高一化學知識點歸納

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【精】高一化學知識點歸納

　　在現(xiàn)實學習生活中，說到知識點，大家是不是都習慣性的重視？知識點是傳遞信息的基本單位，知識點對提高學習導航具有重要的作用。哪些才是我們真正需要的知識點呢？以下是小編幫大家整理的高一化學知識點歸納，希望對大家有所幫助。

【精】高一化學知識點歸納

高一化學知識點歸納1

　　元素的一些特殊性質(zhì)

　　1、周期表中特殊位置的元素

　　①族序數(shù)等于周期數(shù)的元素：H、Be、Al、Ge。

　　②族序數(shù)等于周期數(shù)2倍的元素：C、S。

　　③族序數(shù)等于周期數(shù)3倍的元素：O。

　　④周期數(shù)是族序數(shù)2倍的元素：Li、Ca。

　　⑤周期數(shù)是族序數(shù)3倍的元素：Na、Ba。

　　⑥最高正價與最低負價代數(shù)和為零的短周期元素：C。

　　⑦最高正價是最低負價絕對值3倍的短周期元素：S。

　　⑧除H外，原子半徑最小的元素：F。

　　⑨短周期中離子半徑最大的元素：P。

　　2、常見元素及其化合物的特性

　　①形成化合物種類最多的`元素、單質(zhì)是自然界中硬度最大的物質(zhì)的元素或氣態(tài)氫化物中氫的質(zhì)量分數(shù)最大的元素：C。

　　②空氣中含量最多的元素或氣態(tài)氫化物的水溶液呈堿性的元素：N。

　　③地殼中含量最多的元素、氣態(tài)氫化物沸點最高的元素或氫化物在通常情況下呈液態(tài)的元素：O。

　　④最輕的單質(zhì)的元素：H；最輕的金屬單質(zhì)的元素：Li 。

　　⑤單質(zhì)在常溫下呈液態(tài)的非金屬元素：Br；金屬元素：Hg 。

　　⑥最高價氧化物及其對應水化物既能與強酸反應，又能與強堿反應的元素：Be、Al、Zn。

　　⑦元素的氣態(tài)氫化物和它的最高價氧化物對應水化物能起化合反應的元素：N；能起氧化還原反應的元素：S。

　　⑧元素的氣態(tài)氫化物能和它的氧化物在常溫下反應生成該元素單質(zhì)的元素：S。

　　⑨元素的單質(zhì)在常溫下能與水反應放出氣體的短周期元素：Li、Na、F。

　　⑩常見的能形成同素異形體的元素：C、P、O、S。

高一化學知識點歸納2

　　1、新切的鈉有銀白色光澤，但很快發(fā)暗;方程式：4Na+O2=2Na2O;該產(chǎn)物不穩(wěn)定。鈉在空氣中燃燒時，發(fā)出黃色的火焰;同時生成淡黃色的固體，方程式：2Na+O2點燃==== Na2O2。鋰燃燒方程式：4Li+O2點燃==== 2Li2O;鉀燃燒方程式：K+O2點燃==== KO2。

　　2、鈉與氧氣在不點火時平穩(wěn)反應，硫的化學性質(zhì)不如氧氣活潑，將鈉粒與硫粉混合時爆炸，方程式：2Na+S=Na2S

　　3、鈉與水劇烈反應后滴有酚酞的水變成紅色，方程式：2Na+2H2O=2NaOH+H2;鉀與水反應更劇烈，甚至爆炸，為了安全，常在小燒杯上蓋一塊小玻璃片。

　　4、過氧化鈉粉末用脫脂棉包住，①滴幾滴水，脫脂棉燃燒;方程式：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2;②用玻璃管吹氣，脫脂棉也燃燒;有關(guān)的方程式：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;這兩個反應都是放熱反應，使脫脂棉達到著火點。在過氧化鈉與水或CO2反應生成O2的兩個反應中，為生成1mol O2，需要的.Na2O2的物質(zhì)的量都為2mol，同時需要的H2O或CO2的物質(zhì)的量都為2mol。

　　5、純堿的化學式是Na2CO3，它不帶結(jié)晶水，又俗名蘇打。碳酸鈉晶體化學式是Na2CO3?10H2O，在空氣中不穩(wěn)定，容易失去結(jié)晶水，風化，最后的產(chǎn)物是粉末狀，叫無水碳酸鈉。鈉、氧化鈉、過氧化鈉、氫氧化鈉等在空氣中露置的最后產(chǎn)物都是無水碳酸鈉。

　　6、碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體物質(zhì)都可以與鹽酸反應放出氣體，有關(guān)離子方程式分別為：CO32-+2H+=H2O+CO2;HCO3-+H+=H2O+CO2;其中，以碳酸氫鈉與鹽酸的反應速度更快;如果碳酸鈉和碳酸氫鈉的質(zhì)量相同，當它們完全反應時消耗的鹽酸以碳酸鈉為多。

高一化學知識點歸納3

　　第8、9、10三個縱行為合稱為Ⅷ族;第18縱行稱為0族。

　　ⅠA族稱為堿金屬元素(氫除外);

　　ⅡA族稱為堿土金屬元素;

　　ⅢA族稱為鋁族元素;

　　ⅣA族稱為碳族元素;

　　ⅤA族稱為氮族元素;

　　ⅥA族稱為氧族元素;

　　ⅦA族稱為鹵族元素。

　　元素周期表共有七個橫行，稱為七個周期，

　　其中第一(2種元素)

　　二(8種元素)

　　三(8種元素)周期為短周期(只有主族元素)

　　第四(18種元素)

　　五(18種元素)

　　六(32種元素)周期為長周期(既有主族元素，又有過渡元素);

　　高一化學元素周期表知識點歸納

高一化學知識點歸納4

　　化學反應的速率和限度

　　1、化學反應的速率

　　（1）概念：化學反應速率通常用單位時間內(nèi)反應物濃度的減少量或生成物濃度的增加量（均取正值）來表示。

　　計算公式：

　　①單位：mol/（L·s）或mol/（L·min）

　　②B為溶液或氣體，若B為固體或純液體不計算速率。

　　③以上所表示的是平均速率，而不是瞬時速率。

　　④重要規(guī)律：

　　速率比=方程式系數(shù)比

　　變化量比=方程式系數(shù)比

　　（2）影響化學反應速率的因素：

　　內(nèi)因：由參加反應的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)決定的（主要因素）。

　　外因：①溫度：升高溫度，增大速率

　　②催化劑：一般加快反應速率（正催化劑）

　　③濃度：增加C反應物的濃度，增大速率（溶液或氣體才有濃度可言）

　　④壓強：增大壓強，增大速率（適用于有氣體參加的反應）

　　⑤其它因素：如光（射線）、固體的表面積（顆粒大小）、反應物的狀態(tài)（溶劑）、原電池等也會改變化學反應速率。

　　2、化學反應的限度——化學平衡

　　（1）在一定條件下，當一個可逆反應進行到正向反應速率與逆向反應速率相等時，反應物和生成物的濃度不再改變，達到表面上靜止的一種“平衡狀態(tài)”，這就是這個反應所能達到的限度，即化學平衡狀態(tài)。

　　化學平衡的移動受到溫度、反應物濃度、壓強等因素的影響。催化劑只改變化學反應速率，對化學平衡無影響。

　　在相同的條件下同時向正、逆兩個反應方向進行的反應叫做可逆反應。通常把由反應物向生成物進行的反應叫做正反應。而由生成物向反應物進行的反應叫做逆反應。

　　在任何可逆反應中，正方應進行的同時，逆反應也在進行。可逆反應不能進行到底，即是說可逆反應無論進行到何種程度，任何物質(zhì)（反應物和生成物）的'物質(zhì)的量都不可能為0。

　　（2）化學平衡狀態(tài)的特征：逆、動、等、定、變。

　　①逆：化學平衡研究的對象是可逆反應。

　　②動：動態(tài)平衡，達到平衡狀態(tài)時，正逆反應仍在不斷進行。

　　③等：達到平衡狀態(tài)時，正方應速率和逆反應速率相等，但不等于0。即v正=v逆≠0。

　　④定：達到平衡狀態(tài)時，各組分的濃度保持不變，各組成成分的含量保持一定。

　　⑤變：當條件變化時，原平衡被破壞，在新的條件下會重新建立新的平衡。

　　（3）判斷化學平衡狀態(tài)的標志：

　　①VA（正方向）=VA（逆方向）或nA（消耗）=nA（生成）（不同方向同一物質(zhì)比較）

　　②各組分濃度保持不變或百分含量不變

　　③借助顏色不變判斷（有一種物質(zhì)是有顏色的）

　　④總物質(zhì)的量或總體積或總壓強或平均相對分子質(zhì)量不變（前提：反應前后氣體的總物質(zhì)的量不相等的反應適用，即如對于反應）

　　1、鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼強光，放出大量的熱，生成白煙同時生成一種白色物質(zhì)。

　　2、木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，放出熱量。

　　3、硫在氧氣中燃燒：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體。

　　4、鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體物質(zhì)。

　　5、加熱試管中碳酸氫銨：有刺激性氣味氣體生成，試管上有液滴生成。

　　6、氫氣在空氣中燃燒：火焰呈現(xiàn)淡藍色。

　　7、氫氣在氯氣中燃燒：發(fā)出蒼白色火焰，產(chǎn)生大量的熱。

　　8、在試管中用氫氣還原氧化銅：黑色氧化銅變?yōu)榧t色物質(zhì)，試管口有液滴生成。

　　9、用木炭粉還原氧化銅粉末，使生成氣體通入澄清石灰水，黑色氧化銅變?yōu)橛泄鉂傻慕饘兕w粒，石灰水變渾濁。

　　10、一氧化碳在空氣中燃燒：發(fā)出藍色的火焰，放出熱量。

　　11、向盛有少量碳酸鉀固體的試管中滴加鹽酸：有氣體生成。

　　12、加熱試管中的硫酸銅晶體：藍色晶體逐漸變?yōu)榘咨勰以嚬芸谟幸旱紊伞?/p>

　　13、鈉在氯氣中燃燒：劇烈燃燒，生成白色固體。

　　14、點燃純凈的氯氣，用干冷燒杯罩在火焰上：發(fā)出淡藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有液滴生成。

　　15、向含有Cl—的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸銀溶液，有白色沉淀生成。

　　16、向含有SO42—的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成。

　　17、一帶銹鐵釘投入盛稀硫酸的試管中并加熱：鐵銹逐漸溶解，溶液呈淺黃色，并有氣體生成。

　　18、在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液：有藍色絮狀沉淀生成。

　　19、將Cl2通入無色KI溶液中，溶液中有褐色的物質(zhì)產(chǎn)生。

　　20、在三氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液：有紅褐色沉淀生成。

　　21、盛有生石灰的試管里加少量水：反應劇烈，發(fā)出大量熱。

　　22、將一潔凈鐵釘浸入硫酸銅溶液中：鐵釘表面有紅色物質(zhì)附著，溶液顏色逐漸變淺。

　　23、將銅片插入硝酸汞溶液中：銅片表面有銀白色物質(zhì)附著。

　　24、向盛有石灰水的試管里，注入濃的碳酸鈉溶液：有白色沉淀生成。

　　25、細銅絲在氯氣中燃燒后加入水：有棕色的煙生成，加水后生成綠色的溶液。

高一化學知識點歸納5

　　單質(zhì)及簡單離子的氧化性與還原性

　　同一周期中，從左到右，隨著原子序數(shù)的遞增，單質(zhì)的氧化性增強，還原性減弱;所對應的簡單陰離子的還原性減弱，簡單陽離子的.氧化性增強。

　　同一族中，從上到下，隨著原子序數(shù)的遞增，單質(zhì)的氧化性減弱，還原性增強;所對應的簡單陰離子的還原性增強，簡單陽離子的氧化性減弱。

　　元素單質(zhì)的還原性越強，金屬性就越強;單質(zhì)氧化性越強，非金屬性就越強。

　　最高價氧化物所對應的水化物的酸堿性

　　同一周期中，元素最高價氧化物所對應的水化物的酸性增強(堿性減弱);

　　同一族中，元素最高價氧化物所對應的水化物的堿性增強(酸性減弱)。

　　單質(zhì)與氫氣化合的難易程度

　　同一周期中，從左到右，隨著原子序數(shù)的遞增，單質(zhì)與氫氣化合越容易;

　　同一族中，從上到下，隨著原子序數(shù)的遞增，單質(zhì)與氫氣化合越難。

高一化學知識點歸納6

　　1、在任何的化學反應中總伴有能量的變化。

　　原因：當物質(zhì)發(fā)生化學反應時，斷開反應物中的化學鍵要吸收能量，而形成生成物中的化學鍵要放出能量。化學鍵的斷裂和形成是化學反應中能量變化的主要原因。一個確定的化學反應在發(fā)生過程中是吸收能量還是放出能量，決定于反應物的總能量與生成物的總能量的相對大小。E反應物總能量>E生成物總能量，為放熱反應。E反應物總能量

　　2、常見的放熱反應和吸熱反應

　　常見的放熱反應：所有的`燃燒與緩慢氧化酸堿中和反應

　　大多數(shù)的化合反應金屬與酸的反應

　　生石灰和水反應(特殊：C+CO22CO是吸熱反應)濃硫酸稀釋、氫氧化鈉固體溶解等

　　常見的吸熱反應：

　　銨鹽和堿的反應如Ba(OH)2·8H2O+NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O

　　大多數(shù)分解反應如KClO3、KMnO4、CaCO3的分解等

　　以H2、CO、C為還原劑的氧化還原反應如：C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)。

　　銨鹽溶解等

　　3.產(chǎn)生原因：化學鍵斷裂——吸熱化學鍵形成——放熱

　　4、放熱反應、吸熱反應與鍵能、能量的關(guān)系

高一化學知識點歸納7

　　甲烷和氯氣發(fā)生取代反應

　　CH4+Cl2CH3Cl+HCl

　　CH3Cl+Cl2CH2Cl2+HCl

　　CH2Cl2+Cl2CHCl3+HCl

　　CHCl3+Cl2CCl4+HCl(條件都為光照。)

　　實驗室制甲烷

　　CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4(條件是CaO加熱)

　　乙烯燃燒

　　CH2=CH2+3O22CO2+2H2O(條件為點燃)

　　乙烯和溴水

　　CH2=CH2+Br2CH2Br-CH2Br

　　乙烯和水

　　CH2=CH2+H20CH3CH2OH(條件為催化劑)

　　乙烯和氯化氫

　　CH2=CH2+HClCH3-CH2Cl

　　乙烯和氫氣

　　CH2=CH2+H2CH3-CH3(條件為催化劑)

　　乙烯聚合

　　nCH2=CH2-[-CH2-CH2-]n-(條件為催化劑)

　　氯乙烯聚合

　　nCH2=CHCl-[-CH2-CHCl-]n-(條件為催化劑)

　　實驗室制乙烯

　　CH3CH2OHCH2=CH2+H2O(條件為加熱，濃H2SO4)

　　乙炔燃燒

　　C2H2+3O22CO2+H2O(條件為點燃)

　　乙炔和溴水

　　C2H2+2Br2C2H2Br4

　　乙炔和氯化氫

　　兩步反應：C2H2+HClC2H3Cl--------C2H3Cl+HClC2H4Cl2

　　乙炔和氫氣

　　兩步反應：C2H2+H2C2H4C2H2+2H2C2H6(條件為催化劑)

　　實驗室制乙炔

　　CaC2+2H2OCa(OH)2+C2H2

　　以食鹽、水、石灰石、焦炭為原料合成聚乙烯的方程式。

　　CaCO3===CaO+CO2 2CaO+5C===2CaC2+CO2

　　CaC2+2H2OC2H2+Ca(OH)2

　　C+H2O===CO+H2-----高溫

　　C2H2+H2C2H4----乙炔加成生成乙烯

　　C2H4可聚合

　　苯燃燒

　　2C6H6+15O212CO2+6H2O(條件為點燃)

　　苯和液溴的取代

　　C6H6+Br2C6H5Br+HBr

　　苯和濃硫酸濃硝酸

　　C6H6+HNO3C6H5NO2+H2O(條件為濃硫酸)

　　苯和氫氣

　　C6H6+3H2C6H12(條件為催化劑)

　　乙醇完全燃燒的方程式

　　C2H5OH+3O22CO2+3H2O(條件為點燃)

　　乙醇的.催化氧化的方程式

　　2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O(條件為催化劑)(這是總方程式)

　　乙醇發(fā)生消去反應的方程式

　　CH3CH2OHCH2=CH2+H2O(條件為濃硫酸170攝氏度)

　　兩分子乙醇發(fā)生分子間脫水

　　2CH3CH2OHCH3CH2OCH2CH3+H2O(條件為催化劑濃硫酸140攝氏度)

　　乙醇和乙酸發(fā)生酯化反應的方程式

　　CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O

　　乙酸和鎂

　　Mg+2CH3COOH(CH3COO)2Mg+H2

高一化學知識點歸納8

　　氯氣

　　物理性質(zhì)：黃綠色氣體，有刺激性氣味、可溶于水、加壓和降溫條件下可變?yōu)橐簯B(tài)（液氯）和固態(tài)。

　　制法：MnO2+4HCl（濃）MnCl2+2H2O+Cl2

　　聞法：用手在瓶口輕輕扇動，使少量氯氣進入鼻孔。

　　化學性質(zhì)：很活潑，有毒，有氧化性，能與大多數(shù)金屬化合生成金屬氯化物（鹽）。

　　也能與非金屬反應：

　　2Na+Cl2===（點燃）2NaCl

　　2Fe+3Cl2===（點燃）2FeCl3

　　Cu+Cl2===（點燃）CuCl2

　　Cl2+H2===（點燃）2HCl

　　現(xiàn)象：發(fā)出蒼白色火焰，生成大量白霧。

　　燃燒不一定有氧氣參加，物質(zhì)并不是只有在氧氣中才可以燃燒。燃燒的本質(zhì)是劇烈的氧化還原反應，所有發(fā)光放熱的劇烈化學反應都稱為燃燒。

　　Cl2的用途：

　　①自來水殺菌消毒Cl2+H2O==HCl+HClO2HClO===（光照）2HCl+O2↑

　　體積的'水溶解2體積的氯氣形成的溶液為氯水，為淺黃綠色。其中次氯酸HClO有強氧化性和漂泊性，起主要的消毒漂白作用。次氯酸有弱酸性，不穩(wěn)定，光照或加熱分解，因此久置氯水會失效。

　　②制漂白液、漂白粉和漂粉精

　　制漂白液

　　Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，其有效成分NaClO比HClO穩(wěn)定多，可長期存放制漂白粉（有效氯35%）和漂粉精（充分反應有效氯70%）2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O

　　③與有機物反應，是重要的化學工業(yè)物質(zhì)。

　　④用于提純Si、Ge、Ti等半導體和鈦

　　⑤有機化工：合成塑料、橡膠、人造纖維、農(nóng)藥、染料和藥品

高一化學知識點歸納9

　　原子核外電子排布規(guī)律

　　1.在含有多個電子的原子里，電子依能量的不同是分層排布的，其主要規(guī)律是：

　　核外電子總是盡先排布在能量較低的電子層，然后由里向外，依次排布在能量逐步升高的電子層。

　　2.原子核外各電子層最多容納2n2個電子。

　　3.原子最外層電子數(shù)目不超過8個(K層為最外層時不能超過2個電子)。

　　4.次外層電子數(shù)目不能超過18個(K層為次外層時不能超過2個)，倒數(shù)第三層電子數(shù)目不能超過32個。

　　注意：以上規(guī)律既相互聯(lián)系，又互相制約，不能孤立片面的'理解。如M層為最外層的時候，最多為8個，而不是18個。

高一化學知識點歸納10

　　一、研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序

　　1.研究物質(zhì)的性質(zhì)的方法

　　研究物質(zhì)的性質(zhì)，常常運用觀察、實驗、分類、比較等方法。

　　⑴觀察法：是一種有計劃、有目的地用感官考察研究對象的方法。如可以直接用肉眼觀察物質(zhì)的顏色、狀態(tài)，用鼻子聞物質(zhì)的氣味，也可以借助一些儀器

　　來進行觀察。觀察時，要有明確而具體的目的，要對觀察到的現(xiàn)象

　　進行分析和綜合。

　　注意：聞氣體的方法：稍打開瓶口，用手在瓶口輕輕的扇動，

　　僅使極少量的氣體飄進鼻孔(如右圖所示)。

　　⑵實驗法：是驗證對物質(zhì)性質(zhì)的預測或探究物質(zhì)未知的性質(zhì)的過程。在實驗前，要明確實驗的目的要求、實驗用品和實驗步驟等;實驗中，要仔細觀察實驗現(xiàn)象，并做好實驗記錄;實驗后，要寫好實驗報告，并對實驗結(jié)果進行分析。實驗進行時，要注意控制溫度、壓強、溶液的濃度等條件，這是因為同樣的反應物在不同的條件下可能發(fā)生不同的反應。

　　注意：許多化學反應若使反應物按不同的量比或采用不同的條件，則可能得到不同的產(chǎn)物。如：鈉與氧氣的發(fā)應，常溫下生成氧化鈉、受熱時生成過氧化鈉;炭與氧氣的.反應，

　　在足量的氧氣中燃燒生成CO2，不足量的氧氣中燃燒時生成CO。

　　⑶分類法與比較法

　　在研究物質(zhì)的性質(zhì)時，運用分類的方法，分門別類的對物質(zhì)及其變化進行研究，可以總結(jié)出各類物質(zhì)間的通性和特性和;運用比較的方法，可以找出物質(zhì)間的異同，認識物質(zhì)性質(zhì)間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　2.研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序

　　⑴觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)。了解物質(zhì)存在的狀態(tài)、顏色、氣味等。

　　⑵預測物質(zhì)的性質(zhì)。運用分類的方法，根據(jù)物質(zhì)所屬的類別或利用有關(guān)反應規(guī)律預測物質(zhì)的性質(zhì)。

　　⑶實驗和觀察。根據(jù)預測進行設計并實施實驗驗證所做的預測，然后通過對實驗現(xiàn)象的觀察和分析，歸納出與預測一致的性質(zhì);如果實驗中出現(xiàn)預測以外的特殊現(xiàn)象，則需要進一步研究，提出新問題和做出新預測，并再進行實施實驗，驗證所做的新預測。

　　⑷解釋及結(jié)論。需要對實驗現(xiàn)象進行分析、綜合、推論，概括出結(jié)論。一般運用比較的方法，歸納出物質(zhì)的通性及特性，并整合實驗結(jié)論。

　　二、研究金屬鈉及其化合物的性質(zhì)

　　1.金屬鈉的物理性質(zhì)：銀白色有金屬光澤的固體，質(zhì)軟(比鐵軟，可用小刀切割)，密度小(比水小、比煤油大)，熔點低(熔點是97.81℃，比水的沸點低)。

　　注意：⑴少量的鈉存放在煤油中。⑵金屬鈉有強烈的腐蝕性，千萬不要用手直接接觸它，要用鑷子夾取。⑶一般取用后剩余的試劑不能放回原瓶，但剩余的鈉要迅速放回原瓶中。

　　2.金屬鈉的化學性質(zhì)

　　⑴金屬鈉與氧氣的反應

　　①鈉在空氣中放置，表面很快變暗，失去金屬光澤，生成一種白色Na2O固體。反應的化學方程式：4Na+O2=2Na2O。

　　②在空氣中加熱，先熔化成閃亮的小球，然后劇烈反應，發(fā)出黃色火焰，生成一種淡黃色Na2O2固體，反應的化學方程式：2Na+O2 Na2O2。

　　⑵金屬鈉與水的反應

　　①反應的現(xiàn)象：鈉浮在水面上，說明鈉的密度比水小;鈉塊熔成閃亮的小球，說明反應放熱且金屬鈉的熔點低;鈉球迅速向各個方向游動，說明反應生成氣體，經(jīng)驗證得知：氣體為氫氣;聽到液面上發(fā)出嘶嘶的響聲，說明反應劇烈且產(chǎn)生的H2與O2反應形成爆鳴;滴有酚酞的溶液變紅色，說明有堿性物質(zhì)生成。

　　②反應的化學方程式：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。

　　注意：鈉與水的反應的實質(zhì)是鈉與水電離出的H+反應，置換出水中的氫，因此可推知鈉與酸溶液也能反應，且反應更劇烈，并且反應的順序是：鈉先與酸反應，酸反應完后，再與酸中的水反應，因此鈉與酸反應，鈉能反應完全且生成的氫氣的量只與鈉的量有關(guān)。

　　⑶金屬鈉與鹽溶液的反應

　　金屬鈉與CuSO4溶液的反應：2Na+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑

　　注意：①鈉不能置換出硫酸銅溶液中的銅。②金屬鈉與鹽溶液的反應，首先是與溶液中的水反應，然后生成的NaOH再與鹽中的陽離子反應。③雖然金屬鈉不能置換出溶液中的金屬，但能夠置換出熔融狀態(tài)的金屬，工業(yè)上用鈉把鈦、鋯、鈮、鉭等稀有金屬從熔融的氯化物中置換出來，如：4Na+TiCl4 Ti+4NaCl。

高一化學知識點歸納11

　　編排原則：①按原子序數(shù)遞增的順序從左到右排列②將電子層數(shù)相同的各元素從左到右排成一橫行。(周期序數(shù)=原子的電子層數(shù)) ........③把最外層電子數(shù)相同的.元素按電子層數(shù)遞增的順序從上到下排成一縱行。 ..........主族序數(shù)=原子最外層電子數(shù)

　　2.結(jié)構(gòu)特點：核外電子層數(shù)元素種類

　　第一周期12種元素短周期第二周期28種元素

　　周期第三周期38種元素

　　元7第四周期418種元素素7第五周期518種元素周長周期第六周期632種元素

　　期第七周期7未填滿(已有26種元素)表主族：ⅠA～ⅦA共7個主族

　　族副族：ⅢB～ⅦB、ⅠB～ⅡB，共7個副族(18個縱行)第Ⅷ族：三個縱行，位于ⅦB和ⅠB之間(16個族)零族：稀有氣體

高一化學知識點歸納12

　　能被氧化的物質(zhì)有：

　　含有碳碳雙鍵或碳碳叁鍵的不飽和化合物(KMnO4)、苯的同系物、醇、醛、酚。大多數(shù)有機物都可以燃燒，燃燒都是被氧氣氧化。

　　顯酸性的有機物有：含有酚羥基和羧基的化合物。

　　能使蛋白質(zhì)變性的物質(zhì)有：強酸、強堿、重金屬鹽、甲醛、苯酚、強氧化劑、濃的酒精、雙氧水、碘酒、三氯乙酸等。

　　既能與酸又能與堿反應的'有機物：具有酸、堿雙官能團的有機物(氨基酸、蛋白質(zhì)等)

　　能與NaOH溶液發(fā)生反應的有機物：

　　(1)酚：

　　(2)羧酸：

　　(3)鹵代烴(水溶液：水解;醇溶液：消去)

　　(4)酯：(水解，不加熱反應慢，加熱反應快)

　　(5)蛋白質(zhì)(水解)

高一化學知識點歸納13

　　一、物質(zhì)的分類

　　1、常見的物質(zhì)分類法是樹狀分類法和交叉分類法。

　　2、混合物按分散系大小分為溶液、膠體和濁液三種，中間大小分散質(zhì)直徑大小為1nm—100nm之間，這種分散系處于介穩(wěn)狀態(tài)，膠粒帶電荷是該分散系較穩(wěn)定的主要原因。

　　3、濁液用靜置觀察法先鑒別出來，溶液和膠體用丁達爾現(xiàn)象鑒別。

　　當光束通過膠體時，垂直方向可以看到一條光亮的通路，這是由于膠體粒子對光線散射形成的。

　　4、膠體粒子能通過濾紙，不能通過半透膜，所以用半透膜可以分離提純出膠體，這種方法叫做滲析。

　　5、在25ml沸水中滴加5—6滴FeCl3飽和溶液，煮沸至紅褐色，即制得Fe(OH)3膠體溶液。該膠體粒子帶正電荷，在電場力作用下向陰極移動，從而該極顏色變深，另一極顏色變淺，這種現(xiàn)象叫做電泳。

　　二、離子反應

　　1、常見的電解質(zhì)指酸、堿、鹽、水和金屬氧化物，它們在溶于水或熔融時都能電離出自由移動的離子，從而可以導電。

　　2、非電解質(zhì)指電解質(zhì)以外的.化合物(如非金屬氧化物，氮化物、有機物等);單質(zhì)和溶液既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)。

　　3、在水溶液或熔融狀態(tài)下有電解質(zhì)參與的反應叫離子反應。

　　4、強酸(HCl、H2SO4、HNO3)、強堿(NaOH、KOH、Ba(OH)2)和大多數(shù)鹽(NaCl、BaSO4、Na2CO3、NaHSO4)溶于水都完全電離，所以電離方程式中間用“==”。

　　5、用實際參加反應的離子符號來表示反應的式子叫離子方程式。

　　在正確書寫化學方程式基礎上可以把強酸、強堿、可溶性鹽寫成離子方程式，其他不能寫成離子形式。

　　6、復分解反應進行的條件是至少有沉淀、氣體和水之一生成。

　　7、離子方程式正誤判斷主要含

　　①符合事實

　　②滿足守恒(質(zhì)量守恒、電荷守恒、得失電子守恒)

　　③拆分正確(強酸、強堿、可溶鹽可拆)

　　④配比正確(量的多少比例不同)。

　　8、常見不能大量共存的離子：

　　①發(fā)生復分解反應(沉淀、氣體、水或難電離的酸或堿生成)

　　②發(fā)生氧化還原反應(MnO4-、ClO-、H++NO3-、Fe3+與S2-、HS-、SO32-、Fe2+、I-)

　　③絡合反應(Fe3+、Fe2+與SCN-)

　　④注意隱含條件的限制(顏色、酸堿性等)。

　　三、氧化還原反應

　　1、氧化還原反應的本質(zhì)是有電子的轉(zhuǎn)移，氧化還原反應的特征是有化合價的升降。

　　2、失去電子(偏離電子)→化合價升高→被氧化→是還原劑;升價后生成氧化產(chǎn)物。還原劑具有還原性。

　　得到電子(偏向電子)→化合價降低→被還原→是氧化劑;降價后生成還原產(chǎn)物，氧化劑具有氧化性。

　　3、常見氧化劑有：Cl2、O2、濃H2SO4、HNO3、KMnO4(H+)、H2O2、ClO-、FeCl3等，

　　常見還原劑有：Al、Zn、Fe;C、H2、CO、SO2、H2S;SO32-、S2-、I-、Fe2+等

　　4、氧化還原強弱判斷法

　　①知反應方向就知道“一組強弱”

　　②金屬或非金屬單質(zhì)越活潑對應的離子越不活潑(即金屬離子氧化性越弱、非金屬離子還原性越弱)

　　③濃度、溫度、氧化或還原程度等也可以判斷(越容易氧化或還原則對應能力越強)。

高一化學知識點歸納14

　　一．物質(zhì)的分類

　　1．分類是學習和研究化學物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法，它不僅可以使有關(guān)化學物

　　質(zhì)及其變化的知識系統(tǒng)化，還可以通過分門別類的研究，了解物質(zhì)及其變化的規(guī)律。分類要有一定的標準，根據(jù)不同的標準可以對化學物質(zhì)及其變化進行不同的分類。交叉分類和樹狀分類是常用的分類方法。

　　2．分散系及其分類

　　把一種（或多種）物質(zhì)分散在另一種（或多種）物質(zhì)中所得到的體系，叫分散系。被分散的物質(zhì)稱作分散質(zhì)（可以是氣體、液體、固體），起容納分散質(zhì)作用的物質(zhì)稱作分散劑（可以是氣體、液體、固體）。

　　二．物質(zhì)的化學變化

　　1．物質(zhì)之間可以發(fā)生各種各樣的化學變化，依據(jù)一定的標準可以對化學變化進行分類。 ⑴根據(jù)反應物和生成物的類別以及反應前后物質(zhì)種類的多少可以分為：

　　A．化合反應（A + B = AB）B．分解反應（AB = A + B）C．置換反應（A + BC = AC + B）D．復分解反應（AB + CD = AD + CB）。

　　⑵根據(jù)反應中是否有離子參加可將反應分為：

　　A．離子反應：有離子參加的一類反應；B．分子反應（非離子反應）；⑶根據(jù)反應中是否有電子轉(zhuǎn)移可將反應分為：；A．氧化還原反應：反應中有電子轉(zhuǎn)移（得失或偏移）；實質(zhì)：有電子轉(zhuǎn)移（得失或偏移）；特征：反應前后元素的化合價有變化；B．非氧化還原反應；2．離子反應；⑴電解質(zhì)：在水溶液中或熔化狀態(tài)下能導電的化合物,；酸:電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物；堿：電離時

　　A．離子反應：有離子參加的一類反應。主要包括復分解反應和有離子參加的氧化還原反應。

　　B．分子反應（非離子反應）。

　　⑶根據(jù)反應中是否有電子轉(zhuǎn)移可將反應分為：

　　A．氧化還原反應：反應中有電子轉(zhuǎn)移（得失或偏移）的反應。

　　實質(zhì)：有電子轉(zhuǎn)移（得失或偏移）

　　特征：反應前后元素的化合價有變化

　　B．非氧化還原反應

　　2．離子反應

　　⑴電解質(zhì)：在水溶液中或熔化狀態(tài)下能導電的化合物,叫電解質(zhì)。酸、堿、鹽都是電解質(zhì)。

　　酸:電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物

　　堿：電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物。

　　鹽：電離時生成金屬離子（或銨根離子）和酸根離子的.化合物。

　　在水溶液中或熔化狀態(tài)下都不能導電的化合物，叫非電解質(zhì)。

　　注意：①電解質(zhì)、非電解質(zhì)都是化合物，不同之處是在水溶液中或融化狀態(tài)下能否導電。②電解的導電是有條件的：電解質(zhì)必須在水溶液中或熔化狀態(tài)下才能導電。③能導電的物質(zhì)并不全部是電解質(zhì)：如銅、鋁、石墨等。④非金屬氧化物（SO2、SO3、CO2）、大部分的有機物為非電解質(zhì)。

　　⑵離子方程式：用實際參加反應的離子符號來表示反應的式子。它不僅表示一個具體的化學反應，而且表示同一類型的離子反應。

　　復分解反應這類離子反應發(fā)生的條件是：生成沉淀、氣體或水。

　　書寫方法：

　　寫：寫出反應的化學方程式

　　拆：把易溶于水、易電離的物質(zhì)拆寫成離子形式

　　刪：將不參加反應的離子從方程式兩端刪去

　　查：查方程式兩端原子個數(shù)和電荷數(shù)是否相等

　　⑶離子共存問題

　　所謂離子在同一溶液中能大量共存，就是指離子之間不發(fā)生任何反應；若離子之間能發(fā)生反應，則不能大量共存。

　　A．結(jié)合生成難溶物質(zhì)的離子不能大量共存:如Ba2+和SO42-、Ag+和Cl-、Ca2+和CO32-、Mg2+和OH-等。

　　B．結(jié)合生成氣體或易揮發(fā)性物質(zhì)的離子不能大量共存：如H+和C32-O,HCO3-,SO32-，OH-和NH4+等。

　　C．結(jié)合生成難電離物質(zhì)（水）的離子不能大量共存：如H+和OH-、CH3COO-，OH-和HCO3-等。