地點
1、人員安排
(1)指揮：xxx；副指揮：xxx
(2)隊員：消防隊員若干
(3)參加人員：相關領導，居委會、居民代表，高新區消防大隊，民警，物業等
(4)演練顧問：高新區消防大隊警官
2、演練時間：
3、疏散集中地：
三、演習項目：
(1)應急疏散
(2)火災撲救
四、前期準備：
(1)消防知識及逃生小常識宣傳。(社區負責)
(2)消防大隊警官對員工進行消防知識培訓。
(3)消防大隊警官對隊員消防設施進行檢查。
(4)消防大隊、居委會對場地和路線進行查看
五、各組緊急疏散具體行動安排：
1、指揮小組成員接到火警通知后，立即趕到火警現場由居委會負責。
2、透過事故廣播發出緊急疏散通知：根據演習場地分為三個防火區域狀況，首先進行水平疏散，把物資和人員轉移到其它安全的防火區域。廣播資料：“請注意，該區域發生緊急狀況，請遵從工作人員的指揮，疏散到安全區域”。
3、透過電話、對講機隨時了解火災現場及各區域人員疏散狀況、檢查報警系統、消防加壓水泵和送排風系統的運行狀況。
4、指揮有關隊員和人員采取相應的行動。
5、確認全部人員疏散完畢后發出演習結束通知。
6、請領導到疏散集合地點進行演習總結。
六、火災撲救具體安排：
1、由單位出發到達消防演習地點
2、根據地形清理現場，準備好引火物。
3、發放工作服、消防器材
4、聽安全員的'講解
5、開始演習
(1)滅油火
第一組：拉燃煙霧彈，使場冒出濃煙地面煙霧生氣，緊急疏散人群。
第二組：點燃油火；使用5kg滅火器滅火，油盆起火，使用5kg干粉滅火器時，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。
(2)滅柴火
第三組：點燃柴火；5kg滅火器滅火，使用5kg干粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。
6、結束演習(宣布)
7、清理現場。
消防演練方案15
一、指導思想
為了貫徹落實《國務院關于進一步加強學校安全工作的意見》以及市教育局《關于進一步加強學校安全工作的緊急通知》的文件精神，進一步做好我校師生消防安全教育工作，增強學生安全防火意識、自防自救意識，提高學生逃生自救的能力，同時提高宿舍管理人員處理突發事件的`能力，特制訂本次安全綜合疏散演練活動方案。
二、演練目的及項目設計
演練目的：使全體師生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生。要求做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實到位。
演練項目設計：全校學生（走讀生也到班級宿舍一并感受）參加宿舍逃生演練。
三、演練領導小組
總指揮：
秩序導護組：各班班主任 舍務老師
場地列隊組：
道路指引組：（西女生樓）、（小店附近）、（男生宿舍道路）
緊急救護組：
后勤保障組：
廣播組：（廣播室）、（錄像）、（攝影）、（警報）
四、煙霧信號燃放人員安排：
1.西樓女生宿舍東樓梯口：
2.男生宿舍東樓梯口：
3.男生宿舍西樓梯口：
4.東女生宿舍西樓梯口：
五、演練時間地點
時間：20xx年11月8日上午大課間
地點：本校校園
六、演練人員分工
西女生宿舍男生宿舍東女生宿舍
底層東樓梯 底層東樓梯 底層東樓梯
西樓梯 西樓梯 西樓梯
二樓東樓梯 二樓東樓梯 二樓東樓梯
西樓梯章立中西樓梯 西樓梯
三樓東樓梯 三樓東樓梯 三樓東樓梯
西樓梯 西樓梯 西樓梯
四樓東樓梯 四樓東樓梯 四樓東樓梯
西樓 山西樓梯 西樓梯
七、演練具體安排
1．11月8日上午8:40下課后全體學生（包括走讀生）快速回到本班宿舍，進行準備，各崗位負責人到位。
2．總指揮發出“余樂高級中學20xx年宿舍逃生演練現在開始”廣播信號后，煙霧信號燃放人員打開煙霧信號彈。學生聽到校園警報聲后開始下樓，各崗位人員進行護導。
3．各宿舍靠門的同學迅速打開宿舍門，要求同學們在本宿舍前站成一路縱隊（保持安靜，用濕毛巾或紙巾捂住口鼻，貓著身子，迅速撤出宿舍和樓道，按規定路線，有序而迅速地到達操場集合。
4．疏散路線：
西女生宿舍樓：401—406，301—306，201—206西樓梯下；
407—411，307—311，207—211東樓梯下；
中男生宿舍樓：401—408，301—308，201—208東樓梯下；
409—416，309—316，209—216西樓梯下；
東女生宿舍樓：401—406，301—306，201—206東樓梯下；
407—411，307—311，207—211西樓梯下；
底層宿舍就地疏散。學生離開宿舍沿宿舍區道路趕到操場，按國旗下講話隊形排列集中，到場聽從體育老師指揮。
5．各班集中整隊后，各班班長協調班主任教師清點本班人數，并及時上報年級主任，由年級主任上報給現場指揮。
6．總結講話
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