無私的蠟燭作文7篇【精選】
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的無私的蠟燭作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
無私的蠟燭作文1
從前，蠟燭、手電筒、電燈他們是形影不離的好朋友。
一天，天氣格外晴朗，蠟燭、手電筒、電燈他們三個坐在地上聊起天來了。電燈驕傲自滿地對他們兩個說：“你們瞧，我的用處多大呀！人們生活中離不開我，天天要用到我。而你們呢？你瞧瞧，你瞧瞧，個個都用不著，真沒用。”手電筒聽了，很不服氣地說：“哼！你別吹牛了，到沒電的時候看你還吹牛。”只有蠟燭一都聲不吭，在一旁默默地聽他們講。
突然有一天，主人家停電了，蠟燭自告奮勇地對主人說：“主人你就使用我吧！我會給你帶來光明的。”主人點了點頭，找來打火機點著了蠟燭，蠟燭點了整個房間，主人高興地笑了。正在這時蠟燭流下了滾燙的“淚水”，但她咬著牙忍著痛一直堅持到來電為至。正當大家歡呼來電的.時候，蠟燭已經燃燒完了她的整個身體。電燈、手電筒看到好朋友不見了，都傷心地哭了。
從此以后，電燈和手電筒也學習了蠟燭無私奉獻的精神，再也不吹牛了，默默地為人類作貢獻。
無私的蠟燭作文2
老師您就像蠟燭照耀我們，就像園丁辛苦照顧我們。
老師，是您幫助我的學習，是你在我失敗的時候鼓勵我。
老師，您無私的給予我知識，用您的一生照耀我們。老師，您記得我嗎?在我9歲時，學習成績并不好，當時我很迷茫，很失落，您勸我，我還是萎靡不振。但是，您卻細心的`勸導我。還給我一些資料讓我閱讀，老師，謝謝您!
老師，您輔導我學習，您給我自信。
老師，您在我驕傲的時候勸導我，還答應我，如果我謙虛好好學習，一定會獎勵我的!可是我卻忘記了，成績一度下滑，可是您依舊鼓勵我，給我自信!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!您猶如蠟燭，犧牲了自己點亮了別人。
十年樹木，百年樹人!您猶如園丁，照顧、給予我們知識!
老師，你就是那無私的蠟燭燃燒自己，照亮我們;老師您就是辛勤的園丁，勞累自己塑造我們。
無私的蠟燭作文3
在我們的生活中，有著許許多多不起眼的小動物，可這些小事物，卻是我們萬萬不能缺少的，比如——蠟燭。
雖然現在幾乎家庭家家都有電燈，可蠟燭仍舊是我們不能缺少的，如在祭奠先人的時候，過生日的時候……如果沒有了蠟燭，那我們多姿多彩的生活也會缺少一些趣味了。
現在蠟燭的模樣也漸漸變的多姿多彩了，有紅色的、白色的.數不勝數，而我最喜歡的，就是代表著喜慶的紅色蠟燭了。因為它具有古老的歷史，而我最喜歡蠟燭的真正原因，并不是因為它們好玩，而是因為它們身上的精神十分可貴，它們無私奉獻的精神，那種甘愿犧牲自己化作光亮，照亮了他人，為了他人獻出生命而在所不惜，毫無怨言的精神溫暖著千千萬萬人民的心。
而像蠟燭過這樣犧牲自己照亮他人的精神在我們的身邊也有不少，如每天為了我們城市的衛生而起早貪黑的清潔工阿姨，為了教育我們而嘔心瀝血，不顧自己生病的老師們……這些都是我們值得尊敬，值得敬佩的人。
同學們，我們也要學習蠟燭的精神，做一個對社會，對祖國有益的人。
無私的蠟燭作文4
蠟燭是無私的，在小賣部里隨處可見。自從有了電以后，蠟燭就被燈泡取代了。可是蠟燭仍然悄悄的奉獻著……
一天晚上，我正津津有味的看電視，突然“嘶”的一聲，停電了。一停電，我就想到了那普普通通的蠟燭，“蠟燭你在哪里呀？”我問。天，越來越黑，我的心里十分害怕，那時的我是最渴望光明的。我在家里東找找，西看看，終于，在一個粘滿灰塵的角落里找到了蠟燭，點燃。此刻，蠟燭已灰塵滿面，傷痕累累。它卻帶著滿身的“傷痕”，在默默的燃燒自己。我呆呆的`望著那搖曳的燭光，心里充滿溫暖的力量。這小小的蠟燭，它平時不起眼，被人們放在黑不溜秋，灰塵滿地的角落里，可是它還愿意犧牲自己去照亮他人。如果換作是我，我一定不會像它一樣無私。
小蠟燭呀！你無私奉獻的精神值得我們大家學習，你用你的生命在照亮別人，在我渴望光明的時候給我光明，在我迷茫的時候給我指引方向。雖然你受盡屈辱，但是不抱怨半句，不把自己燃燒殆盡你是不會放棄的。你真正的做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呀！
無私的蠟燭作文5
蠟燭在我心里有著神圣地位。一想到蠟燭，腦海里就浮現出它紅色的稈子，想到它那勇于奉獻的精神。
蠟燭在人們眼里，也許是一種普通的東西。當晚上時，人們就打開五顏六色的電燈，誰會想到那鎖在柜子里的蠟燭呢？可是，當停電時，人們就會拿出蠟燭。蠟燭也是一種充滿情趣的東西，有些人喜歡燭光晚餐，這時候，蠟燭就發揮著巨大的作用了。
有一次，我家停電了，爸爸急忙從柜子里翻出蠟燭，并點燃它，我看著蠟一滴一滴地流下來，看著蠟燭一點兒一點兒地變少，油然而生出一種感慨，一種激動……
在我們的社會中，不正有像蠟燭這樣的人嗎？他們在自己平凡的'崗位上默默的奉獻著，毫無怨言，也不需要多少報酬。像解放軍叔叔，無論嚴寒酷暑，他們都守衛著祖國，不許外來人侵入。像老師，他們用自己的青春教育著祖國的棟梁。像清潔工，工人……這些勇于奉獻的人多得數不勝數。他們雖然算不上偉大，可也算光榮；他們雖然不像那些明星一樣出名，也不那些大老板一樣富裕，但他們卻有著默默奉獻的精神。
蠟燭，我贊美你！
無私的蠟燭作文6
傍晚時分，一個人在家寫作業，一手拿著英語書，一手正抄著單詞。突然臺燈眨了眨眼，不亮了，走到陽臺往外眺望，現在應該是做飯時間，可各家各戶都不點燈，應該是停電了。走進廚房，拿來兩根蠟燭點上火，插在書桌上，繼續前行——寫作業。在蠟燭的陪伴下“過五關，斬六將”輕松的把作業寫完了。
坐在沙發上等媽媽回來做晚飯。靜靜的注視著蠟燭，在一從又一從的火苗中看見了蠟燭的無私。
無私的蠟燭在“燃燒了自己，照亮了別人”中詮釋了奉獻與無私的意義。它讓愛迪生有了發明電燈的夢想；它讓李商隱有了；“蠟炬成灰淚始干”的名句；它讓杜牧感嘆“蠟燭有請還惜別”；它讓……
屈原喜橘，李白愛月，高爾基贊海燕，郭沫若頌雷電……而我喜歡照亮了別人的蠟燭。蠟燭不正如老師嗎？用自己這條河流灌溉了一畝畝良田，滋潤了一個又一個饑餓的心靈。
用最深沉的.目光審視自己：是否擁有無私的品質，是否擁有奉獻的本性，是否擁有帶來光明的能力，是否擁有給人溫暖的特點，而所擁有這些品格的只有蠟燭。
我愿做一根無私的蠟燭，默默地燃燒著，默默地奉獻著……
無私的蠟燭作文7
鄧中夏曾說過“人生之有一生一死，更生得有意義，死得有價值。”蠟燭就具有這樣的精神，雖然它不是人。
一天晚上，正吃著飯，突然燈滅了，又沒人碰燈的開關，不言而喻，一定停電了。我摸索出了蠟燭，點燃了它。它的到來給我們增添了樂趣，談論起蠟燭來。它的`光雖然微弱，但照亮我們每人人的心靈深處。蠟一滴一滴地流了下來。這是它的生命，它為了別人，奉獻出了生命，由此可見，蠟燭是多么可貴呀！
我想到一一個故事，20xx年春天，非典（SARS）突然襲來，各個地區都被傳染。醫院的人數不斷增高。在這場沒有硝煙的戰爭中，鄧練賢、葉欣、梁世奎、陳洪光等白衣戰士都犧牲了。醫生們用自己的血肉連成一道道 抗 非防線，非典才慢慢退去。
蠟燭慢慢燒完了，電也來了，但蠟燭的精神并沒有燒完，它深深印在我們每人個的心中。
“燃燒自己，照亮別人”這不就是我們要學習的品質嗎？！我們要無私奉獻，讓社會更加美好。
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