上網到底好不好
時間：20xx年9月7日
地點：天河區美林花園
依然：媽媽，今天我也想當回記者，因為對上網的問題有些困惑。您可以做我的被訪者嗎？
媽媽：當然可以，我們可以一起來探討這個問題，其實有同樣困惑的不僅是你，我相信很多孩子都不知道該怎樣定義網絡。
依然：上網到底好不好呢？媽媽，您怎樣看這個問題？
媽媽：上網是一種沒有褒貶定義的行為，不能簡單地說它好或者不好。比如吃飯，你不能去問這個行為或動作本身好不好，我們應該討論的是‘怎樣吃飯有益健康、什么樣的飲食習慣會引發疾病？’同樣的道理，對于上網的好壞，我們首先要弄清楚，上網者在利用網絡干什么、這個人在網絡中是一種什么狀態？
現在有很多孩子熱衷于網絡游戲，甚至到了沉迷的地步，忘記了學生的本分，把學習的時間全部浪費到無聊的游戲中去，你覺得這樣上網是好還是壞呢？
依然：嗯，還有學生等爸爸媽媽睡覺后，半夜偷偷上網打游戲，這樣肯定不好。但我想問媽媽，您指的‘正確利用網絡’，就是不許碰游戲？
媽媽：不完全是。網絡中有些小游戲是有益身心的，比如數字和成語的接龍游戲，鍛煉眼力和速度的益智類游戲……在完成學習任務的前提下，這些游戲也不是不能碰，但一定不能沉迷，不能因為打游戲耽誤學習。
網絡是一把雙刃劍，利用好了，它就是你的良師益友；利用不好，它可能成為阻礙你健康成長的罪魁禍首。小學生上網，最重要的是掌握好時間，掌握好內容。當然，在這個問題上，老師和家長要起到引導和監督的作用，網絡中除了資訊和知識，還有很多污泥和陷阱，如何教孩子辨別，這是老師和家長應該思考的問題。
依然：媽媽，您整天對著電腦，對著網絡，您能告訴我你每天是怎樣安排時間的嗎？網絡給您的益處是什么？
媽媽：呵呵。我對著電腦是為了工作哦，我可以通過官方新聞網站，了解到國內外最新的動態資訊；可以通過網絡郵件或者網上辦公軟件，和世界任何一個角落的朋友或同事建立聯系，即時交流；我也通過網絡學習，生活中任何難題，我都可以通過網絡尋找答案，比如某種病癥，我可以在網上求醫問藥，顏料染了被單，我也可以在網上發帖求助，讓網友告訴我該用什么方法洗……
網絡能給我的益處太多了，舉不勝舉。而且我相信，隨著社會的發展，網絡的作用會越來越大，越來越多。所以，我不反對小學生上網，但如何引導小學生正確利用網絡，讓網絡成為他們的好幫手，是擺在家長和老師眼前的一個課題，如果解決不好，后患無窮。
依然：謝謝媽媽為我解開了這些困惑，最后，您能用一句話概括對我上網的要求嗎？
媽媽：你要按照自己的需要去指揮網絡，讓它為你的學習服務；不要讓網絡中的垃圾控制你，把你變成它的奴隸。
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