三顆星星故事
三顆星星故事1
天上有一顆紅星星，一顆綠星星，一顆黃星星，他們是好朋友，一天，他們在捉迷藏。
紅星星看見一朵白云飄來，就急急忙忙朝白云跑去，哎呀！紅星星跑得太急了，摔了一跤，掉到地上去了。
砰！紅星星掉在馬路邊的一棵大樹上。
嘟嘟，開來了一輛小汽車，小汽車看見紅星星，嘎地一聲停住了。
紅星星覺得很奇怪，就問：“你怎么不開呀？”
小汽車說：“你是紅燈呀，要等綠燈亮了才能開呢！”
不一會兒，紅星星的面前停滿了各種各樣的汽車，把馬路都塞滿了。汽車們使勁按著喇叭一齊叫起來：“快換綠燈！快換綠燈！”把紅星星急得直眨眼睛。
“到哪里去找綠燈呀？有了，叫綠星星來幫忙！”紅星星想出了好辦法。可是，綠星星在天上，誰去告訴它呢？
小鳥說：“我去告訴它！”小鳥使勁兒往天上飛，不一會兒翅膀就酸了，飛不了，正好碰上了老鷹。老鷹說：“我去告訴綠星星！”
老鷹張開了大翅膀，繼續往天上飛。飛到半空，也飛不了，正好碰上了飛機，飛機說：“我去告訴綠星星！”
飛機飛得又快又高，可怎么也飛不到綠星星那兒，正好碰上了火箭，火箭說：“我去告訴它！”
火箭嗖的.一口氣就飛到天上。綠星星和黃星星正在那里找紅星星呢。
綠星星聽說紅星星在等著它去幫忙，就急急忙忙往下跑。黃星星說：“我也去，我也去！”
綠星星一來，汽車們都高興地嘟嘟叫，可是，誰也不開。紅星星問：“你們怎么還不開呀？”汽車說：“閉上，你快把眼睛閉上！”紅星星急忙把眼睛閉上。綠星星和黃星星呢，也學者紅星星的樣子，閉上了眼睛。汽車們急得大叫：“睜開，睜開！”三顆星星一起睜開眼睛。
“不行，不行！”汽車們大聲嚷嚷：“綠星星睜開眼睛，紅星星、黃星星都把眼睛閉上。”
“對！你們輪流眨眼睛。”
紅星星和黃星星，趕緊閉上眼睛。綠星星呢，把眼睛睜得大大的。嗨，汽車一輛接著一輛，全開走了。
三顆星星故事2
活動目標：
1、初步認識球體、圓柱體、長方體，知道它們的名稱和基本特征。
2、通過觀察、操作對球體、圓柱體、長方體的進行簡單的分類。
3、發展幼兒空間概念和思維能力。
活動準備：
PPT課件、記錄卡、三顆星模型、各類球體、圓柱體、長方體的物品。
活動過程：
一、出示三顆星的圖片觀察他的外形特征。
1、教師：孩子們我們一起去遙遠的太空做客吧。
2、出示三顆星的圖片觀察它的形狀。（西瓜星、罐桶星、箱子星）
二、幼兒自由的觀察探討三顆星的模型的特征。
1、三顆星的`模型三個人一起玩一玩、看一看、摸一摸并記錄下發現。
2、請每個組的一名幼兒上去介紹自己組的發現。
3、幼兒將是同類形狀的物品放在同一個地方。
三、播放PPT圖片認識球體、圓柱體、長方體。
1、出示西瓜星上面有些什么物品并知道是球體。
2、出示罐桶星上面有什么物品并知道是圓柱體。
3、出示箱子星上面有什么物品并知道是長方體。
三、游戲闖關
1、分三組代表球體、圓柱體、長方體在一分鐘之內說出是跟自己組一樣形狀的物品，那個組說出多的那個組就贏。
2、數一數用了多少個球體、圓柱體、長方體并記錄在記錄卡上。
四、結束活動
三顆星星故事3
活動目標：
1、理解故事內容，知道三顆星星的本領，了解簡單交通規則。
2、參與討論，敢于表達自己的想法。
活動準備：
故事圖片、故事錄音、太陽、星星的頭飾、馬路場景。
活動過程：
1、導入：很久以前，太陽媽媽有三個孩子，他們分別是紅星星、黃星星、綠星星。聽說它們到地球上來了，他們在地球上做什么呢？太陽媽媽想知道，小朋友你們想知道嗎？我們一起來聽這個故事《三顆星星》就知道了。
2、完整欣賞故事
提問：太陽媽媽有幾個孩子？叫什么？
三個星星到地球上來干什么？
3、分段欣賞（看圖）
師：三顆星星有什么本領？他們到地球上干什么去了呢?邊看圖邊把故事再聽一遍。
提問：
（1）三顆星星學會了什么本領？三顆星星學了本領后，太陽媽媽怎么做的？
（2）太陽媽媽思念孩子她是怎么做的？三顆星星回到太陽媽媽的身邊后，地球怎么了？發生了什么事？
討論：A、為什么三顆星星回到媽媽身邊地球就亂套？
B、三顆星星能離開地球嗎？
（3）猜猜三顆星星來到地球變成了什么？你怎么知道的'？
總結：原來，三顆星星就是紅綠燈，他們在地球上指揮交通，我們不能沒有他。那除了他們，還有哪些燈在指揮交通呢？（出示行人過路燈、轉彎指示燈）
4、游戲：太陽媽媽和三顆星星
太陽媽媽和三顆星星來到了我們這里，想和我們做游戲。（看三色星星的指令一起做游戲）
反饋：故事吸引人，幼兒聽故事的興趣很高。但對故事的理解不夠，星星不能跟紅綠燈相聯系，孩子的經驗只能跟路燈相聯系。因此，在理解故事時，教師重點讓孩子結合圖片理解故事內容，便于孩子理解。另外，在游戲時，地上用剪字貼布置馬路比用橡皮筋好，每位幼兒給一塊花片做方向盤，游戲更有情境化。
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