請為我豎起大拇指范文小學作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的請為我豎起大拇指范文小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
請為我豎起大拇指范文小學作文1
嗨！大家好，我叫小藝。今年九歲了，長著一雙不大不小的眼睛，炯炯有神，小巧的鼻子和能說會道的櫻桃小嘴。
我最喜歡看書，下面就是關于我看書的一件事：
記得在我上三年級的一個星期天，我把作業寫完了，就拿起一本秘密花園津津有味地坐在課桌旁讀了起來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，一個小時過去了……媽媽突然叫了我一聲：“妞妞，幫媽媽買點兒雞蛋！”媽媽的`話把陶醉在故事里的我嚇得魂飛魄散。我馬上把書放下，兩三步跑到客廳問媽媽：“什么事呀？嚇死我了！”“我叫你去買雞蛋！”我拿了點錢就去買雞蛋了。走在路上，我的腦海里不斷浮現出故事情節，走到路口，差一點就被一輛自行車撞著。
買完雞蛋一回家，我就拿起沒有看完的書繼續看，看啊看啊，從下午大約四點半一直看到晚上快九點那會才把書看完。放下書本，我想起李老師的叮囑：“看完一本書，可以挑出其中的一章做讀書筆記。”于是，我就開始寫……
你們看完了這篇作文，絕不覺得我是一個小書迷呢？哈哈，哈……別忘了請為我豎起大拇指。
請為我豎起大拇指范文小學作文2
那天，我急匆匆地走向學校，突然我發現我腳下有一張嶄新的十元錢，我迅速地把它撿起來，緊緊地握在手心里。
在上課時，在下課間，我都無時無刻不在想：十元錢，我可以買一個我自己喜歡的鋼筆；十元錢，我可以買一個漂亮，精美的小飾品。想著想著那歡快的放學鈴聲響了，我滿懷心事地走在回家的路上。我認真的想，如果把錢交到政教處說不定還能找到失主呢，想著想著我的'心情漸漸愉快起來。對把錢交到政教處。
下午我到校第一件事便是拿著錢跑到政教處，雙手捧著被我攥的皺皺巴巴的十元錢：“老師，這是我撿的錢。”老師接過錢:“小朋友，你這拾金不昧的好品質值得讓我們學習，我為你豎起大拇指，謝謝你。”
走出政教處，我覺得天空是那么晴朗，空氣是那么清新。就連上課我也能專心了，課堂筆記也記得格外認真。
事情過去一段時間了但我久久不能忘記，我覺得我很棒，請大家為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指范文小學作文3
大家好，我叫小馨，我是個活潑開朗、能歌善舞的小女孩，我有一頭烏黑發亮的齊肩發，一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛上有一對濃密的眉毛，一張櫻桃小嘴。
我喜歡唱歌、跳舞、寫作等等，但我更喜歡畫畫。畫畫是我在幼兒園的時候就開始學了，到現在已學了五年時間。最早的時候是學的創想，創想很好理解就是自己想畫什么就畫什么，豐富學生的藝術想象力。我現在已經開始學動漫了，動漫可不像創想那么簡單，老師指定給我們一個卡通人物，我們得一筆一畫地畫出來。一開始學動漫我都不敢下筆，老怕畫錯，老師看出來我的心思，就過來跟我講：“畫畫是沒有對與錯的，你勇敢地畫吧。”我鼓起勇氣小心翼翼地在紙上畫著，頭兩次畫的作品一般般，在老師的`細心培養下，我的動漫人物畫的越來越好，現在一拿到紙我就迫不及待地畫起來，畫得又快又好，每次畫完帶回家給爸爸媽媽看，他們都說我畫得栩栩如生，將來可以當個畫家。我兒童畫已經八級了，明年就能考十級，我為我的十級在加油打氣。
我還喜歡唱歌，我的歌聲如同百靈鳥的聲音，清脆、悅耳、令人陶醉。
聽了我的敘述，你們覺得我是不是很棒呀？請為我豎起大拇指吧！
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