三年級(jí)上冊(cè)《槐鄉(xiāng)的孩子》課后練習(xí)
三年級(jí)上冊(cè)《槐鄉(xiāng)的孩子》課后練習(xí)1
一、給加點(diǎn)的字注上拼音。
()
1、當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時(shí)候，孩子們滿載而歸。
()
2、小女孩往籃子里塞著槐米。
()
3、槐鄉(xiāng)的孩子，從小到大就和槐樹(shù)結(jié)成了伴。
()
4、蟬在樹(shù)上不停地叫著“知了，知了”。
()()
5、他們背著水葫蘆，帶著干糧去爬山。
二、在課文中找合適的詞語(yǔ)填一填。
()的孩子()的歌聲()的清香
()的穩(wěn)定()的`勞動(dòng)()的鉤子
三、讀一讀，學(xué)寫(xiě)句子。
1、當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時(shí)候，孩子們滿載而歸，田野里飄蕩著他們快樂(lè)的歌聲。
當(dāng)……時(shí)候……
2、月落柳梢，勞累一天的孩子們帶著甜蜜的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
甜蜜……
四、抄一抄，記一記，積累精彩的詞句。
描寫(xiě)天氣炎熱的句子：
描寫(xiě)槐鄉(xiāng)孩子們快樂(lè)地削槐米的句子：
五、閱讀小能手。
他得的紅圈圈最多
鄧爺爺小時(shí)候就能寫(xiě)一手好字，經(jīng)常受到先生的夸獎(jiǎng)。
當(dāng)時(shí)，寫(xiě)毛筆字是小學(xué)生的主要功課。先生要孩子們蒙著字帖(tiè)描，等練熟了，再照著字帖寫(xiě)。寫(xiě)得好的字，先生就在上面畫(huà)個(gè)紅圈圈。每次寫(xiě)字，鄧爺爺都按先生的要求去做，所以，他得的紅圈圈最多。母親知道鄧這樣用功，心里很高興。
1、鄧爺爺小時(shí)候讀書(shū)最主要的功課是什么?
2、為什么他得的紅圈圈最多?
3、你在學(xué)校學(xué)些什么功課?你得了紅圈圈、紅花、紅旗等來(lái)自老師的獎(jiǎng)勵(lì)嗎?為什么得到了獎(jiǎng)勵(lì)?寫(xiě)一寫(xiě)。
部分答案：
五、1、最主要的功課是寫(xiě)毛筆字。
2、因?yàn)槊看螌?xiě)字，鄧都按先生的要求去做，寫(xiě)得很好。
三年級(jí)上冊(cè)《槐鄉(xiāng)的孩子》課后練習(xí)2
一、填合適的字。
( )人( )意 ( )人( )目 滿( )而( )
( )風(fēng)( )動(dòng) ( )上( )下 ( )麗多( )
二、在文中找兩旬你喜歡的句子抄下來(lái)。
1.________________________________________________
2.__________________________________________________
三、在括號(hào)里填上合適的詞。
淡淡的( ) 長(zhǎng)長(zhǎng)的( ) 蜻蜓的( )
快樂(lè)的( ) 甜蜜的( ) 火熱的( )
四、把下面的句子按順序排列好。
( )到了那里，老師給我們分了工，我們就干起來(lái)了。
( )不到兩個(gè)小時(shí)，三十五棵小樹(shù)就挺立在公路兩旁了。
( )李強(qiáng)扛樹(shù)苗，亮亮挖樹(shù)坑，我和老師抬水，大家忙個(gè)不停。
( )星期天，老師帶我們到東郊公路旁種樹(shù)。
( )望著一棵棵小樹(shù)，同學(xué)們蹦呀，跳呀，別提多高興了。
五、按原文填空。
( )，( )一天的孩子們帶著( )進(jìn)入( )。孩子們的`小床下放著( )的長(zhǎng)鉤刀、( )。明天，只要是( )，孩子們又將( )到( )的勞動(dòng)中……
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