借書記作文

[熱]借書記作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的借書記作文，希望對大家有所幫助。

借書記作文1

　　一個星期天的早晨，太陽已經老高了，我立刻起來找我的寶貝作文選，沒了！唉，怎么仿寫作文呢？

　　我無精打采地來到小弟家，看見他有《故事書》、《小學生作文選》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……我拿起《小學生作文選》看了起來，時間一分一秒的過去了，可是我還沒看完呢，怎么辦呢？我想借這本書拿家去看，但小弟是愛書的人，他一定很喜歡這本新作文選，一定不會借給我的`。我還是試一試，我紅著臉走到小弟面前，我小聲對他說：“這本書能不能借我看幾天？”他嚴肅地說：“我可以借給你，但你不能把它弄壞了！”我高興地蹦了起來，大聲的說：“你真是我的好弟弟！”

　　我把書拿回家，認真地看完了，很快就還給了小弟，我還給這本書包裝了一下。

　　這次借書的經歷真有趣！

借書記作文2

　　今天我來到同學家，她知道我最喜歡看書了，就把她的書讓我看。可我看了一會，突然發現她們書柜里有一本書，它的名字叫《基度山恩仇記》。我拿起書就看了起來。

　　我臨走前就問她：“你可以借我看一下這本書嗎？”

　　她想了想說：“我們是好朋友，我就借你看一下吧！可是……”

　　“可是什么？”我 焦急地問，

　　她說：“這本書是我新買的'，不能弄丟的，你只能借一上午”。

　　我就說：“好吧！”

　　但我還一直暗暗叫苦，因為這一本書有400多頁，我一上午怎么能看完？可是只能這樣了。

　　我借完書就立刻向家跑去。興沖沖地打開書，津津有味地看了起來。

　　媽媽喊我：“劉夢斐吃飯了”。

　　氣死我了，我對媽媽說：“不吃了。”

　　書看完了，我就跑到同學家，把書還給她了。

　　借書讓我懂得了時間的珍貴，我們要多看書，多借書。

借書記作文3

　　星期二的下午，黃老師帶領我們去圖書館學借書，我懷著興奮的心情走進圖書館，我心想：終于可以借書啦！

　　首先，老師和我們說：“同學們，我們要一人先領一張‘代書卡’！”圖書館的老師一人分給我們一張‘代書卡’。我拿著‘代書卡’走到了書架前拿出來一本書，把‘代書卡’放在書的位置，這本書叫《作文與周記》我翻開了書，感覺書很好看，又可以提高我的.寫作能力，所以我把‘代書卡’拿了下來。

　　接著，我走到樂隊伍的最后，老師還和我們說：“要把借書證放在要借的書的扉頁上，讓記錄的老師記錄下來，而且借書證不能丟。”老師說完的時候輪到了我了，記錄老師拿了一個東西掃了一下我的借書證，便記錄了下來，并且說：“下次要記得還書喲！”接著，我便樂呵呵地捧起書回到了教室。

借書記作文4

　　高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”是啊，只要你好好讀書，長大一定會很有作為的。我就是懷著這樣的想法才持之以恒的讀書的。我喜歡讀各種各樣的.書，除了認真讀好自己家里的書，還經常向好朋友借書來讀，其中有一次借書的經歷讓我至今難忘。

　　那是一個星期六的早上，我突然想起我的好朋友敏敏有一本非常好看的書叫《小故事大道理》，我迫不及待的跑到敏敏家，想馬上看到這本書，到了敏敏家，我漲得滿臉通紅，急切的說：“你能把你的那本《小故事大道理》的書借我看一下嗎？”沒想到，敏敏毫不猶豫的說“不行！”我問她：“為什么？”她固執地說：“不為什么，就是不想借。”可我真的太想看那本書了，就央求著說：“我把我最喜歡的書與你交換怎么樣？”誰知她仍然拒絕我了，我只好垂頭喪氣的回家了。

　　回到家里，我并沒有生她的氣，因為我正好可以把我讀過的書再讀一遍，因為“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”嘛！

借書記作文5

　　書是人了進步的階梯，所以我很喜歡讀書，因為我可以在書林中挖掘到無窮的寶藏 的寶藏。每次都是媽媽買書給我看，我想這樣下去的`話，肯定不是個好辦法，我就想到去借書。

　　于是，我就跑到我的好朋友家里，向他說明了來意。他高興地帶著我來到他的書柜旁，讓我隨便挑選。我看到他的書柜里擺放著各種各樣的書，真讓眼花繚亂，我目不暇接。經過一番查找，最后我挑了一本《少兒百科》。我走的時候他對我說：“下個星期天還我。”我說：“一定，一定”。我就高高興興的帶著書回家了。

　　我回到家就津津有味的看了起來，幾次媽媽催我吃飯，我都舍不得放下。不到一個星期我就看完了。從書中我學到了許多新知識。按照約定時間去他家還書。他高興地對我說；“你很講信用，以后還來我家借書吧，我喜歡愛讀書的朋友”。

借書記作文6

　　五月一日早晨，我和媽媽正在飛速奔向北京的火車上。七點半，我怎么也睡不著了，便起床打發打發時間。

　　我剛下床，媽媽就捧著一本書高興地說：“你也去借本小人書吧！”我奇怪地問“火車上哪兒有圖書館啊？”這時，媽媽對面的一位叔叔興高采烈地拿起一個大袋子：“在我的小圖書館，隨便拿！”

　　我穿上鞋就跑向叔叔，心想：“叔叔會借我書嗎？”我還未開口，叔叔就笑容滿面對我說：“我說了，隨便借！”我立刻從袋子里摸出一套《平原槍聲》翻開，津津有味地看了起來。叔叔的袋子很快被“搶購一空”，大家開心地笑了，天色也更亮了。

　　我看著書，媽媽說：“像這位叔叔一樣助人為樂的人有很多很多，而回報則是別人開心的`笑容。”我想：“這次借書，我不僅僅收獲了生動的故事，更重要的是我收獲了一種高貴的品德。”

　　這次借書的經歷，令我終身難忘。

借書記作文7

　　書是人類進步的階梯。爸爸為了讓我進步，我們便每個星期都去少兒圖書館借書，今天也不例外。

　　我們剛到圖書館，爸爸突然沖我笑了笑：“要不你一個人去借書吧？”我一聽，滿臉興奮的答應。

　　我手里緊緊地攥著借書卡，先到前臺把書還了，然后便去了二樓的圖書室，圖書室里人不算太多，我全然不注意他們，只顧在書林中尋找我要的.｛西游記｝，可過了老半天，｛我不但沒有找到西游記｝，還把我急的滿頭大汗。

　　真沒法，只好決定下樓去找爸爸幫我了。之前，找書的工作一直是爸爸擔任，他還說找書有方法，小時候我還一直認為書會說話，所以才那么容易。

　　剛準備下樓，突然，我看見了書架上貼著的分類標簽，頓時，我恍然大悟，原來，爸爸說的方法是這個呀！我覺得｛西游記｝應該是小說類，我便在小說類書架上排查，很快就發現了一本｛西游記｝。

　　回家的路上，我的心里美滋滋的！常言道：“處處留心皆學問。只要細致入微觀察，就能得到很多收獲。

借書記作文8

　　今天，我寫完作業，突然發現我妹妹手里有一本我從未看過的書，名字叫《魯賓遜漂流記》，瞧她看得津津有味，一定很有趣，我也很想看。

　　一開始，我怎么求她，她也不借，因為我是姐姐，所以不跟她搶了，可是我的心里還是癢癢的。突然，我想起一件事：妹妹還有一本沒看完的書在握者，我可以跟他換啊！我飛快的把那本書從書包里取出來，走到妹妹身邊說：好妹妹，我用這本書跟你換，好嗎？“妹妹一看是自己想看但沒找到的書，就想拿回去，可是又舍不得自己手里的書。正在她左右為難的時候，我大方的說：”你先看完我手里的'書，再還給我，我也把那本書還給你怎么樣？“妹妹一聽，爽快地答應了，并跟我換了書。

　　我得到了自己想看的書，飛快的跑回座位上，也開始津津有味的看了起來。

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