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        竊讀記作文

        時間:2024-04-13 17:50:37 好文

        竊讀記作文【集合】

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的竊讀記作文,希望能夠幫助到大家。

        竊讀記作文【集合】

          竊讀記作文 篇1

          某晚,媽媽正在給我聽寫,媽媽在客廳,我在書房,媽媽說一個,我聽寫一個。突然,腦袋短路了般,好幾個字怎么也想不起來了,怎么辦?怎么辦?受到刺激的大腦冒出了一個大膽的想法:“偷看下書好了。”兩個聲音在我頭腦里爭論起來,一個聲音叫到:“偷看下吧,沒關系的`。”另一個聲音喊到:“不行,要是被媽媽發現了怎么辦?”“沒事,只要小心點不被發現就沒事。”“但偷看是不好的行為,一定會被媽媽罵的。”兩個聲音一直在我腦子里爭論不休,我用力甩了甩頭,想把這兩個聲音拋開,但最后還是第一個聲音占了上風,決定偷看一下。

          我的心緊張得像小兔子一樣亂竄,感覺提到了噪子眼上,只能聽見自己“嘭嘭”心臟跳動的聲音。我伸出發抖的手,小心翼翼地把放書包的椅子拉到身邊,盡量不發出一點聲音,終于拉過來了。我時不時偷瞟媽媽,生怕媽媽突然出現在我的身后,給我抓個現行。手伸進書包找書時,發現自己的手心全是汗,書怎么也摸不到,鼓起勇氣手眼并用找到了書,終于把書拿到了書桌上,可我仿佛聽到客廳有動靜,急忙拿起筆裝作在寫的樣子,嚇出了一身冷汗,真是做賊心虛啊!見媽媽沒走過來,我趕緊翻書飛快地抄了,屏氣匆忙把書塞進書包,長長舒了口氣,裝作沒事的樣子,繼續聽寫……。

          竊讀記作文 篇2

          最近我迷上了武俠小說,所以經常讀到廢寢忘食的境界。

          因此,我的學習也被我扔到了一邊,媽媽見到我這樣,只好下達了“禁讀令”,以后絕對不允許看武俠小說。可是,我一天不看我著急啊!媽媽做得也太絕了,還請了一個“小保鏢”——老弟!看著書房,不準我看武俠小說。

          別看他小,粘人功可是大師級的呢!一旦他盯上你了,你就準備去跳黃河吧!這次的竊讀計劃看來有一定的難度了。不過不怕,我有一套自創的“三十六計”。嘿嘿……

          第一計:“引誘計”。我拿出老弟最最最最最最最最最(此處省略一萬個最)喜歡的棒棒糖,在老弟面前美美地吃著。我一邊吃一邊說:“要不要來一口啊!”本以為老弟會兩眼發光向我要,可他卻淡淡地回答了一句:“切!老媽給的工資可以買好多好多棒棒糖呢!我才不稀罕你這一根。”說完繼續站崗了。哼!軟的`不行來硬的。

          第二計:“強沖計”!“一、二、三,沖呀!”我剛跑幾步,就被一個龐大的身軀擋住了。一看,原來是老爸呀!我見情況不妙,快溜!

          第三計:“調虎離山計”!軟硬都不行,只好使出絕招啦!“弟弟,老媽叫你去領工資。”弟弟一聽,二話不說,屁顛屁顛地就跑去找媽媽了。太棒了!GO!

          我在書房里津津有味地讀著《天龍八部》,看完了一頁,又情不自禁地去翻另一頁,我飛快地閱讀著。突然,老弟帶著老媽沖了進來。后果可想而知了……

          這種竊讀的滋味可真不好受啊!

          竊讀記作文 篇3

          放學后我剛跨進家門,媽媽的嘮叨聲便響在耳邊:“今天在學校怎么樣?作業多嗎?快點寫吧!”然后把我趕進了書房。“砰”地一聲,書房的門在媽媽的身后關上了。我提起筆開始寫作業:“thirty、forty……唉!”我想休息一下,比如看會電視、看看書,都是我喜歡做的事。可這是不可能的,如果我向媽媽要求,必遭呵斥。

          這可怎么辦呢?我“!”的腦子里突然蹦出來“竊讀”的想法。于是,我偷偷地拿來一本《笑貓日記》,用英語書遮著,津津有味地看了起來。當我看得著迷的時候,媽媽突然出現在我眼前,我抬頭瞪著她,看到媽媽的上下嘴唇一直在動,開始我的腦子一片空白,耳朵也好像不好使了,什么也聽不到,就這樣僵持了大約一兩分鐘,“怎么才寫了三個單詞啊?你的'速度太慢啦吧?”媽媽用詢問的語氣說。“我……我是先復習,才……才做的作業。”我磕磕巴巴地回答,媽媽看了我一眼,轉身走出了房間。

          媽媽前腳剛出門,我緊跟著大口大口地喘著氣:哎,總算蒙混過關了!但我不敢再放縱了。于是,很快就把作業寫完了。不過這樣的事情不止一次。可有一次,媽媽終于忍無可忍了,把我狠批了一次。到這時我才真的,我每次的“竊讀”媽媽都是知道的。

          雖然這是個壞毛病,但我似乎改不掉。為了看書,我飽受了酸甜苦辣。

          竊讀記作文 篇4

          這件事,只能怪“作業盒子”的積分排名榜。

          “作業盒子”是一個學習軟件,里面有一個積分榜,只要你做習題,積分就會源源不斷地飛來。積分榜的冠軍太令人眼紅了,于是我和程靖恒找到了一個得積分的途徑:借用老師的名義闖入了“作業盒子”的老師版。于是,我們當了一回老師,給自己不停地發“1+1”之類的簡單題目,我們不費吹灰之力地答著“老師”發來的簡單題目,積分就“噌!噌!噌!”地往上漲,排名一下子從倒數殺入前三。我特別高興,太好了!我太厲害了!我的排名殺入了前三!

          我越來越興奮,心想,我真的是太厲害了!假如給我一部電腦,一副墨鏡,我就可以成為黑客了!但是,在興奮之余,心里也涌現出了一絲的不安,甚至漸漸感到害怕了,因為我知道我竊了老師的權力,干了一件只能老師來干的事。但一看到那令人眼紅的排名榜和高高在上的`排名,又舍不得就此罷手,我心里感到矛盾極了。

          第二天,一個同學問我:“吳承駿,你為什么積分榜上升的這么快呀?”

          我頓時驚慌失措,腳不住地發抖,手直打哆嗦,我頓時感到天昏地暗,難道他知道了我和程靖恒干的事情嗎?我感到了害怕,生怕他繼續問下去,于是假裝沒聽見問話,一聲不吭轉身就走了。

          放學后,我回家打開平板電腦,看見那“作業盒子”的老師版,頓時恨得咬牙切齒。對,就是這個軟件,讓我干了一些錯誤的勾當呀!我一個馬步沖向前,舉起平板,死死盯著“作業盒子”的老師版,伸出右手食指,長按這個方方正正的可惡的軟件,心里只有一念頭:把它刪了!把它刪了!把它刪了……

          就如同過去了兩個世紀一樣。我充滿期待地睜開眼,它消失了!它不僅消失在平板電腦的屏幕上,還永遠地消失在了我的腦海里……

          竊讀記作文 篇5

          書籍,是我生命中的精神食糧。讀書,滋潤了我渴雨的心房;讀書,啟迪了我求知的心靈;讀書,滋養了我的精神生命;讀書,繁茂了我的生命之樹!我愛讀書,愛讀它時幸福的感覺;我愛讀書,愛讀它時沉甸甸的.收獲;我愛讀書,愛讀它時每有會意時的心有靈犀。書,已成了我尋找樂趣的源泉;書,已成了我汲取知識的寶庫;書,已成了指導我的生活導師。

          《竊讀記》中,林海音也非常喜歡閱讀,她想讀書想得失魂落魄,但又沒錢買書,就只得想方設法地去竊讀。林海音絞盡了腦汁:有時貼在一個大人身旁讀、挑人多的地方去讀、下雨時口是心非……這一切都是為了能躲避老板的注意力而多看一會兒、再多看一會兒……

          為了讀書,她千方百計;為了讀書,她小心翼翼;為了讀書,她廢寢忘食。這一切,源于她對書籍深沉的熱愛,而令她產生這種熱愛的根源是因為書籍是人類進步的階梯,它盡職盡責地把寶貴的知識一代代傳遞下去。

          讀完這篇文章,我掩卷深思:在平時的生活中,我也有閱讀的習慣:每天晚上至少要看一小時書,要不然我根本無法入睡,有時我甚至會因為看書而忘記了睡覺。記得有一次,因為媽媽要洗澡,所以她無法像往常那樣來陪我讀書。我獨自捧卷閱讀,時間在光影中不知不覺地流淌,我也不知道自己看了多久,直到媽媽洗完澡后我還沉浸其中不能自拔。媽媽見我還沒睡,來不及吹干頭發就趕忙過來給我講故事,結果我害得媽媽感冒了,我很過意不去。但是媽媽說,她很高興我喜歡看書,無論如何她都會無條件地支持我看書。

          我是吃飯長大的,因為吃飯能補充我身體所需要的營養;我也是讀書長大的,因為讀書可以滋養我的精神生命!我愛讀書!

          竊讀記作文 篇6

          我從小就很喜歡看書,還特別喜歡看雜書,無論在什么時候,在任何地方只要手里有一本書,我就會忘記了一切,沉浸在書的內容里。可是,一到了開學的時候,我很少能看書了,因為,媽媽影響我第二天精神,就很少看書了。每天晚上閱讀只允許半小時。

          為了能多看一點兒書,于是,我準備開展一場竊讀計劃,當天上的.星星出來多時了,而我卻準備實施我的計劃了,為了防止有突發情況,我開始準備了我的“防御設備”了,過了幾分鐘,“竊”讀行動開始了。

          第一計,暗渡陳倉。我偷偷地拿起一本《魯濱遜漂流記》,還拿出一個手電筒,這就是我的做案工具,我躲在被子里打開手電筒,我便如饑似渴的看了起來,突然,一陣腳步聲傳了過來,我便馬上把書和手電筒收了起來,開始假睡,果然成功了。第二計:狡兔三窟。第二天,是個周末,晚上我正在看書,這個時候媽媽走了進來,讓我再看十分鐘就睡覺,我答應了,心里卻打著小算盤,我正看得入迷,一陣腳步聲驚到了我,我立即假睡,當我醒時發現書不見了,還好我早就藏了其他書。第二計成功。第三計金蟬出殼。我為了有更多時間可以看書,于是,我起了一個大早,跑到沙發上拿起一本書便津津有味地看了起來,過了好一會兒,爺爺醒來了,問我什么時候起來的,我回答剛剛起來,爺爺信了,就這樣第三計成功。

          我感覺這種竊讀的滋味很快樂,也十分刺激,這種感覺爽爆了!莎士比亞曾經說過:“書箱是全世界的營養品。”我喜歡看書,我愛看書。

          天空又黑了下來,月亮升了起來,而我的新一輪竊讀計劃又開始了。

          竊讀記作文 篇7

          學完了林海音寫得《竊讀記》,我記起也曾有過的一次竊讀的經歷。

          那天晚上,媽媽大聲喊著:“快點睡覺了,9點了,明天還要去學英語,書明天再看吧!”

          我躺在床上,翻來覆去睡不著。哈哈!我在腦子里想出了一個好主意,我可以偷偷看書呀,幸好我早有準備,我從枕頭底下拿出一個小小的手電筒,拿起書。把頭埋在被子里用手電筒照著書,一頁、二頁地讀者,我就像一位饑餓的人撲食在面包上一樣,十分鐘過去了,二十分鐘過去了,半個小時過去了,我絲毫沒有從故事的情節中反應過來,還在津津有味地讀著。只聽見門“砰”地響了一下,哎呀!看書看得太入迷啦!結果被媽媽給抓到啦!“你還在看書!還不快點睡覺,明天還要早起呢!”媽媽罵了我,叫我快睡覺,可是我睡不著,只好回答了媽媽一聲“哦!知道了!”媽媽便走了。在暗暗的光線里,我看到那本書被放在書桌上,好像在對我說:“主人,你還認不認我是你最愛的一本書了?啊!”可是我要睡覺了,明天要早起,哎!我的“精神”也“餓”了,莎士比亞說過:書籍是全世界的營養品。正好,我也該補一補了,算了!我今天就算豁出去了!我想著,也同時做著。于是,我又捧起書,用手電筒照著,又開始了我的.竊讀旅行。

          我懷著害怕和快樂的心情享受這次的竊讀,雖然被媽媽發現了,但我的心情還是美滋滋的!

          竊讀記作文 篇8

          “三更燈火,五更雞,正是男兒讀書。”時你有過這樣的經歷嗎?我有過,但不是勤奮讀書,而是為那故事中人物的悲歡離合牽腸掛,最后連覺也睡不好了。

          那天,我打完籃球回到家一直悶悶不樂,因為連著幾場比賽都輸了。為了緩解郁悶的情緒我拿起了書,默默地看了起來。不一會兒,我便入了迷,跟著書中的人物一起快樂,一起悲傷。也不知過了多長時間,驀地,聽到媽媽叫道: “都十一點了,還不趕緊睡覺!”在媽媽的再三“威脅”之下,我依依不舍地放下了書,躺在了床上。

          清幽的月光灑在窗前,我翻來覆去睡不著。故事中的主人公最終的選擇是什么?他究竟是為什么那樣做?望著半空中那云遮霧繞的月亮,我不禁構思起跌宕起伏的劇情。最終,我還是忍不住爬了起來,一手打著手電筒,一手不停地翻著書,一頁、兩頁……我還擔心著不時地把頭探出被窩,看看媽媽會不會搞突然襲擊。當我看到主人公的搞笑情節時,不禁“噗哧”地笑出了聲。完了!我隱約聽到一陣輕微的腳步聲。如果被媽媽發現,那可少不了一頓批。我以迅雷不及掩耳之勢趕緊收起手電筒、閉上眼,躲過了一場“巡視”。等待媽媽走后,我瞥了一眼時間,“呀!已經凌晨兩點了,趕緊睡覺! ”

          我的竊讀經歷是那樣緊張而又酣暢淋漓!

          現在,看書已成為我生活中必不可少的'一部分,就像每個人每天都要吃飯。糧食哺育的是身體,書籍哺育的是靈魂,一個知識與智慧不斷增長的人,才是一個健康成長的人。

          竊讀記作文 篇9

          我們在課堂中學了一篇名為《竊讀記》的課文,前段時間,我家也上演了一場這樣的“竊讀記”。

          那天晚上九左右,我干好了一切事情,洗好澡,吹干了頭發就躺在床上了,我便央求媽媽,說:“媽媽,我現在沒事干,可以看一會兒書嗎?就一會兒會!”誰知媽媽的臉上立刻晴轉陰,從陽光明媚的大晴天變成了烏云密布的陰天,丟下一句話:“這么晚了,明天書還讀不讀。”我見勢不妙,就閉上了嘴巴。雖然嘴上不說,可心里卻不高興的叫著:哼,你不讓我看,我偏偏要看。等媽媽洗澡去了,我嗖地從床頭拽出那本小人書,津津有味地看了起來。正當我看得超起勁時,突然聽見門外有輕輕的想動,便警惕地向門外看了看,沒發現什么事情。又過了幾分鐘,就在我一邊看一邊傻傻的`笑起來時,突然發現媽媽滿面怒氣的站在我面前,看著我躲在床上看書,又只開了一盞小燈,那生氣的樣子讓我有些心慌。我急忙把書藏在枕頭下面,可已經遲了,還是被媽媽狠狠的教育了一頓。

          還有一次,表妹青青在我家睡覺,一開始我們倆都睡不著,我便找出一只特別可愛的小電筒,偷偷的拿了一本《烏龍院》的小人書,和表妹躲在被子里看了起來,結果還是被媽媽發現,還說了一頓。

          現在我上五年級了,也懂事了許多,這些“竊書記”我一直都清楚的記得,但我也漸漸明白媽媽生氣、阻止我瘋狂“竊”書看的原因,媽媽都是為我好,一是眼睛太近視,不應該躲在暗處看書,二是希望我多看看知識豐富的書籍,相信以后這樣的“竊讀事件”不會再發生。

          竊讀記作文 篇10

          夜深了,我的思緒仍沉浸在今天剛看的文章《竊讀記》里面,書中的一幕幕在我的腦海里閃過,感慨頗多。

          這篇文章主要寫了:我在一個角落里看書,被書店老板發現了,狠狠地斥責了我一頓,而我只是一個窮學生。我為了看書不擇手段,甚至還感謝下雨天。有一次,我禁不住誘惑,又去看書,有一位服務員讓我看書,我的心溫暖了許久。

          讀了這篇文章,我強烈地感受到了我對讀書的渴望,我仿佛看到了那位服務員為了滿足我讀書的渴望而投來的那深情的.目光。作為一個窮學生,在饑腸轆轆的時候,能忍住了饑餓去看書,是多么可敬啊!竊讀,竊讀,一個竊字蘊涵了百般滋味。這個竊竊地藏身于大人中間,匆忙而貪婪地閱讀著的小女孩,體會到讀書時腰酸腿麻、饑腸轆轆的勞苦,經歷擔憂、恐慌和懼怕的痛苦,體驗驚喜、快樂與滿足的幸福。

          貧窮是無奈的,但又是珍貴的,它能使人以一顆更加虔誠和敏感的心去品位生命的酸甜苦辣,珍惜各種機會與真情。

          書,對于現在的我們來說并不稀奇,但對于一個窮學生來說,一本書是多么可貴!此時,我的腦海中不禁浮現上學期我們舉行的為閆家峪小學的小伙伴們捐書的活動。是呀,其實在我們身邊有多少孩子仍然渴望著幽幽墨香,仍然渴望著愛的傳遞。當我把自己心愛的書捧在手心,捐給他們的時候,心里是那樣的興奮與激動。授人玫瑰,手留余香,相信愛能戰勝一切。

          記住,愛無時無刻包圍在你身邊。

          竊讀記作文 篇11

          我非常喜歡看書,每天晚上,都要看書,睡著都做著讀書的夢。我看的書有許多,比如有《紅樓夢》、《笑貓日記》、《假如給我三天光明》等等。

          有一天,媽媽給我買了一套我盼望已久的《哈利·波特》全集,這可是我央求了好久,媽媽才買回來的。我興奮得極了,當天夜里躺在床上翻來覆去睡不著,一心惦念著哈利·波特,后來,我想出一條妙計:去書房“偷”幾本《哈利·波特》,躲在被窩里看。說干在干,我躡手躡腳地走出了房間,家里黑漆漆一片。我摸著墻壁,慢慢走進了書房,快速從書架上抽出幾本《哈利·波特》,飛快地跑回房間,打開床頭柜,拿出手電筒,鉆進被子里,津津有味地看了起來。有時,還會忍不住捂著嘴“咯咯”地笑,越看越興奮,想象自己如果是哈利·波特伙伴們中的一員,一起學習魔法,一起經歷那既驚險又可怕的冒險就好了。

          我看完《哈利·波特》的第一冊,把書小心翼翼地放回原位,又把手電筒放回床頭柜,當作什么事也沒發生一樣,安然入睡。第二天,我早上起床,睡意濃濃,迷迷糊糊,一直持續到早讀時我才漸漸清醒,心想:好險啊!還好沒有被別人發現。

          后來,我天天晚上開展“竊讀行動”。眼看《哈利·波特》一套就要讀完了,可是,老天爺仿佛并不想讓我在“竊讀”中把《哈利·波特》看完。在我看最后一冊時,竟然開著手電筒睡著了!第二天一早,被老媽抓了個現行。我無法抵賴,只好老老實實交代了“犯罪事實”。

          媽媽聽完后,笑著說:“愛讀書是好事,但是,看書不能這么看,要在合適的'時間用正確的方式看書。你改掉拖拉的習慣,快快寫完作業,可以自由自在地看書啊!”

          這就是我的竊讀記,我愛閱讀!讀書給我帶來快樂,讓我有了另外一番天地!

          竊讀記作文 篇12

          我是一個嗜書如命的人。我一天不讀書,就渾身不舒服,仿佛生活中缺少了什么東西。有時父母會阻止我讀書,可能是到點休息了,但我總會想方設法“竊讀”。

          我還清楚地記得,那是一個夜晚,家里人都去睡覺了,只有我在床上“臥”立不安,我最愛看的《笑貓日記》還沒看完呢,要不是父母催著我睡覺,我還……我躺在床上,腦海中全是《笑貓日記》。“不行,我一定要看完它!”我悄悄對自己說。說干就干,我馬上翻下床,光著腳,慢慢地從抽屜中找出手電筒,又躡手躡腳地走到書柜前,小心翼翼地翻出那本《笑貓日記》,又輕輕地走回了房間,上床,躲進被子里。

          說實話,我那時候是既興奮緊張又擔心害怕的,興奮的是我又可以看書了,緊張的是我第一次躲在被子里看書,擔心害怕的是被家人發現。我打開手電筒,又輕輕翻開書,每看一頁,我都豎起耳朵,聽聽有沒有動靜。可漸漸地,我被書中引人入勝的情節所吸引,完全沉浸在書中,忘掉了一切,也忘了我。突然,一聲開門聲引起我的警惕!腳步聲慢慢靠近我的房間。糟了!是奶奶來“巡堂”了。我立刻關掉手電筒,匆匆忙忙地合上書,將書和手電筒塞到被子里,蓋上被子,假裝睡著的.樣子,躺在床上……腳步聲漸漸遠了,我又立馬起身,打開手電筒,翻開剛剛的那一頁,如同餓狼一般,貪婪地讀著,讀完一頁,又接著讀下一頁……

          這就是我竊讀的故事。讀書,真的讓我收獲了很多,我一定會堅持讀書這個愛好。

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