關于保護水資源建議書作文
在現(xiàn)在的社會生活中，我們可以使用建議書的機會越來越多，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，也叫意見書。你知道建議書怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關于保護水資源建議書作文，歡迎大家分享。
關于保護水資源建議書作文1
尊敬的教職員工，親愛的同學們：
水是生命之源，生活之基，人德之喻，哲思之境。 我們應該敬畏水。水，便如我們的心靈與情感，需要細心呵護，不要因無目的使用而浪費其價值;不要因過度透支而喪失其恢復能力;不要污染水源。
現(xiàn)實中，我們已經(jīng)缺少水。為了克服缺水問題，已經(jīng)有越來越多的人從日常生活、消費細節(jié)做起，積極推進“低碳、綠色、環(huán)?！钡倪M程。
節(jié)約用水，利己、利家、利校、利國。為了進一步增強節(jié)水意識，以實際行動創(chuàng)建“節(jié)水型”校園，特此發(fā)出倡議：
一、樹立愛水意識。要充分認識愛水護水的重要意義，處處珍惜水、愛護水、節(jié)約水，自覺樹立節(jié)約用水光榮、浪費用水可恥的觀念;配合學校開展用水量化指標管理，不超標用水。
二、養(yǎng)成節(jié)水習慣。盥洗時請先用臉盆、水杯接水，不在水龍頭下直接沖洗;清掃衛(wèi)生、綠化用水時，請將出水閥門調(diào)至最小;杜絕長流水;做到一水多用，對于有獨立衛(wèi)生間的寢室和居民樓，請預先用容器留存，用二次水沖洗廁所;洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水;更換用水設備時，請優(yōu)先選用節(jié)水型設備。
三、開展節(jié)水活動。見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請馬上向有關部門反映;宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的教師、學生共同參與節(jié)約用水;敢于同不良用水行為作斗爭。
節(jié)約用水不僅僅是一句，要用我們的`雙手，創(chuàng)造一方凈土、一片藍天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房! 勤儉節(jié)約是美德!節(jié)約用水，從我做起!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關于保護水資源建議書作文2
親愛的老師，同學們：
你們好!
水是生命之源，因為有了水，一切才更滋潤，才有了上善若水的感悟。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成節(jié)約用水的意識，也沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣，導致浪費水資源已成為司空見慣的現(xiàn)象。
事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾、教學樓和宿舍樓里未關緊的水龍頭?其實我們能做的很簡單，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關上??這不經(jīng)意的一點點水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。
一日無水，人則虛;一年無水，國則損;百年無水，則何如? 有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。
為了保護水資源，提高水的利用率，爭創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成良好的用水習慣。
在此，我校特向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、 廣大師生要把節(jié)約用水放在首位，充分認識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的'現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。
三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所，洗澡搓洗時,及時關閉水流，節(jié)約用水。
四、衣物要集中洗滌,應盡量減少洗衣的次數(shù);小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費。
五、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。倡導在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動。
六、對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。
老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節(jié)約水資源的隊伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責任!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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