（通用）對我影響最大的一個人作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的對我影響最大的一個人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對我影響最大的一個人作文1
人生的旅途是充滿艱險、蜿蜒曲折的。面對他，與他挑戰需要我們內心深處的勇氣。而勇氣的賦予者--對個人成長影響最大的一個人。這個人給予了我們挑戰自己、戰勝強敵的決心，是我們人生中最重要的精神支柱。
對我影響最大的一個人是《隱形的翅膀》中的女主角，一個失去了雙臂的青春女孩，一個與命運搏斗的女孩。
在一場突如其來的意外中，她失去了人生中展翅雄飛的翅膀，在對前途感到無助，未來感到迷茫時，她抹去痛心的淚水，從悲痛中站了起來。她歷經無數次失敗、無數次生活挫折后學會了做飯、洗衣等“壯舉”。這種堅強拼搏、自強不息的精神使
我們深受感動，受益匪淺。
在她決定要去學習游泳參加比賽時，這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個不會游泳甚至沒有碰過海水的大山女孩。可她卻在別人的冷嘲熱諷中不斷戰勝內心壓力，鼓舞自己信心。頑強的學習游泳，在千種艱險、萬般磨難中她造就了一身“武藝”。并在比賽中取得了第一名的好成績。這使我懂得了要想苦盡甘來，必定要有一
頑強不屈、昂揚向上的精神。
在她決定要學自行車的時候，令她感到的艱難困阻接踵而來，同伴的嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創把這個不滿18歲的女孩打的遍體鱗傷。可她卻毅然站了起來，與困難抗衡到底。功夫不負有心人，她用繩子代替雙臂學會了騎自行車。這種不屈不撓
的`品質令我折服，激發了我戰勝困難的勇氣。
每個人都有一個崇敬的人，都有一個對自己影響最大的人，這個人是我們人生中不可分割的一部分，這個人賦予我們的精神物質是寶貴的財富，我敬佩你--隱形翅膀的女孩。作文
對我影響最大的一個人作文2
爸爸最見不得我和女孩子鬧矛盾，他說：“還是個男孩子吶，和人家女孩子斤斤計較，多讓人瞧不起啊。”
每每這個時候，媽媽就會跟他抬杠：“你也不看看現在的女孩子多兇，兒子都不知道被她們欺負過多少回了!”
面對反對派，爸爸毫不示弱：“再欺負又能欺負到哪里去?都是些個雞毛蒜皮的事兒，說起來都丟人呢。兒子，你要聽爸爸的話，任何時候都要讓女孩兒三分，誰叫咱們是大老爺們兒呢?”
爸爸單位里的頭頭兒們清一色都是女的，同一單位的李叔說啊，這樣陰盛陽衰的單位很難搞得好的。這回爸爸又不情愿了：“女的又怎么了?她們有領導才華我們就該被她們領導啊!”媽媽聽了以后覺得味道兒有點不對了，拿食指戳著他的腦門警告說：“看你那沒出息樣兒!想吃軟飯啊?”老爸趕緊把食指豎在唇際：“別當著兒子的面這么說我啊，夫人。”
呵呵，其實我都聽見了呢，其實我都記到心底里去了呢。
你還別說，對女同學包容一點，謙讓一點，感覺好極了!
只是，我的同桌壓根兒不買賬啊。
“你真夠虛偽的，沒勁兒!”你瞧，這就是在她不小心把墨水沾到我雪白衣袖上時說的話，我當時真的一點也不氣惱，反而怕她不好意思：“沒事兒沒事兒，你別擔心，我把袖子卷起來不就什么也看不見了?”
她愣了一會兒神，隨即就變了臉色，杏眼圓睜，蹦出上面那句話來。
善有善報。中午放學的時候看見她在路上等我呢：“我態度不好，你別在意。”她不好意思地笑笑，我呢，一臉的`燦爛陽光。
六年級那年，我被選為班長，沒曾想支持者一大半都是女生，班主任在這一點上真可謂旗幟鮮明：“現在的小男孩將來都要做男子漢的，真正的男子漢就該事事處處多替女生著想。”
你瞧，一句話，一個人，一輩子，老爸對我的影響是不是最大的啊?
對我影響最大的一個人作文3
在我剛剛上中學的時候，身上仍然有著我小學時的毛病，所以那時的我因為班主任是個嚴厲的語文老師而感到十分地“倒霉”。但是，這么一個被我認為很可怕的班主任，對我的成長卻起到了很大的作用。
“給你布置的任務為什么不完成?!難道你不知道那是一項作業嗎?!”老師又為我不寫作業而批評我了。接下來就是老規矩----懲罰了:把今天我布置的生字詞，注釋，乘二，寫完給我檢查。”
唉，我怎又沒有完成作業?下次一定要認真完成它，不再受批評了!”我邊抄著，邊想著。“你的地上有一片垃圾，趕緊把它拾起來!”伴隨著老師進教室的，無非是一些小囑咐。這個老師對我們是嚴厲的。
過了段時間，我發現老師現在對我們溫柔了許多。“嗯，不錯咱們班這次又得到了流動紅旗，這與每位同學的行動是聯系著的'，按照老師制定的班規，每人加三分.....”老師坐在講臺上看著消息說著，我們大家自然是很開心的，畢竟受到了表揚。可是沒過多久，我們便得意忘形了。
你怎么沒有穿校服?不知道今天是星期一嗎?今天值日班長是誰?給他們扣分，老師又來了。“這是該誰擦黑板?你為什么不擦？
老師的心情晴轉陰，似乎不久就要被雨滴劈頭蓋臉地砸一頓......陰晴不定的
脾氣，讓我們實在捉摸不透,
嚴厲的她讓我知道要遵守規矩，讓我知道要有上進心;溫和的她讓我感受到了班級團結的力量和溫暖。我遇上這么一個對班級負責任的好老師，是多好的事啊!我的班主任老師是對我影響最大的一個人，這個“猜不透”的人成功改掉了跟了我很久的不良習慣，讓我成長了許多。我十分感謝我的班主任老師，她為我們發火，又給我們溫柔;既不放松我們，又不緊抓我們，她是我心中的好老師!
這樣一個好老師，對我的影響是多么大呀!
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