有你在，燈亮著作文【合集】
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的有你在，燈亮著作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有你在，燈亮著作文1
時光無言，靜默在來時的路上。那路上有你，承載著百年歲月的你，溫文爾雅，散發著智慧的光芒。因為有你在，楊絳先生，我的人生之路上總立著一盞燈，它亮著，為我指明未知的前路。
那年江南美如畫，楊家有女初長成。小小年紀的你，眼中含著淚，卻堅強得不肯哭。說來你本應是溫室的花朵，可當你面臨離家還是留在母親懷里撒嬌的選擇時，你依然提起小小的行李箱，不斷地跟母親說著“不要擔心”，而后只身踏上上海啟明求學之路。
再看看我自己，比那時的你大許多，卻不及你堅強。別說是離開父母的庇護獨立生活了，就連平常一些小挫折都讓我直呼放棄。是你，楊絳先生，教會我堅強，讓我明白一個人也能撐起自己的一片天。有你在，照明人生路上的泥洼的燈亮著，我不懼。
那年清華風正好，楊家有女夢入園。你打心里喜歡文學，從小就給自己繪了一個文學夢。當年你要考進夢想的'清華園，可無奈人家不招生。但你并沒有放棄，你終日沉浸在圖書館中，充實著自己的文學夢。隨著歲月流逝，你的文學夢在醞釀沉淀中散發出一種濃郁的香氣，最終你心想事成，順利考入了清華研究院。
再看看我自己，心中也有夢想，卻因為害怕付出而使自己在追夢之路上停滯不前。是你，楊絳先生，教會我堅持，教會我窮極一生去追求自己所熱愛的。是你讓我懂得，或許在夢想實現的那一刻欣喜若狂，可更珍貴的是在追逐夢想的過程中，不斷升華自己，以賦予夢想是人生價值體現的意義。有你在，照明追夢路上的坎坷的燈亮著，我期待。
那年鐘書相迎娶，楊家有女成賢妻。在家庭的盛宴中，你從一位“十指不沾陽春水”的嬌小姐變成了一位料理高人?；橐龅牟衩子望}并沒有磨去你昔日的風度，反而讓你多了些成熟的韻味，讓你成了賢妻良母。你盡一切可能去扮演好你充當的角色，當乖巧女兒，做溫柔妻子，再到慈祥母親，又或者你還是一個好作家、好翻譯。
再看看我自己，當女兒惹爸媽生氣，做學生也達不到勤學好問。是你，楊絳先生，教會我做好自己的本職工作就是成功，是你讓我懂得在最平凡的日子里也能過得浪漫風雅。有你在，照明生活路上的溝谷的燈亮著，我享受。
猶記楊絳先生你在百歲生日時說：“世界是自己的，與他人無關。”或許只有看盡世間繁華才會如此恬淡優雅，時光打磨了這個世界也帶走了許多，依然留存的是你的風骨。我仿佛還能看見一頭卷發的你，一襲旗袍，坐在熹微中讀書的模樣。我敬愛的你，有你在，我的人生燈火通明。
有你在，燈亮著作文2
從小就怕黑，而就如同一盞永遠不會黯淡的燈，不斷照耀著我，讓我遠離黑夜的夢魘。
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，卻絲毫不能撫平我內心的波瀾，反而增加了更多的煩躁與不安。此時此刻我多么希望這可憎的雨快點停下。
手機依舊緊握在手中，時不時撥出個號碼，可那一頭回答的總是關機。時間一分一秒的過去，我的心情也由憤怒轉化為了焦急，由焦急轉為了擔憂?！霸趺戳?，媽媽為什么不接我電話？”
呆坐在床頭，手中的電話依然緊握在手里。此時灑在我臉上的還是那米黃色的燈光，可不知怎么，今天的光總比以往暗了許多，那可愛的`精靈仿佛生了病，失去了活力再也不能給我庇護。而我就如同一個陷入困境的孩子，隨時都有可能補無盡的黑暗所吞噬。此時此刻，屋中除了我和那垂死的精靈之外，已再無其它，窗外的雨仍不停地下著，給我送來無盡的憂愁。
“怎么了，媽媽為什么關機了？”這個問題已在我腦海縈繞了許久，幾乎將我的頭給弄炸了。失去了那盞燈的孩子還有什么？什么都沒有了。我躺在那兒一動不動，難以入眠。望著窗外越來越大的雨，想著在雨中的媽媽，不詳的感覺如沖垮了堤岸的洪水涌向心間。
“不可以胡思亂想?！崩碇歉嬖V我要鎮定，可現實又怎能讓人鎮定？米黃色的光好像亮了許多，給我一絲堅持的勇氣。
時間如流水，一點、兩點，我仍在不斷地撥著號碼，背已僵硬，腿早發麻。我一動不動，靜靜等待著，等待著希望，等待著燈的回應。
累了，困了，我堅持不住了，不知不覺睡著了。
“叮叮 …… ”我被一陣急促的鈴聲所驚醒。“喂 …… ”我頓時清醒?！皨?，唉喲，你可把我給擔心死了，打你多少電話你都關機 ……”不快、委屈，一下子全都頃泄了出來，仿佛我還是個沒有長大的孩子。不！在媽媽面前，我就是一個沒長大的孩子！我高興極了，我的那盞燈還亮著，真的還亮著。
我輕輕掛了電話，將床頭那盞開了一夜的燈給關掉，此時我已不再需要那個小精靈了。不要說我無情，因為只要媽媽在，我心中的那盞燈便永遠綻放光彩！
有你在，燈亮著作文3
“天生我材必有用”，你透著自信，透著樂觀。第一次在媽媽的讀物上遇見你，我就被你吸引，我用稚嫩的筆把你記在我日記本的扉頁，并深深地銘記在心里。以前，你引領著我；現在，你激勵著我。你如一盞燈，照亮我前行的路。
記得上小學時，我性格靦腆，個性內斂，從不善于去表現自己，總是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，班級的活動似乎從來都與我無關。六一兒童節竟成了我最不喜歡的節日?？粗瑢W們穿著盛裝在舞臺上表演的時候，我臉上表現著不屑，心里卻對同學們的表演既羨慕又佩服。我總在想象著，如果有一天我能在舞臺上表現該是多么的令人驕傲。
又是一個兒童節，天空晴朗，柔和的風吹在臉上，給人以親切之感，學校里到處張燈結彩，需表演的同學在做最后的準備，一片熱火朝天之景。同學依然在舞臺上大放異彩，我還是觀眾席上的一員，默默地鼓著掌。記得那天回到家，我的心沉到了谷底，把書包一扔，躺在沙發上不想動彈。媽媽坐在沙發的另一邊，正在看書。她感覺出我的不悅，起身坐到我跟前，用手來回輕撫著我的頭，湊過臉來，輕聲地問：“孩子，怎么了？”我沒有回答，淚水卻在眼眶里打轉。在媽媽的耐心詢問下，我說出了心里了難過和自卑。媽媽聽了我的話，什么也沒說，隨手翻開一本書，此時文章的題目“天生我材必有用”這幾個字映入我的眼簾，我似懂非懂地看著這幾個字，心里似乎感受到了點什么。媽媽說：“讀讀這段文字?！蔽易鹕韥?，把那段文字讀了一遍又一遍。是呀，“駿馬能歷險，梨田不如牛馬；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以就短，智者難為謀。”。媽媽說：“你不是喜歡下棋嗎？棋也下得不錯，再好好練習下，爭取參加今年的象棋比賽。”回到書桌前，我拿出筆，在日記本的`扉頁上認真地寫下了“天生我材必有用”這幾個字。那年我果然在市象棋比賽中獲得第三名的好成績。這次小小的成功，讓我深深地體會到了你賦予我的力量。
上中學后，我在李白的《將進酒》里再次遇見你，我更時常用你來鼓勵自己，用不同的字體把你寫在我許多課本的扉頁上。面對挫折，我們是無限的悲觀失望，還是擺出樂觀的心態，坦然接受生活中的那不可或免的失意呢？你給了我正確的答案。
“天生我材必有用”，你，給我信心，給我力量。你引領著我前行，激勵著我奮進。有你在，燈亮著！
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