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        春天來了看圖寫話

        時間:2024-02-29 22:42:42 好文

        春天來了看圖寫話[集合15篇]

        春天來了看圖寫話1

          春天來啦,春天來啦!

        春天來了看圖寫話[集合15篇]

          小草發芽了,到處一片綠油油的;遠處,一只小羊在吃草,看,它吃的`多香呀;藍藍的天空,飄著一朵朵白云,真好看;一只只小鳥在天空中飛來飛去,快活極了。小明和小紅手拉著手一起去春游,去看美麗的春天。

          春天多么美呀!

        春天來了看圖寫話2

          春天到了,晴空萬里,春風拂面,一群小朋友在公園里玩耍。公園里柳樹綠了,五顏六色的花兒都競相開放。一群小鳥在枝頭歡唱。小朋友們在草地上跳起了舞蹈,他們高興地唱啊,跳啊,追逐著,公園里到處充滿了歡聲笑語。

        春天來了看圖寫話3

          春暖花開,桃花笑紅了臉,柳枝在微風中翩翩起舞,小燕子從南方飛回來了,它一邊飛一邊唱:“春天來了!春天來了!”小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。小朋友們開開心心地去郊游,享受春天的'美景,感受春天的氣息。

        春天來了看圖寫話4

          春回大地,萬物復蘇,春天是個美麗的季節。

          柳樹發芽了,嫩綠的枝條隨風飄舞。迎春花開了,露出黃色的笑臉,散發出淡淡的'香氣。冰雪融化了,河水發出丁冬的聲音。小魚從河里鉆出來,高興地吐泡泡。小燕子從南方飛回來,告訴我們春天已經來到。

          春天真美呀!

        春天來了看圖寫話5

          春天,公圓里有又大又紅的山茶花、金葉女貞光禿禿的頭上長滿了葉子,葉子卷起來像一個個小花苞,公園的壇子里長著有黃有小的.迎春花,金盞菊、雛菊,公園的旁邊有一排白玉蘭像一個個大巨人豎立在那里,聽,教室里傳來了同學們朗朗的讀書聲。??!春天太美了。

        春天來了看圖寫話6

          春天來了,萬物都恢復了生機,到處都是一片鳥語花香。

          小草偷偷地從土里伸出頭來,嫩嫩的、綠綠的,柳樹垂下了柔軟如絲的枝條,在春風的吹動下輕輕地搖曳,美麗極了。河水叮咚叮咚地唱起了歌,小動物們經過長長的冬眠也都蘇醒了,一起感受春天的.溫暖。

          我和小伙伴們也來到草地上放風箏,微風吹在臉上,真是舒服極了。風箏在空中自由的飛翔,我們在草地上歡快的奔跑。

          春天多么美好啊!

        春天來了看圖寫話7

          在一個春意盎然,鳥語花香的周末,晶晶來到了她的歡樂天地——歡樂公園。美麗的景色依舊如初,特別是那棵柳樹,它的枝條在風中搖曳,好像一個小女孩在梳理自己的頭發。歡樂的蝴蝶、蜻蜓在草叢中盡情地追逐嬉戲,好像在歡迎晶晶的到來,突然她發現一朵特別鮮艷的'紅色花朵,忍不住蹲下來對小花朵說:“你好啊,愛笑的小花!怎么你不認識我?你的祖母見過我跳舞。哦!對了,你的媽媽聽過我唱歌?,F在讓我們認識一下吧!”微風輕輕地吹過,小紅花輕輕地點頭,好像在說:“好的,好的?!贝藭r晶晶發現那朵小紅花更紅了,激動地說:“我會記得你的,再見,愛笑的小花。”

          這滿園的春色,讓晶晶吟誦起:“滿園春色關不住,一枝紅杏出墻來。”

        春天來了看圖寫話8

          今天紅紅在家里悶得慌,突然她想:“我可以到附近的小山崗玩一會兒,去呼吸新鮮空氣?!?/p>

          一路上,陽光明媚,春風習習,不一會兒,就來到了小山崗。眼前的小山崗是一片生機勃勃的景象,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,柳樹姑娘梳洗著秀發,風輕輕一吹,滿頭長發隨風飄揚,紅、白、粉三色桃花互相襯托,點綴著小山崗,顯得格外美麗。紅紅不禁自言自語道:“這里真是世外桃源啊,下次一定要帶爸爸媽媽來玩?!?/p>

          紅紅在花叢中跳舞,在柳樹下唱歌,心情特別愉快,美麗的.景色讓紅紅流連忘返。不知不覺中,天色已經暗了下來,紅紅戀戀不舍地回家了。

        春天來了看圖寫話9

          春姑娘邁著輕盈的腳步走了過來,你瞧,小草從地下探出頭來,桃花笑紅了臉。柳樹的枝條被風輕輕吹過,好像在和我們招手呢!小蝴蝶在花叢中翩翩起舞,幾只小蜻蜓在草叢中玩捉迷藏,好像一個淘氣的小朋友。

          小紅脫下棉襖,沖出家門,來到公園,在春天里玩耍。

          她跳起了歡快的.舞蹈,一會兒揮舞著雙手,像一只歡快的小鳥,一會兒踮起腳尖轉圈圈,裙子在風中飛舞,像一朵盛開的玫瑰花。跳完舞以后蝴蝶飛來了,她又去追蝴蝶??匆姾T诨ǘ渖希p手輕腳地走過去,伸出手,高興地抓住它,又輕輕地把它放掉。

          小紅高興地說:“多美好的春光啊!”

        春天來了看圖寫話10

          春天來了,萬物復蘇了。小草從泥土里鉆了出來,把大地都染成了一片綠色。各種花兒爭相開放著,有山茶花,有迎春花,有杏花,還有桃花。它們都散發出淡淡的清香。池塘邊的柳樹也長出了嫩芽。小燕子從南方飛回來了,建起了它的新房子。春雨把冬眠的`動物都叫醒了。我和小朋友們都穿上了漂亮的春裝,去公園放起了風箏,開心極了。

        春天來了看圖寫話11

          陽春三月,萬物復蘇,百花齊放,鶯歌燕舞,到處一片生機勃勃。

          小美高興地來到郊外去踏青,她看見河邊的柳樹冒出了碧綠的小芽兒,長長的柳枝垂在河面上,隨風輕輕搖擺,跳著輕快的舞蹈。五顏六色的花兒綻放出迷人的光彩,并散發著誘人的花香,引來了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。瞧,那一棵棵參天大樹,長出了嫩綠嫩綠的`葉子,好像一把很大又很高的綠色太陽傘。

          小美張開雙臂,奔跑在山間小路上,高興地說:“春天多么美麗啊!”

          這時,一只蜻蜓飛來,繞著小美打轉,好像在歡迎遠到而來的客人呢!

          小美歡笑著、蹦跳著,朗朗的笑聲回蕩在山間小路上……

        春天來了看圖寫話12

          師:有的同學說春天來到草地上,為什么呀?誰能按這個句式說一說。春天來到草地上,小草發生了怎樣的變化呢?

         ?。?)出示句式二:春天來到草地上,______________________________ 。

          (2)指名學生說一說(春天來到草地上,小草綠了。春天來到花園里?;▋杭t了……)。

          (3)學生學寫幾句。

          小燕子______________________________ 。

          柳樹______________________________________ 。

          桃花 _____________________________________ 。

          小朋友們 ________________________________ 。

          師:相機指導,將話說完整,說具體,說生動。

          師:畫面是靜止不動的,但我們有想象力呀!我們要想象這是一幅活的畫,有動感的畫,憑我們平日的觀察,發揮我們的想象力。(板書:有根據地想)例如:風兒一吹,柳樹又是什么樣子的呢?桃花是什么顏色的?聞一聞,會聞到什么?小草呢?小花有什么顏色的?它們好像在干什么?仔細地看,發揮自己的想象,用自己學過的.詞語說一說,如果能用上你自己的詞語就更棒了。自己練著說說,把句子說完整、說通順。

          師:指名說、學生相互交流。

          師:出示填空內容:

          春天( )!小燕子( ),它們( )叫著,好像在說:“( )”柳樹( ),風兒一吹,柳枝( )。( )的桃花開了,散發出( )。( )的小草( )。小花也開了,有( )的,有( )的,還有( )的,它們好像在( )。小朋友們( )。春天真是一幅美麗的畫!

          師:填空,集體讀一讀:

          (四)、指導寫話

          師:同學們以此為范例,寫一寫,發揮自己的想象,可以寫得和剛才咱們讀得不一樣,寫自己的話。

          (五)、講評

          師:誰愿意把你眼中的春天的美讀給大家欣賞呢?

          指名3-5名學生讀一讀,教師當場點評。

          :請按照老師的講評對自己的寫話進行修改。

          (六)、總結

          師:是呀,春天真美呀,小朋友的文章更美?;丶易x給爸爸媽媽聽聽,好嗎?

          板書設計:

          春天來了

          有順序地看

          有根據地想

          這是我班谷浩然的作品:春天來了,小草從土里鉆出來,地面上長滿了嫩綠的小草。柳樹搖著綠色的長辮子。小燕子從南方飛回來了,嘰嘰喳喳的叫著。春天吹著口哨,漫山遍野地跑,在每個人的耳朵里,灌滿了甜蜜的歌聲。春天真美??!

          六、教學反思:

          每個孩子都希望得到老師和同學們的評價,都想看到明星的自己,看到這位孩子寫話,條理清晰,語句通順,發揮了學生的想象力。同時也培養了學生的寫作興趣。

        春天來了看圖寫話13

          春天來了,小明約小花一起去公園玩耍,藍藍的天空飄著一朵朵潔白的云朵。兩只小鳥在天空中飛翔,小鳥們看見風箏,以為是它們的好朋友,就飛快地追了過去,小鳥們跟它打招呼,可是它沒理會,小鳥們發現原來是個風箏。

          一座座大山連著在一起,好像波浪線,神秘的樹林的`前面有一個小村莊,里面有一座座的房子,房子里面的村民們很幸福,他們的房子前面就是個田野,他們在春天的時候會播種,還有期盼著豐收的秋天的到來。彎彎的小河很清澈,綠油油的草坪還點綴著五彩繽紛的小花,小明和小花在草坪上快樂奔跑,小花張開著雙臂,擁抱著這溫柔的春天,春天是個美好的季節。

        春天來了看圖寫話14

          春天是一幅美麗的圖畫,畫上有小鳥在天空中自由的翱翔,翠綠的柳樹對于這里的一切并不在乎,只顧伸展著自己婀娜多姿的枝條,小草卻偷偷的鉆出地面,不敢看那美麗的天空、綠色的大地,她只能在狹小的空間里看著自己小小的.身體,很自卑!大雁從南方飛回來了,告訴小草不要自卑,要自信、要快樂!你并不是那么的渺小,因為你是獨一無二的,世界是因為你的裝扮而美麗,伸出頭,看看這美麗的世界吧!讓我們大家一起來唱春之歌!

        春天來了看圖寫話15

          一、教學目標

          1、在感知春天的基礎上,能按一定順序仔細觀察圖,看懂圖意,并能用幾句話說出圖里都有什么。

          2、結合生活展開想象,練習說話。突出對春天的一些現象“新發現”。

          3、能看圖寫幾句話,通過看圖寫話,激發熱愛春天的情趣。

          二、教學重點:按從上到下的順序寫出畫面內容。

          三、教學難點:能夠抓住體現春天特征的主要景物來寫。

          四、課前準備:

          教師:歌曲《春天在哪里》、課件。

          學生:走進大自然去觀察春天的.景色。

          五、教學過程:

          (一)、情境導入走進春天,揭示課題

          1、播放音樂《春天在哪里》師生可以自由表演舞蹈,進入情境。

          2、口語表達

          3、從《春天在哪里》這首歌中,你知道春天在哪里?把聽明白地告訴同伴。

         ?。ǘ⒒仡櫞壕?,感受春天

          1、小朋友們,春天已經悄悄地來到了我們身邊,那么大自然有什么變化呢?

          2、今天,老師要帶小朋友們一起去郊外春游,一起欣賞一下春天的美景,高興嗎?(出示春景的各種圖片)

          (三)、整體觀察

          師:小朋友,春天的景色美嗎?你覺得哪兒美呢?

          隨意點3-5學生說一說。

          師:色彩鮮艷的春景圖,誰能用一句話來夸一夸春天的美呢?

          師:剛才同學們的夸贊表達了我們對春的喜愛。它美在哪兒,需要我們具體說說,我們先來仔細地看圖。(板書:有順序地看)一般咱們的觀察順序是什么?(從上到下、先景后人)

          師:誰來按順序說一說,圖上有哪些景物?

          預設:天空、白云、燕子、柳樹、桃花、草地、野花、春筍、小朋友、遠山。

          師:圖上景物較多,咱們要有選擇地寫些最能體現春天特征的景物。誰再來說說你準備寫些什么?

          總結:燕子 柳樹 桃花 草地 小花 小朋友

          (四)、看圖說話

          師:咱們在這六種景物中選一種你最喜歡的,把它多么美,多么可愛,說給大家聽聽。

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