身邊的科學(xué)作文經(jīng)典15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的身邊的科學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊的科學(xué)作文1
我喜歡夏天，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)有我最愛(ài)吃的蜜桃、西瓜，但它的'炎熱使我煩惱，白天不能到處玩，整天大汗淋淋，所以每天我都盼望晚上沖個(gè)澡。
今晚沖完澡，走出浴房，奇怪的事情發(fā)生了，我不熱了，反而有點(diǎn)冷，我摟著胳膊縮成一團(tuán)。
這是怎么回事？我問(wèn)媽媽，媽媽讓我自己找答案。于是，我找《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫忙，很快就明白了：原來(lái)，水分要蒸發(fā)需要熱量，身上的水分蒸發(fā)時(shí)帶走了身上的熱量，所以我會(huì)覺(jué)得很冷。
愛(ài)思考、愛(ài)動(dòng)手，我解開(kāi)了謎團(tuán)，真高興！以后我一定會(huì)繼續(xù)留心生活，發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)，解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)。
身邊的科學(xué)作文2
每次外公煮完牛奶后，我都會(huì)看到上面有一層“皮”浮在上面，我最喜歡吃了。我問(wèn)爸爸為什么牛奶上會(huì)有一層皮。爸爸說(shuō)：“這層浮在牛奶表面上皮是凝固的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是我們生長(zhǎng)發(fā)育所必需的營(yíng)養(yǎng)成分。蛋白質(zhì)一旦受熱就會(huì)凝固。所以你看到牛奶有皮。”噢，原來(lái)如此。“你要多喝牛奶，長(zhǎng)高長(zhǎng)大。我們身邊許許多多的科學(xué)知識(shí)等你長(zhǎng)大了去發(fā)現(xiàn)、去探索。”爸爸笑著說(shuō)。
身邊的.科學(xué)作文3
有一天，我放學(xué)回家，感覺(jué)非常口渴。于是，我連忙放下書(shū)包，從冰箱里拿出一瓶可樂(lè)，可是蓋子怎么樣也扭不開(kāi)。
于是我走到廚房里問(wèn)媽媽，媽媽便對(duì)我說(shuō)：“寶貝，遇到困難應(yīng)該自己解決，你去翻書(shū)找資料吧。”我便走到房間，翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)的目錄，看見(jiàn)一個(gè)叫“熱脹冷縮”的.知識(shí)。我打開(kāi)33頁(yè)，它果然對(duì)打開(kāi)飲料蓋有效。我牢牢記住這個(gè)方法。接著我便把熱水倒進(jìn)一個(gè)大碗里，將可樂(lè)瓶口泡了10分鐘，然后把熱水倒掉，換上冷水又泡了10分鐘，輕輕一扭，蓋子就被我打開(kāi)了。
我喜歡科學(xué)，喜歡從書(shū)中、實(shí)驗(yàn)中、大自然中觀察科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。科學(xué)，就在我們身邊！
身邊的科學(xué)作文4
在我們身邊有許多的科學(xué)知識(shí)，比如說(shuō)：”花兒為什么不能澆牛奶?“因?yàn)槿绻o花兒澆了牛奶，花的土壤就會(huì)變得邦邦的，那時(shí)，水都滲透不進(jìn)去了，花就枯死了。
比如，”為什么海水是咸的.呢?“因?yàn)樵诤倓傂纬蓵r(shí)，海水沖到了土壤和巖石旁邊的時(shí)候，土壤和巖石里的成份也融和到了海里，所以海水是咸的。
比如，”為什么水母的觸手會(huì)蜇傷人?“因?yàn)槟切┯|手可以當(dāng)作它們的捕食和保護(hù)自己的武器，水母的觸手有無(wú)數(shù)小刺，小刺上帶有毒液，人的手如果碰到刺會(huì)被蜇傷，所以說(shuō)水母的觸手會(huì)蜇傷人。
其實(shí)生活中還有很多科學(xué)知識(shí)，它們都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
身邊的科學(xué)作文5
我們身邊有許多科學(xué)，來(lái)和我一起發(fā)現(xiàn)吧！
走在放學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)有許多螞蟻再版搬家，這讓我想到了科學(xué)老師曾說(shuō)過(guò)：“螞蟻搬家要下雨。”哦，原來(lái)馬上要下雨了，我得跑回去了。
晚上我仰頭望，發(fā)現(xiàn)有許多星星，媽媽曾講過(guò)：“天上有許多星星，明天也許是晴天。”明天會(huì)不會(huì)是晴天呢？明天不就知道啦！
我寫(xiě)字的紙是什么做的？翻看科學(xué)書(shū)，原來(lái)是木頭和草做的.，我們必須得節(jié)約。
生活中的科學(xué)許許多多，只要你留心觀察，會(huì)有結(jié)果的。
身邊的科學(xué)作文6
吃過(guò)晚飯，我跟爸爸媽媽一起津津有味地看起電視來(lái)。
看著看著，我突然想起一個(gè)問(wèn)題：電視熒屏是怎么顯示圖像的呢？我四處查閱資料，終于知道了其中的.奧秘。
原來(lái)，電視的顯像管由電子槍、加速電極、偏轉(zhuǎn)線圈、陰罩板和熒屏組成。電子槍通電后發(fā)射3個(gè)電子束，又到電極加速，再?gòu)年幷职宕驌粼跓善辽希@現(xiàn)出圖像。
身邊的科學(xué)還有許多，如果我們悉心觀察，認(rèn)真思考，一定會(huì)知道更多！
身邊的科學(xué)作文7
我最喜歡蘋(píng)果，有一次媽媽給我削了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，可是當(dāng)時(shí)我在寫(xiě)作業(yè)，把這件事給忘了。當(dāng)我想去吃蘋(píng)果的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果已經(jīng)變成深黃色的了。看著不新鮮就像壞了似的，我急忙跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，蘋(píng)果怎么變成這種顏色了呢？”媽媽笑著說(shuō)：“至于蘋(píng)果為什么會(huì)變成這種顏色，你應(yīng)該去查一查媽媽給你買的《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，里面肯定有你想要的答案。”
我迫不及待地去書(shū)上找答案，喔！原來(lái)是這樣的'，蘋(píng)果有一種叫氧化酶的物質(zhì)，它接觸到空氣后會(huì)馬上變色。
科學(xué)真的很奇妙，我以后要多多看書(shū)，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。
身邊的科學(xué)作文8
上次打乒乓球的時(shí)候，我不小心把乒乓球踩了一下，乒乓球沒(méi)有破碎，不過(guò)踩了的那個(gè)地方凹了進(jìn)去，我覺(jué)得很奇怪。
一回到家，爸爸就把鍋里放了 d s水，把乒乓球放進(jìn)鍋里，漸漸地凹進(jìn)去的'地方凸出來(lái)了。我不知道是怎么回事，就問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：”因?yàn)槠古仪蚴撬芰献龅模阅爿p踩一下是不會(huì)破的，再把踩了的乒乓球放進(jìn)一個(gè)熱水的鍋里，利用熱脹冷縮的原理，乒乓球就恢復(fù)原樣了。“聽(tīng)了這些話，我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的道理，長(zhǎng)大再把自己知道的道理運(yùn)用在生活中，把自己的才能奉獻(xiàn)給祖國(guó)。
身邊的科學(xué)作文9
我們身邊的科學(xué)真多啊！
我們不要在下雨打雷的時(shí)候躲在大樹(shù)下面避雨，那樣會(huì)被雷劈的。
睡覺(jué)的.時(shí)候不要吃太多的食物，不然會(huì)消化不良，影響健康。
水的波紋為什么是圓的呢？因?yàn)樗嫔系牟y是從同樣的速度向四周擴(kuò)展開(kāi)來(lái)的，因此，在經(jīng)過(guò)一定時(shí)間之后，那些擴(kuò)展開(kāi)來(lái)的波紋就變成圓形了。
讓我們愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，讓科學(xué)伴隨我們健康成長(zhǎng)吧！
身邊的科學(xué)作文10
我們身邊有很多科學(xué)，比如：大家都討厭細(xì)菌，而都不知道細(xì)菌的好處，其實(shí)如果沒(méi)有細(xì)菌的存在，地球上就沒(méi)有人類，如果沒(méi)有細(xì)菌，就算有人類，我們也活不下去，因?yàn)槲覀冏钚枰墒悄切┧际俏鬯祟惗疾缓任鬯遥绻麤](méi)有細(xì)菌，那么死了的動(dòng)物，就不會(huì)腐爛，垃圾也無(wú)法清除。
同學(xué)們，我們吃的面包、泡菜都是細(xì)菌做的，細(xì)菌是有很多好處的，不要只想細(xì)菌的壞處，有可能細(xì)菌會(huì)成為我們所有人的好朋友！我們應(yīng)該討厭的是病菌，病菌大部分生活在大森林內(nèi)。
同學(xué)們，這些都是科學(xué)研究出來(lái)的`，我相信我們還能發(fā)現(xiàn)自然界更多的奧秘！
身邊的科學(xué)作文11
我們身邊有許多具有科學(xué)的事情，比如：風(fēng)車會(huì)靠風(fēng)慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)。我們用正方形的紙剪四條叉口，然后把兩邊的角釘在中間，再用一根小棒叉在中間，這樣一個(gè)風(fēng)車就做好了，我們拿著風(fēng)車向前跑去，風(fēng)車就能轉(zhuǎn)動(dòng)。
還有很多很多的這樣的小發(fā)明。只要我們多留心，我們身邊就有很多這樣的.科學(xué)！
身邊的科學(xué)作文12
從古到今，世上的萬(wàn)物是多么的神奇啊。小鳥(niǎo)在樹(shù)上睡覺(jué)為什么掉不下來(lái)呢？下過(guò)雨后，為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹呢？這些都是科學(xué)知識(shí)要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去了解。
小鳥(niǎo)的爪子在正常狀態(tài)下是緊縮的。它只有用力時(shí)才能伸開(kāi)爪子，所以它晚上睡覺(jué)時(shí)也是緊緊抓住樹(shù)枝的。
彩虹是大家最熟悉而又美麗的大氣光學(xué)美景之一。彩虹的'形成主要是太陽(yáng)光在圓的雨滴內(nèi)，經(jīng)過(guò)折射，又回到觀察者眼睛的結(jié)果。不同高度的雨滴會(huì)出現(xiàn)不同的顏色，所以我們看到的彩虹是五顏六色的。
生活中還會(huì)遇到很多科學(xué)知識(shí)。我們要相信科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，在生活中尋找科學(xué)，做一個(gè)熱愛(ài)生活熱愛(ài)科學(xué)的人。
身邊的科學(xué)作文13
一天晚上，媽媽買了一袋基尾蝦，基尾蝦是青色的，但煮熟了的基尾蝦變紅了，我去問(wèn)媽媽，媽媽沒(méi)把答案直接告訴我，而是給了我一本《你問(wèn)我答》的書(shū)，讓我去自己找答案。
我找啊找終于找到了，那是因?yàn)榛参r體內(nèi)有一種名叫色素叫蝦紅素，平時(shí)它與別的色素混在一起，無(wú)法顯示出鮮紅的本色，但經(jīng)過(guò)加熱后，別的色素都被破壞和分解了，唯獨(dú)蝦紅素不怕高溫，因此基尾蝦煮了以后就變成了紅色的`。
原來(lái)生活中處處有科學(xué)呀!
身邊的科學(xué)作文14
星期二下午放學(xué)，我和媽媽走在回家的路上。這時(shí)，我問(wèn)起媽媽："乒乓球踩扁后，為什么用熱水就能讓它鼓起來(lái)呢？"
媽媽笑著說(shuō)："這個(gè)問(wèn)題你自己來(lái)解答吧！"哎！真是求人不如求己呀！對(duì)，求助百度，它可是知識(shí)最強(qiáng)的'高手。于是，我打開(kāi)百度，輸入我的問(wèn)題。哇！有這么多的答案。
我的眼睛像雷達(dá)一樣掃描，找到了！我恍然大悟，原來(lái)這一現(xiàn)象是運(yùn)用了熱脹冷縮的原理，因?yàn)槠古仪虿⒉皇强諢o(wú)一物的，里面充滿了空氣，當(dāng)我們把它放到熱水里燙一燙，空氣體積就會(huì)膨脹凹陷的球就會(huì)受到擠壓使之復(fù)原。
現(xiàn)在我才知道身邊處處有科學(xué)，只要我們留心觀察、善于思考就能發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)。
身邊的科學(xué)作文15
科學(xué)是人類進(jìn)步的'階梯。而一些科學(xué)知識(shí)和自然規(guī)律，就隱藏在我們身邊。只要我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)，就一定能掌握它們。
那是一個(gè)星期天，我到醫(yī)院去看奶奶。進(jìn)了醫(yī)院，我看到了一個(gè)醫(yī)生戴著口罩，快到奶奶的病房時(shí)，我又看到了幾個(gè)醫(yī)生也戴著口罩。就就問(wèn)爸爸：“為什么每一個(gè)醫(yī)生或病人都戴口罩呢？”
爸爸說(shuō)：“因?yàn)獒t(yī)生怕病人把病菌傳染給他。還有吸氣時(shí)可以帶入，而呼氣時(shí)可以傳出病菌，所以口罩要吧防止這些病菌吸入身體內(nèi)。”我說(shuō)：“噢，我知道了。”
其實(shí)在我們身邊有許許多多不為人知的小秘密。只要我們不斷地去探索，就會(huì)得到驚喜和收獲。
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