捉青蛙作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的捉青蛙作文，歡迎閱讀與收藏。
“呱――呱呱――呱――呱呱”，在老家的小池塘中，傳出一陣陣的蛙叫聲，像是一場場雜亂無章的演唱會！一群群，一隊隊，扯著嗓子唱著響亮的歌曲！這聲音也許只有在寧靜的夜晚才是優美的搖籃曲，可是正值炎熱的天氣，卻讓人感覺異常的心神不寧。
我拿起撈斗，帶上了橡膠手套，昂首挺胸，信心十足地邁著大步朝小池塘走去，我要捉幾只青蛙回來養養。但是，很快我發現，我這個決定不是很好，事實證明，青蛙的兩條后腿很有力，只要一蹬就可以跳躍起很高，而我單槍匹馬一個人是抓不到它的，于是，我回去搬來了兩個救兵――姐姐、四弟，再次輕手輕腳地來到小池塘，雙手緊緊地握住撈斗的竹木竿子，指揮姐姐在另一頭做觀察手，我小心地把撈斗浸入水中，直逼青蛙，快速把青蛙逼入死角，用力一提，哈哈，捉到了。啊！不好，青蛙又從撈斗的縫隙中溜掉了。我有點不服氣了，今天決心要與這個小東西一決高下。
于是，我決定再試一試，姐姐蹲在角落旁，目不轉睛地注視著青蛙，我則再次把撈斗潛入水中，開始搜尋工作，“呱……呱呱……呱呱……”只見一只只青蛙從水中躍起，成群結隊，在水面上劃出道道淡綠色的美麗弧線。“哇，有一只青蛙好大啊！”姐姐失聲尖叫起來。“就是它了，就是它了！”我激動得跳了起來，“擒賊先擒王嘛！”我說著立刻追著那個大家伙不放。“快啊，快啊，就差一點點了。”姐姐也在給我加油打氣！很快，我又把它逼入死角，可能這只青蛙總結了上只的教訓，只見它鎮定自若，用略帶挑釁的目光斜視著我們，似乎很不以為然，好像在說：“呵呵，謝謝你們，撈斗的“美中不足”啊！就憑你們幾個毛孩子想捉住我，呵呵……”頓時，我們感覺到了巨大的“屈辱”，這時，四弟急了，去拿了一個專門撈雜物的水瓢，遞給姐姐。姐姐意會，以迅雷不及掩耳之勢，一瓢撈起了青蛙，姐姐高興壞了，她拿著水瓢在手上搖晃著，自豪地在向我們邀功呢！我找來了一個長方形藍色的塑料桶，把它放入桶中。我們擊掌慶賀，青蛙似乎還沒搞明白到底發生了什么――它不知道，它現在已經成了“桶底之蛙”了。它左跳右跳，想跳出桶底，我們蹲下了身子，仔細打量著它，拳頭般大小，身體呈棕色，背部有褐色紋路，肚皮發白，最引人注目的是那兩只炯炯有神的大眼睛，凸在外面，這該不就是傳說中的“神靈之眼”吧！在姐姐的提議下，我們把它的家移到了家里觀賞魚的魚缸里，希望它們從此能譜寫一曲和諧之音！
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