辦法總比困難多作文

時(shí)間：2024-01-20 20:03:44 好文

（精選）辦法總比困難多作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的辦法總比困難多作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（精選）辦法總比困難多作文3篇

辦法總比困難多作文1

　　“嘗試，不一定會(huì)成功，但不嘗試，就一定會(huì)失敗！”

　　晚上，我和媽媽坐在桌子前面，眉頭緊鎖。發(fā)生了什么？我們兩個(gè)正準(zhǔn)備制作一項(xiàng)科技小制作，但是目前，我們還缺少一樣最重要的材料——礦泉水瓶！不過，老爸已經(jīng)去買了，過了一會(huì)兒，材料齊全了！我們馬上開始做——火箭吸塵器！

　　我首先拿起了螺絲和螺帽，可還沒等它們?cè)谖沂稚响蔁幔陀直晃曳畔铝耍乙荒槕n愁地看著老媽。

　　“母后，這螺絲和螺帽這么小，要把發(fā)動(dòng)機(jī)固定，兒臣做不到呀！”我向媽媽求助。

　　媽媽一臉溫和地看著我，說：“再嘗試一遍，辦法總比困難多！”

　　我仔細(xì)想了想，突然靈光一閃，有了！用螺絲刀！我把微型螺帽捏住，用螺絲刀使勁轉(zhuǎn)，果真把螺絲擰緊了。對(duì)于另一邊，我也如法炮制，總算是固定好了發(fā)動(dòng)機(jī)。

　　接下來，就是把扇葉裝在電機(jī)上，很快我就安裝上了。可怎么把這固定電機(jī)的木棍插入瓶中呢？很簡(jiǎn)單，在礦泉水瓶壁剪上兩刀。可怎么保證被剪的地方的.準(zhǔn)確性，使扇葉不會(huì)碰到瓶壁呢？我又無助地看著媽媽。

　　媽媽笑了笑，說：“想想，辦法總比困難多！”

　　我四處環(huán)顧，可還是毫無頭緒。突然，我看到了一支記號(hào)筆，對(duì)了！用筆！我讓媽媽把木棍與瓶子先用手固定住，我則在瓶壁兩邊各畫了一條短線。爸爸就拿起剪刀順著這條線剪了下去，果真又直又好。我們把固定電機(jī)的小木棍插了下去。

　　嗯，好了，最后把防漏網(wǎng)裝上就行了！用什么固定防漏網(wǎng)好呢？用透明膠吧，不能倒垃圾了。用鐵皮吧，不透氣，吸力就會(huì)大打折扣。這下怎么辦呢？我不再求助媽媽了，在心里不停地念叨著：辦法總比困難多，辦法總比困難多……啊，有了！用皮筋！這樣的話，既能起到固定的作用，又可以保持吸力，還可以掀開防漏網(wǎng)倒垃圾，真是一舉三得啊！

　　終于，火箭吸塵器做好了，經(jīng)過試驗(yàn)，確實(shí)可以吸塵呢！

　　這次的小制作讓我喜愛上了動(dòng)手，不單單是因?yàn)槌晒Ыo我的喜悅，更重要的是它讓我明白了——辦法總比困難多！

辦法總比困難多作文2

　　在我們的日常生活中，有大大小小的困難。

　　星期四，我和媽媽到飯館去吃晚飯。到了飯館，稍等了會(huì)兒，香噴噴的菜就端了上來，我興高采烈地吃了起來。這時(shí)，上來了一盤魚，那魚看起來非常美味。于是，我拿起筷子迫不及待地夾了一塊魚塞進(jìn)嘴里。新鮮的魚肉雜著一股辣味，讓人吃起來回味無窮。我吃完了一塊又接二連三地吃了好多塊，媽媽在一邊提醒我，“慢著，小心刺！”我不以為意，突然我的喉嚨一陣刺痛，糟糕，一根魚刺卡住了喉嚨。我起初以為吞幾口飯就會(huì)把刺帶進(jìn)去，可一點(diǎn)效果也沒有，我急忙對(duì)媽媽說：“媽媽，魚刺卡在我喉嚨里了。”“那你出去吐一吐魚刺吧。”媽媽回答道。

　　我走到洗手間里，張開嘴巴，使勁地想把魚刺吐出來，可是失敗了，即便眼淚水在眼眶里打滾。我只好使出第二招，用手卡住喉嚨，咬牙切齒地使勁吐。可是，淘氣的魚刺像和我玩耍似的'，任憑我怎么折騰，它都絲毫不動(dòng)。我只好跑到樓下，吸了一口氣，用力地拍打著脖子。但是，這毫無用處。我急得像熱鍋上得螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想，會(huì)不會(huì)有事呀？

　　我只好又跑回樓上，對(duì)媽媽說：“媽媽，魚刺吐不出來。”媽媽也急了，趕緊打了車火速趕到醫(yī)院求救。去醫(yī)院的路上，想到醫(yī)生會(huì)拿一把大鉗子伸進(jìn)我的嘴巴，我不禁害怕起來，臉色發(fā)青。媽媽以為我痛得難受，拍著我的手寬慰我。到了醫(yī)院，掛了急診，我和媽媽來到住院部15樓，我的內(nèi)心還是忐忑不安的。走進(jìn)一個(gè)房間，接診的醫(yī)生讓我坐下來。我的小眼睛向四周張望，看看醫(yī)生會(huì)拿什么可怕的東西，心砰砰地直跳。只見醫(yī)生讓我張開嘴巴，然后拿起一根鐵狀的管子，慢慢靠近我，伸進(jìn)我的嘴巴照了一下。接著，他又拿起一個(gè)鐵夾，伸進(jìn)嘴巴。我感覺喉嚨一陣舒爽，魚刺神奇地夾了出來被扔進(jìn)了邊上的垃圾筒。我懸著的心終于平靜了下來，松了口氣。

　　經(jīng)過這件事，我懂得了李白在《行路難》里最后兩句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的含義。這正如媽媽事后對(duì)我說：“辦法總比困難多！”

辦法總比困難多作文3

　　我的班主任是沈老師。

　　他特別關(guān)注班干部的工作，哪個(gè)部門的工作情況，沈老師都一清二楚，尤其是薄弱的部門。

　　紀(jì)律一直以來是每個(gè)班級(jí)比較薄弱的，大概是我們好動(dòng)吧，每天都有一些人因紀(jì)律而受到批評(píng)。按照以往的慣例，我想，可能是批評(píng)給了，但某些人并不知情，所以會(huì)重蹈覆轍，一犯再犯。我正好是紀(jì)律委員，可一直沒有好辦法解決。

　　一天，我時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)了！幫助我的正好是班主任——沈老師。那天，沈老師來找我，對(duì)我語重心長(zhǎng)地說：“小易呀，得找個(gè)辦法改變紀(jì)律這個(gè)現(xiàn)狀。”我低頭不語，自己想不出什么辦法。沈老師望著我們?cè)瓉淼挠涗浄椒ǎ瑖@息著，有說：“可以設(shè)計(jì)一種制度：每人每天如果不出現(xiàn)批評(píng)，便可獲得二級(jí)表揚(yáng)，一周下來是十分，正好能加一顆大星，給他們資以鼓勵(lì)；而得了批評(píng)的人，你在排隊(duì)時(shí)報(bào)出來，讓大家心里都有個(gè)底，再把批評(píng)得的最多的幾個(gè)人叫到前面來，‘以敬效尤’樣，一來體現(xiàn)你的工作能力，二來治治我們班的紀(jì)律問題。”說完拍了拍我的肩膀，眼神中充滿了信任。我聽了，暗暗叫好，沈老師想的可真周到。

　　第二天我便實(shí)施了這項(xiàng)計(jì)劃。后來，我逐漸完善了這個(gè)辦法，沈老師經(jīng)常提醒我工作，也經(jīng)常向我了解情況。果然，班級(jí)的.紀(jì)律問題一下子少了不少，我感到一陣前所未有的輕松。有時(shí)，我往黑板上觀察了整整一個(gè)上午，楞是沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)批評(píng)，沈老師的臉上可以再次露出笑容了，真是高興啊。

　　沈老師就是這樣的一個(gè)老師。他的點(diǎn)子總是很多很多，我們班的很多項(xiàng)措施都是沈老師想出來的。我知道沈老師“辦法總比困難多”。

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