《宿新市徐公店》鑒賞
《宿新市徐公店》鑒賞1
《宿新市徐公店》
作者：楊萬里
原文：
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
注釋：
1、籬：籬笆。
2、疏疏：稀疏
詩意：
在稀稀疏疏的籬笆旁，
有一條小路通向遠方，
路旁樹上的花已經凋落了，
而新葉卻剛剛長出，
樹葉稀疏還不茂密，還沒有形成樹陰。
兒童們奔跑著，追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，
可是蝴蝶飛到一片金燦燦的菜花叢中，
孩子們再也找不到它們了。
賞析：
這是一首描寫暮春農村景色的詩歌。描繪了一幅春意盎然的景象和天真可愛的兒童，頭兩句“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰”點出兒童捕蝶時候快樂，天真的背景。()這兒有一道稀疏的籬笆和一條幽深的'小路?；h笆旁還有幾棵樹，花瓣從枝頭紛紛飄落，嫩葉還未長出的春意盎然的美圖。
《宿新市徐公店》鑒賞2
楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
【注釋】
籬落：圍著籬笆的院落。疏疏：形容籬笆疏稀的樣子。徑：小路。
未成陰：指樹葉還沒長得茂盛濃密。
急走：這里是奔跑著。追黃蝶：追趕黃色的蝴蝶。
菜花：油菜花，黃色花。無處尋：沒處找，找不到。
【鑒賞】
這首詩描寫農村春末夏初的景色，寫出兒童天真爛漫的嬉戲情景。詩的大意說：農村里用稀疏的籬笆圍成的一處處農家院落，中間一條小路曲曲折折，延伸到遠方。村邊路旁樹上的花兒已經開過，樹上的葉子還長得不很茂密。天真爛漫的孩子奔跑著追趕黃色的.蝴蝶，花兒是黃的，蝴蝶飛入菜花叢中，孩子繞著花叢轉來轉去，再也找不到蝴蝶了。
詩人對農村生活很熟悉，寫過許多吟詠農村景物的詩。這首詩描寫兒童追趕黃蝶，黃蝶飛入黃色的菜花中，分不清哪是蝶，哪是花。這些畫面，富有兒童情趣，充滿著生活氣息。
《宿新市徐公店》鑒賞3
宿新市徐公店
宋代：楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
譯文
籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。
小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。
注釋
籬：籬笆。
疏疏：稀疏。
徑：小路。
陰：樹葉茂盛濃密而形成的樹蔭。
急走：奔跑。
詩詞鑒賞：
這首詩是描寫農村早春風光的，詩人把景物與人物融為一體描繪，別有情趣。
第一句是純景物的靜態描寫?；h笆和小路，點明這是農村，“籬落”是有寬度的，用“疏疏”指出它的狀態，顯見其中有間隔，才能看見籬笆外面的山道?！耙粡缴睢?，表明山道只有一條，并且很長很長，延伸向遠方。寬廣的籬落與窄小的一徑相對照，稀稀疏疏與綿綿長長相對照，互相映襯，突出了農村清新與寧靜。
第二句也是純景物的靜態描寫。路旁，樹枝上的桃花、李花已經落了，但樹葉還沒有長得茂密，展示出農村自然、樸素的風貌。
第三句是人物動態描寫?！凹弊摺迸c“追”相結合，兒童們那種雙手撲撲打打，兩腳跌跌撞撞追蝶的興奮、歡快場面就歷歷在目了，反映了兒童們的'天真活潑。
第四句，菜花是黃的，又是繁茂的一片，一只小小的蝴蝶，飛入這黃色的海洋里，自然是無處尋了。讀者可以想象，這時兒童們東張西望，四處搜尋的焦急狀態，以及搜尋不著的失望情緒等等，更表現出兒童們的天真和稚氣。
本詩通過對春末夏初季節交替時景色的描寫，體現了萬物勃發的生命力。全詩所攝取的景物極為平淡，所描繪人物的活動也極為平常，但由于采取景物與人物相結合，動靜相間的寫作手法，成功地刻畫出農村恬淡自然，寧靜清新的早春風光。
作者簡介：
楊萬里，字廷秀，號誠齋，男，漢族。吉州吉水（今江西省吉水縣）人。南宋杰出詩人，與尤袤、范成大、陸游合稱南宋“中興四大詩人”、“南宋四大家”。
《宿新市徐公店》鑒賞4
《宿新市徐公店》
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
賞析
成陰：籬笆和小路，點明這是農村；花落未成陰和結句中的菜花都說明這是暮春季節。
后兩句兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋將彩筆轉入畫面的中心，描繪兒童捕蝶的歡樂場面。急走、追是快速奔跑追逐的意思。這兩個動詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態和心理刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。而飛入菜花無處尋則將活動的鏡頭突然轉為靜止。無處尋三字給讀者留下想象回味的余地，仿佛面前又浮現出一個面對一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。
這首詩運用白描手法，平易自然，形象鮮明。楊萬里為官清廉，曾遭奸相嫉恨，被罷官后長期村居，對農村生活十分熟悉，描寫自然真切感人，別有風趣。
本詩作者一生寫詩兩萬多首，其中有大量的寫景詩。他的詩清新風趣，構思巧妙，語言通俗，自成一家，在當時與陸游等人齊名。本詩是一首描寫田園風光的七言絕句。詩題暗示了詩歌內容為詩人在徐公店住宿時所看到的景象。
詩人住宿在位于浙江省德清縣的新市鎮，一個姓徐的人家開設的.客店的時候，看到一片盛開黃色鮮花的油菜田野。那里跑著高興的兒童。他們在追撲黃色的蝴蝶。黃色蝴蝶飛進黃色的油菜花中，孩子們分不清哪是蝴蝶，哪是黃花，再也找不到蝴蝶了。詩人用簡捷的語言生動地描寫了美麗的田園風光，歌頌了大好的祖國山河。
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