我敬佩的人作文必備【5篇】
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的我敬佩的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我敬佩的人作文1
剛放暑假的時候，有一天，我正在微信上看老師發的通知。一個偶然，點開了姑姑的“個人相冊”，姐姐的作文《向往春常在》便一下子映入了我的眼簾。
這么耐人尋味的題目，我怎么能放過呢？
剛看了開頭一段，我便震驚了。
姐姐平時文靜少言，但筆下文字卻如此硬朗干凈，滔滔不絕，實在讓我甘拜下風。
姐姐的寫作方式也總是讓人眼前一亮。
比如“我不敢相信自己，不愿相信糟糕的成績，我不斷抱怨上天的'不公，埋怨自己的粗心，埋怨考試時的緊張。小學同學都有著驕人的成績，而我卻……我難以釋懷。”這一句，恐怕很多人要么只是寫埋怨，不會寫不甘心；要么只會寫不相信，不會寫抱怨。而姐姐把兩者合并到一起，寫出了看到自己考試成績后的沮喪卻不甘屈服的情緒，同時也照應了小標題——“怎一個愁字了得”。
再比如，要我寫姐姐時，會是這樣：姐姐在日常生活中表現得風平浪靜，但在寫作上卻是波濤洶涌的。而姐姐則會這樣寫：風平浪靜的外表是我，波濤洶涌的寫作也是我。
哦！我的姐姐！就是和別人不一樣！她是我從小到大一直都敬佩的人，她就是我的榜樣。
今天我更加敬佩我的姐姐了。
我敬佩的人作文2
最敬佩的人是我的爺爺，雖然，爺爺識字不多，卻愛好廣泛，平常，沒事的時候，就看報紙，或者寫寫毛筆字。爺爺寫的毛筆字非常漂亮，讓我很敬佩。
爺爺長得很和藹，一雙炯炯有神的眼睛，還有高高的鼻梁，總是笑瞇瞇的，感覺特別親切。
有一次，我放學去爺爺家，爺爺正在練毛筆字，我就專心的看了起來，爺爺一筆一畫寫得很好，因為以前寫作業都想寫快點，都寫得很潦草，所以我問爺爺：“爺爺，你寫的這么慢，不著急嗎？”爺爺不急不躁的對我說:“要寫就寫好它，為什么要練毛筆字？你知道嗎？”我說：“練字啊，為了讓字寫的'更好一些。”爺爺笑著點點頭，說：“你不是知道嗎？老師不僅為了讓你們完成作業，而且也讓你們練字，如果寫得很潦草，這份作業就沒意義了，明白嗎？”我高興的點點頭。
雖然，爺爺只說了簡短的幾句話，也讓我記憶深刻，每次寫作業時，都在我的腦海中閃過，讓我在回憶一下爺爺說的話，把作業完成的又快又好。
我最敬佩的人——我的爺爺。
我敬佩的人作文3
我們學校里有一位清潔工，他大概有六十多歲，背微微駝著，額頭上有幾道淺淺的皺紋，頭發和花白、手掌里結著厚厚的老，身上經常穿 灰色的上衣和藍色的褲子。每當同學們還沒到校，老爺爺就手拿掃帚和簸箕開始認真地掃地了。天氣很冷，他穿的也很單薄，可他的額頭上已經滾落豆大的汗珠，他 一下下使勁地掃著，把地上的`落葉掃到了一起。
還有一次，一位小同學扔垃圾，可是垃圾袋開了，撒了一路垃圾，老爺爺看見了，叫住了小同學，小同學又走回來跟老爺爺把垃圾都掃干 凈，倒進垃圾箱里了。
你看這位老爺爺盡職盡力認真地完成自己的每一項工作，我們日常生活中、學習中，都有無數像掃地這樣的小事，我們要學習老爺爺把身 邊的“小事”做好的這種精神。
我敬佩的人作文4
有人敬佩工作一絲不茍的老師，有人敬佩英勇無畏的警察，而我卻敬佩任勞任怨的清潔工人。
我們小區里就有一位白發蒼蒼的清潔工人。她看上去有五十多歲的年紀，勻稱的身材，身穿一件橘黃色的`后面印有“小區管理”字樣的衣服，一張鵝蛋臉，因為天氣很冷的原因，她的面色有些蒼白，滿臉被歲月磨出來的皺紋清晰可見，細長的修眉，一雙丹鳳眼，高高的鼻梁，大大的耳垂，細長的秀發隨意梳成了馬尾辮。
有一次，媽媽讓我出去扔垃圾，我不情愿的去了。我一步步慢慢吞吞的走了下去，終于到了樓下，我準備把垃圾扔進非常臟的垃圾車時，一不小心摔倒了，這位清潔工人馬上把我扶了起來，啪啪我的衣服，細心的問我，怎么樣是不是很疼，我看看她說：“沒事，不是很疼！”她把我掉在地上的垃圾收了起來，扔進了垃圾車里。過了一會兒，我好奇的問她：“垃圾這么臟，您不怕臟嗎？”她卻說：“只要能讓這個城市干干凈凈，我就算臟點也值得了！”
我敬佩的人作文5
當她被老師領進教室，我們全班以好奇的目光打量著這位新同學：個子比我們班最矮的還要矮一些，動人的眼睛下面是一個小小的鼻子，她還有一張漂亮的嘴巴，她那較長、烏黑發亮的頭發像黑板一樣光滑。班主任要她自我介紹，她用那大聲的聲音說：“大家好，我叫馬敏捷，我的'家鄉在溆浦龍潭，希望大家有空可以去那玩，我的介紹完畢。”不知哪位喜歡惡作劇的同學說了聲“馬矮子”。從此，“馬矮子”變成了她的綽號。
“馬矮子”在每節課上都會積極舉手發言和做好每一個筆記，因此她讓許多老師喜歡，她也讓許多同學嫉妒。有一次，考試成績下來，她竟然是全班第一名。我們大家都圍著她異口同聲地問：“你是怎樣考的全班第一？”她面對微笑地說：“其實很簡單，只要每節課都認真的聽，回家好好復習就會考得全班第一。”我們大家聽了，各自受到各自的感悟。第二次考試，全班都考得好，大家都開心極了。
有一次，我們班孫欣寧同學家失火了。她帶大家給孫欣寧捐東西，讓孫欣寧感到無比欣慰。過不了多久，孫欣寧有跟以前一樣快樂起來。說到班干部，她是我們班的宣傳委員。她對工作極度負責，是老師的好幫手。
啊！“馬矮子”讓我不由自主地敬佩她。
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