讀《木偶奇遇記》后感

時(shí)間：2024-02-29 14:21:44 好文

讀《木偶奇遇記》后感[合集2篇]

讀《木偶奇遇記》后感1

　　《木偶奇遇記》是意大利作家卡洛。科洛迪的小說(shuō)，書(shū)中所蘊(yùn)藏的哲理讓人回味無(wú)窮！故事情節(jié)生動(dòng)有趣，想一塊磁鐵粘著磁粉似的吸引著我！

讀《木偶奇遇記》后感[合集2篇]

　　《木偶奇遇記》主要講述了老木匠櫻桃?guī)煾邓徒o杰佩托一塊既會(huì)哭又會(huì)笑的木頭。杰佩托打它雕成了一個(gè)既會(huì)跳舞又會(huì)翻跟頭的木偶，取名叫匹諾曹，還讓他叫自己爸爸。匹諾曹一來(lái)到這個(gè)充滿愛(ài)的世界就很調(diào)皮，他是一個(gè)專搞惡作劇和愛(ài)撒謊的壞孩子。后來(lái)，因?yàn)槠ブZ曹太愛(ài)撒謊，所以一位善良、閉月羞花的仙女把匹諾曹的鼻子變長(zhǎng)。匹諾曹心里很害怕，淚流滿面。仙女覺(jué)得匹諾曹真心悔改，仙女對(duì)匹諾曹說(shuō)，如果他不再撒謊，就將匹諾曹的鼻子變回原來(lái)的樣子。匹諾曹誠(chéng)心答應(yīng)仙女以后不再做惡作劇和撒謊。匹諾曹決定痛改前非，仙女把他變成了一個(gè)帥氣的小男孩兒，成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的'好孩子！

　　是的，在匹諾曹身上我一次又一次地看到了自己的影子。以前我一遇到自己做錯(cuò)事就撒謊，耍小性子，媽媽找了一個(gè)機(jī)會(huì)和我談了很多道理。媽媽說(shuō)，我們每個(gè)人這一生都會(huì)經(jīng)過(guò)一段不陡峭的路，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨怎能見(jiàn)到美麗的彩虹？每一個(gè)孩子就像一棵幼苗，如果想讓它成為一棵參天大樹(shù)，必須悉心照顧。當(dāng)我們有錯(cuò)誤的時(shí)候，家長(zhǎng)就像一位園丁時(shí)時(shí)刻刻幫助我們、提醒我們及時(shí)改正。我們只要勇敢地去面對(duì)眼前的困難，就能達(dá)到自己的目標(biāo)。記得有一次測(cè)驗(yàn)我考得不好，于是我就給自己訂了一個(gè)目標(biāo)，就是要考到90分以上。為了這個(gè)目標(biāo)，我一有空就復(fù)習(xí)，生怕錯(cuò)過(guò)每一分每一秒。考試時(shí)，我以為自己能行，誰(shuí)知試卷一發(fā)下來(lái)——我很失望，我只考到88。5分。我想放棄，可是媽媽告訴我只要勇敢地去面對(duì)眼前的困難，克服它，就一定能達(dá)到自己的目標(biāo)。每次的測(cè)試中，我每次都認(rèn)真對(duì)待，真是功夫不負(fù)有心人，最終我達(dá)到自己的目標(biāo)！

　　《木偶奇遇記》的故事給了我一個(gè)個(gè)鮮明的事例，無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒著我，做人一定要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，跌倒了別怕疼要再爬起來(lái)。其實(shí)“挫折”和“困難”這兩兄弟并不可怕，關(guān)鍵要怎樣戰(zhàn)勝它，克服它！

讀《木偶奇遇記》后感2

　　連著三天，雨下個(gè)不停。在下雨天看書(shū)是最無(wú)聊的。上次媽媽買給我的一本書(shū)還放在書(shū)夾上，書(shū)名是《木偶奇遇記》。

　　這是一本故事小說(shuō)，才讀了幾行，我就愛(ài)不釋手了。

　　小說(shuō)的主人公匹諾曹是個(gè)專心致志而又勤勞、孝敬的木偶。有一次，雖然匹諾曹用牛奶使他爸爸孱弱的身子恢復(fù)了。但是他對(duì)此仍然不滿意。所以他又學(xué)習(xí)編草筐。賺來(lái)的錢花得十分節(jié)儉。另外，他還親手制造一輛漂亮的的座椅車，天氣晴朗時(shí)就推著他爸爸到外面去散步，讓他爸爸呼吸一下清新的空氣。

　　晚上他寫(xiě)字看書(shū)。他用幾個(gè)子兒（意大利的貨幣）在附近的村子里買來(lái)一本大書(shū)，封面和目錄全丟了，他就看這本書(shū)。他寫(xiě)字用現(xiàn)削的干樹(shù)枝當(dāng)筆。因?yàn)闆](méi)墨水，就拿干樹(shù)枝蘸著一瓶桑子汁和櫻桃汁。他這樣專心學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和上進(jìn)，讓他瀛弱的父親非常欣慰。

　　我非常喜歡匹諾曹這個(gè)人物，我想像的匹諾曹是這個(gè)樣子的'：身著彩色紙做的衣服，用樹(shù)皮做的鞋子，用面包心做螺旋型帽子……我希望自己能成為一個(gè)像匹諾曹那樣的人，一個(gè)專心學(xué)習(xí)的人，一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人，一個(gè)孝敬父母的人。

　　我要好好地把它珍藏起來(lái)，留給下一代。

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