生命的作文

生命的作文常用[14篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　生命的作文 篇1

　　請關愛我們身邊的動物，我們身邊有許多動物，如:流浪狗，流浪貓等······它們曾經也受過寵愛，如今它們為什么流浪在外，那不就是因為我們人類嗎?我們把它們從身邊拋棄，一只只被主人拋棄的小生命心里怎么想，人類有沒有想過它們的死活。有的`人因為一只死去的小鳥而悲傷，卻沒有人去管身邊的動物。我想說：“請關愛我們身邊的動物，讓它們健康起來，快樂起來，讓它們有一個溫暖的家!”

　　生命的作文 篇2

　　一寸光陰，一寸金。這句名言沒有人不知道。可是卻僅有那么少許的人在做。是不是人們只是隨波逐流地說說要節約時間，節約精神上的金錢。么？時間是人生當中最寶貴，最得好好珍惜的東西，它一去不復返，沒有人能夠抓住他。那，難道只能隨它亂跑么？我想不是的`，只有緊跟著時間，隨著它一起奔跑，才有機會和它并肩行駛。雖然我們不能抓住它，但是我們可以把握它，去好好的利用它。

　　一個人生來就只有一次，只有這么一次利用生命的機會，我們就要好好的利用它，時間就像海綿里的水，是靠擠出來的。我們應該好好地把握時間，不要肆意揮霍它。

　　人生只有一次，生的機會也只有一個。好好的把握住時間，生命也將被你把握。

　　生命的作文 篇3

　　我常常想生命是什么呢？

　　早晨，太陽像剛出生的小孩子，紅著臉，好象在偷看著什么。＂銘銘起床了＂ 這是媽媽在叫我起床。我急忙起了床，問媽媽什么事，＂等你爸爸回來，我們和你姥爺去菜園。＂

　　＂嗚......＂爸爸回來了，我們到了菜園，我看到了菜園里的'蝴蝶飛來飛去，我忍不住去抓它們，＂呀呼＂，我抓住了，我又蹦又跳的來到他們面前說：＂媽媽。看，我抓住了蝴蝶。＂媽媽說：＂快放了它，你看都成什么樣了。＂我一看，蝴蝶的翅膀折斷了。我不禁落下淚來。

　　通過這件事，我知道了生命的渺小和珍貴，所以我們要珍惜生命。

　　生命的作文 篇4

　　在《鋼鐵是怎樣煉成的》一本書中，保爾的一句話：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次···· ·不知激烈了多少人去拼博，去奮斗，讓自己的生命更燦 爛。 一個人在他的人生里，難免會遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的`目標。只有堅持下去，才有可能戰勝它們！2008年四川汶川大地震，讓10萬多人喪失了自己的生命，但是還有一些被埋在廢墟下面的人，他們沒有放棄，最終保住了自己的生命。今年，青海玉樹7。0級大地震也讓許多人喪失了生命，被埋在廢墟下的人們，也堅持到了最后，也保住了自己的生命。

　　生命是寶貴的，也是短暫的，我們可以讓有限的生命體現出無限的價值，讓我們一起珍惜生命吧！

　　生命的作文 篇5

　　我在暑假里看了一本名叫《感動小學生的500個故事》的書，有一個故事深深地吸引了我。

　　夜晚，星星眨著調皮的.眼睛，亮閃閃的，那么逗人喜歡。一位叫東東的小朋友最喜歡數星星了。他的奶奶經常會陪他一起數星星。可是有一天，東東被河水沖走了。奶奶再也見不到東東了。從此以后，奶奶只能一個人數星星了，她每天看著星星發呆。奶奶好可憐，好孤單。

　　讀了這個故事，我才發現，原來人隨時會遇到危險。老師也說，我們的生命是很“脆弱”的，所以我們應該好好珍惜我們的生命！

　　生命的作文 篇6

　　生活就像老樹的年輪，活著就要去努力畫好每一圈，生命的終點就是一個圓心……

　　我們的校園美麗無比，我們的生活多姿多彩。那道七彩長廊，是同學們藝術創想的舞臺。國畫、素描、手工、書法……應有盡有。

　　美麗的.校園像廣闊的天空，一顆顆閃閃發光的”小星星”布滿了整個天空 。文明之星、進步之星、學習之星、藝術新星在風采欄中分外招搖。每一個同學為了得到這夢寐以求的榮譽稱號使出渾身解數。

　　目標，就是我們堅定的信念。年輪，就是我們既定的軌道。沿著它，我們日夫一日，年復一年，運轉不息。為了它的色彩，我們，愿意用生命去呵護，用勤奮去涂抹，用執著去守護……

　　呵，這生命的年輪呵……

　　生命的作文 篇7

　　我們都擁有美好的生命，可許多人卻不明白生命的意義是什么。我常常想：生命是什么呢？

　　《生命，生命》這篇課文里講到，作者杏林子在寫稿時，一只飛蛾在她的頭上飛來飛去，打擾著她。于是，在他停下的時候，作者抓住了它。可她能感覺到一股強烈而有鮮明的生命在她手上躍動。所以，她忍不住放了它。

　　磚縫里掉進了一粒香瓜子，過了幾天，竟冒出一截小瓜苗。那是一種多么頑強的生命力啊！

　　有一次，作者杏林子用聽診器靜靜地聽自己的`心跳。那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給了她極大的震撼。

　　這就是生命，每個人都擁有的最美好的生命！

　　生命的作文 篇8

　　我常常想，生命是什么，生命的意義什么？

　　有一次，我用手輕輕的撫摸著自己的胸口靜聽著心跳。那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼。這就是我的'小生命，只單單屬于我的，我可以好好使用它還可以白白糟蹋它。一切都有我來決定。我一定要對自己負責任……生命的意義在于給予，在于付出，而不是接受就代表一條極為真貴的生命啊！

　　于是就下定決心，好好珍惜生命，決不讓它白白流失，讓小生命活得更加光彩有力！生命生民繼續努力活下去。

　　生命的作文 篇9

　　提案主題：珍惜生命避險防災。

　　提案內容：

　　去年汶川大地震，傷了5000多學生，很多學生缺乏防范地震火災等自然災害的`意識和能力。為增強學生公共安全意識和自救互救能力，學校應對各種突發事件加強宣傳和教育，開展相關活動，如進行演練。

　　我的建議：

　　1、學校對加強避險防災知識的宣傳。

　　2、學校開展應急避險防災演練活動。

　　生命的作文 篇10

　　人生如一方廣闊的舞臺，別人同你一起扮演各自的角色脫離了社會你就無法生存，因此，要學會同別人相處，用愛心和真情去關愛他人，培養自己美好的心靈，為社會謀福利，為他人送幸福。要學會寬容和遺忘，既然生命短暫，又何必為一些雞毛蒜皮的小事，憤怒哀傷呢？讓愛心教你學會寬容吧，寬容自私、寬容疏忽、寬容魯莽…寬容是一種美好的品德，寬容是一種高尚的'氣質，讓時間教你學會遺忘吧。忘卻誤解、忘卻怨恨、忘卻創傷……

　　遺忘是一種堅定的卸落，遺忘是一種輕松的灑脫。朋友去愛別人吧！讓友誼的陽光灑落在你的身旁，讓親情的甘露滋潤你的心房。

　　生命的作文 篇11

　　生命是需要贊美的，生命是需要我們去幫助它的，鼓勵它的。

　　我以前看過了一個故事，這個故事是關于生命的`一個故事，有一個人，這個人已經快要死了，因為他好久沒有吃過東西了，他一直走，但他已經走不動了，他慢慢的爬，他爬到了一個地方，這個人看見了一只狼，這只狼也是和他一樣也是好久沒有吃過東西的一只狼，這個人很想吃掉狼，狼也想吃掉他，他們都想吃掉誰，到了明天，這個人醒來了，他看見這只狼很想吃掉他，他們也不算打架，這時這個人就把這只狼吃掉了，這個人就活了下去，最后，他被別人給就上了船上。

　　這個人堅持活了下去，如果這個人放棄了自己的生命他就死去，如果他堅持活了下去他就可以活到底，所以生命是需要贊美的。

　　生命的作文 篇12

　　時間就是金錢？

　　不，時間是生命。

　　關于“時間銀行”，只不過是“灰先生”為騙取時間的一種手段。

　　他們無聲無息的出現在這個城市中，利用人們的私心，他們打著“只要你付出時間，將來就能拿到雙倍的金錢”的幌子，分分秒秒的'掠奪人們的時間。

　　他們的同伴越來越多，再也沒有人知道“找毛毛去”這句話的含義。

　　毛毛第一次感受到了孤獨。

　　毛毛遇到了清潔工道夫（可能記錯了），和能預知未來半小時內發生一切事的烏龜（已經忘記叫什么名字），她還遇到了“時光老人”

　　生命的作文 篇13

　　一天，爸爸從市場回來，買了土豆，一進家就把土豆往家里專用的菜籃子里放。

　　過了幾個星期，我去看看土豆有沒有發霉時，土豆的樣子讓我大吃一驚，它有四五個綠油油的芽，它為什么會在沒有陽光沒有泥土的'地方生長呢？而不在有陽光的地方生長呢？是不是會給太陽給曬干呢，所不在太陽下生長，可惜，都不是，只是它要生長的時候，已經被拔出來了，它只有在這個沒有陽光沒有泥土的地方生長了。

　　我驚奇地想：小小的土豆居然可以在這樣的地方發芽，是為什么呢？我的心頭砰然一震，這一震，使我明白了生命意味著什么，是——勇氣！

　　生命的作文 篇14

　　生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的'事。踢踢球、上上網，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們去做，那么多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。

　　我懂得了生命的意義，是短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視生命的挫折和輪回。

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