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        我的班主任作文

        時間:2024-04-20 18:28:35 好文

        [優]我的班主任作文14篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的我的班主任作文,希望對大家有所幫助。

        [優]我的班主任作文14篇

          我的班主任作文 篇1

          我的班主任姓“程”,我們都叫她程老師,程老師已經帶我們五年了,程老師眼睛大大的,眼睛上有一副眼鏡,有著很長的頭發,程老師喜歡黃色,更喜歡小黃人,在課上程老師對我們嚴肅,嚴謹。在課下程老師就會陪我們一起玩。程老師對工作非常認真。

          記得那還是三年級的時候,冬天正在下雪,第一節課是數學課,第二節課是語文課,程老師要帶我們下樓玩雪,班里面一片歡呼,有的人開心的都摔倒了,程老師的'一個手勢全班都安靜了下來,程老師認真的對我們說:“大家都把衣服穿好,帽子,手套帶好,下樓時不要蹦蹦跳跳,以免摔倒了。”到了樓下程老師嚴肅地說了一句:“記住一定要注意安全,不要打鬧。”同學們一起點了點頭就都去玩了,過了一會兒程老師覺得無聊就也參與進來了。學校弄得可熱鬧了。我們班有人打雪仗,有人堆雪人,還有的人在雪地里滾來滾去……每個人都笑得很燦爛,程老師笑得就像花開了一樣。

          我永遠都不會忘記這個日子。

          我的班主任作文 篇2

          我的班主任是徐老師徐靜馨,她是一個經驗豐富的人,知識多的老師,徐老師不僅能把課本上的知識講的很清楚,清晰,還能講透,還給我們講了許多跟課本上無關的東西,比如說穿衣打扮,身上不能超過5種顏色,還給我們講了許多關于畫畫的事情,徐老師以前是學國畫的,她跟我們講了國畫分工筆.........等。

          徐老師說她小時候文武雙全,她小的時候愛看小說,所以她啥都會。徐老師教了30多年的.書,她從十幾歲的時候就已經開始教書了,這讓我羨慕不已。

          我們如果有什么不會的,徐老師總能教給我們方式方法,這些方式都很好用并且很好玩,我喜歡我的班主任徐老師。

          我的班主任作文 篇3

          我的班主任叫張高誠,他長得英俊瀟灑,高大威猛,喜歡穿襯衣。因為他的愛好是打籃球,所以長得身強體壯。

          “當我還是一個在地上爬的孩子的時候,是老師改變了我的命運;當我還是一個無知的孩子的時候,是老師教會了我知識。因此,發愿:從今日起,永遠真心的,感激老師!永遠真心的,尊敬老師!”看到《弟子規》上寫的這段話,我非常的感動,是的,老師的.確是世界最偉大的人!老師就像蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人。所以教師節的那天,我給老師寫了一張賀卡:“祝老師身體健康,工作開心!”

          我喜歡我的張老師,因為他上課風趣幽默,而且每次我們遇到不懂的問題,總是給我們一遍遍耐心地講解,直到我們完全弄懂了。有一天,學古詩的時候,我不知道古詩的意思,老師就不厭其煩地給我講解,直到我完全明白了。

          我的班主任作文 篇4

          在我的心中,李老師您就像是一位忙碌的園丁。每天都要看管著58棵小樹苗,看著不讓我們這些小樹苗,長歪了,長出不好的樹枝。

          李老師,對不起,我明明知道您每天要管理著全班58名同學,真的很辛苦,但是我還是在給您添亂。記得剛從老家轉到咱這個班級的時候,因為很陌生所以我不太喜歡跟身邊的同學交流,但是您是那么的平易近人,對待班里的同學是那么的和藹可親,是在您的帶動和鼓舞下我才慢慢的融入我們這個大家庭,平時的我就像是一棵不聽話的“小樹苗”,長著一個又一個不好的`樹枝,但是您并沒有放棄我,而是拿著“剪刀”把我身上不好的樹枝都給修剪掉。我現在想起來都會很自責,很后悔的說:“我為什么要去惹您生氣呢”!

          老師現在的我已經長大了,明白了您的辛苦與不易,謝謝您的包容與理解,您的愛是那么的無私與偉大,從今往后,我會好好學習,用我的好成績來回報您,您辛苦啦!

          我的班主任作文 篇5

          我最佩服的老師是——尹老師。

          她20多歲,中等個,短短的齊耳發,烏黑烏黑的,挺直的鼻梁,彎彎的`眉毛下面一雙大大的眼睛閃著智慧的光芒。她的眼睛與眾不同,仿佛會說話。當我取得成績時,她那雙眼睛好像在說,你真棒;如果是上課時分了神,她的眼睛提醒我,快快專心聽講,不然就落后了。

          尹老師一堂課下來,所有的人都精神抖擻,意氣風發。期末考試前,由于學習緊張老師們都在忙著講各種試題,沒有一個人臉上有笑意,但尹老師卻總是帶著笑容走進課堂。讓我們感覺特別放松。

          每天放學,尹老師總是走在最后,督促我們打掃完衛生,為我們批改完最后一本作業才離開。

          看!這就是我最佩服的老師——尹老師!

          我的班主任作文 篇6

          我的班主任姓趙,我們非常敬愛她。她長得十分漂亮:一雙水靈靈的大眼睛下面長著小巧玲瓏的鼻子,嘴巴是櫻桃小嘴,笑起來,那樣子真好看。

          記得有一次,我上課有點不專心聽講,趙老師看見了我,那雙眼睛好像嚴肅的在說:上課不能開小差哦!我立刻挺直腰桿,聚精會神地聽趙老師講課。“叮鈴鈴”下課了,同學們都向只活潑的小鳥蹦蹦跳跳地出去玩耍了,而我卻靜靜的.坐在座位上,覺得上課真不應該開小差,一想起這件事,我不好意思的低頭笑了。

          在以后的日子里,我再也沒有開小差了,可能是趙老師的眼睛教育了我,讓我學習做“真人”。我愛我的班主任—趙老師。

          我的班主任作文 篇7

          當我遇到瓶頸時,我會想到的第一個人是我的學校老師,威嚴的班主任。因為我現在的學生生涯,每天有一半的時間在學校,老師變得跟什么都不重要一樣。我當然會給他任何學習上的瓶頸。

          不懂就問老師,直到懂為止。老師放出來,我會感激地喊:老師!想想老師和觀世音菩薩的關系。每次學校有活動,都是事情最多的'時候,出現很多意想不到的情況。要么有人失蹤了,要么什么東西不見了,消失了。

          不管情況有多糟糕,老師在自己迷茫,大家迷茫的時候總能把明確的指示告訴我們,然后有條不紊的解決一切,就像所有的亂都沒有發生過一樣。這種超乎尋常的功能,超越了常人表面的迷茫但內心的平靜,真的讓我佩服。而且,這些東西,只要換個角度思考,也不一定是消極的。

          所以,找神不一定有用。如果你找到了合適的老師,你不僅會解決你的問題,甚至你的抑郁也會消失!

          我的班主任作文 篇8

          我最敬佩成人是我的牛老師。他長得不高不低,身材不胖不瘦。經常扎馬尾辮,40多歲左右,她是我的數學老師也像是一位故事姐姐,她很認真,很善良,又很賢惠。

          他給我們講過很多故事。她講的很精彩,常常讓我們發笑。他給我們講的都有漏故事,半夜雞叫,連升三級,張百定捉鬼,魯迅踢鬼。

          他上課的時候非常認真,也很有耐心,比如說有一道題,有些人沒聽懂他會問一問誰沒聽懂,在反復教好幾遍,她講的'非常仔細。

          她對待我們就像對待自己的孩子一樣。劉老師知道楊凱雅頭上有塞,就給他洗了洗頭,剪了剪頭發。還給我們班有些人剪了剪頭發。只有我不欠,有些人手劃傷了,他就給他包扎或抹點藥。

          他就是我的數學老師,善良,賢惠,認真,仔細,有耐心。能遇上這樣的老師真不容易。

          我的班主任作文 篇9

          記得剛上一年級的時候,老師發本子,故意笑道:“鄂艾瑞,怎么名字這么難聽,你的名字讀得我好餓啊!”這時,我們都被逗得哈哈大笑,這就是她不經意間的幽默了。

          一天自由活動課,老師帶我們到操場上去玩,可老師說話的`語氣和原來截然不同:“好了,寶貝們,好好放開自己的野心去玩吧!不過,只能在這一塊地方玩哦!”這時,我們大家都覺得王老師像個還沒上學的小孩子一樣呢!

          但這樣的王老師沒維持多久就變了。上了二年級,王老師的班規開始變得嚴格。一天下午,全班一起訂正同步解析,我訂正完后,去找老師批閱,可王老師看了后說:“你活回去了嗎?你不知道要畫線改錯嗎?而且你這字寫得這么亂,你欠撕本子吧?重寫!”我嚇得心一震:這批評也有點太過頭了吧?哎,老師你這上一秒不還是很溫柔的嗎?

          我的班主任作文 篇10

          張老師是我的班主任,她的頭發烏黑發亮,眉毛彎彎的,下面那雙大眼睛炯炯有神,在我們班擔任著重大的`責任——負責每位學生的學習和成長。

          她每天孜孜不倦的教導我們,是位耐心又體貼的老師。

          有一次,我有一道題不會,我去問張老師。張老師耐心的為我講解了幾遍,我才慢慢聽懂,我對老師說:“謝謝老師不耐其煩的幫我講解這道題。”老師說:“沒事,以后有不會或者不懂的題一定要來問我,我隨時歡迎你來問問題。”我說:“我知道了,謝謝老師,我以后會常來問您問題的。”

          張老師這種耐心和體貼,令我深深感動,值得我們好好學習!

          我的班主任作文 篇11

          我的班主任是鮑老師。她是一位年輕而充滿活力的好老師。她不高,但她苗條美麗。一張自信的臉,一雙會說話的眼睛,總是提醒我們要努力學習。

          鮑老師工作認真負責。我的期中考試不理想,感覺很難受。鮑老師慈祥地看著我,鼓勵我說:“不要緊,以后改掉粗心大意的毛病,爭取下次成績好。”我聽著,心里暖暖的。

          鮑老師也很細心。每次我們拿到證書,她都會小心翼翼的`給我們卷起來,然后在上面輕輕的插上獎品。雖然只是小事,但讓我覺得老師是個細心的好老師。

          多么可親可敬的老師啊!我愛我的老師。

          我的班主任作文 篇12

          今天我給大家介紹一下我的一二年級班主任老師,她是我一二年級的數學老師。葉老師有一頭卷卷短發,中等身材。她很愛笑,每天來到學校的時候,我都看見她笑容滿面的。好像有什么好事一樣。葉老師笑起來時兩個眼睛瞇瞇的,只留下一條細細的小縫。

          葉老師是個和藹可親的好老師,她對我們大家都很溫柔體貼,她說話的聲音輕聲細語的,就算是生氣的`時候也很動聽。她對同學很有耐心,她的課很受歡迎,我們都喜歡她。但是葉老師也是一位嚴格的老師。記得有一次我忘記交午餐費,葉老師幫我墊付了費用,而我也被葉老師狠狠地教訓了一頓,還留下來打掃衛生。因為這也是我們班的紀律。不過我還是很喜歡她。

          可是現在葉老師已經不再教我們了,我好傷心,我們班的所有同學都很傷心。不過沒關系,我們還有一位敬愛的戴老師在繼續培育我們。我喜歡我們的老師。

          我的班主任作文 篇13

          我遇見了一個好老師,名叫徐靜馨。她有一雙迷人的眼睛,高高的鼻梁,葡萄小的嘴巴,她有一頭烏黑亮麗的`頭發,從背后看我聯想起了一首詩“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。

          徐老師是以為非常有責任心的老師,每次放學的時候都會留下當天不完成作業的學生,老師對不愛寫作業的學生有一個辦法,就是作業加倍,也會對認真完成作業的同學有一個神秘的獎勵,就是免作業。她會看這種各樣的書,所以上課講的很精彩,我們都喜歡聽徐老師的課總是讓我們意猶未盡。

          徐老師在我心目中是一個知識淵博的人,她能帶領我對學習充滿了興趣,我能遇到這樣的好老師是我的幸運。

          我的班主任作文 篇14

          我們班的班主任,是一位語文老師——周老師。

          記得一年級的時候,那時我才6歲,正準備到小學一年級報到。我被分到一年級一班,剛走進教室,就看見了正忙碌的周老師——炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,紅潤的嘴唇,帶著一絲微笑,熱情的招待前來報名的家長和同學。看著這位和藹可親的老師,我情不自禁的肅然起敬。

          有一次,我的作業本上到處都是涂改液和修正帶,周老師看了,非常生氣的撕了我的作業本,當時,我的心亂了套,周老師對我的厲聲責罵,使我銘記著周老師說的.每一句話。從那時候起,我認識到周老師的嚴厲。

          還有一次公開課上,周老師勉勵同學們要舉手發言。坐在教室,不僅是我,還有很多同學都十分緊張。因為在我們背后有許多陌生的老師。這時候,周老師提了一個問題,我想到了答案,只是太緊張沒有舉,這時,周老師突然喊了我的名字,我顫抖著回答出答案,“對!”周老師夸獎了我,我的心里美滋滋的。

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