(精品)馬蜂風波作文2篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的馬蜂風波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
馬蜂風波作文 篇1
安靜的課堂上常常會發(fā)生一些意想不到的趣事。那是一節(jié)語文課上，同學們正在聚精會神地做作業(yè)。突然，不止從哪兒飛來一只大馬蜂，引起了同學們的注意，這下原本安靜的教室變得可熱鬧啦！
這只大馬蜂成了同學們關注的焦點。它在同學們的.頭上盤旋了一會兒，忽然落在了我前面一位女同學的羊角辮上，那位女同學嚇得不敢動彈。過了一會兒，大馬蜂又落在一個男同學的袖子上，那個男同學似乎沒有察覺，等同桌提醒他，他才嚇了一大跳。這是，不知怎么的，從窗外又飛來了一只馬蜂，落到了一個女生的課桌上，那位女生嚇得“啊”地尖叫了一聲，這下班上沸騰起來了，女同學們一個個嚇得縮著頭躲到桌子底下，幾個膽大的男生都舉起了課本，擺開架式，做出一副要與馬蜂搏斗的樣子，還得意地說：“這下該是我們堂堂男子汗大丈夫，耍耍威風的時候啦！”
有兩個男生還拿起掃把當武器，一會兒東，一會兒西，把大馬蜂趕得無處可逃，最終在墻角把兩只大馬蜂送上了西天?！拔梗R蜂都死啦，你們出來吧！”男生們神氣地嚷著。女生們這才一個個探出頭來，松了口氣。這場風波總算平靜下來了。
馬蜂風波作文 篇2
這天晚上，胡老師正講著課：“什么是快鏡頭，什么是慢鏡頭……”這時，教室里傳來“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…”同學們紛紛轉(zhuǎn)過頭看下那個地方，只見一個黃色的身影從窗外飛了進來，同學們定眼一看，原來是那個身影是馬蜂，頓時教室亂成一團。
只見小紅瞪大眼睛，嘴巴張成了一個O型，指著馬蜂大聲喊：“老師快看！有馬蜂！”
小白叫起：“有馬蜂啊——”
老師一手叉腰，一手指著小紅、小白，像老虎一般喊：“別吵了——我要解決了！”
只見老師皺起眉頭，瞪大眼睛，抽出教鞭，觀察著馬蜂的一舉一動，就在這時，馬蜂停在了墻上，老師抓住機會，舉起手，身體向后仰，然后向馬蜂拍去，嗯，馬蜂則在這生死關頭，死里逃生，躲過了老師的.攻擊。
小王笑著說：“老師你也太菜了吧，打個馬蜂，也那么費力！”
小綠站在桌子上，為老師加油：“老師加油，老師加油，打死那個馬蜂！”
小紅雙手合十，祈禱著：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，千萬別讓馬蜂飛到我這里呀！”
這時，馬蜂受到了驚嚇，豎起刺，就像猛牛一般沖向老師，老師咬緊牙關，用教鞭胡亂揮舞，在這胡亂揮舞之間，馬蜂居然被揮死了。
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