黑龍江五四制語文上冊知識點

時間：2024-03-02 21:12:45 好文

黑龍江五四制語文上冊知識點

　　上學期間，說起知識點，應該沒有人不熟悉吧？知識點是指某個模塊知識的重點、核心內容、關鍵部分。相信很多人都在為知識點發愁，下面是小編整理的黑龍江五四制語文上冊知識點，希望對大家有所幫助。

黑龍江五四制語文上冊知識點

　　一、字詞盤點

　　1.字

　　(1)難讀的字

　　屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)

　　卵(luǎn)躍(yuè)穗(suì)巢(cháo)

　　眠(mián)昧(mèi)墜(zhuì)

　　(2)難寫的字

　　罩:上部是“罒”，不要寫成“四”。

　　盼:左部是”目”，不要寫成“日”。

　　猶:右部是“尤”，不要寫成“龍”。

　　震:下部是“辰”，不要漏寫中間的橫。

　　牽:下部是“牛”，不要寫成“午”。

　　卵:不要忘記寫上兩個“丶”。

　　(3)多音字

　　籠載盡處

　　2.詞

　　(1)必須掌握的詞

　　觀潮據說大堤寬闊籠罩

　　若隱若現人山人海滾動頓時

　　風平浪靜水天相接逐漸猶如

　　齊頭并進浩浩蕩蕩山崩地裂

　　震動余波漫天卷地風號浪吼

　　坑坑洼洼鵝卵石牽著填上

　　莊稼風俗躍出葡萄

　　(2)近義詞

　　屹立~矗立頓時~立刻猶如~好像

　　顫動~顫抖霎時~剎那依舊~依然

　　恢復~復原若隱若現~若有若無

　　明亮~閃亮柔和~柔潤新鮮~清新

　　坑坑洼洼~崎嶇不平滿意~滿足

　　招待~接待閃閃爍爍~時隱時現

　　奇妙~奇異歸~回一瞬~剎那

　　眠~睡霸占~占據納涼~乘涼

　　密密麻麻~密密匝匝微小~渺小

　　無處不在~無所不在

　　3)反義詞

　　寬闊→狹窄平靜→喧鬧霸占→割讓

　　浩浩蕩蕩→零零星星風平浪靜→風號浪吼

　　喜歡→討厭柔和→堅硬新鮮→腐敗

　　坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常

　　密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰

　　夢幻→真實人聲鼎沸→萬籟俱寂

　　(4)詞語歸類

　　①AABB式詞語:浩浩蕩蕩閃閃爍爍

　　坑坑洼洼密密麻麻

　　類似的詞語:熙熙攘攘郁郁蔥蔥

　　懵懵懂懂隱隱約約踉踉蹌蹌

　　星星點點兢兢業業戰戰兢兢

　　②ABAC式詞語:人山人海若隱若現半明半昧

　　類似的詞語:虎頭虎腦作威作福畢恭畢敬

　　有始有終知己知彼能屈能伸自給自足不聞不問

　　③量詞:一層薄霧一條白線一堵水墻

　　一匹戰馬一個月亮一塊銀毯一個傳說

　　一道后門一片菜園

　　④動詞:流著月光填上碎石和新土走過石拱橋仰望天空

　　⑤修飾詞:

　　寬闊的錢塘江蒙蒙的薄霧隆隆的響聲

　　高高的點蒼山細細的溪水可愛的水塘

　　新鮮的花瓣古老的傳說閃爍的星星

　　密密麻麻的星星靜寂的夜星群密布的藍天

　　深藍色的天空

　　⑥描寫自然景色的詞語:

　　鳥語花香春光明媚草長鶯飛花團錦簇

　　煙波浩渺落英繽紛繁花似錦沃野千里

　　山清水秀層巒疊嶂千溝萬壑

　　四字詞語是考試中常常要考的題型，主要的考查形式有:(1)補充詞語。(2)根據詞語類型寫出相關詞語。(3)用相關詞語造句。

　　二、佳句積累

　　1.比喻句

　　(1)再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

　　這句話把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得很高的情景。

　　(2)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。

　　這句話把浪潮比作戰馬，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。

　　(3)稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。

　　這句話把稻田比作銀毯，生動形象地寫出月光下稻田的景象。

　　2.擬人句

　　寬闊的錢塘江橫臥在眼前。

　　這句話把錢塘江當成人來寫，十分形象有趣。

　　3.排比句

　　(月亮)照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……

　　運用排比的修辭手法，不僅使描寫細膩、形象生動，更增強了韻律感，使語言富有氣勢。

　　4.設問句

　　從果園那邊，飄來果子的甜香。是雪梨，還是火把梨?還是紫葡萄?都有。

　　運用設問，引起讀者注意，引出下文。

　　三、考試熱點

　　1.《觀潮》第3、4自然段常以填空形式考查課文原文，也常作為課內閱讀出現。第4自然段考查寫作順序，以及從哪兩個方面描寫了大潮來時的壯觀場面。課文的寫作順序也會有所考查，作文也會要求用這一順序寫作。

　　2.《走月亮》會以填空形式考查課文原文，課內閱讀會考查“我和阿媽走月亮”在文中反復出現的作用，文中運用的修辭手法及其表達效果，以及抒發的感情。

　　3.《現代詩二首》會以填空形式考查課文原文。

　　4.《繁星》會以填空形式考查課文原文。

　　某個句子作用

　　開頭句子的作用：1、開篇點題;2、總領下文或統領下文;3、引起下文，為下文作鋪墊;4、設置懸念，引起讀者的興趣或思考。

　　中間句子的作用：1、單獨成段起承上啟下的過渡作用;2、段末起總結作用(總結上文,引出下文)。

　　結尾句子的作用：1、篇末點題;2、總結全文，深化中心;3、首尾呼應，照應開頭或照應題目;4、點明中心，升華中心;5、另人深思，給人驚醒(啟示)或留有思考的余地。

　　做閱讀題的技巧和方法

　　某段或某句在文中的作用體型

　　在首段----總領全文、首尾呼應、設置懸念，激發讀者的閱讀興趣，為下文做鋪墊、與下文進行對比，反襯出……

　　如何概括某段大意

　　要準確的概括出段意，首先要讀懂段落每句話的意思，還要弄清楚段內各句的相互關系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所謂的中心句(中心句的位置多數在段首或段末，個別也有在段中的)。如果沒有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己總結概括。

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