悲傷逆流成河作文5篇[精]
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的悲傷逆流成河作文，歡迎閱讀與收藏。
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悲傷逆流成河作文1
淺吟深冬里的悲歡，
低唱夏至里的離合。
每當我看天的時候，
我就不再喜歡說話。
每當我說話的時候，
卻不敢再看天。
很多我們以為一輩子不會忘記的事情，
就在我們念念不忘的日子里，
被我們遺忘。
我們放下尊嚴，
放下個性，
放下固執，
都是因為我們放不下一個人。
全世界都那么臟，
我們還有什么資格說悲傷?
最華麗的葬禮，
就是一個人靜靜的`死去。
每個人。
都有一段悲傷。
想隱藏。
卻在生長。
梁靜茹的那首《可惜不是你》
在夏天午后的陽光里反復地響起。
聽得人心酸。
我忘記了哪年哪月的哪一天。
我在哪面墻上刻下了一張臉。
一張微笑著、憂傷著、
凝望著我的臉。
人活的要盡量快樂些。
因為你要死很久。
有一個人在童話一樣的藍天下。
看著幾百年前建造的古堡。
做漫長的啞巴。
有人說。
人生若只如初見、
生活、其實就如一場喧囂的晚宴。
開始時就注定離別。
不同的故事不同的結局。
成為永遠的畫面。
很久之后我們成為了傳說。
如果全世界都背叛你。
那么我會站出來。
陪你背叛整個世界。
年月里、五味雜陳。
每個人都在或冷或暖的色調中度過。
也許我們陷入莫名哀愁時。
會想不起來所擁有的。
只記得那些缺失的。
陽光下。
我們的幸福。
我們的悲傷。
一人向左，一人向右。從此，再不回頭
悲傷逆流成河作文2
“流過淚像躲不過的暴風雨，淋濕的昨天刪去……”傾盆的暴雨，打在樹葉上，打在窗戶欞上，打在河床上。“嗒嗒嗒”清脆的雨聲回想于耳畔，那是我悲傷的淚水。地上緩緩小溪，是我凝聚的.悲傷。
我的悲傷，逆流而上。
月夜里，一人獨坐，仿徨落淚。那是屬于我的悲傷，我只能自己去咀嚼。考場上的失意，令我不由得感傷落淚。深夜，他人都已熟睡，獨有我望月沉思。開學的第一次物理考試，令我感到我與大部分同學已經有了不小的差距，我還能繼續保持我的優勢嗎？我還是那些佼佼者之一嗎？
“她靜悄悄地來過，她慢慢帶走沉默。”一個人靜靜坐到我的身旁，看著被淚水打濕的卷子，卻什么也沒有說。只是和我一起坐著。我苦笑著：這有什么用呢？
她開口了：“為什么為了這一次小小的考試而落淚呢？這只是起點的一塊絆腳石，跌倒了可以爬起來，又拉不開太大的差距，何必勞累自己的心神？”我回答：“這是小考，但卻決定著我以后怎么前進。”“這，不像你樂觀的態度。”
她其實也不知道怎么安慰我，她已經四十出頭，也不擅長交際，所以我們并不交流，除了在我考試后。
她不說話了，只是在一旁坐著，陪著我仰望天空。天上如水的月亮撥開擋在面前的淡霧，灑在我的臉上，灑在她的臉上，灑在陽臺的地面上……繁星在天空一眨一眨，仿佛也要流下眼淚一般。
她過了一會兒才緩緩開了口：“孩子，你知道嗎？有人說悲傷如水，不僅是因為悲傷如水一樣易散易去，它有時也會逆流而上，成為一種動力，激勵人前進的動力。你能讓它逆流成河嗎？”
那一番話，令我頓悟。謝謝，媽媽。
原來，悲傷逆流成河，不是凄楚頹廢的一句話，它有著另一種鏗鏘與樂觀。
悲傷逆流成河作文3
‘時間沒有等我，是你忘了帶我走’。或許很多年以后，當你看到這句話時，也許會傷心得滿臉淚水，也許是吧。
有時候真的想逃離這個地方，去一個很遠很遠沒有悲傷的世界，然后在那里垂垂老去，然后再重新輪回，再去那個，去那個沒有你的地方，然后再在那個沒有你的地方死去。我想我死的時候應該是漫天的櫻花飛舞，因為它是最純潔美麗的，就像那時的你一樣。
想去逃避，逃避關于悲傷的每一個細節，逃避那個本不屬于自己而又強加在自己的世界。開始無論我怎么逃避，無論我怎么去遺忘，都逃不出那條河，也忘不了那條河，就像一個悲傷的.精魂在吸食你的每一寸快樂，就這樣把你的骨髓與太入了那條河。永遠有停不了的淚水，注入那條河。到最后連一丁點的快樂也不留給自己，就是這樣的毫不留情。
不明白為什么會被那條河牽動每一根神經，然后又將那苦水注入體內；不明白自己是從哪一天起也開始踏入那條河，然后又在那河里迷失了方向；不明白屬于自己的那片水域有多大，只是知道很深很深，已經侵入了自己的每一寸肌膚。就這樣，一天一天的吞沒了所以的快樂。
或許有一天我終將滅亡，或許有一天著一切就這樣過去了，然后在我的記憶里不留一點痕跡。就像彼此依舊陌生，依舊在人海里擦身而過，然后過走過路。就想中間有一堵墻，永遠也無法逾越，讓那水不再融合，不再幻化成河，不再讓它逆流而上。
就這樣，不再逆流成河。
悲傷逆流成河作文4
憶童年，快樂無比；思如今，悲痛萬分。
童年。幼兒園。
還記得每每幼兒園放學，姥爺總會早早的在門口等待，見我連蹦帶跳的走出校門，姥爺那有絲絲皺紋的臉總會綻放出朵朵花，盡管這花有些蒼白、無力。
長大些。小學。
家很近，五分鐘就到學校，不用姥爺接送，但每每走在路上，回頭抬頭，姥爺那有更深皺紋的面容仍顯現在陽臺，綻放出朵朵花，盡管這花即將凋零。
如今，初中。
姥爺已不在我家住，搬到姨家。那童年時最熟悉的身影也在我記憶中模糊，遠去。沉重的學業已壓得我喘不氣來，自然忘記了他——我的兒時伙伴。
那是令我至今難以忘懷的一次。一天的深夜，大約有兩三點，我的心突然像是被一塊巨石所壓，頓感難以忍受。胸口如千萬只螞蟻侵蝕我的身體，讓我心悸又心痛。疼痛驚醒了父母，他們趕忙送我去醫院。
第二天，電話鈴驚醒了午休的我，電話那頭隱約可以聽見有些騷亂。母親頓感不安，一些驚慌掠過她的面頰。掛掉電話，母親才道出事情。
上午，姥爺在外面轉悠回來。上樓，后脊背突然疼痛難忍，腿一下都抬不上來，扶著把手。姥姥隱約聽見，便開門，見姥爺一手吃力的扶著把手，一手掐著腰，滿臉疼痛刻在他那飽經風霜的`臉上。姥姥扶著姥爺到家躺在床上，姥爺已近乎昏厥，姥姥趕忙調些鹽水喂著。過不多久，姥爺已恢復。
我頓時不禁淚流滿面，悲痛萬分。我們爺倆間竟有心靈感應？我的心胸疼痛竟，竟……這無比的悲痛此時早已逆流成河，流淌在我的心底。“姥爺，姥爺……”
現在，時不時總會想起，我與姥爺的那次。
姥爺，我會時常看您，不讓您對我的等待成空！
悲傷逆流成河作文5
悲傷逆流成河，等的悲傷。可憐、無助、無奈、恐驚……
毋庸置疑，這是一個悲劇。發生在美好青春中的一個蒼白得沒半點彩色的悲劇。
悲劇的上演，并沒有停止。不同的環境，不同的人物，同演一個劇情——悲劇。
悲劇是世人所不愿看到的，但它又是確確實實地潛藏在我們生活中，很多事情不是與常人的意識而轉移。真實得比喜劇更能讓人產生悲憫之心。然而，悲劇并不是一定要用其悲傷欲絕的故事來打動你的心，獲得你們的淚水，這不是根本的目的。
如果，為這個悲劇流幾滴淚的話，那只會增加這個悲劇的悲傷，它的發生是必然的嗎？它怎么會發生呢？怎么會釀生一個永恒的`悲劇呢？該去深思的是處在這場暴風雨邊緣或是即將被卷進去的人，還有那些掌控這個方向盤的人，延伸一下思想，悲劇不是注定了聽。
《悲》中人與人之間的距離有多遠？雙有多近？
幾個年輕的，意氣風發的中學生共處一臺，演絳著青春，并不完美的青春，他們沒有自由的選擇，更沒有選擇自由的余地，說他們有思想，不如說思想是別人強加給他們的。
當悲傷逆流成河時，眼淚是滾滾而來的河水，它將無情摧毀一切人與人之間微妙的關系，淹沒悲傷，流至大海。
當眼淚變成奔流到海，一去不返的河水時，那悲傷就是那條眼淚流過的溝壑；比海深一寸的溝壑。
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