我是一名小學生范文
我是一名小學生范文1
上周五放學時，我老遠就看到難得來接我放學的爸爸，沖他甜甜的笑，當時爸爸還莫名其妙。我迫不及待地把要做小小升旗手的光榮任務告訴他。爸爸首先是祝賀我，其實是提醒我不要驕傲。
這次的升旗手準備時間比較倉促，所以周末我一直在準備。先打好草稿，讓
爸媽修改后，接著我熟讀，甚至背誦，但是光背誦就顯得有些呆板，要增添自己的感情色彩才好啊。所以偶吃飯前為家人演講幾次；洗澡時，對著玻璃門看著自己的臉部表情再演練幾次；臨睡前，對著自己默背幾回。一次又一次的'練習，讓我越來越有信心，默默地想：我堅信自己能把這個艱巨的任務完成得很出色的。
星期一，天空格外的晴朗，像是也在為我加油打氣。大課間時要開始準備升國話旗了。我的心情既緊張又激動。緊張的是在全校師生面前演講，我不由自主地兩腳不聽使喚了，激動的是鮮艷的五星紅旗從來沒有這么近距離的觀看，今天，五星紅旗將由我和同伴兩人隨著國歌聲徐徐地將它升向蔚藍的天空。這是我期盼已久的榮譽啊！我一定要好好表現呢！我鼓足勇氣，開始演講，小心臟地直跳，臉漲得像都煮熟的小蝦那么紅，一開始挺順溜的，但是突然間，一個詞給忘了，偶靈機一動，用另一詞來代替，終于把這個尷尬的局面給掩飾過去了。終于升好國旗了，突然間，身上的重擔卸下來了，整個人輕松自在了很多。
這個周一的早晨真是對我來說太有意義了。升旗手的榮譽會一直激勵著我好好學習，天天向上的。
我是一名小學生范文2
助人為樂是一件有意義的事，更是“雷鋒精神”的體現，就讓我給你講述發生在我身上的故事。
有一天，我去找伙伴玩的時候，在路上遇見一位盲人叔叔，他的手上沒有拄著拐，但我看得出他是一位雙目失明的`殘疾人。于是，我連忙跑過去問：“叔叔，您要去哪兒？我送您去！”“小朋友，叔叔要去對面那家盲人按摩店。”叔叔親切地說。“來，我們走！”我把叔叔的手搭在我的肩膀上。要下臺階了，我輕輕地說：“小心，下臺階啦！”當我們走到馬路中央時，交通燈忽然轉變了顏色。我趕緊伸開右手示意來往的車輛讓一讓。
我們到達目的地了，我說：“叔叔到了！”叔叔說：“謝謝你，你叫什么名字呀，小朋友？”“不用謝，這是我應該做的。我是一名小學生！”“哦！你是一名小雷鋒啦！”
幫助別人，伸出援助之手，別人快樂，自己也會快樂！
我是一名小學生范文3
圓圓的臉蛋，小小的鼻子，大大的眼睛，長長的睫毛，這就是我——蘭雨菲，大家都叫我菲兒。
媽媽說，她最喜歡我的眼睛，因為眼睛像她。我長著翹翹的嘴巴，撅起嘴唇，可以掛個小酒壺。我很愛笑，笑起來就露出一排整齊的`牙齒。爸爸說，他最喜歡我的嘴巴，因為嘴巴像他。可是哥哥說，我漂亮的地方都像他，我就覺得好自己糊涂呀！我究竟像誰呢？
我挺愛彈鋼琴，練習鋼琴已經四學期了。優美的琴聲常常讓我覺得自己在到處奔跑。我喜歡音樂，媽媽說，我開心的時候、難過的時候，都可以去彈一曲，這樣，留下的就是開心，沒有難過了！
我也是個安靜不了的女生，常常在上課的時候不能安靜的坐好聽講，所以老師也很煩惱呢！其實我也很想做個乖乖的小女生，讓老師們都喜歡我！那是一個崇高的職業，以救死扶傷為基準，無私奉獻為準則，那就是醫生，我的夢想。醫生救人小到門診，大到手術，關系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好一個垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當醫生
如果我當了醫生，我要用我微薄的力量去拯救更多的人。我絕不會“開后門”，“收紅包”。更不會因為病人是窮人或富人而改變我對他們的態度，在我眼里，沒有窮人和富人之分，只有病情輕重之分。
如果我是醫生，我還要研制一種治療癌癥的藥，因此很多人死于癌癥，如果我研制出這樣一種藥，癌癥酒會像感冒一樣好治。
如果我的理想變成現實該多好，但是，現實還必須努力，掌握文化知識，才會使理想變為現實。
如果說就我現在的學習情況和知識面想成為醫生好像不太不可能，但是我會為我自己的理想去努力、去奮斗。
我知道，當醫生要有好的學問，好的品格。我現在只有好好學習，奠定好基礎，長大了才能當上一個受人尊敬的好醫生
現在，我正大步地向我的理想走去。不管未來的道路多么難走，這段路有多遠，風吹雨打我都不怕，我會一直向著自己的目標奮勇前進的。
我是一名小學生范文4
一天下午，小明放學回家，突然，天空下起了大雨，小明沒帶雨傘，被雨淋濕了，第二天早上，小明就生病了，他躺在床上，想著自己生病了，應該怎么辦。突然，小明看見了正要背著書包去上學的小紅。小明連忙叫住小紅，說：“小紅，麻煩你幫老師說一聲，就說我病了，不能到校上課，小紅聽了，毫不猶豫的答應了。
星期六，小紅到小明家給小明補課，她有禮貌的敲響了小明家的門，小明的媽媽打開門一看，原來是小紅，連忙把她請進屋。小紅見到小明向他打了聲招呼。小明的媽媽拿了一根小板凳請小紅坐下，小紅對小明說：“小明，我今天來是給你補課的。”，說著，小紅拿出一本語文書，翻到第10課《沿著紅軍走過的路》先讓他朗讀幾遍，再讓小明把不懂得問題提出來一字一頓的講給他聽小明也很認真的聽著，小紅講完了語文又拿出數學書，把老師講的`都講給小明聽，小明不懂的地方就問小紅，小紅耐心的給他講從不覺得厭煩，過了一會，小明全都學會了。
小明激動的說：“謝謝你小紅，你真是我的好朋友。”
小紅說：“不用謝，有事可以來找我呀，我會幫你的，說著，小紅就回家了。
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