我眼中的學校作文

時間：2025-08-10 14:34:52 好文

我眼中的學校作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我眼中的學校作文，希望對大家有所幫助。

我眼中的學校作文

　　我眼中的學校作文篇1

　　每個人的思維都不一樣，所以每個人眼中的學校也不一樣。在我眼中的這個十一實驗中學雖然不大，但儼然是一個充滿歡聲笑語的知識殿堂。

　　學校雖然不大，但整棟樓都充滿了活力。課間，同學們陸續從教室門口走出來，有的去接水，有的去上廁所，有的跟同學聊天。大家上下樓梯，井然有序。沒有人在樓梯上系鞋帶，也沒有人靠樓梯的左邊行走，更沒有人在樓梯上打鬧。在第一遍預備鈴響起時，所有同學都找到了相應的教室并坐在了自己的位置上。等開始上課時，班級氣氛積極活躍，大家都在認真的學習；自習的班級鴉雀無聲，大家都在安靜的復習。中午吃飯時，老師給我們放有趣的電影，我們邊看邊小聲地討論劇情。放學后，我們在小操場里歡快地打著乒乓球和羽毛球。最后，大家覺得時間不早了，這才戀戀不舍得回家。復習功課，早早睡覺，準備好明天再次走進那知識的殿堂。

　　老師雖然不多，但個個講課都十分精彩。上課后，老師先給我們檢查前幾天所學的知識，再順便把昨天的`作業發下去。接著老師便開始有條不紊的講課，語文老師先分析課文的結構，再講作者的思想和感情；數學老師告訴我們一個又一個定理和它的道理，并出幾道難度循序漸進的題，最后告訴我們幾個易錯點；英語老師讓我們成對練習對話，并及時糾正我們的錯誤，有時還有一些小活動；體育課儼然像運動會；政治課儼然像討論會；歷史課儼然像一場評書；而自習課，教室里安靜的像午睡。老師認真又耐心的講，我們也仔細又安靜的聽。

　　同學雖然不多，但全部都是好朋友。班里學習比我好的同學，時時督促我學習加倍努力；比我弱的同學，時時提醒我不要懈怠。每個人都能找到朋友去交流，去分享快樂，疏解壓力，調節心理。沒有人找不到朋友，因為我們是一個團結友愛的大家庭。

　　這就是我眼中的學校，學校小巧而精致，教師平凡而偉大，同學真誠而熱情，在這樣一所學校里，讓我們自由自在的飛翔，快樂健康的成長。

　　我眼中的學校作文篇2

　　今天晚上，我做一個夢，夢見我理想中的學校。

　　我夢見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個小人，那小人的胡子都拖到地上，那小人見我出來，就對我說：“你怎么才出來呀，我都等你半天，快上車吧。”我的腳好

　　都不聽我的使喚，向著那輛小車走去。上車，我才清新過來。只見那小人的'胡子分成兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰呀，你的胡子怎么這么長？”那小人說：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管。好，到學校，你該下去下午我來接你。”說著，我的雙腳就落地。我一看我的校園，啊！真是太美。我一眼看見我的同桌毛毛，就跑過去跟他一起進校園。到教室，我看見教室里沒有一套桌椅板凳，教室里怎么沒有桌子椅子哪，我見別的同學走到自己的位置前，桌椅就自動出來。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動出來。我坐到椅子上，正準備拿書。忽然，從地下伸出一只機器手來，幫我把書拿出來。上課鈴響，我趕緊坐好，等著老師來講課。老師來，她對我們說：“今天我們學第九課《春天》，請同學門把書打開到九十九頁。”老師用我們打書的時間，按一個黑板上的黑點，教室就變成春暖花開，鳥語花香的樣子。第一節課下課，下節是體育課，正當我們高興的時候，天空中出現幾朵烏云，就要下雨。糟，體育課上不。老師說：“不

　　用著急，我肯定讓你們上得。”老師又按黑板上的另一個黑點，后邊的墻出現一個大洞。我們這節的體育課就在那兒上。時間過的真快，一天就結束，那個小人又到校門口來接我，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒，說：“田田，起床。”我一看，是媽媽，原來剛才那些都是個夢，明媚的陽光射進我的屋里，我還在想剛才的那個小人，“如果剛才那些夢變成事實，那該多好。”

　　我眼中的學校作文篇3

　　伴著秋風，踏著晨霧。在這個收獲的季節里，我信步走進XX師范學校。新的人，新的環境，給我一種新的感覺。短短的十幾天，這所新的校園交給我的，不僅僅是知識，更多的是做人的道理。

　　“學高為師，德高為范”鑲在教學樓上的這八個大字大高就是新校園的校訓了吧。知識豐富的人，充其也只能教別人知識，而品德高尚的人，才配做別人的典范，這所學校告訴我，“只有德，才兼備。”才能成為師表人梯，以后，我該朝著這個方向學習了。

　　告別了懵懂的作日，告別了父母親友，只身一人的我初來乍到，有些孤獨無措，然而這種無措只是暫時的，因為我眼中的新校園，到處洋溢著溫暖、和諧親善的氣息，來這之前的顧慮無形中已消除了。

　　新校園整體還挺不錯的，各類教學設施一應俱全。舞蹈樓，風琴樓，美術樓，藝術樓，……為我們提供了學習知識，張揚個性，發揮想象的空間，每天遨游在這些藝術的“殿堂”里。我感覺自己“高雅”了許多，起碼多了一層氣質，內涵，少了一份浮躁。

　　眼中新校園的綠化面積比想象中的大多了。垂柳婀娜多姿，蒼松勁拔，剛毅，修長的楊樹剪得渾圓的.冬青，開著白花的蘭草，無不透出勃勃的生機。最妙的要數餐廳一角的幾棵碩大的芭蕉。“雨打芭蕉”歷來是文人騷客借景抒情的對象，加上秋雨連綿，坐在芭蕉叢中的亭子里聽雨，別提多愜意了。“中庭地白樹棲鴉，冷落無聲濕桂花，今夜月明人盡望，不只秋思落誰家。”晚風送來濃郁的清香，甜甜的，是桂花。校園大概種的有桂花吧，愈發牽引我思鄉的愁緒了。每年的中秋節我幾乎都是在學校度過的，而在新校園這么遠的地方過，我還是頭一回，屆時的月亮不知是否會更圓。

　　聽說新學校已有幾十年的歷史了，可在我眼中它依舊年輕美麗，煥發著朝氣，因為它有了我們這些年輕的人注入，早已超過了時間的界限，每天都以新的面貌走向未來，攜著年輕的希望，年輕的夢，與時俱進……

　　我眼中的學校作文篇4

　　走進我的學校，首先映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒，它們在風雨中成長磨練，似頑強的斗士。再放眼望去，池塘四周都是徐徐楊柳似紛飛的發絲，成片的樹木遮住點點陽光，成為我們閑瑕時的好去處。這里四季如春，歡聲笑語匯成一片歡樂的海洋。這，就是我眼中的美麗校園。

　　我眼中的學校，是一個如詩如畫的世界。學校里四面綠樹成陰，到處蕩漾著陣陣花香，頑強不屈的小草兒在風中搖曳。下課時間，同學們可以在生機勃勃的校園里休息、做游戲、四處走動，可以很好地放松自己的心情。上課時同學們又會大聲地朗讀課文、安靜地聽老師講課、做筆記，整個學校就像一群蜜蜂一樣忙碌。我們就是勤奮工作的小蜜蜂，一切都井然有序。

　　我眼中的學校，是一個書香裊裊的世界。你瞧！學校的公示欄上每周都有好書推薦和同學們的準作展示，這大大提高了同學們的閱讀能力和理解能力，讓同學們能夠在知識的世界里暢快地翱翔，各個教室和樓梯上還有許多名言警句和人生格言。每當我經過，都能感受到偉人們的教誨，我也明白了許多做人的`道理。“書山有路勤為徑，學海無天涯苦作舟。”閱讀活動讓整個學校都彌漫著書香氣，讓同學們習慣閱讀，喜愛閱讀！

　　我眼中的學校，是一個互助互愛的世界。在我遇到不會做的題目，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時，老師和同學就會站出來替我解圍，老師和同學們都會耐心地講解給我聽。有同學生病或者哪里不舒服時，我們都會像對待家人一樣關心他、幫助他。藍天下，同學們在操場上打籃球，如果有人不小心摔跤了，同學都會暖心地伸出手扶他一把，安慰他有沒有摔疼。正是因為有這樣充滿溫暖和愛心的學習環境，同學們才能互相關心、愛護和幫助，這也讓我感受到了如家般的溫暖。

　　學校中青翠嫩綠的小樹象征著兒時的我們，而蒼翠挺拔的大樹則象征著未來的我們！我們就像清晨的朝陽冉冉升起，讓我們盡情綻放屬于我們的光芒！

　　這就是我眼中美麗校園！學校是一個熔爐：融化了我的任性調皮、粗心馬虎，練就了我的堅強不屈、勇往直前！

　　我眼中的學校作文篇5

　　“啊……”我伸了一個懶腰，一看8：05分了，我還要在8：11分時，給同學們，講講學校呢！我坐上了小飛船，一路上，我想，學校的變化也太大了吧！不一會，就聽見了同學們的呼喊聲。

　　這個學校有六層，第一曾有宇宙閱覽室，生物氣象站，巧克力餐廳等，都是我這位“總管”親手設計的，可是我最細化的就是2、3、4、5樓的四季樓了。

　　春季嘍，一個萬物復蘇的世界，小草發芽了，果樹開花了，春季樓就像一個美麗的小姑娘，同學們在這里可以感到無比的快樂，這個樓可以培養同學們生機盎然，蓬勃向上的.賓格。

　　下幾樓，一個熱鬧的名字，知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，同學們也忙著學習，下幾樓里一會晴，一會兒陰，變幻莫測，像個頑皮的孩子，這個樓能引法學生們的好奇心，培養他們的創新精神和創造能力。

　　我們漫步在秋季樓的林陰道上，秋日的黃昏是多么動人呀！那西天的彩霞披著一層紅似火，紅似金的大意，落日就在這一層五彩繽紛中，向大地吐露出最后的微笑，路旁的轉基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去夏日的蔥綠，黃色的落葉順著秋風大喝旋兒，一片片的落下來，地上早已鋪滿了寶寶的一層，踩在上面發出沙沙的聲音，拾起一片，巴掌大的葉片中間，星星點點的點綴著黃色的笑話問，可美了！

　　冬季嘍，安靜無聲的名字，雪靜靜的下著，誰也發覺不到，四處茫茫一片，只有孩子們的鏈式通紅通紅的，冬季樓像一位老爺爺，他向學生有效的心靈灑下了沒得。

　　學校的第六層，實行開放是學習，同學們可以選擇自己雖偶喜歡的環境尚可，放學后，到門口，殿下自己的名字，電腦上就會出現你一天的表現，入市的報告給家長。

　　同學們，你們是否對這種學校很向往呢？決心從此刻就要好好學習，將來才能創建這所，規模宏大而神奇的學校，到時候，讓張老師，進去當校長！哈哈

　　我眼中的學校作文篇6

　　“空山新雨后，天氣晚來秋。”在秋天這個美麗的季節里，我開始了在廣州外校這個風景如畫的校園初中生活。廣州外校位于廣州市南沙區，那里空氣清新，四季如春，環境好極了。

　　廣州外校的整座校園都是古香古色的。橘紅色的墻，屋檐與懸山頂相似，再加上校園內的池塘與像簾子一樣的瀑布，廣州外校仿佛是一座古城，被安在廣州這個現代化的城市中。

　　從校門口走進校園，首先映入眼簾的是一塊巨大的牌，上面書寫著幾個行云流水般的大字“外語大通”。這正是廣州外校最大的特點——外語。

　　再往里走便是鳳凰樓了，鳳凰樓屹立在五星紅旗后面。這棟凰凰樓也十分古風古韻，紅瓦和懸山頂讓古典的氣息在空氣中彌漫。鳳凰樓最吸引人眼球的一定就是屋檐下巨大的校徽和牌匾了。陽光下，校徽就像一顆耀眼又閃亮的巨大的鉆石，散發著光芒。校徽下的牌匾也不甘示弱，上面金光閃閃的校訓“博學，雅正，融和”幾個字也一樣奪人眼球。鳳凰樓里面是校史館和高中國際部的教室。

　　鳳凰樓的'兩旁是教學樓，那就是我們上課的地方，里面是一間間寬敞的教室。教室里明亮的燈光，一排排整齊的桌椅以及每個人桌子上掛著的一個個書帶，讓人一進教室就能感受到嚴肅又認真的學習氛圍，讓人能靜下心來學習。

　　順著教學樓往旁邊走，便是籃球場了，那里是我們軍訓每天早上集合的地方。籃球場旁邊就是操場，大紅色的四百米跑道與嫩綠色的足球場的搭配，讓每個人都從學習時的嚴肅變成了運動時的活力。足球場的草坪上時不時飛來一群小鳥，它們吱吱喳喳地唱著婉轉的歌謠，時高時低地飛來飛去。每當我聽到小鳥那清脆的歌聲時，我總能更加精神，更加充滿活力。

　　從操場離開，穿過宿舍樓，就來到了池塘旁邊。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”這里也是廣外最有詩意的地方。孔子像，小橋流水和一旁的綠植，讓校園如詩如畫，生機勃勃。這些美景，匯成了一幅漂亮的風景畫。

　　這就是我眼中的廣外校園，這是一個古風，充滿活力與生機的校園。我相信，未來三年，我一定能在這里學到更多知識，讓自己變得更加優秀，更加努力。

　　我眼中的學校作文篇7

　　伴隨著秋日的陽光，我們踏著鈴聲走進了校園。這里的一切都是那么新奇，豐富多彩而又令人神往。

　　我們的學校雖然現在面積還不是很大，但卻能給學生們廣闊的舞臺。操場上經常出現同學們健步如飛的身影；課堂上大家踴躍舉手發言，氣氛活躍。

　　同學們給了我很多鼓勵和幫助。他們的性格各不相同，有的文靜舒雅，有的活潑可愛，還有的樂于學習…他們給我細心地講解難題，帶給我無窮的歡樂。

　　非常感謝為我們付出心血和汗水的老師們。他們默默耕耘，將畢生所學傳授給我們。導師畢老師非常年輕，對工作充滿熱情，每次學校組織活動，她的名字經常出現在海報上，連我們學校的校徽都是她設計的呢！語文老師王老師有多年的教學經驗和獨特的.教學方法，課堂上總能調動所有同學的積極性和思維能力，帶領我們在知識的海洋里遨游。思想品德課“陳老大”幽默風趣，雖然課下和同學們打成一片，但上課時絲毫不懈怠，教學嚴謹…因我校的定位是精品學校，學生人數暫時還不多，所以，老師可以根據我們的學習情況因材施教。有教無類的老師加上聰明努力的我們，學習成績想不好都不行。我們就像一塊空白的黑板，老師用粉筆和板擦寫寫畫畫、涂涂抹抹，最后將密密麻麻的各科知識在我們的心靈上留下深深的烙印，并對我們產生深遠影響。

　　我們的校長非常平易近人。有的的校長只坐在舒服的辦公室里指揮策劃，但我們的校長還走進學生的日常生活中，為同學們排憂解難、出謀劃策。我們班的A同學有點淘氣，如果在別的學校，他很有可能被劃入差生行列，從此自暴自棄。但我們的校長就經常和他聊天談心，鼓勵他揚長避短，積極向上。有這樣一位和藹又敬業的校長，對于我們來說是一件多么幸福的事情啊！

　　精彩紛呈的課程，活潑聰明的同學，盡職盡責的老師，平易近人的校長，…因為有了你們，讓我的中學生活更加豐富多彩！

　　我眼中的學校作文篇8

　　“我眼中的學校”是一艘船，把我從膽怯含羞載向展示的舞臺。學校是學生從家庭走向社會的橋梁，是教師實現人生價值的舞臺，是校長譜寫人生樂章的鍵盤。學校要把目光投向五光十色的社會，投向風起云涌的市場經濟大潮，投向未來的世界。

　　我們學校舉行的比賽可謂比比皆是，不計其數。同學們都積極參與，我也不能袖手旁觀，也加入到他們的“大隊伍”里。參加了各種高難度的比賽，而且都得了名次：讀書小博士、航模比賽年級組第一名、小數報杯小小數學家二等獎、全國小學組電腦繪畫二等獎最讓我自豪的.是航模比賽。那是我三年級的事了，說起來還有點高興呢：

　　那天中午，我正在專心致志的埋頭“苦”寫作業，因為課堂作業像“數不勝數的小兵”一樣，讓我去“沖鋒陷陣[注: 陷：攻破，深入。不顧一切，攻入敵人陳地。形容作戰勇猛。]”，我拿起“自動筆槍”，對著“小兵”“掃射”！突然，王老師讓我們出去排隊。我不管三七二十一，朝著門外就沖了出去。

　　到了籃球場，之間面前有個用粗皮管圍起來的水池，里面放著路障和兩艘航模船只。老師讓我上去比賽，我心里一緊，不過我盡量讓自己平靜，因為這是一場遙控比賽，對我有優勢，所以我在那里靜靜的等。

　　開始了，我的對手是三（1）班的蔣笑塵。我們倆面面相覷，等待比賽開始。比賽開始了，我不管對手，看著賽道就跑。我看著紅色障礙物，心想：對付這些“小東西”，簡直是不費我吹灰之力，小菜一碟！我很快到達終點，得了年級組第一名，我悅目娛心，甭提有多高興了！

　　從這件事中，我明白每個人都有自己的一技之長，要對自己充滿信心，能力才可以得到提高，讓每個孩子都“發光發亮”，更上一層樓[注: 原意是要想看得更遠，就要登得更高。后比喻使已取得的成績再提高一步。]！

　　我眼中的學校作文篇9

　　我眼中的實驗小學是一個美麗的校園，還是一個花草茂盛的實驗小學，還是一個含有詩情畫意的校園。我們的校園春、夏、秋、冬、都是美麗的，下面，我就來介紹一下我們的校園吧！

　　我們的校園坐落在杜坡山下，每當早晨時，你都能夠聽到我們讀書的朗朗聲。

　　春天，春意盎然，春姑娘把冬天趕走了，迎來了春意盎然的春天，學校里面的'四棵大楊樹，迎著春風隨風擺動。忽然，一陣涼爽的風迎面吹來，那美麗的柳樹被風婆婆疏里的井井有條，隨著涼爽的風，隨風飄蕩。還別忘了學校的龍爪愧呢！那龍爪愧被春姑娘的魔法，變成了又美麗又漂亮的綠色的龍爪愧了。還有我們學校后面的小菊花呢！你小菊花忽然間被春姑娘一口氣吹黃了。有幾只小蜜蜂看見了，連忙飛過去在花粉上面跳舞呢！

　　夏天，眉飛色舞，毛毛細雨從天上撒落下來，正好落到了池塘的荷花上面了，那荷花看見小雨點來了，連忙張開花瓣，歡迎小雨點來家里做客，在水里嬉戲的小魚兒看見小雨點來了，連忙把小雨點拉到水里面和小雨點比游泳呢！還有那薔薇花看見小雨點來了，連忙邀請小雨點和他比跳水比賽呢！

　　秋天，果實累累，所有的果樹都結果了。學校后面的山楂樹又出生山楂寶寶了，那山楂寶寶可真調皮，看見爸爸媽媽沒看見，他又去到下面玩去了。還有圖書館旁邊的柿子樹結果了，那黃澄澄的柿子又大又圓，看得很可愛。它的香味在校園里迷繞著，你如果聞見了它的香味，你也會跟隨著他的香味跟他去圍著校園轉一圈的。

　　冬天，大雪紛紛，校園里的所有的花花草草都蓋上了一層雪白的棉被，那些花花草草都睡覺了，只有校園里的松樹、冬青樹……還在校園里挺拔著自己高大的身軀，在那里一動也不動站在那里。下課了，同學們一涌而出的沖出教室，擁抱五彩繽紛大雪，在校園里，有的同學打雪仗，有的同學堆雪人……

　　這就是我們校園的春、夏、秋、冬、美不美呀？

　　我眼中的學校作文篇10

　　夜晚突然從窗外傳來一陣音樂，宛如陽光瞬間炸開了濃厚的晨霧：我想起了我們那根本說不上悅耳動聽的上課鈴聲……于是，一滴一滴的淚水又一次浸濕了我的眼眶。

　　以前，大家總是盼望假期，當假期如愿以償地來到我們身邊，卻因疫情不斷延長時，卻讓我們措手不及，少了開心，多了無奈。心里突然泛起了莫名其妙的恐慌。當時間像沙漏一樣一點一點地流走時，我竟情不自禁地說了聲：“想你了，我可愛的學校!”

　　我回憶起與同學們在一起的點點滴滴，想念和同學們一起學習玩耍的那段時光。甚至想念老師手中盡情揮舞的那根教鞭，耳邊依稀響起同學們的瑯瑯讀書聲和課間我們的歡笑聲。

　　我想念校園里的`一草一木，想念與同學們一起認真做廣播體操時的情景，想念每周一的清晨和同學們一起看著五星紅旗冉冉升起的莊嚴時刻。

　　每天早上起來，再也看不到老師慈祥的笑容，再也聽不到同學們的讀書聲。只看見那幾朵輕盈的白云在被污染的空氣中黯淡萎黃……

　　在午后的陽光下，聽著風吹過樹梢發出的沙沙聲，我又一次想起了我們可愛的學校，我們充滿溫馨的教室。多想和同學們再在課間為研究一道數學題而討論得面紅耳赤;多想與同學們同讀一篇優美的文章，盯著老師的嘴巴認認真真學一次單詞，再深入地聽一聽校長的講話，更想跟著王老師在操場上再堆一次雪人……因為我們是畢業班學生，在學校的時間不多了，怎能不讓我留戀呢?

　　我想忍住將要落下來的眼淚，但它還是不爭氣地流了下來。這時，天空中的巨大轟鳴讓我緊張起來，窗外幾棵枯樹，樹枝稀疏的身影正被颶風吹得東倒西歪。啊，暴雨來了!還記得有次在上課期間下了暴雨，只聽那雷聲“轟隆隆——轟隆隆”地直吼。大家都興奮地看向窗外，放學后雨慢慢小了，同學們不畏雨的襲擊，還一起救活奄奄一息的小樹苗，勾肩搭背奔回家去了……好想念上學時的時光啊!

　　好在我們中國有很多為民請命的最美逆行者，他們不顧個人安危，為我們守護安寧!正是因為他們，我們回歸校園的日子才會指日可待。

　　我真的想你了，我可愛的學校!

　　我眼中的學校作文篇11

　　隨著十三歲生日的到來，我迎來了嶄新的初中學習生活。美麗可愛的校園，和睦相處的同學，和藹可親的老師，還有新的走班制教學都早讓我期待不已。

　　步入校園的大門，一些老師站在門口迎接我們，看到老師們親切的笑容和期待的目光，我不由地快步向前敬了一個隊禮：“老師好！”老師滿面笑容地對我說：“早上好！”一片綠油油的草坪映入我的眼簾，走在上面，感覺就像真的青草一樣柔軟。草坪上有乒乓球桌和籃球架，放學后，同學們都在這里運動、玩耍。學校為我們配備的運動器材，不僅鍛煉了我們身體，還讓我們在緊張的學習生活之余偶爾可以放松一下。

　　我們學校的教學樓是多么的高大啊！進入樓道，一股撲鼻而來的清新氣息讓人精神振奮。一些教室正在上課，老師洪亮的聲音，幽默的`話語，同學們積極踴躍的發言，活躍的課堂互動，讓我感受到一種歡快的學習氛圍。加快腳步走進教室，是一種安靜的氣氛，大家都在專心致志的自習，有的同學在低頭寫作業，有的在認真地看書，還有的在虛心地向老師請教問題。偶爾有一些小小的動靜傳出，那必是同學間在討論有關學習的問題呢！悅耳的下課鈴響了，有的同學自覺地做起眼睛保健操，緩解眼睛疲勞，有的幫助老師打掃衛生，擺好桌椅。

　　剛下課時，樓道里因突然人多顯得吵吵嚷嚷的，同學們都迫不及待地趕著去學習，樓梯變得擁擠，但是同學們懂得相互禮讓，很快，樓梯上的同學變得秩序井然了。隨著同學們進入了走班的教室，樓道里慢慢又恢復了平靜，同學們已經在教室里全身心地投入了新的學習。

　　這就是我眼中的校園，在這里，有博學的讓人尊敬的老師，有一群快樂積極向上的同學們。這就是我美麗的校園，有我期待已久的嶄新的學習生活。在這里，我們將徜徉在知識的海洋里，一起快樂的成長！

　　我眼中的學校作文篇12

　　Hi!大家好,我叫顧鑫怡。今天,就由我向大家介紹一下我們的校園！

　　我們學校有1400多名活潑可愛的同學，和400多名為了我們辛勤勞動的教職員工組成了一個溫馨的大家庭！

　　今天，我們的學校終于１０歲了，我們祝福我們的校園永遠是那么朝氣蓬勃，積極向上，天天充滿了學習的氣憤！

　　我們學校從"small"的實驗三小，到"big"的南湖國際，僅僅只用了10 年的時間。在這10年的時間里，我們學校獲得了許多榮譽！比如：我校網球，在今年暑假，我們的網球健兒們在賽場上奮力拼搏，取得三金三銀的好成績！最進我校王建良老師和我校何伶俐老師分別被評為全省數學組和英語組的金獎。

　　我校的校樹是－－－石榴樹！１９９８年，一條窄窄的院落，在我們的'老校嘉興市第三實驗小學里，一棵不知何人種的石榴樹，在教學樓前一個小小的花壇里靜靜地生長。同學們親切細心地呵護著，澆水、觀賞，不隨意采摘一棵石榴。入秋，石榴樹長大了，沉甸甸的石榴果掛滿枝頭。教師節這一天，同學們輕輕采摘，把它們送到了每一個老師的手中。呵，甜甜的汁水哪，流露了南湖國際每一個人的心田。

　　遷露新校，心愛的石榴樹也跟著我們一起搬家了：老師們把這棵樹細心地起挖，生怕弄斷了它枝枝蔓蔓的根須；大家合力把它抬起，用稻草和草繩包扎好它的根部，抬露汽車,小心地放好,旁邊還讓兩個工人扶著;來到新校園,眾人又把它小心翼翼地抬下來,放露事先已經挖好地樹坑里,兩人扶著 ,另兩人快速地往坑里回土,邊回土邊踩實,邊矯正,就這樣,石榴樹見證著學校歷史發展的石榴樹,跟我們一起成長在南湖國際了。

　　青青石榴樹，盈盈石榴果，我們的校樹石榴樹，正伴隨著我們一起茁壯地成長！

　　這就是我們的學校，我們的成長之地————南湖國際！