走進電視臺直播間作文(經典7篇)
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的走進電視臺直播間作文，希望能夠幫助到大家。
走進電視臺直播間作文1
今天，我們站四小學四、五年級的錦州廣電小記者們，在曹主任和兩個年組長的帶領下來到了錦州廣播電視臺北區(qū)，參加了社會實踐活動。
首先，我們進入了電視臺的大廳，坐在凳子上聽主持人講話，接著是5個人的.才藝表演，第一個人是讀作文，第二個是唱歌，第三個是拉二胡，第四個是讀報紙，最后一個是講故事，這五個人每個才藝節(jié)目都很精彩，演完后，主持人讓四年級的小記者們先去體驗和參觀，五年級的小記者們留在大廳做游戲……四年級參觀回來了。之后，我們五年組站好排，上樓去參觀。
我們上了樓，先體驗了主持人的這個工作，第一次坐在以往只能在電視里看到而摸不到的主播臺，我們面對著電視機中的自己，昂首挺胸，兩手自然放在主播臺上開始播音，別說還真有“小小主持人”的味道。然后，我們到導播間去參觀，里面的設備應有盡有，各種操作臺，主持人姐姐給我們講了許多儀器的用法。
通過參觀和學習，使我們了解到，原來在電視中播出的新聞，從記者接到采訪任務到播出，中間還有六七個工作環(huán)節(jié)，觀眾們看到的一分鐘時長的新聞，需要電視臺的記者們花上幾個小時才能完成。
這次活動，我受益匪淺，我要好好學習，長大以后也要做一個合格的主播。
走進電視臺直播間作文2
今天下午一點，我和同學們在錦州廣播電視臺北區(qū)的大門口集合。這是要干什么呢？原來，是我們錦州廣電小記者團組織來錦州電視臺直播間參觀。
我們先來到了外面的操場上，準備觀看表演，有的同學動作炫酷；有的同學舞姿優(yōu)美；有的同學朗誦感情豐富……同學們的表演真的太精彩了！
然后，我們迎來了激動人心的時刻——參觀錦州電視臺直播間。由于場地的原因，我們只能分為兩組，我被分在了第二組，在第一組進去參觀的半個多小時的時間里，我們與主持人凌峰做起了互動詞語關聯(lián)的小游戲。
當輪到我們走進直播間時，解說員告訴我們主持人不是背稿，我們頓時驚訝了，原來在主持人的頭頂上有一個攝像機，它把桌面上的稿子投影到前面的電視機里，我們在家里看電視時，以為是主持人在背，事實上他們卻是在讀，我們恍然大悟。然后，解說員帶我們來到了操作室，看著工作人員把視頻調成我們在家里看電視樣子。我知道了，電視下邊的.那一排排字幕，是那個黑衣姐姐現場打上去的，聲音的大小是由那個黑衣哥哥來調節(jié)的。由于時間的原因，我們結束了今天的參觀。
啊！今天我好開心，因為我學到了好多不一樣的知識。
走進電視臺直播間作文3
今天是星期三，是學校組織去錦州廣播電視臺參觀學習的日子，我非常高興。
下午我和媽媽早早來到廣播電視臺門口等待同學和老師，到了13時30分老師帶著我們排隊走進廣播電視臺的大廳。進到大廳主持人來給我們講說，我才知道原來有才藝表演。主持人報幕要表演的`節(jié)目，有唱歌，有講故事，有朗誦，還有拉二胡，每一個節(jié)目都讓我驚喜萬分，因為他們表演的都太好了，大家都為他們鼓掌。
節(jié)目表演結束了，主持人說我們可以參觀他們平時工作的地方，是在四樓，主持人帶著我們排好隊走入直播間。
主持人姐姐給我們講解，告訴我們攝像是干什么用的，還有她們平時講話時坐在哪里，我最開心的是她說可以讓我們分三組分別去體驗主持人感受……主持人又帶領小記者們來到了導播間，這里有著各種不同調音量的按鈕是來調節(jié)主持人音量的大小。
最后來到攝影師工作的地方，告訴我們攝影師通過這里把拍到的視頻導到電腦里再傳到電視上，聽了講解以后我明白在這里每樣東西都有神奇的作用。
最后，我們在主持人的帶領下，到門口和老師們一起合影留念……愉快的電視臺實踐體驗活動就這樣的結束了。
走進電視臺直播間作文4
今天是6月27日，我們站四小學的同學們懷著無比激動的心情，在學校老師的帶領下，來到錦州廣播電視臺北區(qū)參觀了電視臺直播間，這次活動給我留下了深刻的印象。
電視臺的主持人叔叔帶領我們大家做接龍游戲，想到什么就說出什么。從小游戲的過程中我看出主持人叔叔的思維相當活躍，反應特別迅速，這一定和他們平時知識的儲備是密不可分的。
我們學校的小同學也不遜色，有精彩的女生個人獨唱，在場的人們都夸她聲音甜美，唱的太棒了！我們還有男生二胡獨湊——賽馬，拉得特別好聽，我也學二胡，但是我沒有那個大哥哥拉得好，我還要不斷的努力學習。
最令我大開眼界的.是我去了電視臺的直播間，體驗了直播的快樂，主持人給我們介紹了電視節(jié)目的制作過程，看到了許多的設備，有控制音質的，有控制畫面，有字幕，有后期制作……主持人說的很多我都聽不太明白，但我知道我需要學習的東西太多太多了……
這次體驗讓我知道了，每個行業(yè)都有不為人知的一面，都有許許多多人在為之付出。我們雖然還小，但我們一定要努力學習，這樣長大以后才會成為對社會有用的人！
走進電視臺直播間作文5
今天，我們來到了錦州廣播電視臺北區(qū)參加錦州廣電小記者團的體驗活動，這次的活動是——參觀直播間。
我們來到了電視臺，先是小記者們的表演，他們有朗誦的、有跳舞的，真是多才多藝。然后老師把我們分為兩組，我被分到了第一組，最先去參觀。我懷著無比激動的.心來到了直播間。我發(fā)現了一個秘密，原來主持人在說話時并沒有把稿件背下來，而是通過讀攝影機旁投影儀上的稿件，來精準播報新聞內容。主持人姐姐讓我們都來體驗一下坐在主播臺的感覺，我也自告奮勇地上前體驗了一下，開心極了！然后主持人姐姐又帶領我們參觀了導播間，那里可以制作新聞條幅和調整音量。參觀導播間后，我們又來到了制作間，幾位工作人員正在忙碌工作，制作剪輯視頻。
我們參觀后就到樓下來做游戲，這個游戲叫“想到什么，就聯(lián)想到什么”，規(guī)則是一個人說一個詞語，下一個人必須說出和詞語有關聯(lián)的另一個詞，比如：想到了襪子就想到了鞋子，我們玩的很開心。最后我們在門前拍照留念。這次參觀讓我們體會到了電視臺工作人員的不易，我一定要努力學習爭做一名合格的小記者。
走進電視臺直播間作文6
今天下午非常有幸參加了由錦州廣電小記者團組織的走進電視臺實踐體驗活動。到了這里，一切都是新鮮的，首先由我們學校的5名學生代表我們小記者進行豐富多彩的才藝表演。
隨后由電視臺的叔叔和阿姨熱情地帶我們去參觀直播間。直播間就是我們平時看到的直播和錄制節(jié)目的地方。直播間不大，但燈火通明，每個角落里放有許多不同的背景板，以備在不同的節(jié)目更換背景，一位主播阿姨正在直播間的臺上練習讀當天的'新聞稿子，還有一位叔叔在電腦上操作，都在為一會兒的錄制做充分的準備。我們其中的一名小記者也走上了主播臺體驗了一回。
主持人又帶我們到了導播間，導播間里有幾十臺小電視機，上面正在播放各個頻道的電視節(jié)目。有一位叔叔和阿姨值班，叔叔告訴我：“這里有幾臺電腦是自動控制播出的節(jié)目，只要把時間確定在電腦上，等時間到了，電視就直接播放了。
這次體驗活動讓我對電視臺有了更深的認識，感謝電視臺的叔叔阿姨們的辛苦付出，為我們每天帶來的精彩資訊和電視節(jié)目。同時更要感謝廣電小記者團的工作人員和站四的老師們在炎炎夏日為我們安排的這樣難得的學習實踐機會。
走進電視臺直播間作文7
今天，我懷著無比激動的心情，來到了錦州廣播電視臺北區(qū)，參加了廣電小記者團社會實踐活動。
首先，我們來到了一樓大廳，安靜地坐在那里，耐心地聽主持人給我們講解……然后，有五名同學分別表演了節(jié)目，第一名同學表演的是演講，她講說的有聲有色非常好；第二名同學表演的是唱歌，她唱的非常動聽；第三名同學表演的是二胡，他演奏的非常好聽；第四名同學表演的`也是演講，她講說的同樣有聲有色非常好……同學們的掌聲非常熱烈。
接下來，讓我們四年組先上樓，來到直播間，小記者們第一次親自坐在以往只能在電視里看到而不能摸到的主播臺，小記者們面對著電視機中的自己，昂首、挺胸，兩手自然相握放在主播臺上，開始播音，還別說還真有“小小播音員”的味道呢！
最后，主持人還帶著我們玩游戲，哪名同學輸了就表演節(jié)目，我的好朋友輸了，我還成了她的助演，表演了一段拉丁舞，還贏得了同學們熱烈的掌聲，我心里真開心……
通過這次的參觀和學習，我以后一定要好好學習，將來不僅要當一名“小記者”，還要當一名“小小播音員”，努力！加油！加油！
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